【精华】感受最深作文九篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的感受最深作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感受最深作文 篇1
人生的旅途中,会有许许多多的事情。在这些事情中,能让我们记住的就已
经寥寥无几了,感受很深的就少之更少了。但有一件事却与众不同让我记忆犹新。 前些天,我发现校门口的小店里推出了一种新的东西,有不少人都在买,我便过去凑凑热闹。
当我走近之后,店主突然转过脸对我说:“买吗?五角一包,里面有奖卡哦!奖卡到一定数量后,还可以换现金!”我听完店主的推销后,想:啊,好机会,这下我一定能发大财!于是,我便当机立断地掏出钱买了四包。
买完之后,我立即回到了教室里,拆开包装一看,只见规则上写着“集齐‘神龙’两个字奖现金10元,集齐‘神澳’两个字奖现金5元,集齐‘神哆’两个字奖现金2元,集齐‘神火’两个字奖现金1元”。而我现在手上的四张分别是“龙”、“澳”、“哆”、“火”。我的运气真是太好了!这就是说,我只要拿到一张“神”就可以兑奖了。我的眼前仿佛出现了一张张钞票,我兴奋地冲出教室又买了一包,结果也不是“神”这个字。可是,我并不灰心,我想:如果同学中有“神”字,我们凑在一起也挺好的。到时,奖金对半分也不错。于是,我四处向同学们打听他们的情况。他们的情况跟我一样,也没有“神”这个字。原来,这里面压根就没有“神”这个字,分明是店家在弄“鬼”。这时,我真懊悔,我怎么那么笨呀!这么低级的骗术都识不破。
这使我想起平时在报纸上看到的一些事,骗子凭着一些并不高明的手段竟然让好多人上当受骗。那时,我还自诩是“明眼人”一下子就识破了。可是这次我为什么会上当呢?究其原因,就是财迷心窍呀!是呀,人们往往被眼前的利益冲昏了头脑,失去了判断事物的能力。
以后,大家在利益面前一定要擦亮眼睛,不要让金钱蒙蔽了你的眼睛!犯像我那样的低级错误哦!
感受最深作文 篇2
中国汉字,博大精深,从古时候到现在有许多种文字,但我最喜欢的还是这个“恒”字。
李白小时候逃学,在路边遇见了一个老奶奶在磨一个铁杆,李白很不解,问老奶奶:“您为什么要磨针呢?”老奶奶回答道:“我要把它磨成针。”李白被老奶奶的恒心感动了,于是回去认真学习,最终他成为了大诗人。
还记得,在二年级期中数学考试的时候,卷子里有一道附加题。我第一眼看到以后,觉得太难了,心想这道题反正也不扣分,不做就不做了,于是什么事也没有的我,拿着铅笔在草稿纸上又涂又画,当时我无意间看到班里墙壁上挂着的名句——世上无难事,只怕有心人。于是我又绞尽脑汁,思考了一番,最终功夫不负有心人,我顺利完成了这道附加题。恒,有恒心,有毅力,就会有收获。
放学跑步的时候,李老师要求我们跑四圈,总共是800米,可我每次都是跑一会儿就气喘吁吁的,于是我就跑一会儿走一会儿,这样倒是轻松多了。可慢慢的,我发现这种训练是没用的,跑圈一定要有恒心,大部分同学一直坚持不懈,才有了更强的体质。再说,跑步不是跑给别人看的。想通了,我用恒心坚持锻炼,最后有了强健的身体。
“恒”这个字,是每一个人必不可少的字。
感受最深作文 篇3
中国的汉字文化博大精深,各种各样的汉字多到数不胜数,但如果让我在这么多的汉字中选一个感受最深的汉字,那它无疑就是“暖”字了。
“暖”这个汉字,想必大家并不陌生,人们也对它有着许多的理解。“温暖”“暖和”“取暖”等词语都是用来形容温度的,而我对“暖”这个字却有着自己的理解。
