读《乌丢丢的奇遇》有感【热】
当认真看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编帮大家整理的读《乌丢丢的奇遇》有感,欢迎阅读与收藏。
读《乌丢丢的奇遇》有感1
这个寒假,我读了金波爷爷的作品——乌丢丢的奇遇。
乌丢丢的奇遇讲了一个叫乌丢丢的木偶和吟痴爷爷一起找寻一个叫珍儿的女孩的故事。一个耍木偶的老先生的回家的路上,不小心把他耍的木偶——独脚大王乌丢丢的脚弄丢了。这只活蹦乱跳的小脚丫被崴脚的女孩珍儿捡到了。好心的珍儿不仅给了这只小脚丫身体,还答应它去找耍木偶的老爷爷。可小脚丫却自己跑到了吟痴老先生家。吟痴老先生知道了小脚丫的经历后,决定和乌丢丢〈小脚丫来到吟痴老先生家后改名为乌丢丢〉寻找耍木偶的老爷爷和珍儿。在经历了许多事情之后,他俩终于找到了耍木偶的老爷爷,可他却已经去世了。乌丢丢和它以前的伙伴们在耍木偶的老爷爷坟上为他表演。不久,它找到了珍儿。可他们还没看到珍儿,珍儿的学校着火了。珍儿为了救一只狗,冲进了火场。乌丢丢相继也冲进了火场。而乌丢丢把珍儿和狗救出来的时候,它又变成了那只小脚丫。在经历了一番事之后,乌丢丢已学会回报爱,它思考了一个晚上,决定成为珍儿的另一只脚。
读这个故事,我仿佛也和他们经历了这场奇妙的旅行。更重要的是,我和乌丢丢一样,学会了如何发现爱、感悟爱和回报爱。
读《乌丢丢的奇遇》有感2
这两个星期里我读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书写的十分有趣。这是一个优美而又忧伤的童话故事,书中讲的是“独角大侠”乌丢丢,本是马戏团老爷爷布袋里的马戏团表演者,被一个叫珍儿的瘸腿小姑娘捡去了,但在乌丢丢睡觉时,他梦游到了吟痴老先生的家里,于是他便和吟痴老先生一同去寻找珍儿。
让我感触最深的是,乌丢丢从一个不能说话的木偶变成了珍儿一条腿的一部分。他经历了许多许多,却拥有了一颗充满感激与爱的心,明白了生命是多么地来之不易,懂得用自己那暖暖的爱去滋养其他的生命。当学校着火时,乌丢丢义无反顾的去救珍儿,直到自己和珍儿融为一体,乌丢丢用爱的感激去回报给予他太多太多的珍儿,我要向乌丢丢学习,做一个知恩图报的好孩子。当别人给予、帮助你时,要心存感激;当自己有能力去回报别人时,要尽自己最大的努力去回报给人,甚至于牺牲自己的生命。俗话说的好:“赠人玫瑰,手留余香。”一次,上美术课时,老师叫我们带的卡纸我没有带,于是,我急的想上热锅上的蚂蚁——团团转。我前面的谢子颖转过来对我说:“怎么了?没带卡纸么?我给你一张吧。”我用感激的眼神看着她,她给了我一个微笑。还有一次,谢子颖忘带了自动笔,我毫不犹豫的把铅笔中最好看的一支借给了她,她笑了,我也笑了。
我非常喜欢读《乌丢丢的奇遇》这本书,它使我明白了:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧,世界将因此变得更加美好!
