学习感受作文

时间：2022-09-19 23:25:13 读后感我要投稿

有关学习感受作文（通用22篇）

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的学习感受作文，欢迎阅读与收藏。

有关学习感受作文（通用22篇）

　　学习感受作文篇1

　　牛玉儒同志的事迹公开宣传报道以来，我一直被深深感动着。他的人生虽然短暂，但每一天都在书写着灿烂光辉，生命不息，奋斗不止。牛玉儒同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌，是新时期领导干部执政为民的楷模。

　　学习牛玉儒，就要学习他燃烧激情、开拓进取的创业精神。只有对工作、对事业充满激情，才能有所作为。“全自治区最有激情的干部”，就是人们对牛玉儒的评价。他讲话不按讲稿，总是即兴展开，慷慨激昂，听者无不为之动容；他做事风风火火、雷厉风行，能一天做完的事绝不推到第二天；他干什么事都充满信心，充满激情，一心扑在工作上，一心扑在事业上……对工作、对事业激情如火，既运筹帷幄又冲锋献阵。激情源于对党和人民事业的高度责任感和使命感，我们的事业需要激情。而这一点正是许许多多领导干部缺乏的重要素质之一，相当一部分干部缺乏朝气，整天暮气沉沉，不求无功，但求无过，白白荒费时光。我们广大党员干部，都应向牛玉儒那样，对自己所从事的事业充满激情，倾尽全力，为加快发展多干实事、干好事、干大事，做一名对社会有用的人。

　　学习牛玉儒，就要学习他勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。牛玉儒常说，“我们手里有点权，就得想着给老百姓办点事”。他是这样说的，也是这样做的。他经常深入到企业、街道、社区等基层一线，深入到下岗职工、困难居民、贫困牧民之中，体察民情，了解民意，对他来说，事关老百姓的事，就是天大一事。生病住院期间，仍时刻关注群众生产生活，弥留之际，牵挂的仍是他正在奋斗未竟的事业。他之所以这样，是因为他始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都肩负着为人民服务的光荣使命，身份决定了我们都应像牛玉儒那样，时时刻刻牢记宗旨，多奉献、少索取，多真抓实干，少夸夸其谈。要以对人民群众无限热爱的感情，做好工作，做一个对人民有用的人。

　　学习牛玉儒，就要学习他坚持原则、善恶分明的`坚强党性。在工作中，他坚持原则，顾全大局，提到牛玉儒，不论是受到他表扬的，还是挨过他批评的，对他都敬佩有加。这是一种多么可贵的精神。但是，在干部群体中，就有那么一些善当“老好人”的人，他们或是为了有个好“人缘”，怕“得罪”群众；或是得了人家的好处，怕人说知恩不报；或是有求于人，为以后交换做准备；如此等等，总之面对一些不正之风不闻不问，讲无原则的“一团和气”。岂不知这样既害了自己，也影响了工作。为官就要忠于职守，坚持原则。我们每一名党员干部都应学习牛玉儒这种坚持原则的品格，在对与错面前坚定立场，坚持原则，对的就坚持，错的就批评，坚决克服怕得罪人的“老好人”思想，做一名刚正不阿的人。

　　学习牛玉儒，就要学习他克已奉公、清正廉洁的革命本色。牛玉儒长期担任领导职务，始终严格要求自己，严格要求家属亲友和身边工作人员，从未利用手中权利为自己和他人谋私利。多少年来，他为百姓办过无数实事、好事，可对自己的亲友却“六亲不认”。妹妹求他给外甥女找一个接收单位，他毫不犹豫地拒绝了。他说：“我的权利是人民给我的，不属于我自己，我不能随便支配！”公生明，廉生威。他的正气和清廉，受到了广大群众的认同和好评，在各级干部中树立了克已奉公、清正廉洁的良好形象。我们每一名党员干部，都应以他为榜样，面对形形色色的诱惑，面对不正之风，始终做到头悬“利剑”，谨慎从政。

　　总之，学习牛玉儒，关键要体现在实际行动上。像他那样做人、做事、做官；学习他，就要把他的思想、精神、作风体现到我们的工作中，落实到实际行动上，言必行，行必果；学习他，就要从自我做起，兢兢业业、开拓创新，扎扎实实做好本职工作，尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献，做一名高尚的人，纯粹的人，对人民有用的人。

　　学习感受作文篇2

　　我是一个土生土长的90后株洲女孩，从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着，但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们，且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道，也不道每年的炎帝祭祀场面壮观，就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场，屡次改造已经装点得如诗如画，还有青山绿水环绕的神农公园，更是一副鸟语花香，人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵，一直都是我为之向往的圣地，在那里，我似乎可以听到炎帝的心跳，体验炎帝的呼吸，聆听炎帝的声音，感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入，让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。

　　今天，我终于来到了昔日神往的炎帝陵，终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！

　　站在炎帝陵外，金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉，而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光，让我感受到一股浓厚神秘的气息，仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中，促使我加快了步伐，想进去一探究竟。

　　厅外，气势磅礴的对联悬挂在墙上，龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵，人主开先帝号。尝百草开医药先河，制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面，慈眉善目，长须垂胸，手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。

　　另一个大厅里，展出了各种各样、许许多多的石碑，上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录，看着这些洋洋洒洒的文字，我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景，衣着简陋的他走遍深山草地，遍尝各种植物，并将这些植物的作用和味道一一记录了下来，其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载，更是增添了我对他的`敬佩之情。

