有关读窗边的小豆豆有感作文集锦十篇
当认真看完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的读窗边的小豆豆有感作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读窗边的小豆豆有感作文 篇1
窗边的小豆豆你知道美丽、快乐的巴学园吗？你体验过在电车上上课的感觉吗？你品尝过山的味道，海的味道吗？你听说过天真活泼的小豆豆吗？这就是——《窗边的小豆豆》中描写的事情。
《窗边的小豆豆》这本书，是由日本著名作家黑柳彻子在1981年写下的，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
书中有个幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是个活泼可爱，充满好奇心的小女孩，在原来的学校，因为好奇，小豆豆总会做出一些好笑的事情。她会不断地翻动课桌，上课时站起来，跟路人打招呼，就是因为这，小豆豆被退学了，来到了巴学园。巴学园里有个理解她的小林校长，让她第一次去巴学园是时就爱上了这个奇怪的学校。小豆豆的好奇心在这是得到了保护，她在学校里快乐得成长。
书中还有一个别致的巴学园和一个理解孩子，尊重孩子的小林校长，他们上课是在电车里，想先上什么就上什么课，让学生们按兴趣选择功课；每天中午吃饭时，小林校长都会来检查，问问谁的饭中有山的味道，海的味道，因此吃饭变成了非常愉快的事情；他们还有特殊的运动会；暑假里，他们还去露营，露营是在学校的礼堂里进行的，既没有星星，也没有月亮的露营，却使他们从心里感到满足！
在巴学园里，还有许多人物，从小患有小儿麻痺症的泰明，幽默的高年级男生，坐在小豆豆旁边的美迪……他们绘成了一个一个有趣的故事！
作者笔下的小豆豆活泼可爱，每一句天真的话，每一个有趣的故事都会让人哈哈大笑，读这本书，让人感到轻松愉快，巴学园让人充满幻想，许多故事中又让人感受到爱和感动。
你是否已经被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴学园一样的学校呢？有时间也来读一读吧！呼吸巴学园轻松自由的空气，享受小豆豆给你带来的快乐吧！
读窗边的小豆豆有感作文 篇2
《窗边的小豆豆》是由日本一位女作家写的。文中的‘巴学园’是一所特别的学校，小豆豆是个在一般人眼中的“坏学生”后来因为调皮所以退学了，然后转到了‘巴学园’。幸运的是小豆豆遇到了小林宗作校长。在小林宗作校长的引导下，小豆豆慢慢的变成了一个有爱心、懂礼貌的好孩子。
在我的眼中，小豆豆是个善良可爱的小姑娘。但是她的好奇心很强，看到什么东西只要感觉有趣，不管三七二十一就跳上去，结果闹出不少笑话。
快乐的事情有很多，‘巴学园’的孩子们上课是很自由的。只要上午把一天所需要学习的课本知识学完，下午老师就可以陪孩子们一起散步、玩耍。在散步的同时，老师在旁边讲解。比如看到花朵，老师会告诉孩子们什么是雄蕊和雌蕊，花朵又是怎样授粉的。遇到寺庙之类的，就会告诉孩子们历史传说等等。所以，就算是散步也可以学到很多知识。孩子们在快乐的同时，学到了很多书本上没有的知识。
小豆豆在‘巴学园’里，有快乐也有悲伤。患有小儿麻痹症的泰明是小豆豆的朋友，小林宗作校长为了泰明能够和正常孩子一样的成长，一样的自信，还为他举行了一个小型运动会。可是，春假结束后，校长默默地告诉大家“泰明死了！”小豆豆和同学们的眼前立刻浮现出泰明和他们在一起的快乐时光。
小豆豆的起蒙老师，小林宗作先生，是一个很了不起的教育工作者。他说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他的成长过程当中，会受到许多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到一些损害。所以，我们需要早早地发现这些‘优良的品质’，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
小豆豆在‘巴学园’里 还 发生了很多有趣、刺激的故事，还有战争带给人们的伤害。
读窗边的小豆豆有感作文 篇3
童年，像一块甜甜的奶糖，甜在心里，暖在心上；而童年里的事就像银河上的一颗明亮的星星，让人无法忘怀。这本书的作者是 日本著名作家、著名电视节目主持人、-----黑柳彻子，黑柳彻子的作品还有：《丢三落四的小豆豆》；《小时候就在想的事》……但是，我还是对《窗边的小豆豆》这本书有所感触。
现在，每当我坐在窗前，我的脑海里就会浮现出书中的情景。那是小豆豆刚刚进巴学园上一年级的时候，对一切事物都感觉新奇，在学校里认识的第一位同学叫山本泰明，她不管是对认识的或不认识的同学都会热情对待，记得有一次，小豆豆和他们全校的同学们一起去游泳，可是家长们反映一定要穿泳衣才能游泳，可是小豆豆却说：“不行！我一定要光着身子游泳！”看到这一幕，大家一定会觉得小豆豆是个非常倔强的女孩，不，其实不是的。她不穿泳衣是因为她在为没有带泳衣的几位同学着想，让那些有生理缺陷的孩子，去跟大家一起玩，就会去掉那些孩子的羞怯心里。其实小豆豆一直是个天真无邪的女孩，就是因为调皮才被原来的学校开除了，但是她在巴学园自由；无拘无束。渐渐成了一名人见人爱的小学生。
做什么事，都要学会换位思考，换个角度思考问题，不能什么事光为自己着想。
读窗边的小豆豆有感作文 篇4
爸爸妈妈经常告诉我，“要学会感恩。”可我始终不理解什么叫感恩，当我读了这本窗边的小豆豆之后，我终于明白了什么是感恩。