读《乌丢丢的奇遇》有感3
这个暑假,我读了一本童话书,叫《乌丢丢的奇遇》。我喜欢这本书,因为它很优美,很感人。书里的主人公是“独脚大侠”乌丢丢和残疾儿童珍儿。他们的善良和勇敢深深地打动了我,感染了我,我也跟着他们忧伤、高兴,跟着他们一起奇遇。
这本书里有很多小诗,我非常喜欢,每首小诗我都会多读几遍,我最喜欢这段:
这是一部优美的童话故事,
乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,
他珍惜生命的可贵,
并懂得用爱滋润生命,用爱回报生命``````
爱,让乌丢丢的生活变得更加鲜活、有趣;
爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
在这本书里有许多太美的东西,但又带着淡淡的哀伤,让人心生同情之心,激起怜悯之情。
在这个故事里,我们看到了乌丢丢对生命的珍惜,他懂得让生命更有意义,懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢也很有爱心,懂得知恩图报,他为了报答珍儿对他的帮助,使珍儿变得健康,他把自己的体温、力量都给了珍儿,用自己的生命挽救了珍儿,他的这种牺牲自我,成就别人的做法值得敬佩,值得我们深思,更值得我们去学习。
爱需要回报,更需要付出,只有付出了才会有回报,一个只懂得索取,不懂得付出的人,是得不到别人的尊重的,他也体会不到生命的真正意义。人如果要走路,就得双脚都迈开,如果只接受别人的爱,而不懂得回报爱,就等于只迈出了左脚﹔相反,如果只付出爱,而不知道接受爱,就等于只迈出了右脚;但如果我们既付出了爱,也接受了别人的爱,就是迈开了左右脚,这样,在人生的道路上,才能走得舒服顺畅。在人生的道路上,我们要珍惜说人对我们的爱,也要学会去爱别人,只在生活在爱里的人,才会幸福。有爱滋养的生命,才是鲜活的、美丽的和不朽的。
读《乌丢丢的奇遇》有感4
这本书说的是一个独脚木偶——乌丢丢。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。
它珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命······爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得更加神圣。读了这本书,我深深的感受到生命的可贵。人的生命一生就只有一次,失去了就再也回不来了。记得有一次,在报纸上,我看见一名24岁的女子想要跳楼,后来在警方快要赶来时,跳了下去······,就这样一条年轻的生命就结束了。多可惜呀!我深表惋惜。
虽说我现在是一名小学生,但等我长大了一定要写篇关于生命可贵的书,让全世界的人都感到生命的美好。
读《乌丢丢的奇遇》有感5
《乌丢丢的奇遇》真是个美丽而忧伤的童话故事。故事中的乌丢丢是个布娃娃,因为他能给孩子们带快乐而获得了生命。
他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
看了这个故事,我陷入了沉思。是啊,生活中处处有爱,生活中不可缺少爱。我们只有懂得去爱,才会更加珍惜所拥有的一切,才会更加感恩生命。对于父母给我们的爱、老师给我们的爱、同学或朋友给我们的爱,甚至是陌生人给我们的关爱,我们都要倍感珍惜,并且对他们给予的爱做出自己的回报。
写这本书的金波爷爷说:“人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。”
读《乌丢丢的奇遇》有感6
最近,我买了一本书。书名叫《乌丢丢的奇遇》。书里的主要人物有:乌丢丢、吟痴、珍儿、丑娃、独脚大侠。我最喜欢乌丢丢。此书主要讲了,乌丢丢因为给孩子们带来快乐从而获得了新的生命!他获得了新的生命。
他知道生命的可贵,并懂得了生命的重要。爱让乌丢丢的变得更加鲜活,有趣。我最喜欢里面的一个情节:珍儿的妈妈把小脚丫安在丑娃的身上,在为他加上一只脚成为她的小弟弟、妈妈说我这个提议很好。我就把小脚丫安在丑娃的身上。当缝完最后一针时,丑娃就从他的手上跳的地上。可是还有一只脚没缝。小脚丫说:”不要紧,一只脚就够了,我本来就是独角大侠。”就在这一刻,珍儿和妈妈都发现小脚丫用嘴巴说话了。我喜欢这个情节是因为,小脚丫变成有生命的人了,小脚丫也很高兴。它和感谢珍儿他们一家。而且珍儿就像个大姐姐一样无微不至的关心它、照顾它。可乌丢丢最后还是走了。看了这本书我懂得了:别人帮助过你,你也应该去帮助别人。
读《乌丢丢的奇遇》有感7
寒假期间,我读了《乌丢丢的奇遇》,本书主要介绍了独脚大侠乌丢丢一生的经历。