深秋的一个星期六的清晨,我和爸爸早早起床去菜市场买早餐。不瞒您说,这是我昨晚软磨硬泡,非要缠着爸爸带我去菜市场的,那里有一家鸡蛋灌饼可是小有名气,好久没吃到了,都有些垂涎欲滴了,别说我是吃货,美食的诱惑估计无人能抵挡得了。不过,天好冷,小风一刮,我打了个寒战,裹了裹身上的衣服,为了美食,硬着头皮往前走。菜市场中,蔬菜瓜果可真是琳琅满目,有的人在菜摊前精挑细选,有的人在大声吆喝,卖力宣传自己的商品如何的物美价廉,有的人在高声讨价还价……人山人海,好不热闹。
我们被鸡蛋灌饼的香味引诱着前行,“我是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”熟悉的旋律吸引了我,原来不远处有一位残疾人——他衣衫褴褛,没有胳膊,只有一条腿艰难地支撑着整个身体,他的面前有一只破碗和一个很破旧的音响,一边唱,一边可怜巴巴地望着路过的行人,懦弱地乞求人们给他一点钱。
但为他停留下来的人并不多,他那破碗里只有那几个硬币。他看着路过的行人,无奈又哀伤地叹了口气,歌声里满是忧愁哀怨。
看着眼前的可怜人,我不仅思绪万千:这个人好可怜啊……他遭遇到什么不幸?这么冷的天他穿的那么单薄,怎么抵御严寒呢?没有人愿意帮他吗?我要帮助他……可是我该怎么帮他呢……爸爸会不会同意啊……
最后,我下定决心,拽了拽父亲的袖子,“爸爸,我不吃鸡蛋灌饼了,能不能……能不能把那十元钱给我……”爸爸愕然的看着我,“你昨晚不是特别想吃吗?怎么又不吃了?要钱干什么?……小孩不能狂花钱……”我指了指那个残疾人。父亲恍然大悟,“你想帮助他?”我点了点头。父亲毫不犹豫地掏出一百元,说:“去吧,孩子,你会为自己感到骄傲的。”
我走到残疾人面前,蹲下身子,拿出钱,放进了他的破碗里。他不可思议地看着我,激动地哽咽了,平复了一下才蹦出来几个字:“谢……谢谢你……”他的眼里已经冒出了泪花。“不客气。”我朝他一笑,站起来,向父亲走去,爸爸竖起了大拇指。路过的人也向我笑着点点头,也默默的向他的旧碗里投了几块钱。
一个善举能帮助别人,我的心里暖暖的。我想,那个残疾人心里应该也是暖洋洋的。“暖”不仅可以形容温度,它还可以形容一个人的心情。所以,我爱“暖”!
感受最深作文 篇4
我有一个感受最深刻的汉字,那就是“忙”。
说起这个“忙”字我可是亲身体验过。那是二年级的一个中午,我正在睡觉。突然,妈妈把我叫醒,说:“辉哥,赶紧起床,现在已经1:50了,你要迟到了!”,我连忙坐起来, 眯着眼睛看了看墙上的钟表,哇塞!离上课只有八分钟了,我心一颤,想到:要是迟到就会被老师批评。我赶忙寻找手表和红领巾,在寻找这两样物件时,我感觉度秒如年,紧张的满头大汗,心里像压了一个大石头,当我找到时,那块大石头终于落下了,我松了一口气。一分钟后,我就出门上学了。
出门后,我飞快奔跑,不肯浪费一分一秒,当我跑向马路旁时,发现一个学生都没有,接着绿灯亮了,我非常感谢老天爷眷顾了我,心想老天爷都这么看重我,我怎么能辜负他老人家的心愿呢!于是,我撒腿往学校的方向猛跑着……
正当我气喘吁吁地踏进学校大门时,预备铃响了,我硬着头皮用尽全身力气飞奔向教室。当我冲进教室的一瞬间,正式上课铃响了,我长舒一口气,终于没有迟到!我敢打赌,我从操场冲到教室的速度都可以超过千里马了!
由于匆匆忙忙跑到学校,导致我第一节课都没有进入状态。
这件事告诉了我:做事要慢条斯理,不要匆匆忙忙,否则就会得不偿失!
这个”忙“字让我印象深刻,我会牢记于心。
感受最深作文 篇5
“丁零零——”闹钟张开了大嘴,发出雷鸣般的吼声。我被它吓了一跳,努力睁开了蒙眬的睡眼。我伸了个懒腰,懒洋洋地拉开了窗帘,阳光溜了进来,忙碌的一天开始啦!
