读流沙岁月有感
当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读流沙岁月有感，希望对大家有所帮助。
读流沙岁月有感1
故事讲的是在一个沙滩上，一支老蚌让小蚌们捡几个沙子放进体内，很多蚌都按老蚌说的做了，可是有一只没有捡，等它们都老的时候，其他蚌体内的沙子已经变成了珍珠，可是那只蚌却什么也没有，只好灰溜溜的走了。
不听老人言，吃亏在眼前。老蚌这么说肯定有他它的道理，不听的话，吃亏的会是他自己。等它发现已经晚了。我不觉想起了这样一句诗"少壮不努力，老大徒伤悲"。当然由沙子变成珍珠，得通过长年累月的磨砺，其间他们不知道吃了多少的苦，最后才有圆润的珍珠。
是啊，不吃苦，哪里会有回报呢
只有你付出辛勤的劳动，最终才可能有收获。我们的学习上也是如此，只有平时认认真真，踏踏实实的学习，才可能取得优异的成绩，而有些同学害怕吃苦的，只想不劳而获的，最终吃亏的还是自己。
真希望所有的同学都能明白这个道理，从现在开始认真学习，世上无难事，只怕有心人。努力了，总会有收获的！
读流沙岁月有感2
《流沙岁月》是一篇具有童话色彩的故事，讲述了在一片美丽的湛蓝的海洋里有一群河蚌，年老的珍河蚌带领一群年幼的河蚌去到海湾，年老的河蚌对小河蚌们说：“你们每一个人都去捡一粒沙子放进自己的壳中，诚心酝酿，用自己的血肉磨平沙子的菱角，沙子将会成为珍珠。”小河蚌们听了老贝的话纷纷去捡了一粒沙子放入壳中，但是有一只贪玩又懒惰的小河蚌并没有去捡，并且骗过了老河蚌。当别的小河蚌诚心酝酿时它在无忧无虑地玩耍，它为自己当初的决定感到“骄傲”，并且觉得捡了沙子的小贝都是傻瓜。岁月蹉跎，时间飞逝，转眼间，当初的小河蚌也变成了老河蚌，当当初捡了沙子的小河蚌打开蚌壳时，河蚌的生命价值得到了升华，蚌肉正中央有一颗圆润、饱满、明亮的大珍珠，河蚌们相互欢喜、拥抱——除了当初那个因为懒惰连一颗沙子都不捡的河蚌。它没有捡沙子，没有诚心酝酿，没有珍珠，它只能躲在角落默默哭泣和懊悔，可是这有什么用呢？衰老已经爬上它的`额头，现在再懊悔也无可奈何了。
读了《流沙岁月》我深有感触，我想，人虽然不是河蚌不用酝酿珍珠，但是细想一下，人和河蚌有很多相同的地方。人生就是一本书，聪明者细嚼慢咽，慢慢品味，直至品味出其中的美好，愚蠢者草草翻过，囫囵吞枣，碌碌无为，没有品味道人生的滋味便离去。俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，在美好的少年时期，烂漫的青春时期，聪明的孩子更懂得时间的珍贵，更明白时间的价值，更会加紧时间学习知识，给自己设立目标；而愚蠢懒惰的孩子只会放纵自己疯狂玩耍，无视时间的流逝，不懂时间的珍贵，不珍惜时间，直到时间抛弃他才追悔莫及。
现在如果你是聪明的孩子请继续珍惜时间好好学习知识，如果你是愚蠢懒惰的孩子请不再放纵自己好好学习，珍惜时间，毕竟“浪子回头，千金不换。”学会珍惜时间，利用时间，岁月就是流沙，时间无法倒流，我们不能沉迷于过去，不能幻想着未来，那只有抓住今天，只有抓住每一个今天，你的未来，我们的未来才会精彩，才会美好，我们最终会成功。
岁月如流沙，请珍惜！
读流沙岁月有感3
总有一个故事会让人倍受启发，总有一个故事会令人深思良久。读了《流沙岁月》，我感受颇深，“少壮不努力，老大徒伤悲”是我最大的感受。
这篇课文讲的是：一只老河蚌教导一群小河蚌，捡一粒沙子放入体内。许多小河蚌都照办了，只有一只贪玩的小河蚌不这样做，它在别的河蚌捡沙子时溜走了。许多年后，大家打开蚌壳，发现体内竟然有一颗闪闪发光的珍珠，而那只贪玩的河蚌却一无所有。
沙子好比知识，故事告诉我们，只要积累知识，出到社会，它会是你最珍贵的东西。世上没有后悔药，从小不努力，长大以后后悔也没有用了。
掩卷长思，我想起来了我们班的小彦同学。她每天认真听讲，把老师教的知识全部记在心上，课余时间还会做做练习，让知识更牢固。这不正像捡沙子的河蚌吗？功夫不负有心人，小彦每次考试总能取得优异的成绩。这是她珍惜时间，刻苦学习得来的“果实”。而小景同学，他就像故事中那只贪玩的河蚌。不努力学习，上课开小差，结果成绩总是不如人意。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我们离六年级不远了。一分耕耘，一分收获，珍惜时间“捡沙子”的人，一定会考上好的中学，而贪玩的人，必回“名落孙山”。
从现在起，我们要珍惜时间，不能让它白白溜走，抓住沙子，成功的大门定会为你打开。
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