乌丢丢来自演木偶戏的老爷爷那里,有一天,乌丢丢的一只脚不幸掉了下来,万幸的是,好心的珍儿收留了他,到了珍儿十岁生日那天,珍儿要求妈妈给乌丢丢接上被弄断的那只脚,妈妈愉快同意了珍儿的要求。自此,乌丢丢成了一个真正的“人”,就在珍儿过生日的前一个晚上,乌丢丢就去找演木偶戏的老爷爷,他跳上了一辆卡车,第二天清晨,乌丢丢才下卡车,他从窗户跳到了呤痴先生的家。呤痴先生起床后,发现地板上有一排脚印一直延伸到窗前。正当乌丢丢疑惑不解时,乌丢丢很快出现在他前面,呤痴先生终于明白了怎么回事。接下来,呤痴先生给乌丢丢介绍了几位好朋友,有诗篓子、可可七姐妹、可人……在呤痴先生家里,乌丢丢下定决心一定要找到爷爷和珍儿。在路上,他又认识了几位朋友,有蘑菇人、有逆风的蝴蝶、有“草上飞”、有蜥蜴、有雕塑家。经过重重磨练,他终于找到了演木偶戏的爷爷家里,遗憾的是,他来晚了,演木偶戏的爷爷已经走了,他只好又回去在去找珍儿。当他到达珍儿所在村庄那天晚上,珍儿所在学校刚好失火了。人们都参加了救活,这时乌丢丢奋不顾身毅然参加了救火,珍儿被乌丢丢救了出来,遗憾的是自己确被火大火吞灭了。在临终时,他把自己的仅剩的那只脚送给了珍儿后,自己很快就被大火吞灭了。
读了这本书,我觉得乌丢丢可爱、勇敢。更让我明白了人生最大的财富是什么?而生命的意义又是什么呢?是爱。我想用故事中呤痴老诗人和乌丢丢的故事告诉大家:有爱滋养的生命,才是鲜活的、美丽的和不朽的生命。
读《乌丢丢的奇遇》有感8
《 乌丢丢的奇遇》是今年暑假老师推荐给我们的,一部长篇童话李,由著名作家金波介绍所创作的,是一个知恩图报的故事,非常感人。
文中讲述的是:口袋村里有一个耍木偶戏的布袋爷爷,有一次她不小心把独脚大侠的一只脚丫弄丢了,最后不带爷爷一病不起珍儿捡到了它,真儿把它安在丑娃身上,并起名叫乌丢丢。
乌丢丢是个知恩图报的人,因为真儿的学校着火了,真儿还在学校里乌丢丢义无反顾地冲进大火,救了珍儿和他身边的一只小狗,可自己却陷进火海之中,只剩下了一只小脚丫,他感激真儿给予了自己那么多东西,就把自己体温力量一点点的,给予,珍儿那条,残疾的腿,他将自己变成了真儿的健康一只腿,他现在,虽然只剩下这一只脚,但它是有生命的,有智慧的,他把自己融入到真儿的生命中。
知恩图报,就是懂得感恩,我们都应该学乌丢丢那颗感恩的心,就是那颗感恩的心,触动了我们引起了共鸣,再下课我有困难就会有同学走来帮我,那么我就应该记住他的帮助,必要的时候,报答她,要心存感激!当自己有能力回报别人时,要尽自己所能。
是啊,做一个知恩图报的人,懂得感恩的人,让我们的周围永远充满阳光。
读《乌丢丢的奇遇》有感9
前些天去书城,无意中看到了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书,就买了回来看,当我第一次打开这本书时,就被故事中的乌丢丢吸引,忍不住一口气把这本书读完。
乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的“独脚大侠”,有一次,当演木偶戏的老爷爷演完戏回家时,把“独脚大侠”的小脚丫落在了演出地。后来被残疾小女孩珍儿捡到了。珍儿带着小脚丫四处寻找老爷爷,也没找到,只好失望地回家了。在珍儿家,小脚丫又再次获得了生命。可乌丢丢误打误撞认识了吟老诗人。
在老诗人家,乌丢丢明白了许多道理,感受最深的一个,是他明白了自己的生命是谁给予的。他的'第一次生命,是老爷爷给予的,第二次,是珍儿;老诗人唤醒了乌丢丢心底的感恩之情…
于是,他开始寻找自己的亲情,在不断的寻找中,小脚丫经历了许多的奇遇。在寻找老爷爷和珍儿的路上,乌丢丢结识了很多朋友,这些朋友都是在乌丢丢的脑海永不消失的朋友。芸儿是一个小姑娘,她有一个天真的梦想,就是让鸡蛋发芽、开花,结出鸡蛋果来。但这美好的心愿却遭到大人的排斥。当吟老诗人得知芸儿有这样一个心愿的时候,他支持芸儿,当芸儿一次次地失败的时候,他鼓励芸儿。最后,这个异想天开的心愿终于成真了。
当故事的最后乌丢丢打听到了珍儿的所在地。当他得知学校着火,而珍儿却还没出来时,他奋不顾身地冲进学校救出了珍儿,而自己却被火烧得只剩下一只小脚丫了。当珍儿要再次给他做一个身体的时候,他谢绝了,因为他不想永远做一个被爱的人。趁珍儿睡觉时,他与珍儿合为一体了。从此,珍儿成了一个健全的小女孩。读到这里真的让我很感动:有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽!就象吟老告诉乌丢丢说的那样:死并不可怕,那是每个人的归宿。人死了,还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他,他就没有死。老爷爷虽然死了,但他的人格精神却永驻于我们心间。这是一种永垂不朽无私的奉献精神。
爱就在我们身边,只要你付出一点,你就能得到许多。让我们每个人都能无私的献出自己的爱,让世界更加美好!!
