读《匆匆》有感【热】
当认真看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读后感,记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家整理的读《匆匆》有感,欢迎阅读与收藏。
读《匆匆》有感1
朱自清,中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。提起他,大家一定都不会陌生吧?他的多篇作品都被入选为人教版语文教材,深受广大学生的喜爱。我也不例外,在我的心中,我是非常的崇敬朱自清先生的,今天,我读了他的作品——《匆匆》之后,我感受颇深,受益匪浅。
《匆匆》这是一篇抒情散文,作者朱自清先生写了日子一去不复返的特点以及自己对八千多日子来去匆匆的叹息。他追问着自己:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为甚么偏要白白走这一遭啊?”这些追问都警示着人们,时间就是生命,珍惜时间就是珍惜生命!一个人来到这个世界上,应该有所作为、有所贡献、有所建树,不应该白白走一遭。这固然是朱自清先生对自己的严格要求,但是对于我们来说,难道不是一样的道理吗?朱自清先生写这篇文章时才二十几岁,逝去的只是“八千多个日子”,他已有所成就。但是他还不满足、他要求自己更加珍惜时间和有更高的成就。这难道不正值得我们学习吗?
《匆匆》这是一篇描述时光的文章,许多事物能够反反复复地来去生死,就如燕子去了,有再来的时候了;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但我们逝去的日子不一样,不管你怎样地祈求上天,它都不可能再来一次。时光是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来、也不会停留。光阴似箭、日月如梭。宝贵的时光总是在我们身边轻轻地飞过去,学习中的匆匆、工作上的匆匆、马路上行人的匆匆、这世上所有的匆匆归根到底都在于时光上的匆匆!在这里我不禁想起一句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!这句话我原本并不知道里面的深刻含义,只懂得表面意思,现在我学习了《匆匆》一文后,终于领悟到了其中的含义。时间是有限的.,谁能把握好这有限的时间,谁就能坚持到最后,谁就是时间的擂主。如果把握不好这匆匆的时间,就会一事无成,变成时间的奴隶。在未来的日子里,我决定珍惜时光,做时光的主人,我们只有抓住这每一分每一妙的时光,努力学习,努力工作,才能到达理想的彼岸。
读《匆匆》有感2
“过去的日子如青烟被微风吹散了,如薄雾被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢、”读了朱自清先生写的《匆匆》,我印象非常深刻。
读完《匆匆》我才真正懂得“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”的道理。时间是有限的,也是很容易流逝的。它一分一秒地过去,而我们却在一分一秒地浪费时间,如果在有限的时间中做没有用的事,那我们的生活还有什么意义呢?
有许多人在青年的时候就沉迷于打游戏、玩手机刷抖音浪费了许许多多的.时间。然而,等到年老时,他却只得感叹时间实在过得太快了,而自己却一事无成。
像我这样一个别人做事只要两分钟就做完了,而我却要用时二十分钟还可能做不完。我这样一个做事漫不经心,慢吞吞的人,什么时候才可以赶上时间老人那快速的脚步、匆忙的步伐呢?于是,我暗自下定决心,我一定要好好的利用每一分钟,每一秒,不让时间随意地从我身边悄悄地流过去。
既然我们来到了这个世界就不应该白白走过这一趟,就应该珍惜当下,不负韶华,让人生不留遗憾!
