读《2012的秘密》有感15篇
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《2012的秘密》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《2012的秘密》有感1
在这个寒假里，我阅读了好几本有趣的书籍。其中，我最喜欢意大利知名的作家——卡洛。龙迪尼著作的《探索生态的秘密》这本书。
在这本书里，作者用图画和文字来说明生物和自然环境的联系。地球上居住着多少微生物、植物和动物？这个问题我们没有确切的答案，但可以肯定，每个物种的生存都要依靠它和其他物种的相互作用，以及环境对它的影响。我们所说的“生命多样性”是指我们的星球上居住着多种多样的生物，它们是和影响它们生存的环境因素，每一种生物之间都互相联系在一起，依依相关的。
在这本书里，有许多我未曾见过的动物和植物，令我感到非常惊奇而又难过。惊奇的是我从未见过这么多生物，比如说：印度尼西亚的猪笼草、澳大利亚的袋狼、苔原上的麝牛……这些都会引起我们的好奇心；我难过是由于我们人类对生态的破坏，导致许多动物的灭亡，动物种类更加稀少，很多种类的动物逐渐灭绝，而且可怕的是最终也将影响到我们人类的生存。
看完书后，我深深体会到了人类、植物和动物，实际上是一个互相依赖的"生物圈"、"朋友圈"，谁也离不开谁。人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故。地球给我们人类乃至所有生命的形式，提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等。而现在在世界上每隔一小时，都会有一种动物灭绝，这是多么可怕啊！其实，使动物灭绝的，不只是这些表面上的动物间的自相残杀，而是一种间接的原因，人们正在间接地杀害动物。随着科技的发展，许多人渐渐被一些表面现象所蒙蔽，肆意地破坏环境，却不知这样的后果是多么可怕。动物，是我们人类的朋友，许多人都这样说，但真正去保护动物，去制止别人猎杀动物的人没有几个！都只顾自己去享用美味，却不顾地球妈妈的死活。
从书中我懂得了要爱惜、珍惜自然环境和各种动植物。只有动物、植物以及各种生物和人类保持平衡、和谐相处，地球才会更美好！
而我们人类只有低碳生活，减少二氧化碳的排放，爱护我们的地球家园，地球才能更美好！
读《2012的秘密》有感2
最近，我阅读了一本书《蛇岛的秘密》。这书名一开始就把我吸引住了，蛇岛在什么地方，那上面又有什么秘密呢？
读完这本书，我懂得许多知识。
蛇岛是渤海里的一座小岛。岛上的秘密很多，比如，这么一座孤零零的小岛，哪里来这么多蛇，它们在岛上怎样生活，岛上还有别的生物等等。
1957年，我国科学队第一次登上了蛇岛进行了细致的考察。从此蛇岛的秘密揭开了，蛇岛在全世界都出名了。
蛇的全身都是宝，蛇皮可以做成各种乐器、工艺品；蛇肉可以吃，味道鲜美极；毒蛇的毒液在医学上还有很大的用途，它可以治疗多种疾病。蛇岛的发现，对我国社会主义建设和人民生活，将起多大的作用啊！
我在读这本书以前，一直以为蛇是大害虫。瞧那模样，谁一见它，浑身都会起鸡皮疙瘩。我小时候听奶奶讲，“人见了蛇就会晕倒在地，不知人事，直到被蛇活活缠死。”从那以后，别说看蛇，就是听人说蛇，我的心都咚咚直跳，害怕极了。
现在想起来，我的脸直发烧，我那时是多么的幼稚可笑啊！
读了《蛇岛的秘密》后，我对蛇的看法改变了。现在我真想当个科学工作者，到蛇岛考察一番哩！
读《2012的秘密》有感3
当我拿到《樱花巷的秘密》这本书的时候，封面上的“秘密”二字引起我的注意，樱花巷到底有什么秘密呢？带着疑问，我很快读完了整本书，也揭开了樱花巷的秘密。
十月的一天，樱花巷突然变得美丽至极，原本已经干枯的樱花树，一夜之间，樱花满树怒放，吸引了一大批一大批的游客，让往日冷清的街道变得人头攒动、热闹之极。“起跑线加油站”、“小天才培训基地”吸引了家长，骗子利用家长望子成龙、望女成凤的心理，骗走了不少家长大量的钱。笑猫、球球老老鼠以及万年龟用蜜儿那副神奇的眼镜揭开了这些事情的真相，成功地把那些“专家”们好好治了一顿，拯救了那些正处在水深火热中的孩子们，恢复了他们的童真。
让我感触很深的是安琪儿。安琪儿是一个单纯而又充满孩子味的女孩，她的妈妈也是上当受骗中的一员，她总是嫌安琪儿笨，可安琪儿的聪明和智慧，她就是看不见，所以不惜花费重金让安琪儿喝所谓的“智慧汤”、扎“聪明针”、读“状元作文本”，想安琪儿聪明一点，可是得知自己上当受骗时，却总是拿安琪儿出气，安琪儿真可怜。
