【精】读《目送》有感
读完一本书以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的读《目送》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《目送》有感1
她说，二十岁之前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信。
她说，相信与不相信之间，令人沉吟。
也许我也懂。
我的奶奶，她很爱美，我很喜欢她，我相信她是爱我的。
我是独生女，家里有两个堂弟，一个堂姐。小时候，我们会在院子里摆上充气游泳池进去游泳，奶奶都会站在旁边看着我们，偶尔会下起一场雨，奶奶总是匆匆忙忙地先抱起两个弟弟，拉着姐姐走进屋，我就像是一个被遗忘的小孩，湿淋淋地爬出泳池，自己穿起鞋往屋里走，奶奶总是关心完他们，再拿着擦过的毛巾过来找我。
奶奶会到寺庙里吃饭，然后带回一些好吃的杂样儿，我每次都很期待。但是给我的却只有几个葡萄花生。奶奶会给弟弟们先挑，姐姐也跟着享福，自然而然地只剩下这些了。我问自己，是奶奶不喜欢我吗?
妈妈会领走我，告诉我：“以后妈妈陪你玩，我们不要和他们待在一起，会受委屈的。”
那时太小，不明白什么是委屈。我只想让奶奶喜欢我。我相信奶奶是爱我的，于是我努力学习，只想获得好成绩让奶奶为我骄傲。可是当我欣喜若狂地从书包拿出满分试卷给奶奶看时，奶奶只是敷敷浅浅地表扬我真棒。当弟弟他们把试卷给奶奶看时，就算不是满分，她也会大大地表扬一顿，奖励零食，还会到处跟街坊邻里说自己的孙子有多么棒多么棒。
为什么奶奶在雨天会先抱弟弟他们回屋?为什么只有我会被淋雨?
为什么我只能眼睁睁地看着他们吃果冻，吃薯片?为什么我分到的都是他捡剩下的东西?
为什么我那么努力考出来的分数还不如他们的一张带红叉的试卷?
是因为奶奶不喜欢我吗?
之后我听到一件事情，妈妈经历百般痛苦生下了我，本该得到的是家人的欢呼雀跃与关心，而当我被抱出去给家属报喜时，奶奶的一句“是个女儿啊?”扎进了妈妈的心。
是的，奶奶只喜欢儿子，不喜欢女儿。我不再相信奶奶喜欢我了。
可是自从弟弟他们搬出去以后，奶奶就把所有原本不属于我的东西都给我了。每天到这边看看我，关心关心我吃得怎么样，有没有不舒服，大包小包的零食都会放在茶几上，也会到处自豪地说我的孙女成绩可好了……
我不想把奶奶想得太坏，我宁愿相信奶奶是爱我的，毕竟现现在对我挺好的。
那天车上，妈妈很恼地讲了一句：“小时候人去哪了，长大后天天粘着干什么，我女儿又不是玩具!”
沉寂着。
真的，相信与不相信之间令人沉吟，那是大人的世界，那是网。
读《目送》有感2
或许有些人从出生起，只是纯粹地作为一个“人”的个体存活于世，直至度过这短暂的一生。浑浑噩噩，庸庸碌碌，不明不白地活着，跟随大众的步伐前行后退，足尖从未着地；不明不白地死去，顺应自然的秩序骤然离世，灵魂苍白虚浮。终此一生，很少有人能真正做到对自我的直面剖析，即研究“我”这一个体与他人的社会联系——亲子、兄弟、朋友、陌生人等等——以及对虚无概念的物质化描述，例如生与死、得与失、新生与永诀，失散与重逢。龙应台，在她的《目送》中，直面地剖析了她所走过的人生。
目送，落笔成书时，龙应台已行过半生的路途。近半生侍养于父母膝前的子，近二十年垂髫稚童面前的母，一路走来她目送着世间种种，用文字，写尽了幽微，如烛光冷照山壁。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”
那年，父亲的离去，意味着失去了那双牵引自己前行的手，意味着照片仅余黑白二色，意味着那从哪里来的灵魂便要归哪里去。闪电劈开漆黑的幕布，于命运的狭缝中，龙应台窥视到生死的无果。她开始求索生死大问，探求“生死”这一永恒的辨题。意识到人生如同暗夜行山路的这时，她已过半百。
“雨儿？我只有一个雨儿”“雨儿？我只有一个雨儿啊，你现在在哪里？”
