《与时间赛跑》读后感
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《与时间赛跑》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《与时间赛跑》读后感1
我在看书的时候,故事《与时间赛跑》让我深受感触。
这个故事让我深深的懂得:“时间是用多少金钱也买不来的。”每一分每一秒都是十分可贵的,就比如:一秒钟计算机可以运行800多次,一秒钟激光可以发射600次,如果病人晚抢救一秒钟,就可能会面临生命危险......所以时间不能浪费,一秒钟也不例外。
在看这篇文章之前,我不懂得如何珍惜时间,更不时间的重要性,做作业时总是漫不经心,东瞧瞧西看看,拉琴也是三天打鱼,两天晒网,感觉每天都是恍恍惚惚的过去了。现在,我不管做什事情,都在加快速度,和作者一起与时间赛跑。
这不你看,自从开始,我把时间安排的井井有条,写作业时,我不仅十分认真,而且不疏忽怠慢,说啥做啥,迅速解决,就连拉琴也变得十分用功,做任何和以前比起来更加有效率了。
同学们,我要给说的是:“我们的未来靠来创造。任意一天过去,一辈子也无法再挽回,所以我们要珍惜每一分,每一秒,坚决不让时间在我们面前白白流逝,努力让我们的明天和未来更加灿烂、辉煌!”
《与时间赛跑》读后感2
今天，我学习了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间里的事物，都永远不会再回来了；假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功。”由此联想到自己，我感到十分惭愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想，回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好的电视剧，想看；有时还想上电脑打打游戏。这样，等做完作业，再练两张大字，有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业，每天晚上总是睡得很晚很晚。
通过这篇文章的学习，使我感到，自己之所以这么狼狈，关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间，在学校少玩一点，把老师布置的作业，能在学校完成的，尽量在学校做完，这样回到家里，就能腾出更多的时间，去干别的事情。
如果我能抓紧时间，首先完成老师布置的学习任务，我就能挤出更多的时间，学好毛笔书法和硬笔书法，学好奥数、作文和英语，还能多阅读一些课外书。这样，我就能在同样的时间里，比别人学到更多的知识。这样，我就走在了时间的前面。
我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者！
《与时间赛跑》读后感3
我读了朴钟洙Peterson 哈迪斯的书《与时间赛跑》。刚看的时候有个疑问。这个故事和时间赛跑有什么关系？当我读完的时候，我意识到杰西和她的父母住在克利夫顿。白喉突然在村里发生，村里孩子的生命危在旦夕。我妈妈把杰西送到外面寻求帮助。她经历了许多起起落落，最终找到了帮助。我终于意识到杰西已经花时间去救村子里的孩子们了。她觉得生活就是生活的事情，浪费一点时间，其他孩子就有危险了，就说要争分夺秒。就像红军要飞越金沙江，日夜行军一样，目的是争取时间，争取胜利。可见时间有多重要，关系到祖国的存亡。
时间很宝贵，要珍惜，不要白白浪费。每个人的时间都是平等的。有的人浪费，有的人珍惜。时间就像精灵。你听不见，看不见，摸不着，它就能从你身边溜走。时间既吝啬又慷慨。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。爱因斯坦与时间赛跑、善于学习、勤于思考的能力深深打动了我。我由衷地钦佩王元孜孜不倦地使用刻苦学习、刻苦实践的支一。让我懂得珍惜时间。所以，我们要做能抓住时间，努力学习的人，才能成为有用的人。等不到明天的浪费，闲白了少年头，空悲。
《与时间赛跑》读后感4
今天，我读了《和时间赛跑》一文，对我的启发是那么的大。让我来给大家讲一讲文章的内容吧！没准，你读后也受到十分大的启发呢！
“我”在一天放学后，想与太阳赛跑。“我”已十分坚定的信心跑在了太阳前面，“我”十分高兴！此后，“我”常常与时间赛跑，还养成了一个良好的学习、行为习惯，使“我”受益匪浅。
