感受作文

时间：2021-04-12 10:00:25 读后感我要投稿

感受作文锦集10篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的感受作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感受作文锦集10篇

感受作文篇1

　　人生四季，春夏秋冬，感受四季，感悟人生

　　——题记

　　春·追梦

　　春，是生机勃勃的，有如人生中的幼年，朝气蓬勃，充满希望。这段时期，人是幸福快乐的，是受人滋养的，磨难极少。每日只见得，一群人，迎着朝阳奔跑，追逐成功，追寻梦想。

　　夏·拼搏

　　夏是炎热而愤怒的。这映证了我们的青春——敢拼敢做！年少轻狂，争强好胜，造就了我们那不屈的性格。我们敢于为了一道题，深思熟虑，直至深夜；敢于为了一场比赛，坚持拼搏，直至累到；敢于为了班级荣誉，与他人竞争到底。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”正是夏，造就了我们的勇敢、拼搏。

　　秋·收获

　　秋，是收获之季。有如人生的中年，收获了失败与成功，痛苦与甜美，收获了冷漠与真情。知道了人家冷暖，世间百态；知道了如何去待人处事；知道了冷静；知道了拼搏；知道了收获。曾经的曾经，现在的现在，未来的未来，似乎都在此刻了解。认识的智慧、精神、品质，似乎都于此刻凝结。秋，让我们知道了什么是收获！

　　冬·回味

　　冬，天寒地冻，漫天飞雪。这是人生的老年。此时的人们，有了一生的经验。回想当初，幼儿的追梦，青年的拼搏，中年的收获，造就了怎样一个自己？一生精力，凝聚于此，留下那么多的回忆。冬，便在回忆中积淀。

　　春夏秋冬，凝结成四季。幼年、青年、中年、老年，凝结成一生。在追梦、拼搏、收获和回忆中，我们又感受到了一个丰富多彩的四季人生。

感受作文篇2

　　匆匆，匆匆两个字，不免会在你的脑中的许多词汇中确定地出现：匆匆而过，匆匆流逝，来去匆匆……不论你在干什么，时间总是匆匆结束，匆匆流动逝……

　　“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……”你是否看到这是流逝的时间的影像——犹如飞行。但是有人却没有认识到自己的时间，没有认识到自己的生活。任凭时间匆忙，让了自己在匆匆的时间中越来越老。

　　孩童时期的每一天，我的日子都是多么的无忧无虑。我的悠闲和无忧无虑使我基本上不知“紧张”为何物；每当另一个同学拿着一张张奖状，我总是非常羡慕，但却非常惭愧地避开。回返到房子中，打开书架，几张少得可怜的的奖状被布在书架上的横面，那个跌落的思想真的无法形容。我更愚蠢吗？或他更聪明吗？其他的人说我愚蠢，我藐视；其他的人我聪明，我满足。

　　偶然的一个晚上，我读到了《匆匆》，它给予了我无敌地震撼。我掩卷沉思：时间就像这样：在你没有注意的情况下流逝，一旦遗失，便无法回来。你不能使时间停止，但是却要珍惜它。孩童时代所浪费的时间是无法弥补的，自己因不会善用时间而败落于他人，也是付出和回报的公正比例。

　　时间，它非常顽皮，它的可怕与自负。使谁也捉不到它，它有太大的力量。它只向前跑，给人嗤之以鼻。我们唯一能对它所做的就是：用！善用！让被时间所限制的你，做无限的和有用的事。象这样, 人生才不会留下太多的遗憾。

感受作文篇3

　　珍珠之所以美丽，不仅因为它有光艳夺目的色彩，更在于它是蚌壳用尽毕生的心血磨砺而出的；蝴蝶之所以美丽，不仅在于它那舞动于花间的翅膀，更因为它是经历漫长的蛹孕育而成的。可以说，任何美丽的造就都意味着一场感天动地的苦难。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人。”付出总有回报，“不经历风雨，怎能见彩虹……”。如此种种从先哲对世人的谆谆教导到现在人们对生活的感悟，无一不说明了苦难之于美丽的意义，亦即磨难与成功的因果关系。