某个有着慵懒阳光的午后醒来，八十多岁的人儿又变成了当年轻倚窗棂，浅嗅青梅的女子，门前是熟悉的树与河流，自己正要去佃农那收租，忙起身下床，路过妆镜，那皱纹遍布的面庞，青筋暴露的手不由让她迷惑。只知道唤着“雨儿，雨儿……”熟悉又陌生。
“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥，但是他没有，一次都没有……”
龙应台应市长邀请，出任首任文化局局长，她离开时，孩子尚幼，而当她卸甲归田之时，孩子已长成大人的模样，唤的依旧是“妈妈”，却少了几分亲近。或许会遗憾吧，错过了孩子成长的十年。犹记婴儿时水清见底的欢快眼睛，而如今注视她的眼神却深邃不露。
我们作为“人”这一个体，在人生的路途上前行，有先行者，有跟随者，亦有与自己携手同行的友人相伴。我们一生都在进行一项漫长而浩大的仪式——目送。目送生与死的更相交替，目送失散与重逢的悲欢喜怒，目送缠绵不舍与绝然的虚无。“目送”使我们真实意识到自己的无知，从一无所有两手空空到若有所思顿然醒悟，这一过程充满温情与残酷，使我们不得不面对不愿承认、不愿直视，但必定发生及存在的现实。挣扎，反抗，最终与时光达成和解，塑造成一个真真正正的“人”的个体。
“有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”是的，这世间太多事实总以温和的语言粉饰太平，让它看起来不是太过残酷。目送前行者的老去，日益佝偻的萧条身影；目送同行者的远行，猝不及防的挥手告别；目送跟随者的成长，自信的姿态不曾犹疑；目送自己，依旧是与生俱来的愚钝，依旧是不畏前路的初衷。我们的人生不抵冥灵的半个春秋，又如战国枭雄织田信长的辞世诗中所言：“天下之内，岂有长生不灭者？”。时间久了，便明白了，没有什么苦痛是咽不下去的，没有什么欢乐是永久长存的，没有什么悲恸是无法抚慰的，亦没有人离了谁就活不下去。“目送”——贯穿一生的仪式，使“人”真切感受到了“活着”的含义。
不只认识到自己的渺小与注定的独立，“目送”揭开了我执意蒙蔽双眼的一角轻纱——认识到“人”的不完美。这历经亿万年爬上金字塔塔尖的物种因为智慧，有着无法摆脱的劣根性，同时也有着会随时间流逝而变更的本性。没有人回望自己的一生会完完全全地满足，这种不满足使之衍生出欲望与野心，促使其向更高处攀登。即使劣根性的存在使“人”的存在显得有所残缺，但又有谁会断言否定这种不完美呢？正是由于“人”的不完美，才会彰显“活着”的含义与价值，我这样认为。
“人”的出生并不意味他活着，只有他真正剖析自己的存在并有所了悟，才能称之为“活着”；“人”的死亡并不意味他已离去，只有与他相关的所有痕迹均被抹去，才能称之为“死亡”。贯穿“活着”与“死亡”的“目送”，是项漫长而浩大的仪式，纵使如今我尚愚钝无知，但将持一腔孤勇一生目送，自始吾生，终至死亡。
读《目送》有感3
“爸爸是我。喂——今天好吗?”
……
“今天好吗?你听见吗?你听见吗?说话呀——”
翻到这，我沉思了，为每一篇章前短短两三行的对话!
看着看着，我开始后怕，会不会什么时候，我的父母，再也听不到我说话?会不会再也不能作出回答?
我的父亲，常年不在家，一年也不过回来一两次，唯一的联系，也就是一通长途电话。而我，早过了与父亲腻着，撒着娇要东西的年纪，也过了什么事都要跟父亲说的年纪，我甚至觉得，父亲在电话里过于啰嗦。电话里，我显得很沉默，只不过是：
“作业写完了?”“恩。”“吃过了?”“恩。”“有没有什么想要我带回去的?”“没有。”“那，你还有没有什么想说的?”“没了。”
我们的对话永远是父亲在不停地想继续话题，而我在不停地结束话题。
在电话的那一头，他是不是总在尴尬?即便，这是父亲与女儿的对话?
龙应台面对父母的沉默，她心焦、恐慌却无奈，只能一遍遍无助追问，可总是一次次石沉大海。
这该是怎样的无助?一个人多少年后重回故地，满目陌生，物非人非;一个人走在荒漠，找不到绿洲，也看不到尽头。这样的无助是可以想象的。可，以往总伴在身边的亲人随时可能消失不见，再也不见。这样的无助我不能想象，也不敢想象。
现在我开始后怕，我想不到，父亲是以怎样的心情面对我的沉默?
