感受生活作文

时间：2021-04-16 10:29:00 读后感我要投稿

关于感受生活作文集合7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的感受生活作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于感受生活作文集合7篇

感受生活作文篇1

　　我喜欢走在稀疏的小雨中，不打伞，任由小雨吻在我的睫毛上、脸上、唇上，任由雨丝飘落在我的发际，淋湿我的衣袖；我喜欢在小雨中慢慢踱踱步，在古老的巷子里，面对一座沧桑的老墙沉思；我喜欢欣赏飘摇的雨丝，飞在空中，纷纷落进泥土，如同绣娘的丝线，织出秀美纷扬的诗意。

　　绣娘啊，依然神态怅然，撑起那把老旧的油纸伞，穿过细密的雨丝，伫立在一座小桥边凝思。远处，传来低沉的古刹钟声。绣娘忧伤地侧脸，泄露了她的心事，绣娘的心里有了超越红尘的飞升。千年前的瞬间，穿过时光的，不只是绣娘柔美的绣花针线，还有一种风骨豪情。

　　我习惯把手插在口袋里走在微微的细雨中，看雨燕悠闲而又自在的飞，似乎自己也是一只飞燕了。我习惯独自站立，像一个长袖的诗人，眺望好久好久；或是低头沉思，闭上眼睛品味，在朦胧的烟幕雾雨寻找富有灵性的诗意。夕阳芳草寻常物，小雨也不例外，站在坡上的小雨里，沙沙的雨声就是诗的韵脚，飘渺中静默的花与环绕古城的树就是诗里的词句，像唐诗宋词，在我心海里迂迂回回地轻吟浅唱。

　　在文人笔下的雨可以幻化出千种风情，飘洒在他们心间最动情、最柔软的角落。“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”里有几多闲愁；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”透着浓浓的春意与盎然的生机；“细雨微风岸，危樯独夜舟”，细雨孤舟中，莫非有一个搁浅的梦？

　　我依偎在自然的怀抱，躺在语文的睫毛下，欣赏自然美色，独享漫地滋生的诗意。中考满分作文沿着烟柳凄迷的古城小路，和着舒缓潺谖的小流，踏着语文特有的韵律与节拍，满载一船玲珑的诗意靠岸。一场小雨，就让我和你两情相悦，相互依偎了，我躺在语文的睫毛下，看你最纯真最深情的思绪如何一一展开。

　　你或许知道，躺在语文的睫毛下，用语文的眼睛观察自然，从小雨的诗意里，就可以读尽语文之美……

感受生活作文篇2

　　罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛。”于是我开始寻找。终于，我发现了美，美就在我们身边。

　　美是同学之间的关心。

　　那天中午，丁正宇被车撞了。在楼下的同学有的赶紧跑回学校，去找校医；有的细心记下车牌号。在教室的同学听到这个消息，原本安静的教室一下子乱了，同学们有的匆匆跑下楼去看他，有的快速跑去找老师……这一切都是因为大家的关心。这种关心，让我感受到了美。

　　美是同学之间的互相帮助。

　　大家在一起踢球时，韩嘉瑞受了伤，是李雨时把他送到了医务室；王小林成绩不够好，为了让他的成绩提高，我一点一点帮助他，耐心地给他讲解。这种帮助，让我感受到了美。

　　美是同学之间的谦让。

　　每次站队回到教室，大家都会到后面接水喝。接水时，大家总是你让着我、我让着你，而且每个人都只接一点、够喝了就马上让给下一个同学。这种谦让，让我感受到了美。

　　美还是节俭。

　　每次下课时，我们总会随手把灯关掉，不会多浪费一度电；每次洗完手，我们总会把水笼头拧紧，免得浪费一滴水。这种节俭，让我感受到美。

　　其实，生活中处处都是美，只要我们用心去寻找，就会发现，美就在我们身边。

感受生活作文篇3

　　价值离自己渐行渐远，亦不知道我所追求的东西是什么了。失去了所本质。初心破碎了再也拾不起来了。花所代表的语言就是一种美丽，玫瑰和牡丹因自身的艳丽而成为雍容华贵，丁香用它的芬芳闪发着纯洁的气息：栀子花的淡淡幽香给我心头带来点点的慰藉。