　　我知道我的错误有多深，也认识到我给老师带来的困扰。我知道我是一个调皮、上课爱说悄悄话、注意力不集中的学生，我的自控力实在太差。一个人做错了事情，原谅有再二、再三，没再四、再五，而老师您把我的再四、再五也包容了。可以说我是无法无天的人，天大地大我什么都不怕，就怕伤老师的心。现在我才知道，当一个班主任不容易，一年的工资也很少，而我在这之前却无法体会到。因为我是从温室里出来的花朵，不能体会到老师的种种辛苦。

　　人生真的没有错误吗？

　　只要用心去感受错误，你会倍感人生的美好！

　　只要用心去感受错误，你会发觉世事的美妙！

　　只要用心去感受错误，你的思想会更加成熟！

　　只要用心去感受错误，你会领悟到人生没有“错误”！

　　秋实还需要冬寒！

　　成蝶还需要成茧！

　　收获还需要播种……

　　自然规律如此，试想：人生又何尝不是如此呢？

感受作文篇4

　　世界上本是没有天堂的，天堂只是存在于我们的幻想之中。但在那个飘渺、无暇之地上，在那湛蓝、绚烂之空下，却常有着雪白的羊群，奔驰的骏马，绿茵的牧草，五彩的花朵，一座座洁白的蒙古包。这是人间的天堂，这一切的一切都美得让人窒息。草原，广阔无比的草原，魅力非凡的草原，我终于来到了蒙古草原，我来到了天堂。

　　草原美，却也有其不同之处。我曾有幸领略青藏高原之美，它的美是波跌起伏，把美丽的草原似绿色海浪一般展现在人们眼前。其层层叠叠，大有一山更比一山高之势，仿佛会直冲云霄，步入天堂之净土，它带给我无限的圣洁、亲近之感。而蒙古草原确实截然不同，来到蒙古草原，我的第一感觉就是绿，不同青藏高原深邃的绿，而是浅绿之色，仿佛充满了无限的生机，使人眼前一亮。

　　在这里我感受到了大地母亲的呼唤，于是乎便单膝跪地，一手轻抚着绿草，一手触碰着土地。绿草之上还尚存着一两颗晶莹剔透的露珠，黑色的土地也有点潮湿。突然我的手指尖不自觉地去用力点了一下绿草，露珠便顺着草背缓缓滑落，轻柔地落在了地上，好似一个呱呱坠地孩子一般，是那么可爱。再抓起一把泥土，闭上了眼，轻轻嗅着，那淡淡的芳香令我沉醉，我好似回到了最初的原点。我不再是一个较为青涩少年，而是母亲肚子里的孩子，在缓缓地吸收着母亲的营养。泥土在我手掌张开之时，又滑落在地上，它也回到了最初。

　　蒙古草原，你仿佛是我的老友，我们不曾见面，你却可以带给我亲切之感。蒙古草原，你仿佛是我的家，我们从未相遇，你却可以带给我安详之感。蒙古草原，你仿佛是我的母亲，我们没有情感，你却可以带给我无限的爱。

　　啊，草原，我要高歌一曲，唱出我对你无尽的爱慕。我在你的身上得到力量，重获新生！草原之旅，将在我的新生之后开启。

　　草原，草原……

感受作文篇5

　　【作文目的】

　　1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的`诗情画意，陶冶情操。

　　2、抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。

　　3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

　　4、关注自然，关注环境。

　　【训练要求】

　　1、情景交融，寓情于景的表现手法。

　　2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。

　　3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。

　　4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。

　　【思路提示】

　　文题1：走过(四季、春天、夏天、秋天、冬天)

　　提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。那么，怎样才能写好景物呢?

　　1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。

　　2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写;有的按方位写;有的按整体与局部的关系写;有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。

　　3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。

　　4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

　　文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思;朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想;在深思和遐想中，我们会有所感悟，请以"感悟大自然"为话题，写一篇文章。

　　提示一："感悟大自然"的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩;感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受"海纳百川，有容乃大"的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地!

