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感受幸福作文600字

时间:2021-04-12 10:11:42 读后感 我要投稿

感受幸福作文600字5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的感受幸福作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感受幸福作文600字5篇

感受幸福作文600字 篇1

  每个人幸福感都不同;有的人来源于生活,有的人来源于工作,有的人来源于学习;而我的幸福感来源于现在的初中生活。

  虽然,我上初中只有短短的两个月时间。但就是这短短的两个月时间,细细品味,它就好似一杯浓郁的咖啡,有苦更有甜。对于我来说初中生活是新奇的,是美好的,也是茫然的,惶恐的。

  还清楚记得,刻苦铭心的第一课——军训。

  第一次离开父母的身边,心中是兴奋,是自由,是惴惴不安的。军训是严厉的每天早上,五点钟从床上爬起,出早操,不论是酷暑炎炎还是寒风刺骨,我们能做的只有纹丝不动,稍有不慎还要被罚做俯卧撑,蹲起。生活是艰苦的,我们第一次洗衣服,叠被子,可能做的还不够完美,但我们已经勇于尝试了,勇于迈出了第一步,我相信我们以后会做得更好。艰苦的,严厉的,短暂的军训生活磨练了我们的意志,增强了我们的自理能力,特别是当我们迈着坚定地,自信的步伐,唱着洪亮的军歌接受校领导,家长们的检阅,我们坚持下来,我们胜利了,一种幸福感油然而生。

  在这短短两个月中,我就像来到一个新的大家庭一样,老师在生活学习中,给了我们无微不至的关爱,使我们很快适应了初中生活,同学们互帮互助处处洋溢着友爱之情。

  虽然学习很紧张,一下增加了许多门功课,知识面宽了,作业也很多,业余时间少了,每天时间都很紧促。但知识的增多,成绩的取得,回头想想那过程又是多么的快乐和充实。

  初中生活从开始的陌生到现在逐渐的熟悉,从刚开始的紧张到现在的逐渐适应。有些同学认为初中没有小学生活丰富多彩,功课增多和时间的不够用何谈幸福感。但我认为我们从儿童成长到少年,我们长大了,我们把初中生活的过程当做一种享受,它必然就会感到幸福,幸福是有自己决定的而不是别人,愿你的初中生活多姿多彩,让我们共同享受和体验它给我们带来的幸福吧!

感受幸福作文600字 篇2

  学习,是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,这样才能得到更多的知识。但也正是在这个过程中,我们不断的发现自己的潜力,发现一种不断超越自己的快乐。

  当有一道难题被我们攻克的时候;当考试取得好成绩的时候,我们的心里会洋溢着一种无与伦比的幸福感。

  刚刚升入初中的时候,很不适应。但慢慢地,我越来越喜欢初中生活了。在这里,我们将领略世界各地的风土人情,欣赏世界各地的风景……因为我们要学习地理。在这里,我们会明白生命为什么这么美,将看到细胞,因为我们会学习生物学。在将来,我们还要了解电的神奇,化学式的奥妙,因为我们在八年级要学习物理,在九年级要学习化学。初中生活是一个崭新的起点,在这里,许多奇妙的知识之门向我们敞开,我们可以在知识的海洋里尽情地遨游。

  初中生活是一生中的黄金时期,把握好这三年的学习,对我们以后的学习会很有帮助。

  我们能在宽敞明亮的教室里学习,是幸福的。因为我们在学习的时候,在世界的另一方,在大山深处,有很多和我们同龄的孩子,他们没有学上,他们也渴望上学,渴望得到知识,但条件不允许。他们只能每天放羊或游荡。这些孩子,只要有个机会,给他们一点阳光,他们就灿烂;你只要让他们上学,给点儿雨露,他们就滋润。他们如果有我们现在这么好的条件,一定会很优秀。因为拥有学习的权利是一件幸福的事情。

  能够在这么好的条件下学习,是幸福的。如果放弃学习和摆脱学习困难,取得成功这两个让我选一个的话,我一定会选择挑战困难,取得成功。因为我们可以从学习中探究世界的奥妙,当我们取得好成绩时,又会非常的快乐。

感受幸福作文600字 篇3

  佛说:“生活是苦的。”上帝说:“生活是艰难的。”人们说:“生活是变幻无穷的。”我说:“生活是幸福的。”

  记得小时候,妈妈总爱带着我出门散步。但小小的我总是追不上妈妈的步伐,不是差了几米,而是几十米。我赌气地停下来,干脆坐在地上开始耍脾气。但好脾气的妈妈不但不会生气,还总是停下脚步转过头来,笑着对我说:“来到妈妈这儿来。”这时的我,就像被阳光沐浴着,被胜利的喜悦笼罩着。跑过去,跳进妈妈温暖的怀抱。