　　走出石碑展厅，在一条长廊上站出来很多农具，讲解员告诉我们，这是炎帝在教农民耕种时所用的工具，就是这些看似粗糙的农耕用具，使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具，正是这些工具推动了人类的进化历程，为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。

　　流连在幽静的陵园中，低沉的鼓声，袅袅的香烟，伴随着清脆的铃声，我们仿佛穿越时空的隧道，在与一位长者交谈，热议着源远流长的文明古国发展的历史，探讨着现代文明前进的步履，找寻着传统与现代融合之道……

　　炎帝陵之行也一扫我对学习困惑，曾今因为学习任务的繁重而气馁，也曾为学习内容的复杂而退缩，但今天面对神农氏不畏艰难困苦，不惧生命危险，尝百草，制耒耜，造福人间的精神，我们还有什么困难不能克服呢！

　　钟声隆隆，香烟袅袅，我不禁再一次加快了脚步向前走去......

　　学习感受作文篇3

　　星期天下午，爸爸带我到蓝宇广场学习滑滑板车。

　　刚开始，我一点都不会，也不敢滑，上去就摔倒，我很害怕。爸爸就告诉我说：“不要害怕，多练习就能成功”。我牵着爸爸的手，滑了一会，爸爸就松开了手，我就自己会滑了，我摔了好几跤，摔倒后我就爬起来就坚持练习，在爸爸的引导下，我终于学会了滑滑板车。

　　通过学习滑滑板车，使我懂得了，坚持就是胜利，不怕吃苦，有了勇气才能战胜一切的困难。在学习中我也要认真听课，不怕吃苦，认真听老师讲课，不要做小动作，发扬学习滑滑板车的'那种吃苦精神，一定能取得好的学习成绩！

　　学习感受作文篇4

　　2020年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清晰明朗，十分有利于我们接受并消化东西的。

　　其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的.作业的不足以及突出的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。

　　学习感受作文篇5

　　近几天，我们学了关于动物的几篇文章，分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。

　　从《天鹅的故事》这篇文章里，我觉得课文中的这位“破冰勇士”非常顽强，所以别的`天鹅就来帮忙了，要不是这位“破冰勇士”挺身而出，别的天鹅就想不到这个办法了。最重要的是它们团结一心，才把冰撞开的。

　　从《蚁国英雄》这篇课文中，我体会到了团结拼搏的精神。尤其是外层的那些蚁国英雄们，它们为了保护自己的同胞，它们至死也不松动分毫，就算快死了，还在和火顽强地拼搏着，它们一定会将这份爱传递下去的。

　　从《生命桥》这篇文章里，我感受到了勇于奉献‘沉着冷静’机智果断的精神，老羚羊们为了救那些年轻羚羊的生命，不惜牺牲自己，做了年轻羚羊的踏脚石。

　　就连动物们也知道爱，那我们人类更应该将这份爱传递下去！

　　学习感受作文篇6

　　我是外国语小学一名三年级的学生，现在是我们学校机器人创客营的一员。说起来，我接触机器人也不过一年多。在最开始的时候，我也和许许多多的小朋友一样，认为机器人是一个非常高科技的东西，是大人们才能搞的东西。在那之前，我从没有想过自己会真的学习如何拼装、操控机器人。但是在学习了一年之后，我学会了一些技巧，掌握了一些编写程序的方法，也发现了机器人创客营是很有意思的一个地方。

　　到现在我还记得第一节课上课时的场景，至今给我留了我很深的印象，老师给了我们一些零件，让我们做陀螺。老师告诉我们可以自己完成，也可以合作共同完成。我记得我当时做了好几个，和同学们互相比试看谁做的陀螺转的时间更长。经过这节课后，我对机器人创客产生了巨大的兴趣，我也在这次欢乐的启蒙课中学会了零件的拼接与应用。

　　接下来，我正式加入了机器人创客营。在创客营的环境里，我和小伙伴们制作机器人的水平增加的很快。

　　我们逐渐学到了制作简易的小车，让小车沿着制定的路线前进，并对零件组装和电脑编制、修改、调试程序运用更加熟练。随着创客学习的增加，我们的.制作由易转难，最终到程序的编辑及设计。后来，我们学会了用声音指令控制我们的机器人做规定动作，学会了绕开障碍。

　　每次制作机器人时，我们都会在小组中做好分工，仔细观察老师的机器人模型，再自己制作编程。编写机器人程序是一件很费脑力的事情，但是这个过程也是最能体现我们聪明才智的过程。做每个机器人之前要计划好大概的结构，在错误时还要做调整。程序也需经过多次的调试，最终才能达到最完美的状态。有时做机器人不到位，输入程序后也不能很好地完成任务，所以就要一次又一次重试。有时编程序编错了，就要仔细对照书上的，或问问老师，一遍又一遍的修改完善。虽然过程很辛苦，但看到自己小组合作做出独一无二的机器人时，就会产生很大成就感。

　　当然，我们的创客营从来不缺少机器人狂人，他们总能以最快的速度制作出一个个灵敏小巧的机器人。而我的机器人制作一直不太突出，不是最快的，也不是最好的，但是也能顺利的完成任务。而且我现阶段有一个非常重要的任务，每当有需要给来宾介绍我们的机器人创客营的时候，就需要我大展身手了。一年多来，我代表我们机器人创客营接待了许多来参观的领导、老师和同学。在这中间，我对机器人创客营的理解更加深入，对机器人创客的感情也更加深了。