读《匆匆》有感3
“燕子去了,又在来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的`日子为什么一去不复返呢?”时间是自私无情的,它不会因为孩子的天真可爱而停留,也不会因为年轻人的风华正茂而等待,更不会因为风烛残年的老人而惋惜
在时间面前人人平等。每个人一天都有二十四个小时,就看你怎么去分配这二十四个小时。聪明的人能把二十四个小时活出四十八个小时的意义,而懒惰的人一天就只有十二个小时。鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”不是一天的时间不够,而是你不愿意去“挤”出来那些时间,做更多的事。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”现在我们应该好好学习,不虚度光阴,让每一天都有自己的价值。等到我们长大的时候,不会再去后悔那些已经逝去的时光。
读《匆匆》有感4
今天,我们学习了16课《匆匆》,这个课文讲了时间飞快,我来告诉你这篇文章的内容吧。
本文主要讲了作者感叹时间的飞快,告诉我们时间一去不复返!所以要我们珍惜时间,不能虚度光阴,浪费时间,如于是——于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;
吃饭的时候,日子从饭碗里过去;
这几句讲了时间的飞快,一去不复返,所以我们要珍惜时间,我想起了几句诗句:少壮不努力,老大徒伤悲,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,说明要珍惜时间。
读完这篇文章,我知道了时间是怎样的匆匆。以前的我,浪费太多的`时间了,总是在玩,玩的时候总觉得时间过的很快,因此,我活了16年,我玩了最少一年,所以,以后,我要认真学习,少玩点游戏,因为时间就是金钱,但是时间又是金钱买不来的,我们一定要认真学习,珍惜时光。
读《匆匆》有感5
前几天,我们学习了《匆匆》这篇课文,读后感触很深。
文中讲的是时光流逝,豪无踪迹,同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜,告诉我们来这世界不能白白走这一遭,我认为当代小学生正是学习的黄金时期,更应当努力学习,奋发向上。不能虚度光阴,白白浪费时间。
大家熟知的.鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,还是有的。”富兰克林也曾说过:“你热爱生命吗?你们别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
我们应当懂得珍惜宝贵的时间。作为一名六年级的学生,应充满自信,在人生道路上取得一个又一个的成功。
读《匆匆》有感6
朱自清的散文《背影》印象最为深刻,可能是因其内容与自己的经历有关,时常翻开阅读,以怀念儿时与父亲在一起的时光。《春》、《荷塘月色》则是在大学期间进行实习试讲才应付完成任务似的草草看过。由于性格急躁、活跃,一直都不是很喜欢散文、诗歌,唯有《匆匆》一文在时间的流里,让我一次又一次的成长、成熟,思考感悟并践行着。
首次接触是在上中学,老师教授《匆匆》一文,我只记得时间很宝贵,至于感受,似乎为零。青少年时期一切都是那么美好,和同学的谈天说地、紧张学习生活,让我们来不及感悟"匆匆"的含义;有限经历也说不清、无以表达"匆匆";朱自清《匆匆》里的写作背景和内容都很难理解"匆匆".第一次的匆忙接触后,只记得哪些"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?"……"于是——洗手的.时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。"……名句,这些名句也总是在偶尔写写随笔时才能想起。
再次见面时,我已站在三尺讲台上给学生授课了。孩子们感悟小学时光的飞逝,六年的小学生活即将结束,更多的是怀念美好时光,对自己快要结束的童年的不舍;真是惊讶小小年纪都能畅所欲言,谈到自己儿时的梦想,自己如何打算实现梦想,胸有壮志哉!那是我自工作带的第一的毕业班,感情深厚,那时自己也还没有孩子,经常把他们当成自己的孩子,很喜欢和他们交流、聊天,和他们在一起我仿佛也回到了美好的童年时光。
又见《匆匆》时,已有了自己的女儿,才懂得"匆匆".的确如朱自清文中所写:"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。……"什么都能再来,唯独时间它在往前走,一去不复还。但是也懂得了,抓紧时间、珍惜时间,也要有恰当的方法,一味图快,不认真、不仔细思考去做事情,只注重数量,而忽视了质量的重要性也是在浪费时间。带过这么多学生,时常会不由自主的、很不公平的进行着孩子们之间的比较,让本就不在一条起跑线上的他们接受审阅,想想真是懊悔,这样违背成长规律,岂能身心健康?终归印证了等到量的积累才能达到质的显现。
学习学习,边学边习,边听边理解,早早就知道、别人也都告诉了你,你却还是要自己感悟才能改变自己的做事方式,也好,这样才是成长!