读《乌丢丢的奇遇》有感10
乌丢丢是谁?他,就是《乌丢丢的奇遇》这本书的主人公!他原来是“独脚大侠”那唯一的一只“充满灵气”的小脚丫,可是后来,由于布袋爷爷——也就是那群木偶们的主人,他一时粗心,将小脚丫给弄丢了。小脚丫没了主人,备受孤独的滋味,于是静静地待在草丛中。善良的跛脚女孩——珍儿,在无意之中见到了小脚丫,并且十分喜欢这个“能歌善舞”、活蹦乱跳的小脚丫。为此,珍儿让妈妈停止了缝制“丑娃”——妈妈送给珍儿的生日礼物,为小脚丫保留着脚的那一部分。珍儿为了小脚丫,全然不顾自己是个跛脚女孩,拼了命得四处找布袋爷爷。可是,一连好几天,都没有布袋爷爷的消息,可以算是“音讯全无”了。由于没有找到布袋爷爷,珍儿又十分想给小脚丫一个完整的身体,于是,就让妈妈把小脚丫风在了“丑娃”的脚上。本来吧,珍儿还想给小脚丫配上另外一只脚的,可是小脚丫硬是不要——也是啊,他本来是“独脚大侠”的一只小脚,现在虽然是被缝在了“丑娃”的身上,但依然得保留“独脚”的风范哪!——一定要一只脚!珍儿怜小脚丫、爱小脚丫,加上拗不过他,只好答应了他,并为他起了个名字:乌丢丢——在珍儿他们那个村子,村里人都把耍木偶戏的称为“耍乌丢丢的”。小脚丫,不,乌丢丢,就在珍儿的家里满怀期望、开心的住下了。
有一天,乌丢丢觉得自己此生不能“窝”在珍儿的家里了,或者是说,乌丢丢意识到自己不能再打扰珍儿了,该去寻找自己真正的主人——布袋爷爷了。不过,乌丢丢没有找到熟悉的布袋爷爷的身影,反而误打误撞地来到了吟老——一个充满智慧的老诗人的家里。由于乌丢丢突然来到了自己的家里,使得吟老每天都该有的创作灵感给丢了。吟老家中所有的摆设(物品)都有生命,让我啧啧叹服,觉得很是新鲜、好玩。这件“奇怪”的事情很少有人能够解释清楚,我猜想,会不会是因为吟老家中的物品有了一定的年月,而吟老对它们又都爱若至宝,吟老对他们的爱和吟老的智慧是不是就是这样赐予了他们生命呢?吟老教会了乌丢丢什么叫爱、如何去爱等等,这使乌丢丢很是尊敬吟老,觉得吟老十分聪明。
吟老感觉的到,乌丢丢想布袋爷爷了,吟老体会的到,乌丢丢想珍儿了。于是,他带着乌丢丢口袋村去寻找布袋爷爷了——布袋爷爷离开小脚丫那么长时间了,一定是日夜思念小脚丫,一定是想的每一天就像是过了三年——一日不见,如隔三秋!在寻找布袋爷爷的过程中,我被两件事深深得感动了:一个,是一个村子里的孩子“种鸡蛋”,一个,是为报答吟老将自己带出森林的恩情,而舍己为人的蘑菇人:
一个村子里的许多孩子看到母鸡孵蛋,决心把“鸡蛋种子”种在土里,等待“鸡蛋芽”的降临。没有一个大人是赞成这件事的。大人们恨铁不成钢,觉得自己家的孩子也跟着别人做这种傻事,不禁怒气冲天,时不时的,就会有一些孩子被来势汹汹的大人拖着拽着、拉着扯着,被“抢”回了家。一个小女孩坚定不移的信念让我钦佩:无论暴风骤雨,还是烈日炎炎,她都见识去看“鸡蛋种子”有没有发芽;虽然结果常常让她失望不已,可她从来没有知难而退过,她一直不沮丧、不气馁。吟老见到大人们总对孩子冷嘲热讽、尽力挖苦,想要打垮孩子们的信念,十分的于心不忍,请来村子里所有的鸡来帮忙。没有人知道鸡们做了什么,只是看到了“鸡蛋种子”神奇得发芽了!孩子们喜笑颜开,大人们呢,则勉为其难得相信了这个“天方夜谭”。乌丢丢很好奇——这种异想天开的做法,怎么会实现呢?吟老笑了:不管这是不是真的或者假的芽,重要的是,孩子们心灵上的芽已经发芽了……