要想和时间赛跑，必须有抓紧时间的决心才可以与时间赛跑。时间是公平的裁判员，他从不多给谁一分，少给谁一秒，只能靠自己来抓紧。那抓紧时间的决心有从何而来呢？要用实际行动来证明，我就给自己订了一个计划。第一，在课余时间里，学习并掌握各种知识。第二，要抓住每分每秒做有意义的事。第三，千万不可浪费时间。怎么样？我现在就要抓紧时间啦！
我们要向课文中的小主人公学习，学习他那抓紧时间的精神。我们应该从小做起，从一点一滴做起，从小就养成良好的行为习惯，这很重要。还是一句话说得好：珍惜时间等于珍惜生命。是啊！我们不应该浪费时间，决不能让它白白过去，要做到分秒必争。
我常常感到时间不够用，那能怪时间走得太快吗？不能，只能怪自己没有抓紧时间。我在生活中这一点有时就做得不好。一次，快上学了，我还不收拾东西，非等要走了才急急忙忙的收拾东西。还有一次，爸爸在干活，我不但不利用这宝贵的时间来学习，却玩儿。我真不应该呀！
《与时间赛跑》读后感5
今天我学习了《与时间赛跑》这篇课文，文中讲述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告诉作者时光一去不复返，人永远也无法回到从前。从而年少的作者第一次感到了时光流逝的可怕，于是开始在一件件的小事中和时间赛跑，并在其中收获了快乐，明白了“假若一直和时间赛跑，你就可以成功”的道理。
在生活中我也观察到了一些与时间赛跑的现象：迎春花是第一个向春天报告的使者，接着桃花绽开了笑脸，等桃花凋谢时月季花又竞相开放，这时不甘寂寞的茉莉花抽出了嫩绿的枝芽。大自然中的生物，它们用怒放的'生命与时间赛跑。
在学校里，时间在朗朗的读书声中悄悄地溜走了，在我们聚精会神地听讲中滑过去了，在我们快乐的脚下随着足球奔走了，在跳跃的长绳中飞走了……但时间带给我们的快乐与知识留下了。
我也想像文中的作者一样來一场与时间的比赛：每天早早的来到学校打扫卫生，帮老师收好作业，管理课堂纪律，认真听课，锻炼身体，改掉自己做事马虎拖拉的毛病……花有凋谢的时候，树叶也有发黄的一刻，我要把有限的生命变成无限的未来！
《与时间赛跑》读后感6
时间是孩子一生都要守护的财富。时间管理对于处于不同年龄阶段的孩子都是至关重要的。每位家长都深知时间管理的重要性，但在培养孩子时间观念的同时，不仅需要了解孩子时间认知的发展规律，还需要在过程中加以引导。就像我们故事中的熊宝，由于不会认钟表，导致来不及。这时，我们要像熊宝的家人那样，一起想办法解决问题，帮助孩子进行时间认知。如果在每天的“快点”催促中，增加一些“五分钟以后……”的表述，能够使孩子对“时间”这个抽象的概念有更好的理解。认知了时间，了解时间概念，才能引导孩子养成良好的生活习惯和独立性。就像故事中的大熊那样学会看表的熊宝从“追着时间”跑的宝宝变成了“带着时间”跑的宝宝！成为时间主人的熊宝成功地站到了最高的领奖台上……熊宝能做到，每个孩子就都能做到！
这本书告诉我们适地把更多的自主权交还给孩子，他们才能学会在成长中为自己负责，最终成为独立自信的个体。书里面并没有用过多的颜色，而只是用了封面的这三个颜色，可见作者的用心。当主角大熊奔跑的时候，我们看到只有它的周围是有颜色的，其他都是无色的，感觉好棒！当我们把注意力集中在自己身上的时候，周围的很多东西都是被忽略的，也就是无色的……人的一生到底什么是重要的呢？合上书我陷入了深深地沉思中。
《与时间赛跑》读后感7
这几天看了一本叫《与时间赛跑》的书。看到书的名字，我很疑惑，心里有无数个小问号。我想问一下读过这本书的妈妈，但我想自己去探索其中的奥秘。所以迫不及待想看。
封面很奇怪。这是一张小女孩的照片。她读着封面，仿佛从一个世界穿越到另一个世界。我打开书，仔细阅读。这本书是关于杰西和她的家人住在印第安纳州克利夫顿边境村的。白喉爆发后，村里的孩子慢慢被感染了。而这个村子总是被另一个世界的人看着，就像生活在玻璃罩里一样。杰西的母亲希望杰西走出去，向新闻媒体寻求帮助，告诉人们真相，让外界的人来拯救他们。这时，杰西意识到他们的村庄还生活在1840年，而外面的世界已经是1996年了。杰西逃出村子后，遇到了很多她认为不可思议的东西，比如电话、汽车、厕所、超市、洗衣机这些东西从来没见过，更不用说用了。杰西用她的机智和勇气克服了许多困难，最终向新闻媒体说出了真相，这帮助了村里的孩子们。我明白了:杰西在和时间赛跑，她在和死亡赛跑。
我从杰西身上学到一个道理:要想成功，不仅要有坚定的信念，还要不懈努力！这本书写得很好。希望大家能看懂。
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