读完这本书，我感受到每个父母都望子成望女成凤。为了让自己的孩子赢在起跑线上，他们拔苗助长，急功近利。我有一个朋友，他是没有假期的。他曾跟我说过，他最不喜欢过的就是星期六和星期天。因为他的爸爸妈妈给他报了许多兴趣班。星期六上午他要去学小提琴和跳拉丁舞，下午要去练钢琴。星期天上午学画画和练书法，下午学唱歌。我不羡慕他，他是学到了很多本领，却失去了宝贵的童年。我很庆幸我的爸爸妈妈并没有这样，他们只给我报了美术兴趣班，而且这是我喜爱的，画画带给我许多乐趣。我希望家长们不要以“爱”的名义，为了我们的学习而丧失理智，让孩子失去美好快乐的童年。
对那些逼着孩子去打“聪明针”，喝“智慧汤”的家长，我觉得他们真是既可恨又可笑。如果世上真有这样的好事，那么还有人愿意勤奋学习吗？“一分耕耘，一分收获”。学习上只有靠自己的努力才能取得好成绩。古语有云：勤能补拙。要想变聪明，必须靠我们的勤奋刻苦地学习再学习。
同一个世界、同一个地球，人与动物和谐相处，生活将更加美好！
读《2012的秘密》有感4
漫长的暑假总是伴随着炎热，但在属于自己的时光里，看着自己喜欢的书。这也是一件惬意的事。在这个假期里，我读了本营养非常充足的书，名叫《樱花巷的秘密》。
《笑猫日记》系列书用其幽默好玩、美妙温暖的文字，让我们在哈哈大笑中感动。主人公笑猫及他的朋友们都有一颗善良、充满正义的心，在《樱花巷的秘密》这本书中，他要帮助我们识破一场骗局。
樱花巷里的樱花一直以来都是光秃秃的.，一夜之间，却竟然开出了美丽且繁茂的樱花，人们皆惊叹不已，络绎不绝不绝的涌入樱花巷。樱花巷的生意兴隆了起来，这其中的佼佼者要数数“起跑线加油站”了，据说从这里出来的孩子个个都是神童，这让很多的家长带着自己的孩子，不惜重金的去参加这种“培优”的培训。
机智的笑猫看出了其中的异常，经过调查，他发现樱花巷的樱花都是假的，那些神奇的“加油站”“培训基地”之类的也都是骗局。
合上这本书，我感到很无奈。爸爸妈妈都想让自己的孩子很优秀，赢在起跑线上，这是对的，但是不能太着急呀！古人说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。优秀的学习就是一个不断的积跬步、积小流的过程。如果我们不注重这个积累的过程，只想着走什么“捷径”，到最后只会像书中的家长们那样“赔了金钱又折时间”，那时只会是悔之晚矣了！
读《2012的秘密》有感5
“秋意浓，浓在艳丽的色彩。金色的秋风中翻飞着黄的落叶、红的落叶，片片落叶飘落在地上，织成了铺在大地上的一张色彩斑斓的地毯。”初秋的场景在我眼中若隐若现。翻开书的扉页，轻扫着卷上的楷体，我宛如置身于一个纯真无瑕的世界中，永别了世间的繁华喧闹，告别了镜花水月，逃避了悲怆与苦恼……只身一人在真善美的空间中无忧无虑地驰骋。
笑猫与球球老老鼠以“探寻樱花冬日开的秘密”而潜入樱花巷寻找原因，却发现一个惊天秘密。作者善于用各种写作手法去刻画人物。例如：狡猾奸诈、善于察言观色的站长。他是个为了自己的利益什么都做得出的坏蛋；另一个自称育学专家的骗子，其实是个卖假耗子药的商贩，也是被利益驱使的一条“狗”。在这些坏蛋面前，敢于追求真理，用尽各种方法让阴险的骗子暴露的笑猫，形成了鲜明的对比。
书中的女主“安琪儿”也是其中的受害者。她的妈妈为了让孩子赢在起跑线上，用大量的时间和金钱，逼迫安琪儿上各种培训班，孩子却一无所获。安琪儿的妈妈是全世界最爱她的人，却又是最不懂她的人。以为她着想的名义，却不知道伤了她几分啊！但在更深的层次上去理解：她只是为了满足一下自己的虚荣心罢了。希望女儿能出人头地，给自己长点面子而已。 对此，我也深有体会。每次考完试回家，妈妈急切地问“考得怎样”，我弱弱的回答一句还行。不过等成绩一出，当妈妈看到我的成绩时，对我是一顿谴责。“你看看别人家的孩子！”我一听到这句话，就一发不可收拾了。我努力了，可是每次的成绩都差强人意。我的学习成果，难道就是你炫耀的资本吗？自从那次以后，我深深地感悟到：一个家庭肯对孩子的教育付出多少，那孩子长大后也会回报多少。教育方式对我们真的有很大的影响！ 其实，安琪儿的家庭也是现实生活中中国式教育的一个缩影，作者也借此讽刺了中国式教育的不足之处。每当几个家长相遇时，总会有一股火药味，各种对孩子的赞赏以及炫耀，而其他家长实际上是频频点头，回到家中必定是要教训孩子一番：你看看别人家的孩子怎样，必要的压力，导致孩子越来越厌烦学习，从而一个有上进心的孩子，变成了大人眼中的“坏小子”。所以很多学习不好的人，很多都是家长自己“作”的！