蘑菇人是一群长期生长在森林里的“人”,他们“极其死板”“呆若木鸡”,从未想过走出森林,于是,吟老和乌丢丢就带着蘑菇人们向森林的外边走去。蘑菇人们这才知道,原来,世上还有如此美丽的景色!就在大家陶醉于美景之时,突然下起了瓢泼大雨!这可怎么办呢?总不能躲到“树伞”之下吧?太危险了!蘑菇人为了报答吟老和乌丢丢的“恩情”,慷慨的让他们躲在自己的“帽子”下。小兔子们看见了这一把把可爱的“蘑菇伞”,急忙赶来避雨;小猴子们快速地爬上了大树,登高跳远,看到了如繁星点点的蘑菇伞,高兴地赶来;长颈鹿抬起长脖子,看到了五颜六色的蘑菇伞,“疾驰而来”……小动物们,甚至连狼豺虎豹也来了,在这把神奇的伞下,没有忧虑,没有杀戮,蘑菇人们的“帽子”越来越大,所有站在伞下的生物都免遭“落汤鸡”一难。雨过天晴,动物们欢呼雀跃,花儿更加妩媚娇艳,草儿更加青翠欲滴,树儿也格外的挺拔……可是,善良的蘑菇人却…却,却永远地离开了大家……乌丢丢伤心欲绝,吟老告诉乌丢丢,明天早上,又会有一批新的蘑菇人长出来的……
历经千辛万苦,总算是找到了布袋爷爷的家,可是,布袋爷爷却先走了一步…布袋爷爷家里的人告诉吟老和乌丢丢,爷爷生前最喜欢的就是“独脚大侠”了,可是,自从小脚丫遗失了以后,就再也不演“独脚大侠”了。布袋爷爷在珍儿捡到小脚丫的地方丢了小脚丫后,全然不知,头也不回地挑着灯,回了家。知道回了家,才发现她的小脚丫丢在了路上,当时他急得团团直转,当晚,布袋爷爷不顾自己年纪老迈、身体欠佳,竟然连夜提着灯笼原路返回去找。但是,天那么黑,草那么深,到哪里找去啊?家里的为布袋爷爷的身体着急了,连忙劝道:“您再做一只小脚丫给他装上,不就行了吗!”可是布袋爷爷不依:“那可不行。他那只小脚丫已经有了小脚丫有了灵性,所以才能把独脚大侠演得那么好啊!”后来,他又沿路找了好几趟,都没找到。他带着哭腔,无奈得屈服了:“我老了。演不动了,丢了小脚丫,也演不好了。”渐渐地,布袋爷爷的身体一天不如一天,越来越糟糕,越来越衰弱,终于一病不起。布袋爷爷的坟墓很奇特:周为竖立着一圈小木偶,他们随风摇摆着,摇头晃脑、手舞足蹈的,就像是当年演木偶戏一样。乌丢丢扫视了一圈,却没有他当年演过上百场的“独脚大侠”的身体,心灰意冷地想:“难道就因为他(他,独脚大侠)丢失了小脚丫就不要他了吗?”布袋爷爷的孙女看穿了乌丢丢的心思,连忙为乌丢丢作解释:“爷爷因为没有找到他的小脚丫,老觉得只是个残疾孩子,一见到他就抹眼泪。”我想,布袋爷爷正是因为对“独脚大侠”的感情太深了,对他爱不释手,才会为他惋惜,为他落泪吧!布袋爷爷为了小脚丫才不顾一切,也许就是因为伤心过度才死的把!