　　学习感受作文篇7

　　经过了一段时间的学习，我有许多的感受和收获。

　　这是一组关于汉字的学习，是啊！汉字！一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书，也欣赏奔放的草书；流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱，更不用说甲骨文和金文了。而经过了2000多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的.书法家：王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水；王羲之练了一池水称为墨池，王献之练了十八缸，比起他们，我们的字是显得那么的微不足道！

　　一个个字，一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理；又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。

　　可是，一些大城市里的商店乱改成语：“一心一意”改为“衣心衣意”；“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎，我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。

　　学习感受作文篇8

　　我觉得刘洋是个很了不起的人，她是第一位飞天的中国女航天员，而且她还是河南人，我同时也感到很自豪。

　　刚入航院的刘洋在同批学员中身体素质比较差，为了能早日飞上天，刘洋付出了比别人多几倍的汗水。刘洋回忆：“第一次跑万米的时候，非常非常痛苦。因为有一种上不来气的'感觉，我当时一直鼓励自己，我说再跑一圈，再跑一圈再跑一百米、一百米，就用一百米、一百米鼓励自己不断跑下来的。

　　第七批女飞行员中一大部分都是独生女。刘洋也不例外。但刘洋从来不娇气，四年的航校学习，从来不让父母看望她。她第一次跳伞之前打电话回家，母亲在电话里轻描淡写地说：“不就是跳伞吗，没问题，安全得很，何况有教员在，我们很放心。”刘洋当时还有点委屈，跳完了，反而不急打电话报平安。到晚上打电话才知道，爸妈一天都等在家里没有上班。听到刘洋的声音，爸爸在电话那头激动地说：“好，好，好，平安下来就好。”妈妈拿起电话，一句话也说不出来，双泪长流。“雏鹰在家的庇护下，怎么也不能高飞。”第一次跳伞后，刘洋信里这样对父母说。

　　2010年初，刘洋从15名候选人中脱颖而出，正式成为我国第二批航天员，并开始接受基础理论、航天环境适应性、航天专业技术、飞行程序与任务模拟训练等8大类几十个科目的航天员训练。

　　2012年6月12日，媒体报道，刘洋和来自山东烟台的王亚平成为中国首批女航天员热门人选。

　　2012年6月15日下午，中国载人航天工程指挥部宣布，男航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋，将组成飞行乘组，执行神九与天宫一号载人交会对接任务。刘洋主要是在执行手控交会对接的时候进行监视、支持。除此之外，刘洋在长达十几天的飞行任务中还承担科学实验任务。

　　2012年6月16日，随着神舟九号顺利升空，刘洋成为第一个飞上太空的中国女航天员。

　　我们要向刘洋阿姨学习，学习她为了梦想而坚持不懈、努力的精神。

　　学习感受作文篇9

　　学校要开展葫芦丝教学！那天，我兴高采烈地拿着学校发的通知回到家，满怀希望地给妈妈看。“你要这葫芦丝干嘛？现在都五年级了，只能学两年了。而且，现在作业那么多，你有时间练吗？”妈妈的话犹如一盆冰凉的水往我头上泼！但我不甘心，央求妈妈：“求求你了，我想要嘛！学校每周安排两节活动课给我们学习葫芦丝，同学们一起学，不会影响学习的`，妈妈，你就给我买吧！”“那好吧，只要不耽误你的学习，多少钱？”妈妈问道。“要100多元。”我说，生怕妈妈说贵。“好，那就买吧！你要好好学哟！”“嗯！谢谢妈妈！”我高兴得拥抱了妈妈。

　　葫芦丝终于买回来了，我迫不及待地吹起来，哪怕是一些杂乱的音符，只要吹响了，心里也很高兴。

　　老师先教我们基本指法。哎呀，真麻烦，手指老是不听使唤，老是按错孔。这小小打击并没浇灭我的学习热情。一回到家，我做完作业就拿出葫芦丝来练习。由慢到快，一个音一个音地吹。经过一段时间的努力，我终于有了一曲真正属于自己的歌曲。

　　会吹曲子后，我经常把葫芦丝带在身边。心情不好时吹一曲以愉悦身心；等校车时吹一曲以娱乐同学；课间休息吹一曲以焕发精神……一天晚饭后，妈妈和几个朋友在广场散步，我也跟着去。其中一位阿姨见我背着个葫芦丝，好奇地问我那是什么，并想听我吹奏一曲。由于刚学，我不好意思吹，在妈妈的再三鼓励下，我才从盒子中取出葫芦丝，战战惊惊地为妈妈的朋友吹了一首我最熟练的曲子。由于紧张，有几个音吹错了，但总算完整地把曲子吹完了。阿姨们听完，都竖起拇指，说我小小年纪居然也会玩乐器了！一种自豪感在心里油然而生。从那以后，妈妈每次到广场散步，我也跟着去。不过我不是散步，而是在广场上旁若无人地吹奏新学的曲子。