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在这本好书中沉醉，在书海中畅游，我愿在书的指引下化茧成蝶。
读《2012的秘密》有感6
《芬达的秘密》这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是作家常兰兰的一本著作，我深深地被书中的主人公毛豆豆所吸引。
主人公毛豆豆是飞龙冒险队的队长，他好奇心强，喜欢尝试、探索，勇敢，他还有一支来自遥远的外星球，是一只拥有尊贵血统的外星猫“芬达陛下”。毛豆豆根据芬达陛下的线索，带上了飞龙队队员们一起穿越云南的风野之谷，到达风野之谷后，遇到了两位“探险家”怪石和狐灵并救了他们，一路上，发生了许多奇怪的事情，身边的草已有一人多高，树丛遮天蔽日，阳光都被遮住了，并发现了已经灭绝的翼龙、西洛仙蜥，手机也没了信号，指南针也失灵，但他们总能化险为夷。他们还发现了会移动的村寨，发现了其中的玄机，找到了中心广场。不料，却被怪石和狐灵威胁，但机智的毛豆豆带领飞龙队逃了出去，发现了中心广场下的秘密。最后，他们乘坐飞行器返回了胡台市，总算是有惊无险。
读完这本书后，我觉得，其实人生就如同冒险，一路上要克服种种困难，才能到达终点，没有捷径可走。每当我遇到困难而退缩时，我就会想起毛豆豆。毛豆豆时刻激励着我，使我不懈努力战胜一切困难。
读《2012的秘密》有感7
在这个寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。讲的是一个叫王葆的小学生，他爱吃零食，受幻想，还爱听奶奶讲故事；他最爱听的是宝葫芦的故事。当然，他也希望得到这样一个神奇的宝葫芦。一天，他来到河边，得到了这个宝葫芦，但宝葫芦在需要它时总帮倒忙。
最后，王葆不再依赖这个宝葫芦了，他毅然把宝葫芦扔到了河里。这之后，学校举行了一次游泳比赛，王葆这回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成绩。
读了这本书，我明白了：人类有幻想是一件好事，如果没有幻想就不会没有理想，如果我们没有理想，那我们可能还会停留在原始社会。比如说：人们见到了小鸟在天空中飞翔，就幻想着如果有一天人类也可以飞上天空该多好啊，后来通过不断地努力探索和研究，发明了飞机，实现了飞天的梦想……
有幻想是好事，但不切实际的幻想只能是空想。幻想是靠实际行动去实现的；如果只去想不去做，到最后只是猴子捞月，一场空而已。
书中的王葆整想，自己却不去做。总依赖宝葫芦去实现他的愿望，但很少成功过，关键时候总还帮倒忙，这说明了光想不做是不会成功的，这也是不切实际的。
以前，我也总爱幻想，但却从来不去付出行动，自从我读了《宝葫芦的秘密》，我仍然会幻想，但我为了实现这个愿望，就会去努力，我相信：铁棒磨成针，功到自然成。我一定会成功的。
读了这本书，我深深地懂得：一份付出，一份收获，没有付出的收获又怎么能靠得住呢？
读《2012的秘密》有感8
这本书主要写了在樱花巷里有很多教育机构，这些教育机构的主办方利用家长对孩子的期望和寄托骗人的。庆幸的是笑猫逐一看穿和发现了其中的端倪，推开了一扇通往真相的大门。
现在像书中那样的补习机构数不胜数，如果把这些补习机构一一罗列出来，你们会应接不暇。为什么会有那么多的补习机构如雨后春笋般遍布中国大地？还越办越兴旺 ，越办越起劲，越办越一发不可收拾？难道是因为现在的学校办学越来越差了吗？还是因为现在我们学校师资水平还不如过去？或是因为现在的学生的学习能力真的是一代不如一代？不！就拿我们学校来说，莞城中心小学这所百年老校，承前启后，今日依旧焕发出勃勃生机，不管是学校的教育理念，还是老师的教学水平，学生的综合素养都是全国赫赫有名，得到社会的认可的。可是，一经调查就发现，即使在这样的名学校，学生外出补习的学生还是如森林中的蚂蚁一样多？其实很简单，就是家长们的急功近利，望子成龙，望女成凤的心态被一些人看破，从而利用，才会有了社会上的这种不良的趋势。
随随便便的一家培训机构门口都会有“到我们的ViP班，不想当学霸都不容易。”类似的招牌，看似很简单的一句话，但是对于某些急功近利的家长来说，吸引力却是巨大的。现在的孩子个个都身怀绝技，不是会弹钢琴，就是会拉小提琴；不是会画画，就是会书法；不是会打篮球，就是会踢足球。然而有几个家长是真正地关注了我们孩子的感受呢？孩子们的童年呢？孩子们的喜，怒，哀，乐呢？从我一个小学生的角度来说，我更期待爸爸，妈妈关注我的生活和人际交往或是互相分享一些趣事，而不是去面对像《樱花巷的秘密》的那些冷冰冰的山寨机构。