故事中的主人翁小豆豆的原形就是本书的作者黑柳彻子。她用她真实的经历写成了这本书，可作者为什么要写这本书呢？书中的第一页就告诉了我们答案，“谨将本书献给已逝的小林宗作老师。”小豆豆长大后，虽然成了著名的作家、著名的电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，但她却永远不会忘记那小时候给她快乐，给她知识甚至改变其命运的小林校长，可见小豆豆的感恩之心。在刚上一年级的时候，小豆豆就因淘气被原学校退了学，后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生成功的基础。
由此我们想到，我们走过的每一个路程，都有值得回味和感恩的地方。可亲的父母大人，在给我们生命的同时，也给了我们迈好人生第一步的勇气和智慧；可敬的老师们，无时无刻不在教育着我们如何成长；可爱的小朋友们，时时陪伴着我们，给我们以帮助和鼓励。所有的这一切，我们都要感谢他们，没有他们就没有我们快乐的每一天。
明白了感恩，就不会忘记那曾经的点点滴滴，那难以忘怀的点点滴滴就是我们赖以成长的土壤。它像春风吹拂着我们暖暖的心田，它像甘霖滋润着我们生长的大地，它像乳汁哺育着我们的生命。
愿感恩的心长存心间，始终伴随着我们成长一生！
读窗边的小豆豆有感作文 篇5
暑假里我选了一本窗边的小豆豆开始阅读。窗边的小豆豆是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。书的故事情节吸引了我，所以我一口气就把它读完了。 这本书里的内容十分丰富，有时令我捧腹大笑，有时又令我感动得热泪盈眶。
这本书讲的是，有一个叫小豆豆的女孩，是个很好奇的孩子，由于太过淘气一年级就被学校开除了，妈妈便带着小豆豆，寻找合适的学校，最后来到一个叫做巴学园的学校。在巴学园上学时她又经历了许多有趣的事情，小林老师也从不嫌弃她是一个淘气的孩子，还总鼓励她说：“你真是个好孩子！”正是因为小林老师对小豆豆的鼓励，使小豆豆一步又一步的走向成功的终点。
在窗边的小豆豆中我最喜欢小林先生，他教孩子的特殊方法，让我十分感兴趣。他让孩子们在快乐中成长，玩耍中学习。我想：“这世界上一定没有比小林先生更了解孩子了。”他说的话和做的事让我思考；让我有耐心；让我坚强；让我为巴学园有这一样一个好校长而高兴。我们现在做的很多事，大人都会说这样不对那样不对，搞得我们很不开心，生怕一做事就被大人批评。我真羡慕小豆豆，她犯错误不用挨批评而是在不知不觉中给她改过的机会。如果大人多花点时间和我们沟通，了解我们的内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们长大以后就会像小豆豆一样对童年有一个美好的.回忆。如果我长大后当了校长。我一定会像小林先生一样：让孩子们在快乐中学会所有的知识；在玩耍中明白一个又一个的道理。
读窗边的小豆豆有感作文 篇6
这本《窗边的小豆豆》我已经读过许多遍了，可是每一次拿起我仍然爱不释手，真是百读不厌呀!
书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱，热情善良的小女孩。但她非常淘气调皮，好奇心非常强，也因此做出许多“出格”的事，成了人们眼中的“怪豆豆”，一年级时就被学校退学了，后来她妈妈帮她找到了一所非常适合她的学校——巴学园，在这里她开始了快乐而又不可思议的学习之旅。
巴学园的校长小林先生是一位非常有爱心的卓越教育家.他非常注重孩子们自身个性的培养，为孩子们提供宽松自由的学习空间，使孩子们的个性和才能得到了充分发展。比如，上课时间可以散步，不穿泳衣游泳，按照自己的喜好安排一天的课程等等，这些在其他学校不可能出现的事情，在小林先生的巴学园却司空见惯。正是在小林先生用心地呵护与引导下，好奇多动，喜欢坐在窗边看风景的“怪豆豆”，变得越来越优秀，最后成长为人见人爱的大作家。
其实我也是一个和小豆豆一样好奇多动的小男孩，我也非常淘气调皮。在我的成长之路上，真可谓是“大错不犯，小错不断啊!”比如我曾经弄断了校园里的桂花树，因为想尝尝桂花的味道;大扫除的时候舞动扫把，把教学楼的墙面弄脏了;想帮助别人，却弄伤了别人等等。每当我犯错时，老师总是耐心地教育我，用爱来指引我前进，让我学会了许多道理，并渐渐成长起来。
爱的力量无比强大。小林先生的爱让小豆豆越来越优秀，老师的爱让我茁壮成长。
读窗边的小豆豆有感作文 篇7
我读完了《窗边的小豆豆》，这本书实在是太有趣了，这里的好多东西都跟我们生活中的不一样，比如电车教室、海的味道、山的味道、游泳池还有自己的树。我觉得最有意思的就是电车教室。
电车教室是在电车里上课，在这里简直就是一边学习，一边旅游一样！车里有行李网架，车窗也没有变。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。里面有学校平时没有的课程，初中高中才能上的，在这里，小学都可以上了。而且孩子们第一节想上什么课，就上什么课，可以自由的选择。但在我们的学校里，要想自己自由选课，简直是异想天开。在这里没有老师会批评大家，大家的思维可以像野马在草原上奔腾，没有老师约束大家。
没有老师规定大家要坐端正，大家可以坐的很乱，你还可以跟同学交流。真希望我们的学校跟他们一样，可以自由选课，可以跟同学交流。
读窗边的小豆豆有感作文 篇8
最近我与老师同读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。
深静的夜晚，露出了几声蛙叫，一束房光亮了起来，我小心翼翼地打开了《窗边的小豆豆》这本书，忘情忘境地读起了来。带着好奇的心，我走出了童话般的世界，走进了小豆豆的心境!