  七八岁的时候,我要上学了,怀着激动的心情,我来到了学校。焕然一新的教学楼,明亮的教室,和蔼亲切的老师让我的心情变得格外愉悦。在学校里,我学到了许多知识,知道了什么该做,什么不该做。譬如,不能说谎,不能耍无赖,要听话,对人说话要有礼貌……

  现在我长大了,随着年龄的增长,学习压力大了,小时候的快乐,无忧无虑的是可随着岁月的流逝远去了,幸福的时刻也少了。不能看电视,不能在家里玩水……这些童年时代理所当然的事在现在都变成了无理的要求。我感到了压力,脸上少了笑容,多了忧愁。当我认为再也没有快乐,幸福可言的时候。我爱上看书。在书的海洋里,我可以自由自在遨游,驰骋。我开始存钱。积下来用来买书,但父母并不赞同,他们固执己见,认为小学生最重要的任务是读书。我不顾他们的劝戒,开始反抗。最后甚至把我老师拉了出来---老师的话就是最好的镇压器。我在茶余饭后,终于有了自己的.时间和空间用来看书。这让我变得很满足,很幸福……

  其实,幸福离我们并不远,只是要你用心去感受,总会有的。

感受幸福作文600字 篇4

  幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是别人给你的一声喝彩,别人对你的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……

  ——题记

  记忆中模糊的记得很久很久以前听过一首外国民谣:“在那遥远的山那边,人说,幸福就住在那里……

  于是,曾今简单的以为幸福总在遥远的山那边,远的让人看不清幸福的样子,所以常常会注意不到近在咫尺的幸福。

  曾经简单的以为幸福就是吃得好喝的好,穿得好住得好。

  后来渐渐长大,我开始可以去留意幸福和不幸福的人。比如说,一个成绩原本很差的同学,通过自己的努力,成绩渐渐上升,看着刚刚几个的试卷,他会觉得很幸福。一个成绩不错的同学,发现曾经不如他的同学,竟然考的比自己好,从此,他不再认为自己幸福。

  于是,衡量幸福,我有了新的标准。

  其实,幸福与不幸福都是自己的选择。

  美国著名盲聋女作家海伦·凯勒,以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说:“要把别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳,把别人耳朵听见的音乐当作我的交响曲,把别人嘴角的微笑当中我的幸福。”用心去享受自己的生活,积极面对困难,即使是残疾人也会感到幸福。

  幸福原来就这么简单。

  清晨,妈妈为我冲一杯清茶,我感到我很幸福;一次考试取得好成绩,老师投来赞许的目光,我感到我很幸福;来到小河边,看见两只小鱼在嬉戏,我感到我很幸福;躺在草地上,感受着阳光的香甜,我感到我很幸福;站在薰衣草田中间,任夏风肆意掠过头发,我感到我很幸福;和一滩泥捏一个泥人,看着自己的劳动成果,我感到我很幸福……

  幸福原来就这么简单!

感受幸福作文600字 篇5

  “咦,今早是怎么回事?怎么耳朵里闹哄哄的”?我睁开惺忪的睡眼,“叮铃铃”……的声音还在我耳边回荡。

  “喂!起床啦!”小利嘴巴一张一合,竟发出了动听的声音。

  “怎么――”?我继续打着手语问。

  “你还打什么手语”,小利挥开我的手,“你还不知道吗?学校为我们装上了中央发音器和中央助听器,这东西就和中央空调一样,只要在它所控制的区域,它就能帮你发出声音,也能帮你听到声音,以后我们聋生在学校就可以和健全人一样说话唱歌了”。

  “真的吗”?我试着张张嘴,天!我真的说出了一句清晰的话。

  “小燕子,穿花衣……”我又试着唱了一句最拿手的儿歌,声音居然还很好听。

  我迅速起床来到操场,“叽叽喳喳”——是鸟儿在欢叫;“叮叮咚咚”——是泉水在流淌;“嘻嘻哈哈”——是小学生在打闹;“一二一”——是同学们在跑步。听,聋班教室里的笛声是多么悠扬;再听,聋生教室里的琅琅书声是多么整齐。

  我摸着自己的耳朵——这个在平时只是个装饰的小东西,好奇地走进教室。语文老师正在津津有味地朗读着课文,真没想到用普通话朗读是这么好听,班上同学个个都听得入神。“谁能复述下这篇课文?”老师读完课文,就像往常一样提出了问题。“我来”“老师,叫我”……同学们一改往日的目光呆滞和鸦雀无声。老师脸上露出了欣慰的笑容。

  “叮铃铃”,清脆的铃声代替了红绿灯。下课了,校园里顿时热闹起来;有的同学随着雏鹰起飞广播体操在有节奏地做着操;有的同学在音乐下翩翩起舞;还有的同学在笑着、闹着……

  啊!有声音的世界真好!按捺不住内心的欣喜和激动,我也跳起来自己喜欢的恰恰舞。

  “醒醒!快起床上学了!”妈妈使劲地摇着我。

  睁开惺忪的睡眼,我知道,我又做了一个梦,有声音的世界真好。

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