其实，我能理解家长对孩子们快速成长的期望，但是你们可能忘记一个古老的寓言故事——《拔苗助长》，你们也可能忽略了你们自己都不会去吃一些打了生长激素的蔬菜。而你们现在不就是相当于把自己的孩子制作成一棵棵打了激素的蔬菜吗？
我们班有一个同学平时成绩不太好，他妈妈就给他各科都报了补习班。结果，他成绩没有提上去，反而童年却被消磨在这些无用，枯燥的补习班里。童年没有了，成绩没有了，小孩子该有的，都没有了。看到他，我经常会想改唱一首歌：我们孩子该有的都去哪了？
我们班上有一个同学虽然不是班上的学霸，也不是常人心中的奇人，但她每天生活得很开心，并能够把快乐观带给身边的同学。她的坚毅像中国女排一样，遇到困难从不退缩。她懂得为别人着想，为班集体奉献。这样的人不也很强大吗？她的强大比那些急功近利出来的强大比，你意下如何？
李白说：“万物兴歇皆自然。”万物都有自己的自然生长规律，过于注重速度与成果，就会错过一路的欢声与笑语。
读《2012的秘密》有感9
世界上没有不劳而获，每一样东西都要靠辛勤地劳动才能得到。这个道理是我看了《宝葫芦的秘密》这本书才知道的。
这个故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦能帮王葆变出他想拥有的所有东西，可以帮王葆做他不会做的作业，也可以让王葆在比赛的时候得到冠军……
这个宝葫芦同时也给王葆添了许多烦恼。比如：有一次，王葆和同学下棋，王葆想吃同学的马，被宝葫芦知道了，立刻把马放到王葆的嘴里，闹出了笑话，王葆还发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆一气之下把宝葫芦丢掉了。
我想,有些人每时每刻都在想着不劳而获,却忘了不劳而获对别人的损害。所谓“一分耕耘一分收获”,不劳而获的幸福不是真正的幸福,我们应该努力付出自己的汗水,用自己的劳动换取成功的果实。在学习上,不要遇到难题就马上问别人,通过自己的思考得出的答案会让我们记忆更加深刻,下次遇到这种题目就可以驾轻就熟,因为,这才是我们自己主动获取、真正拥有的知识。
读《2012的秘密》有感10
暑假里我看了一本书——《宝葫芦的秘密》。这本书像磁铁一样吸引着我，一口气就读完了，并从中受益匪浅。
这本书主要讲的是小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或是在课余生活中遇到不顺的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦还能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现突飞猛进，让同学们刮目相看，大为惊诧。宝葫芦更帮助他在游泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美,可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得，最后更令王葆在数学考试中铸成大错！面对即将到来的校际游泳大赛，他抛弃了宝葫芦，靠自己的努力在游泳比赛中取得了冠军。
看完这本书，我不由地在王葆身上找到了自己的影子。平时，我也常常幻想有一个宝贝，它可以帮我检查作业、整理书包那多舒服啊！于是我依赖了妈妈，妈妈常常说：“现在你轻松了，将来有你后悔的时候。”现在我终于明白妈妈的话：“一分耕耘，一分收获。天上不会掉馅饼，天下没有免费的牛餐。”无论做任何事都要靠自己一步一个脚印努力劳动取得，这样才会给自己带来快乐。这是我看了这本书的最大收获。
读《2012的秘密》有感11
“五一”放假，我什么地方也没去，就在家静静地看书，看了一本科普读物——《20xx的秘密》。
这本书主要讲了：根据玛雅历法中的预言，发生在1987年8月16、17两日的“谐波汇聚”， 标志着行星地球开始了25年的倒计时，即在20xx年，人类将面临大周期的终结。对于玛雅人，他们在1500多年前就“突然”出现了，他们一开始就已经具备了高级技术，尽管有很多理论，但没有一个能够明确地解决这个“玛雅之谜”。现在，据科学家了解发现，地球磁场正逐渐衰退、即将又要面临的太阳风暴、时间波零点、科技水平越来越高超等都近一步确实了原我们认为是无稽之谈的世界末日。