　　自从学习了葫芦丝，我变得开朗了，自信了，每天都以饱满的热情投入以学习当中。

　　学习感受作文篇10

　　这个学期，我们学校开展了葫芦丝教学，班里很多同学都买葫芦丝，妈妈见那么多人买，也帮我买了一个。

　　我们每个星期有两节葫芦丝课。老师先教我们基本指法，然后一句一句地教我们唱谱，一句一句地学吹。同学们都学得很很认真。到现在，我已经会吹很多首曲子了，在家里，还经常为父母演奏几曲，给家里带来了不少欢乐。

　　记得有一次，老师让我们每个组选一个人吹奏葫芦丝，我被人选中了。我非常的紧张，在手忙脚乱中总算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮丧地回到座位上，埋着头。没想到老师居然对全班说我吹得挺好的，只是有点紧张，不然的话会吹得更好。老师的热情鼓励，让我不禁流下了眼泪。打那以后，我渐渐有了自信，每次有演奏的机会，我都会积极争取。站在讲台上吹奏，看着同学们欣赏的目光，我充满自豪。

　　以前，一下课，我总喜欢和同学打打闹闹；作业中遇到难题，我总是烦躁不安；学习、生活中遇到挫折，我总是萎靡不振。在学习葫芦丝的过程中，老师安排我做组长，我很激动，也很紧张。但我从心底里知道，既然我是组长，就要做同学们的榜样和老师，不然我就教不好组员了。所以从那一刻起，我知道我要坚强起来，要比同学们更刻苦，要比同学们吹奏得更好。课间，我不再打闹，经常练习新学的`曲子；遇到难题时，我不再烦躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然开朗，思维更开阔了；感到压力时，吹几首自己喜欢的曲子，紧绷的心弦便松弛了许多；闲暇时，自学自己爱听的曲子，在班里吹给同学们听，看着同学们羡慕的眼神，心里甜滋滋的……我上课的积极性更高了，学习的劲头更足了。因为我知道做每一件事就像学习葫芦丝一样——要有自信！

　　葫芦丝声充满着整个校园，滋养着我们的生活，浸润着我们的人生。

　　学习感受作文篇11

　　小学开设的课程，是国家教育部审定的必学科目。是基础知识、是人生道路上的必修课。教师布置作业，是老师对学生所学的知识的检验和巩固，是知识转化为技能的必经之路。熟能生巧，融会贯通，“举一反三”靠的是作业。我们必须高度重视，认真对待，

　　家长把学生的个人爱好，放在基础课作业之上。是短视、功利的选择，可能是短命的。

　　其实，学好知识基础，可以促进特长发展；孩子从特长学习中获得的自信和毅力，也可以促进基础知识的提高。二者并不矛盾，只是需要家长帮助孩子在时间、精力上做个科学、合理的安排。我认为：目前基础课是第一位的，作业是必须做的特长培训应在所学知识能充分理解、掌握的`基础上适度开展，家长主次不分就是误导。我的体会是：小学阶段，不宜分心。篇七：小学生作文学习方法

　　大家都知道作文的学习是一个循序渐进的过程，但是从哪里开始学起，从何入手，要学些什么，这些问题不仅仅困扰着广大家长，同样也困扰着许多语文老师。只有总结出这些问题的答案，才能让小学生更好更快的掌握好作文这个工具。以下是我在教学实践过程中归纳总结得到的一些小学生作文学习方法。

　　在教学过程中我发现，说话流利善于表达想法和情感的小学生写作很轻松，而有些说话前言不搭后语的孩子写作文的时候却是病句满篇，这也就是我们说的“会说才会写”。所以写作文首先要锻炼孩子口头表达能力，可以让孩子先从讲述自己的经历，复述故事情节，诉说情感入手，让孩子口头表达能力得到锻炼和提高。

　　从二年级开始，学生就可以开始边说边仿写了。这时仿写的目的主要是学习写作的格式，练习一些句型。这时候的孩子观察和模仿能力很强，通过仿写就能自然习得写作的基本要领，再通过一些句型的练习，就能写出一篇很富童趣的作文来。在长期的教学过程中发现，新东方二级绘本教材说写结合，故事天真烂漫，吸引孩子，很适合作为二年级孩子的启蒙教材。

　　学习感受作文篇12

　　作为中学生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡个大觉，可现实总是事与愿违……

　　星期一，心惊胆战

　　新的一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨日的题还没做完，语文老师大声催逼中午交作业，英语老师又提醒检查这个单元的笔记，数学老师还宣布……此时的我已昏昏欲睡。

　　星期二，搏它一搏

　　经历了老师苦口婆心的教育，忽然，良心发现，要全力以赴期末考，于是早起早睡，认真听讲，做着数学试卷，翻着英语单词，背着古文，想着物理方程式，一天下来，才发现好累……

　　星期三，哀怨声声

　　刚进教室，就传出同学的演说：“我抗议，数学老师昨天的考试还未做，今天又发两套……”话音刚落，又有人接上火：“物理老师又要做总复习题。”“还有英语老师下午五点半进教室检查……”班主任一现身，人声毕绝，只留下沙沙的笔声……

　　星期四，冬日里短暂的春天

　　苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育，这些几乎都没有作业的课，于是手有了时间去擦擦久违的鞋子，梳梳短短的头发，猛然想起晚上的英语测试，唉……

　　星期五，黎明前最黑暗的时刻

　　“下午休息。”狂呼阵阵。可是历史老师正宣布延长“工作”时间时，数学老师抱着一大摞试卷等在门外，英语老师在宣布要听写单词，相比之下，语文老师的五张卷就显得微乎其微。