于是,吟老又带着因布袋爷爷死亡、“独脚大侠”不见了而愁眉不展的乌丢丢去找珍儿。乌丢丢打听到了珍儿的学校,可不久他们的学校却燃起了熊熊烈火!珍儿为了救一只小动物,竟然又扭头折回学校!乌丢丢很欣慰——珍儿还是那么的善良、天真无邪,他让珍儿他们先出学校,自己殿后。可是,乌丢丢出来以后,只剩下当初的“小脚丫”了。尽管如此,他仍然为自己高兴:“毕竟,我为珍儿做了一件事啊!”
乌丢丢,哦不,是小脚丫,他想把珍儿的脚拥入怀里,此时他意识到,自己已不再是乌丢丢了,只不过是乌丢丢留下的一只小脚丫。但是,这曾经是“独脚大侠”的一只脚,是布袋爷爷给予了他生命,是珍儿给予了他血肉,是吟老给予了他智慧。他现在虽然只剩下了这只脚,但是他也有生命、也有智慧。他紧紧地贴着珍儿的脚,他把自己全部的体温、全部的智慧一点一点地给了珍儿的那只残疾的脚。他在慢慢地消失、融汇,当他倍感轻松愉悦,有如如释重任之时,他已成了珍儿健康的一只脚了……
乌丢丢为了珍儿牺牲了自己的生命,他无法报答已去的布袋爷爷了,他只能报答珍儿,可他为了报答珍儿赐予的“血肉之躯”,却以世界上最高昂的代价——生命去回报了珍儿!我不禁想起了周围许许多多的人对我的爱,尤其是父母——他们为了自己的孩子,可以放弃一切,哪怕像乌丢丢一样牺牲自己的性命!
“我从不肯妄弃一张纸,
总是留着——留着。
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你挚爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着女儿的爱和悲哀归去。”
冰心奶奶的这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行动,寄托对母亲的思念。儿童的心灵最单纯,儿童的期冀最单一,然而,这单纯的心灵、单一的希冀所包容的孩子对母亲的情感,却是最为深厚的。多少年来,千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动 ,正因为诗中“载着”那无尽的深情。
这首诗,就是我们对妈妈最真的写实照,父母对我们的爱远远超过了一切,他们对我们的爱,胜似乌丢丢对珍儿的爱,不是吗?父母呕心沥血地抚养我们长大,我们也该更好、更深的去爱他们!
透过《乌丢丢的奇遇》这本围绕“爱”组织的题材的书,我懂得了一个道理:大家都说“生命可贵”,到底可贵在哪里呢?——我想,生命的可贵之处就在与“感恩”二字。有了爱去滋养自己、他人的内心,生命就会多姿多彩、充盈。我们每一天都在接受别人的爱,我们也应该去爱,去用“爱”这种实际行动去回报!
感恩,一种美德,也应该成为我们的一种良好习惯!让我们牢记“感恩”,牢记“‘给’永远比‘拿’愉快”!让我们在感恩中成长,懂得感恩,会用实际行动去感恩!
读《乌丢丢的奇遇》有感11
如茶,雾气紊乱而静谧地飘散,清淡的绿色给人一种平静,恍若离尘。似花,但却不是那色彩绚丽、大红大绿之美,只留一瓣纯白,便足以让人沉默地微笑在一缕若有若无的清香中。素纸上墨印的字迹,黑白,指甲的一本,留恋住了整个午后的阳光。每一本书都是一条小溪,涓涓细水长流,那不存在的尽头是无边际的大海,清新的海风迎面捧来白纸的木香。
溪流上游
我看到一只小脚,带着蓬勃的朝气与活力,蹦蹦跳跳地穿梭在树林,他在找他的身体吧,是在表演的时候不小心分开了,还是它本就是一直没缝合的小脚。虽然它毫无方向,但我发现它有着一定可以找到的信心。连这样一只比起宇宙是十分渺小的存在的小脚都有着坚定的相信,那么低头的我们,是不是也应该抬起头,仰望45°的天空,去找到温暖、向上的力量。
溪流中游
我看到一个“诗篓子”,装满了左边那位老人铅印的潦草字迹,是一首首诗,在分别浸润过了历史、童年、思念、离别……之后,落到了这一方安静的天地,只有笔尖与纸的摩擦延续着他们的思考。老人也是在想念或寻找一位很重要的人吧,渐渐让属于她的记忆活在了诗里。也许不是每一个寻找都有答案,但我们将在这一次次的寻找当中慢慢感受到时间的酸甜苦辣,这才是寻找到的意义。
溪流下游
找不到吗?那只乌丢丢,那位吟老,找不到你们的同伴吗?别放弃那如星空的希望,别让它们如流星般陨落。澄澈的河水,浮现过多少岁月的倒影,可如今,它仍然永流不息地奔跑着,似乎只是为了追逐一个目标,而一直坚持着。几片凋下的叶随着溪流的水纹,起伏不定地飘荡开去,在下一个路口转了弯。月光如水,悬起一座水桥,叶儿飘了上去,托着月光,荡上了月亮,莫不是要到月亮上去寻找吗?