读《目送》有感4
人生就是一场又一场的目送。作者龙应台在散文《目送》当中，通过描述她兒子如何随着年龄增长与她疏离以及描述她与父亲的多次离别，清晰地表达了她对于人生路上亲人之间悲欢离合的无奈以及阔达。
这篇文章写了其中三个情节：作者送她的孩子华安上小学的第一天，铃声响后，华安背着书包往前走却不断回头看我；华安十六岁到美国做交换生，作者与他在机场送别，眼看他消失在了海关窗口，却盼不到他的回头一瞥；华安二十一岁时，上的正是作者教课的大学，即使是同路，他也不愿搭作者的车。幼时的华安，曾是那么依依不舍地离开母亲上学，在走进校门时不断地回头。那时的他，对母亲敞开心扉，对母亲的依赖占据了他幼小的心灵。可随着他的成长，他渐渐地关闭心灵的大门，尽管母亲对孩子有无限的关爱，可孩子不理睬母亲。随着他头也不回地，毫无留恋地走上飞机，留给母亲的，除了背影，只有无尽的落寞和无奈。
母亲太懂得这条路上的艰辛，当年她也向往过，义无反顾过，然而也跌倒过，流泪过。如今她只能放手，让孩子自己走，因为有些事，只能一个人做或许我们每个人都会到这一个阶段，开始对亲人的关心感到不耐烦。在这时候，周围的人或许会痛心，但这是令人无奈的，只能默默地看着自己的背影渐行渐远。
活在当下，就只存在于眼前的这一刻。现在的我们，回首往事，抽几分钟仔细想想，又是怎样的一番心境？有时候我们觉得自己长大了，以为自己懂得那所谓的“三思而后行”，可在我们做完一件事之后，又总会觉得这样不足那样不满。也许，这就是人生
或许就如龙应台所说“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你，不必追。
读《目送》有感5
“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”龙应台，在书中淡淡的谈到。
那些忧伤，伤感，就像是柔软的花，轮转一年，又一年的开放，凋谢后，再次的归来，可我们就是沉浸在这种种忽有忽无的忧伤，伤感之中，却是那么的发人省醒，那么沉重，又那么的记忆犹新。
父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂，兄弟的携手同行，失败和脆弱，失落和放手，缠绵不舍和决然的虚无，是幽暗的感，就像是烛光冷照山壁，深邃，忧伤，美丽。这份感，是人一生，所要体会的一切，也是必须感受到的一切。
这种感觉，是孤独的人，在茫茫大海中的小岛顶点站着，眺望着水天一色的线，心中纵横交错的感受，却无人诉说；是杜鹃不停地啼叫，拼命寻找家的陆地，那一声声，一声声苦叫，满腔的难受；又是看着母亲站在自己眼前，却不认识自己的揪心······
我多么想这世界，安静到可以平息所有的怒气与火焰；多么想这世界，没有那么多银白灰暗的发丝；多么想这世界，没那么多催人泪下的热战。让这个世界所有的撕心裂肺，随着灿烂的阳光，随着璀璨的星光，就像倒流的溪水，永远藏之心底。
我的梦也许就像是围绕着山峰的轻雾，小小的想着，只是希望这世界变得简单，简单的就像是单纯的孩子。那些无必要的质疑，伤了单纯；那些无必要的杀戮，伤了感情；那些无必要的离别，伤了人心。我想改变这一切的不必要，划去这一切的不必要，把它们变成所有的和平和宁静，让所有人的瞳仁里展现幸福。让这片神州大地，像巨龙一般在天上飞舞，穿破厚实的云霄，在空中翱翔。
所有的不信任，猜忌，一切一切的不协调，都将在我的帮助下，变成纯白的白鸽，飞向宇宙深处……而后变成空气，变成纱，变成尘埃，换来单纯简单的心。
一切都会变的。无论受多大的创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，都要坚持住，太阳落了还会升起，不幸的日子总有尽头，过去是这样，将来也是。
我的梦，中国的梦，祖国的未来，在人心的成长下成长，在人性的成长下成长。祖国就是一棵参天大树，树上垂着无数的果子，它们名字叫善良、友情、真诚与和平······
读《目送》有感6
有些路啊，只能一个人走
—读《目送》有感
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影中渐行渐远。”
最初读《目送》是和妈妈一起，那时候我还读小学，只能在妈妈的讲解中去领会简单的道理，但我知道妈妈的感触应该很多，好几次我都在泛黄的灯光下看见了妈妈微红的眼眶。后来，当我自己一遍遍去读的时候，对书中的内容有了自己更深的感受，读到情深之处自己内心也是一阵翻涌，许多的的回忆在我脑海翻转，很多生活的情节也恍然明白了好多。