《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。
在这童话般地故事里，我十分羡慕主人公小豆豆，因为她因祸得福，被退学后到新学校，遇到了肯听她讲四小时话的校长，有着一群善良的伙伴，还有一位和蔼可亲、爱她的妈妈，小豆豆她是幸运的。
然而，小豆豆那天真烂漫的笑容使我永刻铭在心中，因为我从没能像小豆豆那样笑得那么自然，那么直接。这一切都是从巴学园开始，是巴学园的一切改变了小豆豆，正因为巴学园的教室是真正的电车，每天都自由地选择自己喜欢的座位，就连学校的上课方式也是特别的……总之，在巴学园你可以放下自己，什么都是自由地选择。并不是全计划在老师手中，因为孩子们的梦想，远比老师计划中的还要远大!
对比起我们这些讨厌上学的孩子，一定会想，如果今天还有巴学园，那就不会有孩子讨厌上学；不会被大人们把自己以为重要的喜欢的强加于我们孩子身上，他们却从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么，只想着把重要的托付在我们身上，指令着我们去完成他们自以为是为我们着想，而我们根本不喜欢的事儿。因为他们从不倾听孩子们的心声!
显然，大人们往往会借助于“爱”，不会顾及到我们的感受。孩子的心灵是纯洁的，天真活泼的孩子喜欢幻想，他们向往文中的主人公小豆豆那无拘无束，自由自在的生活。却被这些大人们抓住我们的后腿，使劲地拉使到大人们所想的真实世界。就这样，孩子幻想的美梦被刽子手给打回了原形。作为成年人，作为父母亲，作为老师，作为校长，在不知不觉当中，成了摧残我们纯美的童年生活的刽子手!
在此，我向大人们呼吁：请用心灵去倾听孩子的心声！不要把我们孩子的思想放在与成年人对立的强制的轨道上。因为自由的时间是我们学习知识的宝贵时间!
读窗边的小豆豆有感作文 篇9
这本书的主人公_小豆豆是一个天真、可爱、活泼、淘气的小女孩。在上小学一年级的时候，看到学校里的任何事情、东西都感到好奇，所以上课时很调皮，因此被退了学。
小豆豆又来到了巴学园，在同学们和小林校长的爱护下、关心下、引导下，小豆豆渐渐成为了一个大家都可以接受的小女孩。
同学们在巴学园尽情的玩耍，把小林校长当做自己的朋友，小林校长也把大家当做自己的孩子，总是无微不至的关心大家，爱护大家。小林校长从不排斥任何人，付出的爱对大家都是平等的。可以说：在巴学园里学习、成长的孩子，才是一个真正健康的人。
其实，像小林校长说的一样：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。当他成长的过程中，会受到很多的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。”不是吗？
读窗边的小豆豆有感作文 篇10
在假期里我又重新阅读了一次窗边的小豆豆，觉得十分亲切，或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧！
小豆豆是一个调皮又善良的小女孩，在一年级就被退学。后来遇见了巴学园，这个独特的学校；还遇见了小林宗作，这位独特的校长。而在巴学园中，小豆豆结识了许多朋友，并且逐渐成了一个听话的好女孩。
在生活中，我们也不是这样吗？六、七岁时很调皮，但在老师与家长的引导下，在一天天长大时，变得懂事成熟。
书中很多故事让我想起了往事：“海的味道，山的味道”想起了在学校与同学共进午餐；“韵律操”想起了第一次做广播体操；“成绩单”想起了因为成绩而一次次跌倒又努力站起来；“温泉旅行”想起了春游；“高桥君”想起了好朋友们……
经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会忘却，不会让它沉淀在记忆的心海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆，可能会在生命之火燃尽的前一刻，如夏日的晚霞铺天盖地涌来，充斥在脑海中。
小豆豆为什么如此让人喜爱？因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年；找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。
童年，一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的，因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的，因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。
我想我们都是“小豆豆”。
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