有关内心感受的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的内心感受的作文4篇，希望能够帮助到大家。
内心感受的作文 篇1
现在的小学生写作文被动较多，主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。
分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。
要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。
内心感受的作文 篇2
因为委屈而哭，但又不能在你面前哭；你能听听我内心的感受吗？
一滴泪滑过脸颊，今天，你又骂我了……
为什么？为什么不给我解释的机会？十四年了，我的内心的感受你从来都不知道！你每天只知道照顾弟弟，我知道，我长大了，已经学会自立的。但是，你能不能听听我的内心？
今天早上，弟弟锁上我房间的门，我以为他在里面玩他的最爱——车，于是，我也没有反对。时间一分一秒的过去，弟弟没有出来，你就去敲门。一开门，你看见了弟弟在玩我的水粉颜料！她拿出来，对我大喊：“你看看！我不是叫你把颜料放好吗？怎么又被弟弟找出来玩了呢！”我很吃惊，我不是把颜料放在了抽屉了吗？怎么？
我想起来，上次我要画画，拿这个颜料的时候，正好被弟弟看到。我最信任的弟弟，竟然……
我知道现在解释已经来不及了，因为你已经对我很失望了……但我希望我能尽力挽回我的清白，“妈妈，你听我说，我也不知道弟弟怎么会……”“够了！这一切都是你的不是！如果你放好了，就不会被弟弟弄成这样了！”妈妈立即打断了我的话。
妈妈，这真的不是我的错啊，为什么你要那么维护弟弟呢？你有没有想过我？恩？
不争气的眼泪流了下来，我急忙跑进房间，锁上门。看着自己平时都舍不得用的水粉颜料的“尸体”，我重重地跪在地上，眼泪不住的往下流。妈妈，难道你不知道吗？你帮我买的东西，我都不舍得用，尤其是这个水粉颜料啊！！
每次用的时候我都小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的，生怕自己挤多了！也就是因为这样，我被班里同学骂“吝啬鬼”。
妈妈，能听听我内心的感受吗？哪怕一次也好……
内心感受的作文 篇3
唉！一提起今天，我就十分后悔，这一天是罚抄的一天，我们班都要抄《海鸥乔那坦》中间的1。2两段，我另外还要抄100遍“我每天完成作业后必须按时交”这几个字，现在一提起这几个字我便头皮发麻、手颤抖，让我说说原因吧！
上语文课时，教室里闹哄哄的，简直无法上课。于是，老师便让我们全班抄课文《海鸥乔那坦》1。2段，这使我们全班都惧怕了这位语文老师—胡老师，也让我们明白了，上课时间不准讲话、做小动作，要专心致志听老师讲课，思维跟着老师走！
昨天我的科学课堂作业没有发下来，而科学作业正好布置在那上面，我便问孙亮。
孙亮说：“我们都发了，没有找到是你的`责任！”
我又接着问陈蕾，她说：“我们都发了，我哪知道你的本子！”
今天我们组长让我交作业，我便向陈蕾要本子，陈蕾便从讲台上拿出一本科学课堂作业，对！这就是我的！
他说：“你没写名字！”
“我写了名字！”我指给他看。
“这太小了，你再用圆珠笔描一遍！”
这件事情让老师知道了，便让我把“我每天完成作业后必须按时交”这句话抄100遍，抄的我手都发软了，从今天起我再也不做这种事了，以后写名字要写鲜明一点，做作业也要认真点才行啊！
内心感受的作文 篇4
现在的小学生写作文被动较多,主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受。作文的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。
分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。
要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。
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