今天是周六,我又踏上了辛苦而愉快的学习之路。我走在路上,感觉似乎有一股甜滋滋、凉丝丝的风掠过我的心头。我就像一只快乐的喜鹊,蹦蹦跳跳地向前走去。
我走到小巷里时,远远望去,里面空无一人,连温暖的阳光也害怕地躲了起来,我的心也一下子提到了嗓子眼。这时,吹来了一阵凉飕飕的风,我似乎听到这阵风也在对我发出一种邪恶的笑声,我不禁打了个哆嗦。我什么也不敢想,只是步履匆匆地向前走着,只想快点离开这个阴森森的鬼地方。
终于到了!我迅速走到了门前,心里的大石头也总算落了地。可是门是锁着的,我向里面大喊了一声“开门啊!”里面好像空荡荡的,没有人回答我,只是隐隐约约传来几声回声。我使劲摇了摇门,门发出了几声“惨叫”。但是无论我怎么摇,怎么叫,它就像跟我杠上了似的,硬是摇不开。顿时,我又感到了一丝凉意,周围的空气也似乎都凝固了,恐怖的气氛包围着我,我的心又提了起来。
就在这时,“欧”的一声,范思哲突然蹦了出来,他双手举着爪子,眼睛瞪得像铜铃般大小,张大了嘴巴,就像一头老虎张开血盆大口要吃人的样子。我吓了一跳,身体打了个寒战,顿时脑子一片空白,呆呆地立在那儿,眼中一片茫然。范思哲见了我的样子,在一旁捧腹大笑。门打开后,我看见欧阳思彤也正笑得开心呢!她胖嘟嘟的脸都笑得耸成了肉疙瘩,一对虎牙也露了出来。原来,这是他们俩的'恶作剧,欧阳思彤是“幕后主使”,而范思哲是“帮凶”。他们俩真是人小鬼大啊!当我终于醒悟过来时,他们俩早已溜之大吉了。老师讲课时,我还心有余悸、惊魂未定。
我可真够倒霉的,一天就被吓了三回,今天可真是惊险的一天啊!不过,虽然被吓得一身冷汗,胆战心惊,但细细回忆起来,也颇耐人寻味:正是因为“吓”,我的生活变得更丰富多彩了!
感受最深作文 篇6
《我感触最深的一件事》“爸、妈,我胜利归来了。”我推开屋门,喜气洋洋地跟父母打着招呼,“这次我在学校举办的英语百词竞赛中,拿了第一名。”我一边炫耀着自己的“功绩”,一边看着父母的表情。“是吗?”爸爸点了一下头便和妈妈进屋做饭去了。“今天晚饭要有好菜了!”我想着,眼前已摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着不断的夸奖声……“开饭了!”我几步跑到桌前,奇怪,面前摆着的只是平日的家常便饭。“可能把好菜藏起来了,呆会儿好让我大吃一惊吧!”爸爸、妈妈像往日一样坐在桌前吃了起来,我还在向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈敲了我一下。“啊,怎么他们没……”顿时,我的心凉了半截,我用筷子扒拉着碗中的饭,往嘴里塞着。吃饭时,父母只字未提我拿第一的事,更甭说什么表扬了。我的心全凉了。晚饭后,我独自呆在房里生闷气:难道我这个第一名就换来这些?怎么也该夸我几句呀!我的眼泪顺着脸颊滴到了眼前的奖状上,把“第一名”那三个字都浸湿了。“算了,不想了。”我拉开抽屉,漫不经心地翻找着东西,突然我被最底层的一个纸卷吸引住了。我拿出一看,是张奖状。上面写着:“王飞翔同志,经有关部门批准,荣获一等功。”那张奖状因为长期放在抽屉底部都有些泛黄了。“怎么?爸爸从来没有提过此事呀?”我不禁回忆起爸爸那些往事。
感受最深作文 篇7
谁都有感受最深的一件事吧,我也不例外,就让我来写写吧。
我记得那是三年级的一个寒假,寒风瑟瑟,可是偏偏就在这个时候,家里蚝油正好用完了,妈妈走进我的房间说:你去帮我买一瓶蚝油吧,我虽然很想拒绝,可是又害怕妈妈批评,所以我只好穿上外套,拿上十元钱,骑自行车去小卖部买蚝油去了。
因为刚刚才下过雨,所以地上很湿,自行车很容易打滑,所以我小心翼翼地骑着,就离商店只有一个马路那么远的时候,我突然加快的速度,就在快要到尽头的时候,我突然发现有一位正在过马路的老爷爷,老爷爷被撞倒了,我也被甩下了自行车,我的脚和膝盖都摔破了,老爷爷痛得站不起来,四周围观的人越来越多,后来这些看热闹的人把我和这位老爷爷围了起来,路人甲对路人乙说:“这年头啊,老人可是不好惹啊!”路人乙回答说:“就是啊这小子肯定完蛋了。”令我非常惊讶的是居然没有一个人来扶我和那位老爷爷,我的心里面也是非常着急,心想:他不敲诈我吧?可是想不到的事发生了,老爷爷居然站了起来,还把我扶了起来,我感动地问:“老爷爷,您也受伤了,为什么还要扶我起来呢?”爷爷一边扶起我的单车,一边对我说:“如果我不扶你,谁还会扶你呢?”众人听后都过来帮忙,不久我们就各干各的了。