读《匆匆》有感7
今日,大家学了《匆匆》这篇课文,文章内容的作者是朱自清。这篇课文关键讲的是朱自清在日常日常生活感觉除开创作之外无论做什么全是在浪费时间,也包含洁面、用餐和尿尿。
读过本文我的感悟是:光阴荏苒,时光荏苒。每一个人的生命是比较有限的,我们要用比较有限的性命来释放无尽的风彩。可是我们要如何来释放这类风彩呢?那便是要珍惜青春。甘愿寸阴于今日,必留缺憾在明日。从今天开始我们要爱惜点点滴滴時间,由于仅有那样,大家才不会后悔做了的每一件事期待将来才会满怀信心。也仅有那样,大家才可以在人生的道路上获得一个又一个的'取得成功。
这篇课文也有很多美丽的语言。燕子飞了,再说一遍,垂柳枯了,再青的时候桃花运凋谢,又开了。我认为这句话写的非常好由于在学的情况下我好像看到了燕子飞来的时候的场景、垂柳绿时的场景和桃花运开落的场景。
这类幽美的好词佳句和这类艺术手法,我还在之后一定要努力学习,好好地运用。
读《匆匆》有感8
今天,我读了一本书,名叫《匆匆》。这本书令我受益匪浅。
这是一本描写时间的书,体现了时间的宝贵。时间一分一秒地走了,不管你是在看书、写字、睡觉,还是玩耍,时间都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。读完这本书后,我更加懂得了时间的`宝贵。时间是最公平的,没有人能够让时间停下来,也没有人能够让它慢些走。时间是你买不回来的,过去了就再也回不来了。所以,我们要从现在开始,好好利用时间,做时间的主人。
在我们学习时,只有珍惜一分一秒的时间,才能真正做时间的主人,真正地掌握时间,充分利用时间。
这几年,我除了学好语、数、外各门功课外,还在报纸上发表了几篇文章。这些都是我利用一分一秒的时间得来的。今年寒假,妈妈要上班,爸爸要讲课,我一个人在家里,写完了作业,还学会了剪窗花。
我对这本书的理解是:只要好好珍惜时间,哪怕给你几秒钟,你也会有收获,也会感到很充实。不会珍惜时间的人,给你一辈子,你也不会有收获,只会感到很空虚!
读《匆匆》有感9
在读了朱自清先生的散文《匆匆》后,我有了许多感悟,它是我受益匪浅……
“花有重开日,人无再少年”这句话一点也不假,不论怎样,都是一去不复返的。一天过去了,就不能指望再重复着一天了,只能勇敢,从容地去过下一天。不论洗手也好,吃饭也好,还是学习或睡觉,时间都“滴滴答答”地从我们身边走过去了。
看书时,它从书中逃走了,我悲伤。在做作业时,它又从我的笔尖滑过,我叹息。时间总是那么的匆匆,它从没有停息过,也不会为谁停止。
它只是继续着它的步伐,永不停止。
学习了这篇文章后,我感受到时间是公正无私的.,它对任何人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过得慢点,都是不可能的。学习中,仅有分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在工作中,要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余,在家庭生活中要充分挤出点时间看书,参加有益的活动。这样,就成了时间的主人。
珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,哪怕就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得很空虚!
读《匆匆》有感10
时光飞逝,日月如梭。晃眼间,我已小学六年级了,马上就要离开我们美丽的母校了。我真的是十分不舍,读了朱自清先生的散文《匆匆》后,更是十分震撼:时光如流水般,一波又一波地从你身边溜走,再也不会回来了。
《匆匆》一文讲述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口时,时光已偷偷溜去了许多。并告诉我们,一定要珍惜时间,好好利用每一分钟,并做一些有用的`事。
是呀,当你在背书时,时光从你脑海中闪过;当你在闲笑之时,时光已经从你口子匆匆逃去;当你奋笔疾书之时,时光却也毫不客气地与你赛跑,把你远远地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想:为什么我总跑不过来去匆匆的时间呢?
闹钟上的指针已经告诉你一切:你永远无法赶上时间,但你可以珍惜,使它去得慢些。虽然你被时间远远甩在后面,但你却不可以放弃。放弃并非是你最好的选择。
现在我们已经小学六年级,此时不迎头赶上时间,又待何时呢?一刻千金,少壮不努力,老大徒伤悲!花有重开日,人无再少年,莫等闲,白了少年头,空悲切!
趁着现在,赶紧抓上时间的尾巴,成就一番学业吧!