　　星期六，苦战题海

　　早上七点起床，背完了单词，攻完语文，突击数学，又围歼物理，已是太阳当空，正庆幸下午有了时间，课桌上还放了本《考试冲刺》我使出浑身解数，左冲右突，终于取得了胜利，真是柳暗花明又一村。心想，这下可以睡个好觉，不料电话里传来语文课代表的'声音：“语文老师让你写两篇作文……”啊？

　　星期日，再向虎山行

　　一脸倦意的提起沉重的书包，已不再是“明知山有虎，偏向虎山行”的初生牛犊，而是…… 这就是残酷的现实，我能怎么办？只能从内心渴望：老师，让我小憩一会吧！

　　学习感受作文篇13

　　翻开《文明美德，伴我成长》这本书我很快就被书中的故事传说给吸引了，里面有许多令我感动的故事传说，当看完这本书时，我心潮起伏思绪万千。

　　里面有许许多多的生动而又感人的故事传说，刻画了一个又一个鲜明的形象，树立了一个又一个文明的榜样：身残志坚的霍金；替子还债的“诚信老爹”吴乃宜；舍己救人的张家春老师；植树造林的杨善洲老人……

　　榜样是面镜子，我们照见了自己：我们的一件羽绒服穿个一两年就不穿了，多浪费啊！这些衣服还可以捐给贫困灾区的小朋友呢！面对霍金，他全身不能动弹，也不能说话，却用自己的智慧解开了宇宙之谜，而我们呢，遇到一点小小挫折就放弃了；“诚信老爹”吴乃宜，失去了三个儿子和家庭的财富，不顾自己年届77岁的高龄，毅然辛苦劳作，替自己的儿子们将债务一一还清，而现在有些老板拖欠农民工的'工资！那些“老赖”是何等的可恶！当地震来临时，27岁的张家春老师第一个冲向门口，用自己的身躯支撑快要倒塌的门，让孩子们从自己的胳膊下钻出去，而我们很多人面对一个小偷时，都不敢喊出一声“抓小偷！”；现在有很多人对于自己贫穷的父母则大喊大叫，毫不关心，甚至虐待老人，这些人禽兽不如！杨善洲老人退休后辛苦种树，奉献给家乡满山绿色，而很多人为了一己之利，而乱砍滥伐，破坏大自然……面对这些高尚的人，我们还没有感到羞愧吗！

　　正如歌德所说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”没错！“人无礼而不生，事无礼则不成。”文明礼仪是做人的根本，是人与人之间和谐交流的基本原则。只有一个素质高有教养的人，有良好的文明礼仪的人，才能受到人们的尊重与欢迎。

　　让我们先养成一个个好习惯，提高自己的修养水平，帮助其他有需要的人，建设我们美好的家园！——那就是文明。

　　学习感受作文篇14

　　常常有时候会感到很孤独，面对天空，不由得会发呆，感到很迷茫，没有太大前进的动力，喜欢玩手机，但常常面对着手机又不知道在看什么，有时候会想一件事情或一个人，明明没有想什么，时间却很长。

　　高考，对我意味着不止是一次考试，而是改变我命运的一次考试。

　　我小学在我们村里上，因成绩还不错，我考到了市里面的重点中学但需要择学费12000，在学校不知是出自卑微还是什么原因，总觉得低人一等不敢与别人交流，原本开朗的我变的很内向，我只有低头学习，想要用学习来换取我应有的，不知道天不尽人意，成绩跟市里学生还是相差太多，家长没有给我太多的压力，说顺其自然就好了，可是我怎么甘心现在的成绩，我更加努力学习，12年磨一剑，终于可以展现一下它的`威力了，可惜中考考了707，没有发挥好，但也是预料之中吧！

　　到了高中，我来到了县一中普通班，这个学校也算是县里一流的学校了，不过我相信学校不是主要的，学生才是主题。

　　直到现在我的成绩不是特别理想现在才是高一，想想爸爸四处奔波，只为撑起这个家妈妈小时候为我辞啦她喜欢的工作，成天熬夜教我题，只希望我可以上个好大学不要像老一辈在地里干活，不想让我们受苦，妈妈宁愿替我们受苦，农村有重男轻女的思想，妈妈从来不在乎，她尽力供我们两个女儿上学自己却省吃俭用，爸爸就是兄弟两个，在农村必须传宗接代，壮大自己的家族。

　　现在我大伯经济条件不太好，我爸在外地边挣钱养家，边帮助我大伯，给他多找一些挣钱的活。可能说到这一些人会笑了，为什么这么物质呢！可能你的出身与我不同。我是农村出来的孩子，经济条件是非常重要的！能有现在的学习条件我已感到十分的满足了。

　　我最大的希望能不辜负亲人对我的付出，我最强加油！

　　我一定不会辜负你们的期望！

　　学习感受作文篇15

　　德国阿尔伯特-爱因斯坦文理学校位于法兰克福市的迈因塔尔小镇。刚下车，映入眼帘的便是五彩的气球，然后就是德国同学们真诚灿烂的笑容，让身处异乡的我们倍感温暖。

　　我们互相打着招呼，亲切地问好，就像昨日依旧的老朋友一般。随后，我们各自回到了交换生的家中。接待我的交换生，是一个身材高高壮壮，却随时带着微笑的susi。她的母亲虽英语水平不佳，却对我特别慈祥亲切，让我感到家的温馨。而她父亲脸上友善的笑容，也跨越了语言的障碍。