　　提示二：对大自然的"悟"，首先要有一定的深度，作文的"意"才能有一定的内涵，古人云："意高则文胜。"如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的"悟"还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。写"悟"，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。

　　提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。

感受作文篇6

　　今天的天真好，太阳公公早早地露出了笑脸，晒在身上暖和极了。已经连续有好几天没有过这样风和日丽的好天气了，所以家家户户的阳台外都晒满了衣服，就连住在地下车库的清洁工们也把衣服拿出来晒了，但他们只能把衣服挂在有阳光的树叉上。

　　吃过早饭，做完了作业，我也蹦蹦跳跳地来到小区的花园里，跳起了绳。忽然，一阵风吹过，把树叉上的一件衣服吹到了草地上，我连忙放下绳，不假思索地跑上前去，捡起衣服，想把它挂上树叉，可是，树叉太高了，我试了几次，都没有成功。我很想放弃，可我想了想，如果这件衣服一直躺在草地上的话，清洁工们好不容易快要晒干的衣服又要重洗了……想到这儿，我又用尽全力猛地向上一跳，哈，我成功了！看着稳稳当当挂在树叉上的衣服，我心里暖洋洋的，觉得几天的阳光更加灿烂了！

感受作文篇7

　　在神秘莫测的大自然中，一年四季都会有许多的美景，而这些美景，正是大自然给人类最美好的馈赠。

　　春生

　　万物更新的春天，是四季之中最富有生命力的季节。随着几声惊雷，一场春雨便淅淅沥沥地下了起来，一连好几天都不间断，活像一位母亲连着几天几夜照顾自己那生了病的孩子。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”在春天，多种植物又会生长出新枝嫩芽，而见得最多的，就莫过于小草了。冬天已然消失的小草，在春雨的滋润和春风的吹拂下，又偷偷地从地下钻了出来。刚出来的青草，活像那一位位新生的少年，在春风下展现它娴熟的舞姿。

　　夏语

　　到了夏天，各种虫子已经在春天养得膘肥体壮，于是，夏的合唱开始了。吃过晚饭后，一家人在林荫小道上散步，在蝈蝈在草丛中唱着男高音，知了用绵长的嗓门伴奏，树叶沙沙地发出和弦，天地之间就是一个巨大的音乐厅，这一刻，你听着这天籁之音，就会感到在渺小的昆虫面前，人类其实并不是出类拔萃的。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花，也是夏天极具有代表性的植物之一。往莲池边走，早早地就能闻到一股清香。蜻蜓振着翅膀，空气中流淌着若有若无的“嗡嗡”声。荷叶肩并肩地立着，有风吹过，荷叶就晃着身子窃窃私语。荷叶之下，鱼儿不时吐出一个水泡，“波”的一声惊起几只偷听的蜜蜂。

　　秋收

　　稻谷飘香的秋天，是农民伯伯最开心的时候，因为他们知道，自己的努力换来了收获。

　　万物成熟的秋天，走在田埂之上，闻着那稻谷清香，看着那金黄的稻田。有的稻田已经被收割了，有的还没有。已经被收割的稻田之上，以有许多鸟来啄食麦粒，那些鸟儿都聚精会神，好似一些人在享用高级美食一般，个个吃得肚皮溜圆了都还像不够。未收割的稻田呢？有少许未成熟的稻穗立得直直的，像一个个等待冲锋的士兵，而成熟的稻谷，一个个沉甸甸的，都像那些驼了背的老人。

　　冬寂

　　寒冷的冬天，通常都是死一般的寂静。可在这冰冷刺骨的冬天，仍有植物活跃着，那就是岁寒三友——梅、松、竹。那艳红的梅花，从花瓣到花蕊，全都是鲜红色。大的有巴掌那么大，小的只有两个指头那么小，并且还伴随着一种扑鼻的香气。你可别看它那么美丽，那么风光，在如此寒冷的冬天，从花苞到开花可不是一个简单的过程，它必需不畏刺骨严寒，与死神搏斗，才能换来美丽。这，不正是印证了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。梅花也告诉了我们，不管是做花，还是做人，都必须经过努力拼搏，才能取得成功！