“她的眼睛还是很亮，那样亮，在浅浅的晨光中，我竟分不清那究竟是她年轻时的锋芒余光，还是一层盈盈的泪光。”这段话就让我想到了我姥娘。当了一辈子教师的姥娘到了老年因病导致语言神经坏死，只能发出“啊”“嗯”这种音节单词，但她的眼睛经常闪着水光，尤其在见到我妈妈的时候更加明显。姥娘格外疼爱我妈妈这个小女儿，每次回家看姥娘，她都会用手轻轻拍拍我妈的头，满眼的慈祥和甜蜜。有时候看见桌子上放着钱，她就偷偷塞给妈妈，还做个噤声的手势，让妈妈哭笑不得。每当离开的时候，姥娘迟迟不肯去睡觉，总紧紧抓住我妈妈的手，妈妈就会轻轻抚摸着她的手背，说她出去一会就回来，晚上回家住，总是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒来后会不会还要找她女儿，会不会因为找不到而难过和伤心，我也不知道她的记忆是否能保存那么长时间，如果这样，我但愿她不记得，快乐也罢，伤心也罢，都在她的脑海里如风飘过就好，就像文中作者的母亲，健忘的不认得自己的女儿，也就没有了思念女儿的伤心和牵挂。
八月份，妈妈的心脏病差点犯了，那几天都不敢开车，去哪里都随身带着救心丸，那绿色的葫芦小瓶对我来说好像魔鬼一样，电视剧里才有的情节居然也会在我的真实生活中上演。妈妈虚弱的躺在床上，我心里是害怕的，但我不想表现出来，趁她熟睡的时候，我偷偷用笔在她脚踝上写下“我亲爱的妈妈要快点好起来啊！”可能是有些痒，她老是用手去抓挠，表情憨厚的很是可爱。休养了几天，妈妈身体逐渐恢复，但医生说不能生气动怒不能劳累，于是一下子我就长大了，我再也不像以前那样与她顶嘴。我知道这个世界上根本没有什么永恒，谁也抵不过时间，从牙牙学语到苍苍暮年似乎只有一步之遥，没有机会回味，更没有机会后悔。我更加珍惜与父母在一起的时光，虽然我明白他们已开始目送我离去，但我还是要让时间慢一点，再慢一点……
读《目送》有感7
从《目送》这本书中我领悟到成长与挫折、冷寞与温柔、悲伤与离别。
我们的一生中会遇到许多的困苦与磨难，但正因为有它的出现才会使我们的羽翼更加的丰满，更加的有力，更加的坚强？我们的一生也会经历许多的离别，也正因如此我们才懂得了什么是珍惜。
成长是场孤独的旅行只能自己走，跌倒了要自己站起来、失败了要有从头再来的勇气，哭泣了要自己拭去眼角的泪水。也许你会感到愁怅，你会感到无奈，你会感到悲伤，甚至会感到痛苦，但是别放弃别忧伤，回头看看那双饱含深情的双眼，它永远会给你温暖与希望。
我从来没有认真的注视过母亲目送我时的双眼，直到那天。我和母亲踏上去往车站的道路，一路上寒风刺骨，它肆意的打在我和母亲的脸上，从身边呼啸而过，吹得脸生疼。母亲的头发变得凌乱在空中飞舞，昏暗的灯光打在母亲的发梢泛起点点银丝。以前我从未像现在那样觉得母亲竟如比的苍老，瘦弱像冬季的一颗老树，仿佛风一吹便有往下坠的危险，母亲用双手拥住我前行并连连问道：“冷不冷？”顿时，只觉得鼻尖一酸，眼泪像断了线的珍珠一般一颗一颗的往下坠，我不敢看向母亲便将脸背过去并连声答到：“不冷不冷！”
到了车站天早已大亮，母亲急忙的穿过人群去询问是否还有车票，迅速的掏出钱买好车票直径向我走来，将我手里的衣物接过放在座位上，买了热气腾腾的包子塞在我的手里。随后从包里拿出一百元放在我的手心并叮嘱道：“孩子，好好照顾自己，天冷多穿衣，别感冒了，好好学习。”看着母亲手上的道道裂口、层层老茧，我那不争气的泪水再次夺眶而出，我连忙擦去泪水说：“不用了，够用的。”将母亲的手推了回去。
车子慢慢的启动，我就这样静静的看着母亲，认真的注视着她的双眼，温暖而深情，饱含了太多的祝福与希冀！日子只需轻轻一晃，十九年的时光就这样流逝，在您的一次又一次的目送中我慢慢长大！
在《目送》这本书中我真真切切的感受到一种情感便是这血浓于水的亲情。
读《目送》有感8
写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的.携手共行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。
——题记
之前是不了解龙应台的，甚至未曾听说过，因着老师的推荐，读起了她的文字。开始喜欢龙应台，喜欢她简单的文字，喜欢她平实随意的文字流露出来的真挚、细腻的情感，一字一句都戳中心窝。之前还并不了解“目送”这个题目，呵！多么奇怪的名字啊，直到我了解了那个背影最深处的涵义……“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而，涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他再没有回头，他选择了将背影送给他的妈妈。