　　第二天，我们来到了他们的学校——阿尔伯特-爱因斯坦中学。一进校门，就是铺天盖地的笑脸和欢迎的话语，给予了我们身体与心灵的安慰。简短的欢迎仪式后，他们带着我们参观了校园。他们的教学楼分两栋，中间由一道隔空长廊连接。两栋教学楼分别为初中部与高中部。与中国不同的是，我们是坐在教室等各科老师来上课，而他们则是走班制，自己到不同教室上课。也因为他们没有固定的教室，所以他们的'书包等物品都会锁在属于自己的锁柜里。我们漫步在校园间，随处可见同学们的小报、论文、艺术作品等张贴在墙上，文化气息静静漫延。

　　上课铃响了，我们要开始上我们的第一节课了，大家紧张又兴奋。第一节是生物课，来到教室，同学与老师都表达了对我们的热烈欢迎。但是，一个问题出现了。他们是用德语教学，但我们却只听得懂英文。于是生物老师向同学们宣布这节课用英文教学，这种宽容让我们非常感动。在这堂课上，老师写出了三种物质，让同学讨论说哪些东西含有这三种物质，从而引出三种物质的特性及概念，这样的教学方式让我们都感到新奇。德国的课堂十分活跃，并且老师注重探索，让同学们自己寻找答案，这对同学的独立能力和创新能力有很大帮和提升。

　　德国交换学习的收获也是巨大的，我们体验了不一样的生活，不一样的教学方式，学习了不一样的文化，不一样的传统。

　　一周很快过去了，我们要离开了，离别充满了不舍。分离之时，许多同学都不舍地落下眼泪，但我相信，未来我们还有可能再见面，愿我们的友谊地久天长！

　　学习感受作文篇16

　　其实，我上小学那会儿，教育领域已经打响了“培养德智体美劳全面发展的学生”的口号。然而，何为全面发展，我以及同龄孩子并不知道。

　　也许是应试教育的渗透力过于强大吧。以至于当时的小学语文老师在课堂上提到当前我们处于什么教育模式里的时候，班里大部分人都异口同声应试教育。对啊，学习不就是为了考试吗？然后，我们班就被强行洗脑，老师面色严肃的说，同学们要记住，咱们现在是素质教育。然后又说了说，只看重学习是不够的。评价一个学生如何，要从很多方面考虑。我们不知所以。但是，我们心里都清楚，每次评奖评优，看的可是那张地道的成绩单。学校里依旧把各个学科的课程拍的满满的。

　　学校教师人数有限，通常会有身兼数职的情况出现。比如我们的语文老师，同时使我们自然课的老师，并且还偶尔让我们上一节体育课。那时，体育课绝对是最受欢迎的学科，却也是最不受重视的`学科。

　　可是，我们并不考虑那么多。只想好好珍惜这来之不易的体育课，极尽所能的嬉戏。

　　对于小学体育课的印象已经有些模糊了。但是一些细节仍然清晰地出现在我的回忆里。可能是在一年级的时候吧，还有老师带着我们游戏，教我们玩一些小游戏。像“什么老鹰捉小鸡”啊，“丢手绢”啊，“三个字”的游戏最受孩子们喜爱。因为，这种游戏，一来不需要准备什么道具，二来不受人数的限制。三四个也好，七八个也好，都可以玩成一片。后来呢，体育课便成了自由活动的时间段。这样反而更让我们有一种获得自由的体验。老师们是无暇看管我们的，而我们那时也已经渐渐长大，不必日日紧盯了。这时候我们便自己组成小团体，玩游戏。那时候，无人指导，但我们总能突发奇想，自得其乐。我们把家里自己缝制的毽子带来，是用好多小布片装满小谷粒然后串联缝在一起。这种毽子很容易踢中，可能是它体积较大，受力面积也大吧。反而是那中标准的鸡毛毽子不太流行。我们能把一个游戏完成好几种花样，而这种创新有些甚至国语出色，还会沿袭到低年级去。

　　只是后来，升入六年级后，我们日日与试卷打交道。体育课便彻底化作乌有。

　　学习感受作文篇17

　　中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！

　　知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢？因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说：“授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷”也就是这个道理。同志说过：“学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习”。

　　学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

　　国维有段为世人常常引用的.名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也;众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可;第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？

　　古人说：“凡事预则立，不遇则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。

　　学习感受作文篇18

　　一天，翻开书，忽然有一个新发现，四大美女之一的王昭君、初唐四杰之首的王勃、唐宋八大家中还有一个王安石，他们都与我同姓，也许前世与我有不解之缘，当然我明白，这是一种向往，仅是由烂树桩中偶尔蹦出的一个小蘑菇。也许是与雅典娜女神缺少交流，也许是与金发海伦欠了默契，我的外貌虽不能用其貌不扬来概括，但与如花似玉相隔甚远，我的文笔虽不能用俗不可耐来形容，但到达才华横溢的程度却是路漫漫其修远兮，一切都处于中等地带，不高人一筹，也不低人一等，只因为平凡就妥太多的烦恼。托尔斯泰在名篇《安娜卡列尼亚》中说：“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的痛苦”。我很赞同这句话。