　　接近一个月的时间让我去适应这个陌生而当初熟知的环境。人与事物是曾不敢去预料的，自我感觉一落千丈。就像是一场来不及的梦，来不及做完逝去之后才明白这个未知的梦其实是自己的一个幻想。对于那个人，虽然在我的脑海中忘却了一点点但还有着很深的印记。但愿时间真的能有改变沧海桑田的魔力，让我忘却尘世的一切羁绊，此生了无牵挂。无尽的`黑夜：一切都要被毁灭，至少我还有梦，能留下感伤，飞向属于我的天空，至少我还有梦；能留下伤痛；至少我还有梦；走向我心中。

　　淡掉了以前的他，他们之间的关系，我们今生相聚因为我们有缘，我们分手，只因为我们有属于自己的路要走。各种的联系方式留下的答案都是一个空号，人去楼空，天下无不散的筵席只是它的来临让我始料不及，时间一到便将彼此拉开了距离，伴君千里：终须一别。别的只是一段距离，留下的是承重的回忆。我是一个00后的少年却有着80后大叔的哀怨，跨过一个世纪的人也会有着相同的交集。从童年到青年，从青年到中年。人所走过的路莫过于此，环境所带给人的孤僻也许会伴随一生，我已经感到无所谓，以一种高冷的态度面对问题不会有牵挂和孤寂，也能从中受益。

　　我看见一颗猕猴桃，眼眶不禁湿润了：我可不是：可不是特别的爱闹：这叫做心灵感召，我天生不苟言辞，却太多艺术细胞：华丽的无法低调，时间让人感到独特的地方叫做回忆，窗外有着高山，山外有着更高的山，然而在此刻我只能够停留在原地画着圆圈。幸福对我来说时间很满足的事。想要的东西其实并不多。

　　其实生活本来就是一份责任，懂得去感受生活，才能懂得一切都是如此的不容易，珍惜只是一部分而大多数的懂得与珍惜还不如用行动去证明。简单粗暴可能才是自己最想要的那个答案，可能不尽人意但与放弃相比更显得弥为珍贵。责任无解释，只在于感受，人生本无欲，只是想得太多；身心本无累，只是往往负担太重。相交要比心，相处就凭情；人最怕：深交后的陌生，认真后的痛苦，信任后的利用，温柔后的冷漠，情始于交往，心在于认同；好不好在来往中体现，行不行在相处间感受；其实并不是自己想过太多的美好，只是生活不得不让你学会放下。扛起来一份苦，放下去一身轻。

感受生活作文篇4

　　生活丰富多彩，有的人尝尽苦处，面对挫折便堕落下去，他无法忍受生活，自然不懂得怎么感受生活，因为他只看到了不如意，只会痛苦和伤心。生活带给我们喜怒哀乐，你体会生活是缺少任何一样都是不完整的。就如一个人感觉不到压力，没有了忧患意识，只安于一时的享乐，就会迷失自我。一个人若总是消极处世，什么事情都只看到灰暗的一面，即使站在再美好的风景前，他也会看不见，越陷越深。

　　曾经读过这样一个故事：上帝让三个烦人回答他人来到这个世界是为了什么。第一个人说：“我来到这个世界是为了享受生活。”第二个人说：“我来到这个世界是为了承受痛苦。”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福。”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分。是的，我们恰恰要处在两个极端之间，体会生活给予我们的幸福快乐，又将所背负的责任感与压力感化作动力向前奋进。因此，调整好我们的心态，学会感受生活是必不可少的一门学问。

　　卢梭的话说：“生活得最有意义的人，并不就是活得最大的人，而是对生活最有感受的人。”你我是否都做到了呢？现在的人大多内心都很浮躁，急于求得一个结果，忽略感受过程，但只要细心观察便会发现很多。在学校里读书学习。接受老师的谆谆教诲是感受生活；放松心情深呼吸，倾听音乐是感受生活；与朋友玩耍，讨论时事热点与流行歌曲是感受生活；看一场宁静的海上日出，一道道绯红的晚霞亦是感受生活。古代诗人一句句脍炙人口的优美诗句不也靠着对生活的感悟吟诵出来的吗？相信我们能从中获得体会，感悟到生命的真谛。由此看来生活的乐趣需要的不仅是用眼睛观察，更是要用心发现。它不分贫富贵贱，有心就能做到，就像我们发现了熟悉的地方也有美丽风景。