因为，他已经长大了，有了自己的思想了，对妈妈的各种举动都感到奇怪继而反对，他不了解他的母亲啊，他竟从未考虑他的母亲啊，他也早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了。他没有看到，也不知道，妈妈的眼神一直都随着他的前行而移动；他没有注意到，妈妈的眼神，一点点的燃起希望，然后，又一点点的暗淡下来。
龙应台的文字，很贴近生活，用现在的话来说，大概是“接地气”吧。她的文字可以附在我们每个人的身上，有时我真的觉得我是那个被追的背影，而母亲则是那个追的人。有时我真的很想回头看看，可是又在想自己已经长大了，不需要母亲的呵护了，就还是会由背影告诉她不用追。但，根本没想过，在母亲的眼里，不论孩子多么大，那都是孩子啊。写到这里，又想起了在预习语文课本时读到的一篇——朱自清的《背影》，父亲本都说好不送孩子了，对茶房千叮万嘱，结果还是不放心，又是自己送了。
孩子走之前，还要去买几个橘子，那个稍胖些的父亲，脚步蹒跚的父亲背影却是那么……以至于使作者的泪就那么流下来了。父亲买好橘子，就要离开，等父亲的背影融入人群，作者的泪又来了——不知何时能与父亲再相见。《背影》讲述的是父子两代的情感，而《目送》牵系三代：看儿子们的青春，回忆自己的年少；看爹娘的老态。龙应台的《目送》被誉为二十一世纪的《背影》，但我却认为，《目送》比《背影》更令人感动，一个个朴实、无华、微小的细节，读来更令人感动。或许是因为作者幽微的手笔，亦或者是因为，这些事情常发生在我们身边，常映在我们眼前，我们却未曾似作者似的记下来，读来却有淡淡的似曾相识感。我们终会长大，然后，目送。
读《目送》有感9
第一次在书店见到这本书，就被它大气内敛的外观吸引了。看到书面的书夹用黑色线条画了一个妇女送孩子的背影，让我不禁想到我的母亲。翻开书的第一页写着：献给我的父亲母亲和兄弟们，我想这本书应该充满了亲情与温暖。这本书共七十三篇散文，写儿子的离，父亲的逝，母亲的老，朋友的牵挂，兄弟的携手共行，写失败与脆弱，失落与放手……书中充满了美丽，忧伤与爱！《目送》的第一篇同名散文《目送》让我感触最深，可能是这本书里我理解最透彻的一篇了。其中一个场景：她的爸爸用廉价小货车送她去大学报道，而她爸爸并没有送作者到正门口，只是送到了一个侧门的窄巷边，在临走时，爸爸向作者道歉说：“女儿，爸爸觉得对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”看到这我的脑中似乎浮现了一个被生活所磨砺的老人因为怕孩子会丢脸而懊恼的神情，我的心最柔软的地方好像被击中了——酸酸涩涩，不是特别疼，但让我有点呼吸困难。
从这个老人我想到了我的妈妈，她是一个典型的农村家庭妇女，在她的观念里似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年华都给了我们，每次外出时看着她发着带有错别字的关心短信，我的心中总蔓延着一种如藤蔓紧绕般的幸福。我跟她的一张合照，不怎么花哨。照片中，我站着，而她的背靠着我，当时我心里想的是，等我以后有能力了，而她也老了的时候，她也能像今天那样，把自己有些驼了的背毫无保留的靠着我有些瘦弱的胸膛 。书中她看着她儿子华安离开的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，而且，他用背影默默告诉你：不必追。“是啊，随着孩子慢慢长大，他的心就不再只依恋父母了，而是更期待外面五彩斑斓的世界，我想父母所作的就是放他们走，让他们自己在伤痕挫折中长大。“有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路啊，只能一个人走。” 或许以现在的我理解不了这本书的内涵，但是我相信等到我经受过人生对我的磨练之后，再回到看这本书，我想我就会明白：“这本书是对时间的无言，对生命的目送，真的不好说。
” 学校：南京市十四中 班级：高一三班 姓名：卢苇 指导老师:鲍珮珍
读《目送》有感10
有些路 ，只能一个人走
——读《目送》有感
常常流连于书店，后来发现看书有明显的阶段性，好比这段时间喜欢宿命感强的典范文字那么就从林语堂到余华一本接一本，而对于店里面的排行推荐应该只是一时间的人云亦云吧。