　　驾着学习的小船在知识的海洋中遨游，即使大海风平浪静，使船前进也是累不堪言，因为海底礁石高低不一，学习也一样，各科基础不一，尽管学习环境一样，但那一张一弛实在让人难以费解。“木桶定理”明述，一只木桶的容量，不取决它最长的一块木板，而取决于最短的一块。无凝，它告诉人们在学习上应该“补短”。我明白，弥补不足是很有必要的`，可是补起来却那么难。天上的小天使快活地眨着眼睛，或是太阳披着朝霞冉冉升起，用光明将黑暗溶解，这是多么富有成效诗意，可是要人去计算正午太阳的高度，找晨昏线，却产生多少烦恼与无聊。一棵幼小的苗，在挥手间变成参天大树，这是多么神奇，可要人们将它们肢解成细胞，让人们去搞生物研究，却引来了多少枯燥与乏味。想破脑子去解函数，研究压强浮力，存在太多的痛苦没劲，可我还是必须去学习它们，尽管我恨，但它们却被列为高考重要科目。由此，我不禁想起了苏东坡，当时，奸臣当道，阻碍了他为国出力的必由之路，如今又相隔多少呢？

　　也许对于一个高中学生来讲，列举自己的忧愁与烦恼只是“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁”。但对于一个站在高考门槛上的学生来讲，这道关卡是那样的难以跨越。人到高中，勾心斗角的时间是没有了，可是人们却学会了尔虞我诈，到高中，人们不会将自己的缺点一次性表现得淋漓尽致，但它们会将其变成源源不断的涓涓细流，让人防不胜防。当然，高中是人生中必然经过的一劫，烦恼无处不有。

　　学习感受作文篇19

　　四年级上学期已经过半了，我感觉我的学习效率不高，下午五点到家，我磨蹭到九、十点作业才写完，甚至有时候作业还写不完。难道我的效率都提不上去吗？从五点到十点，整整五个小时，如果利用好时间的话，那些作业顶多用两三个小时就可以完成，可是我做作业的时候并不专注，十分钟就要出去走走，仿佛椅子上有一个钉子，为了不让钉子扎到自己就赶紧出去跑一圈一样。

　　这四、五个小时里，我的有效时间又有多少？我预习时总是要用到妈妈的手机，而此时妈妈正好带妹妹出去玩，妈妈就把手机留给了我，手机总是时不时响一下，我就会忍不住放下手中的笔，去看看是谁给妈妈发信息了，发的都是什么。这要耽误好几分钟，我总是控制不住自己。难道我自制力就这么差吗？

　　学习效率问题，爸爸一天天跟我发微信对我说学习一定要提高效率，如果这会儿确实不想学，那就尽情地玩会儿，等玩够了，再学习。一旦到了学习桌上，就要一心一意，心无旁骛，学的时候不能想着玩儿……这道理我也不是不知道，我也不知听了多少遍了，但我就是达不到爸爸的.要求。

　　对于这件事情，妈妈也是每天晚上写作业之前叮嘱过我，让我一定要认真写作业，一定要提高学习效率，要有效学习，而不是磨叽熬时间。爸爸妈妈在我学习上都提到效率这个词其实我也是理解效率，也知道什么是有效学习的。

　　我有一个表姐上高二，学习成绩一直名列前茅，上一次我回老家时听表姐说，国庆节放假，就只有短短的三天时间，就是在这短短的三天时间里还布置要做三套试卷，一套试卷呢，就有十来张之多。听了表姐的述说我心里一沉。如果像我现在的学习效率待上了初高中作业堆积如山，我该如何完成？

　　所以提高效率养成好习惯才是关键，如果这个坏毛病不在小学之内改掉，会连累到初高中。那时候，堆积如山的作业，岂不是要写到三更半夜？那样的苦熬、疲劳战何谈学习效率啊？想想我都有点害怕，我必须改掉这个坏毛病！

　　提高学习效率就是我今后的目标，效率是学习的关键没有效率就没有一切，希望我向着提高学习效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的坏习惯！我要为自己加油！

　　学习感受作文篇20

　　学习了《詹天佑》一课后，我思潮澎湃。仿佛穿越到了京张铁路竣工后那激动人心的场面。仿佛看见了那个热爱祖国，不畏艰难困苦的铁路工程师那坚毅的表情。

　　在预习的时候我就反复认真的读了课文，后来又听了老师精彩的讲解，我对詹天佑的精神有了更深刻的认知。那是1905年，中国还在清政府的统治之下。中国要修筑京张铁路时，帝国主义者便阻挠我们，他们都想争夺铁路的修筑权，从而进一部控制我国的北部。由于帝国主义者谁也不让谁，事请争执了很久都得不到解决。最后他们提出了一个条件：“如果用本国的工程师，亲自建筑，他们就不再过问。”其实，他们是想看中国人的笑话。因为从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。这样艰巨的工程连当时著名的外国工程师都不敢轻易尝试，贫穷落后的中国人怎么可能完成？所以有家外国报纸讥笑我们：能在南口以北修筑中国铁路的工程师还没出世呢？他们等着中国人完不成然后去求他们。