这场全球危机，虽然只是科学家们的推断，不足以为现实。但是以现在的生态环境看来，还是有可能会发生的。而这场可能会发生的灾难的罪魁祸首是我们——人类。有些人为了个人的利益，而乱砍树木、滥杀野生动物、随地乱扔垃圾、大量排放污水，使我们的地球妈妈逐渐衰老，树木越来越少、动物开始灭亡、空气水资源受到污染。如果我们长期生活在这样的环境里，会使我们的身体健康受到威胁，从而导致各种病菌进入到我们的身体里。所以我们要从我做起，从现在做起，保护环境，使这场灾难远离我们。我们可以：不随地乱扔果皮纸屑，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。还可以多向人们宣传保护环境的重要性，让大家一起保护环境。
虽然这些都是小事，但是我坚信只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然环境就会得到改善。
读《2012的秘密》有感12
《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗救之方，揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，通过对本书的阅读，有一种情感一直在深深地吸引着我：“成人对儿童缺乏理解”。
在读全书的过程中，“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。
但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具。
《童年的秘密》中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”,在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗?
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。
那我们应该如何去做呢？
首先要把孩子置身于一个愉快的环境，所学的内容要对孩子很有吸引力的。作为教师要想把课上好，首先就要把课设计好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感兴趣的！
1、其次是教育者的沉静。它是一种更深沉的平静、一种空白，即我们所说的客观的心理。不论做什么事都要先想好再做，多去看、去观察，少去说、去批评！孩子不喜欢一个爱唠叨的教师。
2、最后是要给儿童特殊的作业材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和运动，从而使他们聚精会神，精力集中。儿童就会获得一种满足感和快乐感。这样儿童就向正常化迈进。即学会克制自我、平静地生活及喜欢学习。
3、所以，作为一名小学教师，学习对儿童进行心理分析是非常有必要的，这样我们教师对学生的引导将会游刃有余，还怕孩子调皮，会造成教育失败吗？我相信，教师的行为、教育方法及理念无疑会潜移默化的传导给学生，从而影响到一代人的一生。儿童内心的真实景象，它与我们对儿童习以为常的理解是不同的，这就是“童年的秘密”。
读《2012的秘密》有感13
每个人都有自己的妈妈，也许你的妈妈是美丽的，也许你的妈妈是大方的，这里我要像你介绍一位妈妈是宽容的，她就是女作家柯岩笔下的妈妈。
她是谁啊？告诉你，她就是《帽子的秘密》里的那位妈妈呀！我特别喜欢她。所以我一读完这篇文章就急急说给大家听了。
《帽子的秘密》讲的是妈妈给考试总拿五分的哥哥买了一顶帽子，可是不知道为什么帽檐老是往下掉，妈妈把它缝了又缝，后来派弟弟去看个究竟，弟弟回来只是说自己要当个解放军，聪明的妈妈什么也没说，还托弟弟给哥哥捎个话，真正的海员是要坚强勇敢的，能不能不看帽子看行动！
这位妈妈多么宽容啊！哥哥因为要做海员，就把帽檐扯下来，可是妈妈并没有批评他，还是把帽檐缝了又缝，当弟弟跟踪知道实情，回来还没有和妈妈说，妈妈也没有批评弟弟，还摸着弟弟的头让他捎几句话。妈妈其实是知道这些的啊，可是她知道每个孩子心中都有一个美好的愿望，所以不忍心拆穿，她是多么的爱她的孩子们啊，这份爱给了孩子多少的鼓励啊！
读着，读着，我的眼前仿佛出现了这样一位可爱的妈妈：她圆圆的脸庞，长长的头发，大大的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴，总是笑盈盈的看着她的孩子……咦，怎么变成了我的妈妈？是妈妈在对我说话啊！我小时侯就特别喜欢画画，每天都在纸上练习画画，一天我画够了，抬头一看，我家的立柜门上空空的，嗨，怎么不在这里画呢？我就拿起彩笔左涂右涂起来，嘴里还不住地叨咕着：“这是一只小鸭子，它在小河里快乐地游泳呢！”妈妈回来看到我把立柜弄成了一个“大花脸”笑呵呵地问我这是什么啊！我说是我画的画啊，妈妈知道我的愿望，就没有批评我，还摸着我的头说：“画的真好。”我多么感谢我有这样一位宽容我们的好妈妈啊。
