读《红星照耀中国》有感
品味完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的读《红星照耀中国》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《红星照耀中国》有感1
中国历代所传承的经典古诗文就像一颗璀璨的夜明珠一般，无比闪耀，深深地吸引着我。它像一个永远挖不完的宝藏，让我充满着无限好奇与期待，让我坚信终会有惊喜。它会偷偷地蕴含着多个道理，像沙滩上偷偷漏出一角的贝壳，当你认真寻找，定能满载而归。
臧克家说过这样一句话：“读过一本好书，像交了一个益友”。
《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，教会了我学思结合。
当我学会这个方法，在考试时取得满意的成绩时，当我脸上洋溢着笑容的那个瞬间，我明自了臧克家的那句话。
《红星照耀中国》可谓是今年对我影响最大的一书了。第一次接触它的时候是在语文课上，听语文老师讲述的时候，便吸引到我了，于是就有了我与她的一场奇遇。
《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是埃德加。斯诺，一位美国记者。白修德是这么评价的：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震憾世界的成就”。
“这，就是长征精神——就是广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚定正义事业必然胜利的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依，患难与共，艰苦奋斗的精神。”每当我读到这时，心中不禁涌上一腔热血，我的眼眶湿润了，因为它让我了解到了一个如此伟大的组织，那就是“中国共产党”。
这部作品完美地诠释了光荣传统的.升华和时代文明的结晶。让我感受到了红军不可征服的战斗精神和改变世界的热情与力量，仿佛昨日就是那段激情燃烧、烽火连天的峥嵘岁月。
它教给我的便是让我不要忘记无数革命烈士曾拿着刀，冒着枪林弹雨，奋力拼搏，为的只是让百姓们少一份生灵涂炭。这种精神是久久不会磨灭的。
此时的我，更加珍惜如今来之不易的生活，更让我意识到学习的重要性，只有新一批的时代青年扛起祖国的一片天，中国才能长盛不衰。
如今，红色中国正奋力崛起，屹立在世界的东方，雄鸡矗立在世界的顶端，红色精神代相传，中国儿女代代强。
感谢你，《红星照耀中国》，我爱您，我来不易的中国！
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走上繁荣富强……”
读《红星照耀中国》有感2
应该有不少的朋友在听到这本书的名字，是会把它下意识的认为它是中国人写的。其实不然，这本书是美国作家埃德加斯诺所著。
埃德加斯诺先生，他于1936年在中国抗日最危险的时刻，独自一人冒险穿过了国民党的封锁，独自进入了陕甘宁边区，他是中国历史上在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者，他曾经说过：“在那四个月的旅行，使他一个资本主义的记者，情感态度发生了巨大的改变，他对中国共产党的领导人，战士和每一个中国人都产生了真挚的热烈的感情。”
当时红军刚完成长征不久，红军三个方面军力加起来才5万余人，他们遭受着蒋介石的围剿与封锁，在外人看来，中国红军在那种情况下，能否坚持下去都是一个问题。但斯诺先生他并不认同外界的观点，正是因为他的亲身经历，他对中国共产党以及红军政权充满信心，他相信，虽然现在这颗红心的力量很小，但在不久后必将光芒万丈，照亮整个中国。
这本书的意义在于记录了日渐成熟的中国共产党在苏区的一点一滴，大到毛泽东指挥作战时的英勇神态，小到战士们的一言一语，斯诺先生以他出色的纪实文学技巧，记录了正在成长中的'中国共产党，让阅读者无不身临其境。
虽然有些同学拿现在的中国共产党与之相比较，但我个人认为这并没有太大的可比性。中国共产党他更像是一个传说，他有些孤独，亦是非常孤独，但却在幽暗的历史隧道为后人照亮前进的路。红心重照耀，中华辉煌现！
我敬佩红军，因为他们将任何物质都置身于党和人民之外，他们始终坚信一个没有独立的国家，那么民族前景将黯淡无光，他们用最实际的行动使千万万个人民加入这项伟大而荣誉的事业，他们浴血奋战、舍生忘死，他们在中国的板块上留下的一抹抹鲜艳的红，他们的故事家喻户晓，他们的精神撼动人心。
红心的主要力量来源于联系人民，依靠人民，为人民所想，为人民谋利。
读《红星照耀中国》有感3
长征，一个举世无双的壮举，一部革命战士谱写的英雄史诗。长征期间，他们爬过18座山脉，渡过24条河流，经历过12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破十个地方军阀军队的包围，开进和穿过六个不同的少数民族的地区，这就是长征的经过。长征途中的艰险与困苦却是少为人知的。
我们总说长征，但是长征究竟有多长？二万五千里（六千英里）中国共34个省，他们穿过中国大约三分之一的省份。他们翻雪山、过草地还要克服吃饭难、睡觉难等问题，头顶上还有敌人的围追堵截，路程之远、路途之艰是我们想象不出来的。
我们小学时，学过这样一篇课文《金色的鱼钩》，主要讲述这样一个故事：一个老战士制作了一个鱼钩，为战士们钓鱼补充营养。因为长征路上没有食物，只能吃野菜、嚼草根，导致他们体力不支。每次吃饭同志们吃鱼，而老战士喝鱼汤，有一天被一个小战士发现了，而老战士却说：“你们的身体最重要，咱们还有一个伤员，我要让你们都走出去啊”。他还严肃地告诉这位小战士不能把这件事说出去，很快老战士生病了，一个同志为老战士端来了一碗鱼汤，老战士却拒绝了，他把生的希望留给别人，却把死的希望留给自己。他在临死之前仍旧惦记着同志们，这种牺牲精神令人敬仰，而这只是长征中的一个缩影。
《红星照耀中国》这部书中有这样一个细节。在作者采访的所有红军战士中，无论年少或年老，没有任何一名红军战士对长征有过抱怨，他们都为自己参加过长征而感到骄傲与自豪，他们觉得：“有同志们在一起行军是不苦的，我们革命青年不会想事情是不是困难或辛苦，我们只能想到我们面前的任务”。这正是他们对于长征的看法。没有抱怨，只有骄傲，这就是他们作为一名红军战士内心的真实写照。
长征在抗日救国时期成为全民族最紧迫的任务，是中华民族面临危亡的情况下发生的.。在艰难困苦长途跋涉的长征中，像老班长一样的红军战士数不胜数。他们不畏艰难、不怕困苦、不怕流血牺牲、无私奉献、乐观向上的精神；他们经久不衰的热情，始终如一的希望，他们不论在人力面前、在恶劣的自然环境面前百折不挠、顽强拼搏的精神，像一把烈焰贯穿于每一名红军战士的心里，他们的精神令人崇拜。
作为青少年的我们，一定要发扬长征精神，让这种精神深深扎根于我们的内心，学习过程中我们也要不怕苦、不怕累、不抱怨、不退缩、勇敢向前，努力学好科学文化，做一名中国好少年，挺起祖国的脊梁，为祖国的美好未来而奋斗！
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