读《乌丢丢的奇遇》有感12
《乌丢丢的奇遇》是老师推荐给我们的一部长篇童话,是由著名作家金波老师创作的,讲述的是一个关于爱的故事。
乌丢丢是布袋老人小木偶丢失的一只小脚丫,由于那只脚是有灵气的,所以布袋老人觉得少了那只小脚丫就演不成独脚大侠了,因此他越来越衰弱,最后病了。残疾小姑娘珍儿捡到脚丫,想把他还给布袋爷爷,可是找了好久也没找到。一次,珍儿过生日,妈妈送给她一个丑娃,珍儿就把小脚丫装到丑娃的身上,并给他取了一个名字乌丢丢。不久,乌丢丢来到了吟痴老诗人的家,遇到了许多跟他一样可以说话、有灵气的朋友,皮肤雪白的套娃娃七姐妹,声音沙哑的诗篓子,活泼的泥人狗在他们举办的重返童年的晚会上,吟老想到了自己童年的快乐,在吟老的感染下,乌丢丢拥有了一颗爱心,于是,他们就决定去找布袋爷爷和珍儿。一路上他们发现了不少拥有爱心的人,如:种鸡蛋的芸儿、只有一只脚的小蘑菇人后来,他们找到了口袋村,可是布袋爷爷已经病死了。他们就去找珍儿,可是珍儿的学校着了火,珍儿就在里面,乌丢丢冲进大火,救了珍儿,自己却成了珍儿的另一条腿。
阅读了此文,我深深地被感动着,也让我感触到爱与被爱的力量是多么强大。我们要感恩社会、感恩父母,做个对社会有用的人。我也要像乌丢丢学习,当别人帮助自己时,要心存感激;当自己有能力回报别人时,要尽己所能,只有被爱吻过的心灵才会温暖、幸福,我们要用我们的爱让这个世界更加美好!
读《乌丢丢的奇遇》有感13
假期我读了一本儿童文学家金波写的《乌丢丢的奇遇》。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事,乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命。他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱,也让乌丢丢和老诗人的友谊变得神圣。
这本书里有让我懂得人生哲理的句子,如:“我们每天在接受着别人的爱,我们更不该忘记用爱来回报,就像走上人生之路,你必须迈开左右脚。”这句话,让我深有体会。是啊,在人生道路上,如果只知道接受别人的爱,而不知道回报爱,就等于只迈开了左脚,那样是没法走路的;相反,如果只知道付出爱,而不知道接受爱,只等于迈开了右脚,当然也没法走路;但如果我们既接受别人的爱,也付出自己的爱,就是诗中的“迈开左右脚”,那样人生才会丰富多彩,才会一路走好。
读《乌丢丢的奇遇》有感14
这是一个优美而忧伤的童话的故事。乌丢丢因为能给孩子带来快乐而因此获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱来回报生命,爱,让乌丢丢的生命变得更加的鲜活,有取;爱,也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。人生的财富是什么?是爱。我想用童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉你们有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。我是爱的探索者永远在跋涉,又像一个孩子从来也不长久也长不大,只管去寻寻觅觅从不问结果,探索一生也找不到一个家。但是我永远也不会颓废悲伤,追寻的心在晴空里展翅飞翔。这是童话中吟痴老诗人作的诗告诉了我们他的寂寞和孤单需要爱来滋养。他是爱的探索者永远在跋涉,又像一个孩子永远长不大。只管不断地去寻找结果,即便探索了一生也终究找不到一个能让他长留的家,即使这样他也使终从不悲伤,仍然追寻着。真是一个乐观的老诗人。