记得几个月前在书店有对这样一本书的大篇幅介绍，对于作者我很抱歉的一无所知，直到公司的读书月开始，非常意外的发现它也在列，相对于其它的传记励志，我无奈的选择了它。
中规中规的散文配美图，与父母子女的情感贯穿全书，那一段“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。而且，他用背影默默地告诉你，不用追”平淡中隐藏了波澜壮阔的情感，轻易的让我感动到一塌糊涂。
母亲的衰老失智，父亲的离世，孩子的独立远行以及自己在不知不觉中踏上时光的不归路，在充斥着电光火石，快餐般的现代情感中这份爱显的博大精深，海纳百川。
从离家上学直到工作至今，每次离家我都无不排斥的推搡着他们不停往包里塞着林林总总，即使离车站只有百米距离父母也无不例外的送我直到车绝尘离开并挥手示意，而我则哼哼哈哈的回应着迅速落座，我知道他们还在身后没有离开却不曾回头，一次都没有。
在这样的年纪忙着恋爱，忙着工作，时间越来越紧脚步越来越急，无暇顾及父母的落寞和脆弱，总是在给自己不断地寻找忽略的理由，非要等到时间辗转，懂得回头时，却只剩惊心动魄的震撼：少年时以为的无所不能的两棵大树，步履原来早已不再矫健，目光在我无数个转身的瞬间早已变得浑浊，最终他们的背影会抛下我，生死面前两茫茫让我在这孤独的世界也成为没有目光注视的孤独的背影。
人，得于父母赐之生命，本来就是新的个体开展一段新的旅程，总归是要自己往前走。他们至多只能陪着走一段，陪我们渡过初始的跌宕流域，然后便在那渡口，开始无望而甜蜜的目送和等待。子女也须知道，这是回不了头的单程旅行，所能做的，只有感恩了。
幸运的是现在的我还能很轻易的触摸到这份来自父母的幸福，珍惜一切，否则当你不再拥有它时，后悔莫及。珍惜流水，它使你成长时刻滋润你的心扉；珍惜大树，它使你快乐，让你在炎热的夏天有一片绿荫为你挡去强烈刺眼的阳光。你在时，我抱你不够，因为觉得时间太少，你走了，我的怀里空了，忽然发现时间毫无用处，我不知道拿那么多时间有什么用，也许只有一个用处，就是帮助我向你一天天走近。省发改委物业部 江芳
读《目送》有感11
第一次接触龙应台的《目送》，还是在小学六年级的时候，当时，满心期待地打开那本书，可是，那时候，看了半天，也没悟出什么道理。但现在我上初中了，再次打开那本书，看的是同一本书，人也是同一个人，却有了不同的感受。
《目送》里一共有73篇散文，记叙了父亲的逝，母亲的老，儿子的离，朋友的牵挂……字字有刻骨铭心的人生道理，处处是感同深受的亲情滋味，篇篇有让人沉吟难忘的人生情景。
龙应台在书中留给读者印象最深的就是那段：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的另一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
小学的时候，总是读不懂这段话，总是想：怎么可能，没那么严重，我就没发现我父母目送我的背影啊，肯定是作者夸大化了，根本没那么严重。可是，上了初中却渐渐理解了这句话的含义。
自从在重庆上初中后，才发现，原来，我错了，龙应台说得没错：父母的确是在一次又一次地目送我离开的背影。就在开学的那一天，我清楚地记得，父母是看着我消失在学校的拐角处才离开的，那天，当我独自跨进学校的大门时，才体会到父母对我的重要性，我不停地回头，我看着他们的目光是那么的不舍和无奈，却又充满了期望，我慢慢地走着，父母的目光也跟着我的背影渐行渐远，直到拐角处。可是，我既然选择一个人走这条路，就要勇敢的面对这一切。这一别虽然只有短短的一个星期，却让我读懂了龙应台的那句话。其实仔细回想起来，小学的时候，每天造早晨，父亲都会送我到校门口，直到我的背影消失在人群中是，才肯匆匆离去，只是我一直没有注意到罢了。生活就是这样平平淡淡，却又充满了点点滴滴的爱与温馨……
也许这也是父母对我们的一种爱，他们爱我们，舍不得我们，却还是只好放手，让我们飞向我们自己所谓的“辽阔天空”，现在的放手只是为了我们以后能更好的适应这个瞬息万变的社会。父母不忍心让我们出去受苦，去接受岁月的洗礼，因为这条路的艰辛，他们懂，前方充满了太多的困难、挫折和孤独，但是，他们只能选择放手，因为，这条路上的艰辛，只有经历过，才能觉得不后悔；这路上的风景，只有自己欣赏才觉得美丽；这条路上的果实，也只有自己采摘，才觉得甘甜。而这条路，也只有在父母的目送中，迈出第一步。就像我在重庆读初中，选择离开家，离开父母，但这是我自己选择的路，虽然有些艰辛，但我从不后悔，父母也只好放手，尊重我的选择。因为他们要让我们明白：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
