写感受的作文

时间：2022-03-11 19:05:19 读后感我要投稿

【推荐】写感受的作文七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的写感受的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】写感受的作文七篇

写感受的作文篇1

　　人生因为有了朋友，才少了一份孤单。因为有了朋友的陪伴，人生的道路上多了一份精彩。我一直坚守着“用心做事，真诚待人”的原则。珍惜友情，善待朋友，是我交友的信念。凡是值得我追求的，我一定会努力去执着；凡是值得我保留的友情，我会一辈子用心去珍藏。不管是现实中的朋友还是网络上的朋友，我都能与他们坦诚相待，真诚相处。在我周围，虽然遇上一些朋友，但能坚持下来的却寥寥无几。但就是这几个朋友一直陪伴着我，时常地关心着我，牵挂着我，让我收获了许多的温暖和感动。对于那些慢慢淡漠的朋友，看着他们渐行渐远，也曾有过无奈和伤感。但不管怎么说，他们都是我人生中的过客，曾经的那些回忆也会沉积我的记忆里。现在也就看开了看淡了许多，有些人注定只能是我生命中的过客，永远都无法走入我的内心世界。

　　对于自己在乎的朋友，我更是倾尽所有的真诚，全心全意的付出我的一切。更不在乎自己的得与失。在我看来，只要我愿意付出的，永远都是值得的。为自己倾心的朋友付出是一种快乐，没有回应却是一种痛苦。但我心甘情愿的付出更是一种体会不到的快乐。只要朋友开心快乐，我就会很满足。遇见是缘，相识是份，就这样相遇在今生，把握好这份缘，珍惜这份缘，用坦诚和真情温暖着彼此的心扉，让开心和快乐粘贴在彼此的人生里。

写感受的作文篇2

　　在我心中，初中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。

　　初二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但是紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初二，正是这个“紧要处”！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

　　我喜欢语文，就像喜爱生活一样。进入初中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从这刻起，我便对初中生活充满了无限的狂热和激情。

　　也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能够有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。

　　是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能够成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。

　　可以这样说，我的初二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

写感受的作文篇3

　　军训生活结束了，一眨眼七天就这么过去了，留给我们的是辛，酸，苦，辣和我们永恒的记忆。军训结束并不意味着句号，而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　其实军训也并非是常人心目中的魔鬼训练，军训其实很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪迈的气势，拉歌时大家围坐一团的亲热劲儿以及互相争论的不服输劲儿。而这些都是我们平日中未曾感受到的.。所有这些都是我们人生道路中难得一次的奇遇，定会铭刻于心。

　　军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。以后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这次军营生活。

　　军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。军训刚开始。那"一二一"、"立正"、"稍息"、"齐步走"……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每个动作，这一切都激励着我们努力锻炼。炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

　　我可以自豪的说，这次的军训，我永远难忘，因为军训不但锻炼了我们的意志品质，还增强了我们的爱国精神!

写感受的作文篇4

　　一路走来，心中总有许多感触。在这个物欲横流的年代，在这个日新月异的日子里，谁会为谁永远守侯？谁又会和谁天长地久？

　　终究没有人能把别人多么当回事，朋友抑或情侣皆是如此，那些曾说过的话，一如天空的云雾，消散在了风中。

　　现在谁能对谁承诺什么？又有多少诺言实现了?承诺不过美丽的谎言，在时间和残酷现实的冲刷下，承诺者根本无力兑现。那些回忆里沉淀下的人，以为一如从前，然而早已事过境迁，那份以为熟识的友谊，也随时间一同逝去，太多珍贵的事物，在时间面前经不起摧残，是时间太强硬，还是珍贵事物的太脆弱？曾一度在回忆中度过,而每次醒来,心中越发空虚,仿佛握住一个空壳.遗忘,有意或无意的迷失？以为可以找回些曾经,然而突然惊觉,是自己太傻,还没从回忆里走出，那份感情中的另一个主角早已离开,进入另一场演出,而演出中没有我的角色,连配角的名额都已招满,只有我在舞台上演独角戏,越发的在乎越发得不到，在乎的人或许始终不对，原来我开始怀疑一切，现在我也遇到我的另一半，至于以后的发展呵呵彼此珍惜吧.....

写感受的作文篇5

　　星期三中午，我们学校举行了火灾逃生演习，让我有了非常大的感受。

　　在老师的正确指导逃生路线和注意事项后，随着一声警报声，紧张的逃生演习开始了！我拿着一条用水冲湿的毛巾捂住口鼻，冲出了教室，井然有序地跟着大部队跑向东楼梯。可是事与愿违，我前面一位同学不慎摔倒，我也随之绊倒。就在这混乱的时刻，我突然冷静下来，心想：老师不是说过吗？万一摔倒，就要赶紧站起来，避免发生事件。于是，我赶紧扶起那位同学，然后跟他一起快速走下了楼梯。

　　到三楼时，红色的烟雾弥漫了整个楼道，只是模仿火灾现场的烟雾弹。我没太注意，一下就冲进了烟雾中。没想到的是，令人窒息的烟味立刻发疯似的窜进了我的鼻子，使我感觉到就像有一个孙悟空钻进了我的喉咙，乱踢乱打，让我直咳嗽。我由不得多想，马上捏住了鼻子，让嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也渐渐向老师教导的一样，弯了下去。

　　二楼终于到了。幸好我戴了眼镜，不使烟雾钻进我的眼睛，让我勉强能看见前一个同学的身影，而其它的，只有恐怖的红色围绕在我身边。我甚至感到了一丝的绝望。

　　终于，一楼像天堂的门，为我开启。迎接我的是一阵清风，回荡在我的嘴边。原来那和平、美好的世界又回到了我身边。我当时的心情，就像关在笼里的鸟儿重新获得了自由。

　　这次演习让我明白了要学好消防知识。让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁！

写感受的作文篇6

　　看了天津爆炸事件之后，我感到触目惊心，我真想为住在那边的人而伤心，爆炸事故共造成44人死亡，她们的亲人肯定很伤心，我们似乎也探究另外一些疑问：在这样一起突如其来的灾难面前经历灾难的人们和有关部门究竟体现出了怎样的人性、文明的行为？

　　在这场爆炸中，消防官兵足以肃然起敬。地点是爆炸中心附近每一名消防队员均手持一个灭火器，那里有就往哪儿冲。此外，许多私家车主动向医院运送伤员，不少居民赶来医院献血，为了赢得最佳抢救时间，有的医生、护士都累倒了……

　　希望爆炸事故不要在发生了。

写感受的作文篇7

　　记者从广州越秀区朝天小学了解到，该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式；让学生充分利用生活里的素材，根据作文题目进行想象，画作文、说作文、讨论作文，在老师的引导下最后再写成作文，据了解，这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

　　朝天小学具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说，以前的作文教学过于注重目标和技巧，命题单一，学生常常在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。学生如此，老师也怕指导作文，感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

　　该校的语文老师说，传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试，老师给出一个题目后，学生回家先自己思考选择，有的同学带回实物，有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论，最后在老师的引导下再动笔写成文章。

　　有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》，有的同学发现了英格兰的男性穿裙子，有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有结论一句话，老师便让全班讨论，并引导她讲出发现这个问题的过程，最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货，最后两天”的横幅，他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着，老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到，商店以此促销欺骗了顾客的感情，从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

　　如今，“快乐作文”课每周有两节，课堂气氛活跃，课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极，越写越有真情实感。

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