那时,若有人问我,“你的时间很充足,为何不放松放松?”我一定回答:“你一放了时间,它便跑得无影无踪,再也找不回来了。我只有匆匆地随着它,干些有意义的事,帮助更多需要帮助的人。”
读《匆匆》有感11
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”《匆匆》是朱自清的名篇,开篇的燕子、杨柳、桃花,形象地描述了季节更替的诗意化景物,表达出了大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。是啊,正如这句话所说,时间像流水一样,匆匆向东流去;时间像大雁一样,匆匆向南归去;时间像日暮一样,匆匆向西沉去。现在的时间,马上就流逝而去,而未来的日子却马不停蹄地就在下一秒赶来。
而作者朱自清,他却伴着优雅的华尔兹漫步而来,在匆匆的时间里,他的散文淡雅婉致,犹如少女提裙在月光边浣足,清新纯美得令人感动,也使我有着前所未有的体验。
“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”朱自清的文笔并不华丽,简单易懂。在《匆匆》里,他同样保持着他那简朴的一字一句让人能很轻松地体会到时光的飞逝和不想虚度时光的不甘,细细品味,就如同一杯温茶,入口味苦回味却似甜。
“匆匆流年,清浅人生”,朱自清的一生受过很多困难,生活得惨淡清凉,他像中国大多数文人一样,竭力把日子过成了诗。时光匆匆,朱自清是以恬淡的'生活态度来度过他的整个人生的,也因为这样,在他的笔下出了那么多旷世之作,有那么多感情的交织,也正是这个原因,他的文章才那么的至情至性,我们才能体会到他的清浅人生。
一段段岁月在我生命中成了浅酌一口醇茶的无缘过客。一段段不一样的时光,不一样的故事,就像踏上了反方向的火车,再也回不来了,因为回来的路我们都已遗忘。我在“时间的流”里畅游着,可是岁月却对我言不由衷。
如果可以的话,让我们从读《匆匆》开始,细细地品味生活,每天做些有意义的事情,珍惜时间。好好学习是我们当代青少年当下的义务,我们应该像朱自清一样,珍惜时间,让每一天都不虚度。让我们从《匆匆》中体会朱自清给我们的警醒,一起努力过好每一天,也珍惜每一天!
桌上放着半杯喝过的温茶,我对着已经走至门口的岁月轻声说道:“慢走不送,再见,哦,不,永不再见……”
读《匆匆》有感12
在我们课本上,有一篇题目叫《匆匆》的短文。
这文章虽短,但读起来却很亲切,每读一次都有新的感受。
这是一篇描写时间的文章,形容时间、无时无刻不在从我们身边走过,不论我们洗手也好,吃饭也罢,时间都“嘀嘀嗒嗒”地从我们身边悄悄溜走。读了这篇文章后我进一步认识到时间是公证无私的,它对什么人都一样,不会多给这个几分,也不会多给那个几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过得慢点,都是非份之想,问题在于如何做时间的主人。
学习中,我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。在学校,我专心致志的上课,充分利用每节课40分钟的时间,放学后,我一丝不苟的.完成作业,然后挤出点时间来多读书,有的人可能会说:“我都没有时间读什么课外书”。我会嘲笑这位同学,吃饭、睡觉就在时间了?鲁迅先生说过“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”。在课外参加有益的活动,如书法、写诗、剪纸……这样,课外时间也被我利用起来了,我就成了时间的主人。
这几年来,我除了学好各门功课,还在全国各地的书上发表了画、毛笔作品、作品也挺多的。这些都是我争分夺秒赢来的。去年暑假,爸妈都出差了,我天天与弟弟们三、四人在家里,做完作业后,就练习毛笔字。窗外,小朋友们欢声笑语,让我真想马上跑出去玩。可我看到自己当天练习的作品还没有练完,就又坐下来了,直到练完为止。我想,如果平时上课一心二用,放学后只知道玩,样时间被白白浪费掉了,我也就成了时间的奴隶。
学习中,我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解:珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,就是给他几十年,也会觉得一无所获,过得空虚。
读《匆匆》有感13
“明日复明日,明日何其多”是呀,何其多呢!