我已经选择了一个人的征途，只给父母留下“不必追”的背影，哪怕前方是深渊，是悬崖，哪怕路程中困难重重，哪怕被伤得遍体鳞伤，也绝不回头。
读《目送》有感12
暑假在我毫无准备之时到来，喜悦之际多了些无所适从。久闻龙应台《目送》之名，借一份快递，将它从不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春满，悲欣交集……
《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝世、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手同行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。龙应台她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。这仿佛是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。
目送，永远是一种最令人心碎的姿态，而我们每个人，却注定用这种姿态，和我们的过去不断残忍地告别。曾经许诺一起同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但终究会在某个渡口离散。
而目送，便是最后无声的告别。正如龙应台在书中所写“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
然而值得我们目送的究竟是什么？是书中《目送》一文对儿子远行的怅惘？是《如果》中对父亲年华逝去的追忆？还是《散步》所说给母亲安心的“海报”？抑或是《跌倒》中对“失败”的人生感悟？或许还是《（不）相信》中“相信”与“不相信”之间的困惑犹豫，和艰难的重新寻找？真的，不好说。龙应台没有说清楚，我也没有思虑清楚。
想必如果目送者与“被目送”者经年以后相遇，一定会感慨万分吧。若是你我在目送中分离后又在某个渡口有缘相遇，你自合拢温柔仰面微笑，我自高举金罍接风洗尘，轻念一句：“伊人，可否还依旧？”也许，这样就已足够。
生命的旅途中，值得我们感悟的事物太多太多，而这一切，都会随着时光流逝而被冲淡，留给我们的，或是一时的感悟，或是一世的警醒。我们留不住它们，只能任它们随似水流年淡去，我们能做的，只是目送生命中的每一个人，每一件事渐行渐远。因此，一切需要珍惜。珍惜每一个人，每一件事到来之时，享受这一切的过程。珍惜这一切——即使是在目送的时候，也要珍惜这目送的时刻。目送，也就是对时间的无言，对生命的目送。作者她早已说清楚，而我，也已经思虑清楚了。
目送，是一个孤独的过程，而只有在孤独中素颜修行，才能学会感悟，学会珍惜。
读《目送》有感13
我从《目送》这边书中看出主人公淡淡的无奈，混杂着忧伤，从方正的印刷字中渗出，似乎可以看到这缕对母亲的情，自书飘逸而上，弥散于半空，渐渐融成她们母女俩路上穿过的那片樱花林。风起，花却轻轻悄悄地绕着小圈落下，淡粉色樱花与母亲的脸明灭掩映，恍惚间那个曾经那般耽溺于美的母亲回来了；她文眉，上腮红，点朱唇，对着镜子做着矜持的姿态，兀自笑得慵懒美好。
然再娇艳的花最终也会以凋零作为结局，母亲身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，神情愈来愈退缩，灰白稀疏的头发暗示着时间的逝去。像几乎所有老年人一样她开始时光错乱，记忆断断续续地回到四十年前既进又远，且真且假的彷徨迷乱世界。
母亲老了。龙应台用平静的语言阐述着这个事实。她领着母亲，就像小时候所有的母亲一般，温声细语地讲话，仿佛在哄着赌气的小孩。从字里行间，不难读出她的苦，她的痛与她的执着。
读《目送》总是给人暖暖的籍慰，这种港湾式的柔情便是以父母，儿子的各种生活对话，互动作为主基调，渐渐渲染开，团成周边模糊而又朦胧的光晕，那是家无声的召唤，不论你处在何地，家中，总有盏永不熄灭的灯，正发着幽幽暖意等待着你投入怀抱。
《目送》用拉家常般的亲切口吻，面向着中国，转向亚洲，朝着世界，坚定地用亲身经历宣誓：永远都不要让亲情等待，很多时候，可能转身便是永恒的家。
读《目送》有感14