大家都来读读《帽子的秘密》这篇文章吧，我相信其实我们每个人都有这样一位宽容而又疼爱我们的好妈妈呢！有一位宽容的妈妈感觉真好。
读《2012的秘密》有感14
暑假里，我买了一本童话书《宝葫芦的秘密》，看完以后，我感受颇深。
书中主人公王葆是个活泼、开朗、爱幻想的孩子，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，说不管什么人只要得到了宝葫芦都能过上幸福的日子，王葆也想有一只宝葫芦。
一天，王葆在学校里和同学闹矛盾后，便去河边钓鱼，没想到竟钓到了他梦寐以求的宝葫芦，宝葫芦认王葆为主人，它帮王葆变这变那，一开始，王葆可高兴坏了，可过了一段日子，宝葫芦也给他带来了很多麻烦，比如一次考试，宝葫芦帮他弄了一张试卷，结果被老师发现了，又被同学们称为“小偷”，最终，王葆把秘密告诉了大家，就好像放下了一副几百斤重的担子似的，好轻松……
一口气读完童话之后，我不由得浮想联翩，从王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一样吗？整天做白日梦，不想劳动，却希望要什么有什么，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子：平时不想好好学习，又希望能考出好成绩；有时因为凭着一点小聪明取得了一点进步，就沾沾自喜，忘记了“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句真理。这本书是一针清醒剂，使我明白了天上不会掉馅饼，世上也没有免费的午餐。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，脚踏实地一步一个脚印地去干，长大后才能取得丰硕的成果。
读《2012的秘密》有感15
世上没有不劳而获的东西，更没有天上掉馅饼的事，无论做什么事情，都要靠自己的努力去获取，珍惜劳动成果，人生才有意义。这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
《宝葫芦的秘密》出自张天翼老爷爷之手，他是一本享誉世界的青少年读物。他带着我们展开想象的翅膀，一起漫游神奇世界。
这本书讲述了：有个叫王葆的小男孩，十分爱幻想，也非常喜欢奶奶讲故事，奶奶总是为他讲《宝葫芦》这个故事，每次听完他都想要宝葫芦。有一天，他梦到自己钓鱼钓到了一个宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”。比如，他想要一个飞机模型，宝葫芦就帮他变出来，想要辆自行车也能变出来，不会的作业也能帮他完成……
可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。例如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的车，吃掉他的象”，宝葫芦领会错了意思，就把这些棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望，他一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家。
文中有一地方令我深受启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内名列前茅的好学生。
虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有两句话使我终生难忘——王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆的爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”
这时的我陷入了沉思……许久，我站起来，大声说：“我一定要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！”
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