“我的耳边又响起那阵阵锣鼓声,还有哨声袅袅伴着童年歌谣;我看见我家的炊烟升上天空,还有环绕在山间的羊肠小道。”我最温暖的还是你那颗心,我所爱的每一个人都是亲人。这首诗让我感道;吟痴诗人他仍然是孤单寂寞着的,他渴望回到童年的时光,有温暖的爱和家的亲人。老诗人渴望得到想要的爱和快乐,是的,人人都需要爱和快乐,因为有爱,生命才是鲜活美丽的。就这样了不久乌丢丢出现了一只独脚木偶因为有灵气有生命,可爱阳关充满爱他给人们带来了快乐,孩子们叫他“独脚大侠”他更给老诗人带来了快乐和爱。我所爱每一个都是亲人,请用你的爱心把我紧紧包容;我把我的苦和乐藏进你的心,让我的灵魂因你而得到安宁。这几句诗则表达出了吟痴诗人对乌丢丢的灵气可爱活力充满爱,让老诗人不在寂寞孤单,他对乌丢丢像是亲人一样关爱。正是他一直所希望的正是因为这样,他们相依为命到处流浪给别人带去了爱和快乐。乌丢丢也让老诗人回到童年了解到了,孩子们的幸福,其然并不遥远,让童话从我们的心中飞出来。最可贵的永远是孩子的纯真。
人的童年多么可贵,多么纯洁啊。读了《乌丢丢的奇遇》让我明白了许多,人生的财富是爱,生命的意义也是爱。有爱滋养的生命,才是鲜活美丽而不朽的生命。家长亲自读了这本书也体会了很多,读书不仅能提高孩子的智商,而且还能提高孩子的情商真是一举两得啊!孩子不要只读课本而不读其他的书,读课外书不但能开阔视野而且能增长见识我提倡让孩子多读书,应该让读书成为我们生活的方式,因为这样会给孩子很多好处,会受益匪浅有利而无一害。
读《乌丢丢的奇遇》有感15
有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。这是文豪金波在《乌丢丢的奇遇》中的一句名言。
《乌丢丢的奇遇》这本书里充满了美好的想象,读完了它,我沉浸在自己的想象里,因为他让我知道了人间的真善美。
“乌丢丢”想必大家已经猜到了,他就是这本书中的主人公。乌丢丢是一位皮影老人创作出来的“独脚大侠”。是的,他只有一只脚。一次,乌丢丢又把唯一一只脚弄丢了,被一个叫珍儿的小女孩拾回了家。她给乌丢丢按了一个布娃娃的身子,这个“布娃娃”也称自己叫“独角大侠乌丢丢”!不过,这个独脚大侠没有了最美好的事物——心。因为好奇的促使,他飞身跳到了一辆运棉花的货车上,独自开始了旅行。那时,乌丢丢还是一个幼小无力的木偶孩子,不知道这个世界,更不了解这个世界。
对于这个不懂事理的乌丢丢,我一开始是一种鄙夷·厌恶的心理。人家珍儿好心好意的帮助了你,你却对他的好心不与回报还不辞而别。我觉得他是一个坏心眼的小家伙。可后来,我才发觉是自己太过苛刻:他那时也还是一个孩子啊!我小的时候又是否做过这些违背道理,傻气天真的事呢??刷,我的脸一下子像涂了红漆一样,洗也洗不掉。我对于自己的陋习与不良品质不闻不问,而对待年龄更小的乌丢丢时,又鸡蛋里挑骨头。
后来,乌丢丢遇到了一位吟老——一位与诗为伴,与笔为友的老诗人,他却被这位双鬓斑白的老人打动了。老人在乌丢丢困难的时候帮助过他,教他写诗,教他礼仪。乌丢丢会笑了,他真心真意的笑了。他有心了!他和吟老无拘无束的生活在一起。
一天,乌丢丢的心痒痒的,他想珍儿了,于是吟老和他便踏上了寻找珍儿的路途。乌丢丢的奇遇又开始了!这一路上,没有阴霾,充满了爱与欢笑。他们遇到了逆风飞行的蝴蝶,种鸡蛋的小姑娘,奋发挺进的蛇,无私奉献的蘑菇人……这一路上他们见识了许多,也明白了许多,懂得了许多。坚强,是逆风的力量·天真,是儿时的快乐·努力,是成功的基础·奉献是爱的表达。
《乌丢丢的奇遇》大略的看,这只是一本简简单单的童话小说,而细看,你还可以看出人生的真谛,生命的意义和人间的大爱。没有邪恶,只有善良,没有愤怒,有的只是快乐的气息。它简简单单的想象让人深思,就像爱给童年镀上的一层鹅黄色的金边,绚烂多姿。
《乌丢丢的奇遇》充满了想象,就像每个人金色的童年,不是吗??
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