人的一生，不过是弹指一挥间，白云苍狗，斗转星移，这在龙应台笔下的《目送》中流露得淋漓尽致。她以细水流长般的笔触将我心中的铅华洗涤，不吐不快。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分只不过就是今生今世不断地目送他们的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且用背影默默告诉你，不必追。”
每当读至于此，我的心头为之一怔，似苍穹深处独自黯然神伤的云翳被一抹明媚空灵的阳光不偏不倚、洋洋洒洒地照耀。为人子女，感触最深的莫过于目送，时光荏苒，岁月蹉跎，我们在父亲母亲的呵护下茁壮成长。岁月从不饶人，我们从蹒跚学步到亭亭玉立，从与父母寸步不离到背井离乡，每当离开家门，脚步多挪一寸，身后炽热的目光便长一寸。纵使一步三回头，也心知送君千里终须一别，唯有目送不远不近，含情脉脉进行着颇具仪式感的无声告别。一次又一次，周而复始，那么深情，惊艳了岁月。、
“时间是一只藏在黑暗中温柔的手，在你一出神恍惚间，物走星移。”读罢，心潮一浪高过一浪，再推敲斟酌，不觉已头涔涔泪潸潸，白驹过隙，日月如梭，不知不觉，父母的青丝逐渐退成银色，额上兀然平添了几道格格不入的皱纹，细腻白皙的纤纤玉指也变得黯然无光。他们也曾红光满面，意气风发。岁月不温不火地叙说着，终有一日，我们也会目送他们。
龙应台面对着父亲的逝世，曾这样叙述自己的心境：“像海上突来的闪电把夜空劈成两半，天空为之一裂，让你看见了这一生从未见过的裂缝，最神秘的破碎，最难解的灭绝。”读后感·我似乎听见了他心在滴血的声音，或远或近又时远时疏，细思恐极，令人不寒而栗。诚然，长长久久只是人们美好的幻想，生而为人，离别不期而至，旦夕祸福云谲波诡。子欲孝而亲不待是多么痛彻心扉的领悟。最后的目送，将长眠深藏于地下，温暖余下的岁月。
人生须尽欢，亲情趁年华，聚散伤别离，缘尽未有时。世事难料，人生须臾片刻，却道是人间情尽美。目送又目送，须且行且珍惜。
读《目送》有感15
转眼间，我的孩子已进入了中学，成为了一个住校生。相信每个家长都和我一样把孩子视为掌上明珠，不想孩子离开，而现在是不得不让他（她）们走上独立之路。有的家庭一星期让孩子回一次家，离家远的孩子经常回家就没那么容易了。无论何时，我们这些做家长的无时无刻都关注着他（她）们的成长。但我们应试着放手，让他（她）们去学着自己长大。
我的儿子离家是很近的，每星期都回家。最近他让我读了一本叫《目送》的书，我深信大多数的家长都和那个身为母亲的作者一样。从幼儿园，小学，初中，我们都是看着孩子长大的，情况大同小异。幼儿园，孩子很依恋我们家长，进那扇大门时是又哭又闹，但我绝不可能去拉他回来，如果不这样，他未来的路就无法走得太远。在小学，我的孩子同于作者的儿子，我送他上学，离别时他都是三步一回头，五步一招手，虽然只分别半天，但那时孩子都还是与我有难以割舍之情。现在初中却有些不一样。
我的孩子确实独立了，但不论他“行市”到什么程度，他都要在家长的目光下成长。现在孩子们似乎已没有那么多的留恋，就像文中的儿子，回头越来越少，招手越来越少，这意味着曾经的亲情也有可能变淡。也许我们的管教很严厉，也许我们的唠叨很烦人，这些都会让孩子产生厌烦情绪。但他（她）们毕竟还需要一些应有的“束缚”，孩子们应想想：家长为他（她）们做了很多，没有家长的教育，自己的成长之路绝不会很正常，甚至会误入歧途。
可是，我的儿子对这些方面的认识还不够透彻，我们都需要互相了解。
作为一个家长，我也需要反思。我们也有老去的父母，我们小时似乎也与书中儿子差不多，我们好像也是与家长渐行渐远，到现在把精力放到了下一代身上，没有什么时间再去眷顾老人。我们就应思考，我们的孩子会不会在未来也是这样，读了《目送》，我不希望人们心中神圣的亲情是这样一个循环。我们这些家长，不也是在父母的目送下长大的吗？
彼此应该更主动了解的，是我们这些大人。我们也许尚未搞清楚孩子的内心世界，但是我们可以给他（她）们引路。就像作者一样，过了很长一段时间，孩子都要离我们远去，我们毫不例外地目送他（她）们。不管那个远去的背影回不回头，招不招手，只要我们彼此还挂念着对方，能在遥远的地方传递爱，我们家长就能满足。但这样的前提，就是要填平现在我们与孩子之间所谓的“代沟”。多一次交流，多一份理解，多一点温暖，这关系到我们和孩子现在以至将来的幸福！
我们望子成龙，望女成凤，就要立刻从与孩子的沟通做起，需要我们共同努力。在这段路上，陪伴孩子们的，将永远是家长的目送。品靠他、高端靠他、代替三洋这个租借品还靠他、未来的海外市场自主品
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