我们不像燕子,去了有再来的时候;也不像杨柳,枯了有再青的时候;更不像桃花,谢了有再开的时候。我们的日子像梭子一般来回不停穿梭。我们过去的日子呢?它们去了哪里呢?
这是朱自清所著《匆匆》中描述的.情景,的确,像文中所说的,我们的日子为什么一去不复返呢?在我们的一生中,不管干什么,都是要花费时间。请你想一想,在你所有度过的时间中,都把时间花在哪儿了呢?我们的日子像流水般哗哗地跑。从你赤裸裸地来到这个世界时,时间就在奔跑了。过去的日子里,像是在空虚中度过的,也像是在忙碌中度过的,但不管怎么理解,自己都是在时间中过去的。瞧!现在时间又在度过,那你现在干什么呢?自打我从母亲肚里出生起,马上就十一年了,时间在跑,可我有没有想要追赶他的意思呢?
记得去年,我迷上了玩电脑游戏——摩尔庄园,每天总是想玩,而且是一旦玩起来,就感觉时间都不够用,一个小时很快就过去了。为了能多玩一会,我还偷偷懒把作业少做点。就这样,那个学期学习成绩直线下降,期末我考的也很不理想,妈妈批评了我,我也醒悟到,如果我把每天玩游戏的时间用在做份卷子、讲几道题、读几本书,一定不会是这个成绩。后来的假期和第二个学期,我不再痴迷于游戏了,合理安排我的时间,我的成绩很快就有了明显的提高,我也真正地快乐起来!
每个人都有生命的终点,时间对每个人来说也有终点,大部分人从起点到终点的距离都是差不多的,但为什么有的人就能够在他有限的时间中做出更多、更有意义、更有价值的事呢?太阳又一次升起,又一次落下,想一想今天,我又做了什么呢?让我们学会与时间赛跑吧!
读《匆匆》有感14
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“少壮不努力,老大徒伤悲”这些都是让我们珍惜时间的句子。所以我们要珍惜时间,时间不会停下来等我们,而我们要赶上时间,不让它从我们身边溜走。
时间是金钱买不回来的,它是世界上最重要的,人的一生很短暂,并且在不知不觉中过去了,洗手时、吃饭时、默默时、睡觉时,时间在飞快地跑动、溜走。比如,你扫地要15分钟,15分钟后你因为没好好扫,而得重扫,这样,你就白白浪费了15分钟,15分钟就这样溜走了,不再回来。又比如,本来半个小时你就能够完成当天的作业,却磨磨蹭蹭,东瞧瞧、西看看,吃点东西,结果两个小时还没写完,这样是不是浪费大好时光?
所以,同学们,我们从此刻开始,珍惜时间,跟时间赛跑。古人说,人的一生黄金时间在13岁以前,因为这个时期是理解事物最快、记忆本事最强的`时候,所以我们必须要把握好机会,好好学习、天天向上!
我们熟悉的一句话,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,”就是同样的道理。大家必须要珍惜,千万不要让时间悄悄地溜走呀!
读《匆匆》有感15
“在逃去如飞的日子里,在千门万户世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。”我们无法阻拦时间流逝我们也无法留着写什么痕迹。朱自清先生在苦苦的思索中,细致的描写了那些人是怎么把我的时间拿走的。
无为寸阴短,即过难再获。我们的时间并不像柳树和桃花一样可以循环,我们只能在吃、喝、玩、乐、学中看着一个又一个的春秋从我们身边迅速的.走过,作者用大自然的事物来和我们时间的一去不复返,产生了鲜明的对比。
作者在第三自然段中运用时间顺序来写出了时间的去而不返,和无法挽回的无奈和惋惜。时间是冷酷的,每逢冬天,他就无情的把花草树木变成了一片白茫茫的世界。时间就像空气一样,我们无法摸到,也无法看到但是在作者笔下,他却变成了一个会走、会跨、会溜、会闪的青年。他来去是那样轻巧而匆忙,挽不住,留不得。
“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的”读了这篇文章,我们一定要学会珍惜时间。
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