这就是我感受最深的一件事了。
感受最深作文 篇8
有些同学在写假期生活的作文时,不是觉得没什么东呻好写,就是写起来平平淡淡,没有深度。为什么会这样呢!其中一个重要原因,就是不善于捕捉那些曾经使自己发生兴趣或者受到感动的事,来作为作文的内容。 这次选登的几篇反映寒假生活的作文,是取材较好的此子。
它们反映生活的角度各不相同,但都有真情实感。倪江同学写的是从探讨井水冬暖夏凉的现象中,佳得了大白然的一个奥秘;匡雪婷同学则是写了在失败后,终于找到了做 “不倒翁”的诀窍;杨伟强同学写的是在困难时得到一位4 岁小姑娘的帮助,使他久久难忘;而戴芸同学则写了在除夕全家放焰火的笑声里,感到了家庭生活的欢快和乐趣;邢袂菊同学生动地记述了初一早晨看扭秧歌的情景,描绘出了北国农村那种欢乐而热烈的节日气氛;三年级的小朋友刘众子同学,写了大年夜放烟花的动人景象,抒发了对美丽而欢腾的大年夜的赞美之情。这些内容看起来都很平常,可对小作者们来说,却都有一种不平常的感受。他们紧紧抓住了这种不平常的感受,把它写了下来,所以作文的主题也就显得很有深度了。
同学们的假期生活原是丰富多彩的,只要做生活的有心人,观察,勤于思考,抓住自己感受最深的东西,怕是一件极小的事,也可以写得很有意义。 当然,抓住了自己感受最深的东西,还要善于把它表达,出来,让别人读了你的作文,也产生同样的感受才行。这除了要写出真情实感,还要讲求一点写作的方法。在这方面,这几篇作文和日记也有值得学习的地方。
比如《一件小事》,开头由一句诗人题,就显得很新鲜; 作文的主题是歌颂小姑娘助人为乐的精神,却没有写一句空洞赞扬的话,而是在结尾时写道:秀葬天的许多事,“随着时光的流逝,印象都越来越淡薄了,唯独这件小事还清楚地留在脑海里,那个小女孩甜甜的话语,轻捷的身影,仍久久地留在我的心里。”这样结尾,不仅照应了开头,而且巧妙地点明了主题。 从记叙顺序看,《一件小事》是按事情发展的经过来写的;《日记两则》则是按思想认识提高的过程来写的(结构上属于“发现问题—分析问题-一解决问题”的方法);《看 秋》和《放烟花》的记叙方法又别于上述三篇,是以时间为 经,空间为纬,分别把“看秧歌”和“放烟花”的情景有条 不紊地记述下来。由于小作者们记述有序,布局得法,所以 作文的层次显得十分清楚。从这几篇作文的记叙方法,我们 又可以明白这样一个问题:写作文要有一定的顺序,不然, 东,一句,西写一句,就会写得乱而没有条理,即便有再 深再好的感受,也难以使别人体会到。 有了一定的顺序,还要注意突出重点。是重点的部分要 写得详细,不是重点的地方应写得简单些。
感受最深作文 篇9
学习生活才开始,我的成绩和表现已经不如小学了,真是令我头疼呀!这到底是为什么呢?就要从暑假说起了……暑假刚开始几天,我和同学去另一个同学家,忽然发现这个同学家里电脑中有一个叫《梦幻西游》的游戏,十分有趣!
回家后,我也马上去下载了。由于暑假没有作业,我就天天在玩这个游戏,从早到晚,玩个不停,好像不玩这个游戏我就不爽。开学了,我进入了侨中。刚开始的作业不是很多,我一回家也是玩游戏,到了晚上八、九点才做作业。作业有时忘了做,课文也没背。有一天,班主任把我叫过去,那就是因为我忘了做作业。班主任问我:“为什么作业没做,课文这么久都没背呢?”我如实回答了她的问题,她也教导了我几句,说下不为例。这次算是“逃”过了。
前几天,我又忘了写文言文译文,而且课文还是没背完。这一次班主任已经不客气了:“你背了这么久都没背完,这次又没做作业,你已经是第二次了!再不行就要去年段室了。把你家长的手机号码给我!”我心跳加速,不知如何是好,我给了班主任手机号码后,回到了班级里,心想:“这次是不是也能‘逃’过去?”那天我回到家中,父亲就严肃对我说:“今天班主任打电话来说你没背课文,还问了你在家做些什么?我回答说你在家中除了做作业,就是打电脑。”此时,我心里感到很震惊!班主任只说再没做作业就要打电话,可没说今天就打啊。我支支吾吾地回答父亲:“那篇课文很难背啊,有深刻的含义,不易懂。”我知道这纯粹是个借口,但我已经没有别的话可说了。父亲说:“你班主任说全班就剩几个人没背了。”我没有回答。父亲开口说:“从今天开始你不能再碰电脑了,除非周末才能碰一小时。”
从那天晚上到今天,我都在努力地背书,争取把课文早点背完。这件事让我感触很深,在我脑中难以抹去。
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