　　詹天佑就是在那样的环境下临危受命，被任命为修筑京张铁路的'总工程师。做为一个中国人，他必须完成任务，证明外国人能做到的中国人也能做到，外国人做不到的中国人一样能做到。他吃住都和工人们在一起，不畏艰险认真仔细的勘察地形。不分昼夜的工作，甚至还和工人们一起挑水干活。他采用了“两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”，提高了工程进度。他发明了“人”字形铁路，解决了火车爬坡动力不足的难题，展现中国的聪明智慧。就这样，他带着他的团队和工人们，提前两年让京张铁路胜利竣工了。给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

　　学了这篇课文，我为我们中国有詹天佑这样伟大的铁路工程师而感到骄傲。被他那为国争光，不畏艰险、艰苦奋斗的精神所鼓舞。中国人就是因为把这种伟大的精神一代一代的传承下来，才有了今天的繁荣富强。如今，我们国家的铁路事业飞速发展，有四通八达的铁路网。中国的高铁更是领先全世界。未来，我们的国家一定会更强盛。如果有机会，我一定要去八达岭青龙桥瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告诉他，我一定会好好学习，把他的精神继续发扬光大。长大了，努力工作，把我们的国家建设的更加美好。

　　学习感受作文篇21

　　从小学一年级开始，我第一次学习综合性学习。学习综合性学习我感到无比快乐，因为我从里面获得了许多乐趣，得到了知识。它给我带来的欢乐是无限的，真情是无限的！学习这组课文的时候，我们班举行了一次活动。活动的主题是：遨游汉字王国。活动分为两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

　　经过这次学习，我增长了很大的见识：我知道了原来都是用“结绳记事”“物语”帮助表达，交换，记忆的，后来是仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。甲骨文是通行于清朝光绪年间的王懿荣发现的……我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：关于谐音的古诗、笑话、歇后语、对联等。在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为每一个汉字都有一个故事，都是一幅画，而且都存在着悠久的历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千年前那跳动的脉搏。汉字是人类从古代流传至今的`无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。

　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。汉字是炎黄祖孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶！学习了综合性学习，我知道了写错字的后果，我在网上看到过这样一个笑话：老师让写关于新年的作文，小瓜这样写道：大年初一的早上，我刚推开门，就看到门口有一坨屎，就大吃了一斤，连忙叫姐姐出来，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出来看后也大吃了一斤。爸爸妈妈都大吃了一斤，文末，老师这样写道：这坨屎还真有份量，一共五斤。”如果认认真真的写字，就不会造成写错字而被别人笑话了。看了别人写的错别字时，我心里感觉非常愧疚，因为自己也常常写错字。有时写错字就会影响学习成绩，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，这个毛病总改不了，有时写错了，还会挨老师批评。

　　学了这组课文，我感受到了汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，它们就像一个顽皮的孩子；就像一幅幅跳跃的画……它们不是僵硬无命的符号，它们也有形象、有色彩、有气味、有灵魂。这些有横竖撇捺的汉字既美丽又奇妙。我非常喜欢综合性学习，它们学起来非常简单，也非常轻松。以后我写作业时，一定会非常认真，写完后也要仔细的检查一遍。

　　学习感受作文篇22

　　时间，如流水般，匆匆流过，再不复返。转眼间，六年过去了，我的小学生涯即将结束。

　　回想六年前，我还是一个天真无知的孩童，被父母送进了学校，上了小学；六年后，我学会了很多东西，有了自己的想法。成为一名合格的小学生，但迎接我的，是即将来临的毕业考试，它要检测我们六年的学习是否认真。

　　毕业考试前，可想而知的是一大批学习任务，一张又一张的试卷，一次一次的学习总结。在学校，在班级，都充满浓厚的学习氛围。毕业考试前，那紧张的学习虽让我们没有更多的时间玩耍嬉戏，但也让我们觉得既充实又快乐，充实是因为每天都学到了自己快要淡忘的知识，并牢牢记住了它。快乐是因为在学习过程中能收获许许多多的知识，当我冥思苦想后终于解出了一道题，当我花时间终于背下了一篇课文时，我的心情是快乐而轻松的，或许玩耍时也享受不到这样的快乐吧。

　　即将来临的`毕业考试将结束我六年的小学生涯，仔细想想，在这匆匆过去的六年里，我究竟学到了什么，又懂得了什么呢？在紧张的复习中，我得到了答案。在这六年中，我不知不觉的成长了，我懂得了尊师重教，懂得了尊敬长辈，爱护幼小，我懂得了什么事情该做，什么事情不该做……我学到了许多知识，脑中储藏了许多“宝藏”。在紧张的复习阶段，我突然明白了这样一个从前虽知道，但不懂得含义的道理，就是——一分耕耘，一分收获，想要成功，就得付出。毕业考试是人生的一次考验，是对我们学习成果的考验，想要获得这次的成功，就要付出更多的辛勤，汗水。

　　在紧张的学习中，我感觉到六年的小学生活是多么的快乐，但这快乐即将结束，取而代之的是更加紧张的学习。时光如流水般，我想停下迈向中学的脚步，我想让自己永远沉浸在小学时光的欢乐中。但这是不可能的，我调整好自己的心态一想：迈入中学又有何不好呢，这代表着我们长大了，那紧张的学习是我们长大后应该适应的。中学，虽不然小学般轻松，但我想，在中学应该也有一份现在想象不到的快乐吧！

　　在毕业考试之前，在紧张的复习阶段，我一定要认真，要努力。为我的小学生涯画上一个圆满的句号，接着再加快脚步，适应中学的生活！

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