　　美丽的四季风景，是大自然对人类最好的馈赠。只要我们留心去观察，就一定能发现生活中更多的美！

感受作文篇8

　　风筝，从天空中飞扬，飞呀飞，飞出一条白白的线儿。

　　风筝，飞得再远些，那样就离太阳更近了，离白云也更近了，那一条条的线儿就像没有完成的梦。

　　风筝，它从天空中飞扬，它越飞越高，好象要摸到了太阳，好象要摸到白云。

　　蓝天里，有一个带着幸福、快乐的风筝自由自在的飞，风儿吹拂着它。

　　风筝，风筝，

　　风，会在你的儿边呼呼地响吗？飞得那么高，会变成白云留在天上吗？

　　风筝，风筝……

　　风筝，风筝，你在哪儿呀？

　　那火热的白云，那柔软的白云，你还吗？梦醒了，风筝就没有了。一朵白云就要飘起来了，风筝，原来快乐是这样的。

　　风筝，带来快乐和幸福的风筝，再飞高一点，再飞高一点……

感受作文篇9

　　看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

　　万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。”的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

　　既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

　　凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

　　想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

　　站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

　　【评析】语言流畅，立意明确，并运用拟人、比喻、设问等多种表现手段来描写景物，创造出优美的意境，增强了文章的美感。而文中的“流淌”、“涂抹”、“酝酿”、“吐出”、“骑上”等精当的词语，更使景物活灵活现地呈现在读者面前。

感受作文篇10

　　已经晚上9点多了，我还是看不进书，数学题更本一道题也做不进去。脑子里想的全都是关于明天数学比赛的事情。一想到以前无数次的失败，想起天早上老师对我说过的话，又想到老师无数次的叹息，想到同学们的议论纷纷，我的心真的无法平静。索性出去逛逛书店。

　　每次看到老师无奈的表情，听到老师深沉的叹息声，我的心真的好难受，我恨我自己为什么每次都让老师失望，恨自己为什么一到比赛就紧张，我好害怕明天的比赛，好怕又要失败，好怕老师低垂的眼睛和颓废的眼神。我怕自己真的承受不起这一切的一切。

　　不知不觉中，沉重的脚步已经把我带到了书店，来到杂志栏边，随手翻开一本杂志。我被其中一篇吸引了；有一个富人，他很有钱，整天生活在人们的赞美，羡慕声中，但有好几次他把自己打扮成乞丐的模样，上街去乞讨。于是人们对他的态度就全变了，有的臭骂，有的甚至赶打，他开始很难接受，很恼火，但他还是忍住了。有一次他在扮乞丐的时候，被人们发现了，周围的人都很惊讶，问他为什么要这样？他说：“因为我想给自己一点挫折，以免以后失落后受不了，经过一段时间的乞讨，我现在心理压力的承受能力强多了。”我被这个可爱又可敬的主人公给打动了。他没有条件培养的心理承受能力却懂得主动去创造机会，而我呢，上天给我创造了这么多次的机会，却要逃避。顿时，心理有了一点感悟，心理的害怕已经好多了，心情也舒畅了很多。于是，不再害怕明天的失败，应为就算我失败了就当时我的人生路途中又多了一次真实的经历。就当是上天又给了我一次锻炼承受心理压力的机会。

　　想到这里，心中的害怕早已无影无踪，有感悟了很多。走出了书店，外面的空气中仿佛夹着让人心旷神怡的芳香味让我沉醉其中。这次我有理由相信自己一定会成功，因为我找到了坚强的理由，我迈着自信而轻松的脚步走在回家的路上，走入明天的考场。

　　人生原本就是成功与失败的组合，是迷团与感悟交替，是心灵与心灵之间一次又一次的撞击。只要我们能够承受心理压力，坚强的理由够多，够充分，那明天再多的不幸我们也不会感到害怕，再多的失败与挫折我们也会勇往直前，因为压力永远都震不碎我们准备好的坚强和能力。

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