　　生活有时又似无情的刻刀，它使我们尝到了辛酸，使我们发生了或多或少无奈的改变。然而就要因此逃避生活吗？鲁迅的一句话或许可以很好的回答这个问题：“我觉得坦途在前，人何必为了一些小障碍而不走路呢？”接受生活中的苦难吧，它是宝贵的磨练机会，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”有了坚持的的精神，又怎么会怕生活中的一点小小考验，没有冲不出的逆境，除非自己先放弃了。只要勇敢地感受生活，承担苦难奋进，定有一番小小的作为。

　　缺少了对生活的感受，一个人看的景物，做的文章，内在的思想都是平淡无味的。“人一辈子都在高潮－－低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，无论你的生活面对着怎样的难题或惊喜，都将积极乐观向上的心注入到感受生活中去吧，令生活更有赋价值！

感受生活作文篇5

　　在我的印象里，语文课是枯燥、乏味的，语文课就是先学生字、词语，然后读课文，老师带着大家分析课文，了解课文内容，说说作者为什么要写这篇文章，总之，老师就像个“老唠叨”，一直不停地讲，不停地问，我们就机械地读着、记着、背着，一天又一天，周而复始地学习着……

　　这个“印象”来自于我以前所在学校的学习，我不喜欢这样的语文，更不喜欢这样的学习。来到英才学校，我开始了我梦中的语文课堂……

　　虽然我的语文老师不是很年轻，但她有活力的，脸上总是带着阳光般的笑容，手里拿着的不是教鞭、戒尺，而是你一进语文课堂，老师就从电脑中点出是有趣的教程，有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。

　　我们语文课堂不仅仅局限于教室里，还在饭桌上，在操场上，在湖边，还可以在风景优美的郊外，甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话：“语文即生活，生活处处有语文。”上语文课时，我们捧着的不仅仅是课本，看到的不仅仅是文字，还有故事简介，看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。

　　当上《詹天佑》一文时，我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛，深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然，我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱，当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时，我们的震撼以及悲愤，情不自禁地呐喊：“我们只有一个地球，请保护我们的地球母亲。”

　　当上《中华少年》时，多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中，一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情，真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时，我们到大自然中去感受秋的气息，闻着那收获的甜美，感受秋风拂过耳鬓时的温柔，陶醉于秋天的硕果累累……

　　语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的，让我们继续在生活中去学习语文，在语文中去感受生活吧。

感受生活作文篇6

　　生活，也许就是千变万化的。不管是大都市还是小村庄，焕然一新的面目比比皆是，喜气洋洋的面孔漫山遍野。但我始终要感谢改变了这一切的母亲——中国。

　　大商场里，各种各样的生活用品，器材，美味佳肴一应俱全，尽收眼帘，人来人往，热闹非凡。更能一边购物一边吹冷气，简直两全其美，既舒心，又舒适。生活上，电子产品普及各家各户，使生活不再枯燥乏味，更加充实、方便。农民也吃上了香喷喷的饭菜，跟上了时代的步伐，脱离了千年的贫困，跑向了居民的道路。特别是袁隆平的“锦囊妙计”使他们锦上添花，美好的光景前所未有啊！再看看镇区，低矮小楼“长”成高楼大厦；羊肠小道变成宽阔平整的柏油马路；广场设施数不胜数，但无可挑剔……

　　回忆以前，你就会大吃一惊，不敢相信。农民每天都早出晚归，在汗水灌溉田地里忙忙碌碌，脸朝黄土背朝天的身影总是天天出现，使人久久不能忘怀。渔夫每逢出海打鱼总要几个月，在茫茫的碧蓝色的大海中，以鱼为本，苦苦生活，养活一家人，一年有些收成就心满意足了。炎炎夏日，没有空调，只可做到心静自然凉；寒冷冬天，没有暖炉，只能互相嘘寒问暖。身上穿的衣服总是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，破了都舍不得丢。

　　我们的母亲改变了这一切，我们一定要努力学习，长大后报答我们的母亲，我们的中国。

感受生活作文篇7

　　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了心中的美。

　　大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤一动了我？是自然中的美。

　　你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

　　应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸一妈一怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少一爱一的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我一爱一着您们！

　　什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

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