【热门】感受作文五篇
在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的感受作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
感受作文 篇1
10月28星期二,我们全校师生一起去到了泉林山庄进行秋游活动。学校还为我们买了学生套票,有十八种游乐设施可以玩呢!
这次旅游以组为单位,在我们的小组里我是组长,队员是江鑫、唐立鸿、郭泳龙四个人。盼望已久的旅游车到了。我们组“打头阵”走向了那辆标着大大的“六一班”的空调大巴,我们四个人好不容易挤到了一起,车子“哐当哐当”地上了路。车上,我们班的“四大天王”开始唱歌。不一会儿,就到了泉林山庄了。我们蹦蹦跳跳地下了车,老师和导游说完了安全规则,我们全班就“散”了,一小组一小组地走开了。我们“就地取材”,先去玩了附近的游乐设施:“滑翔飞翼”。那是用结实的钢丝吊着一个飞机模样的东西,里面可以做上四个人。“哈!我们人数‘相符’呀!”然后倒着拉倒高的地方,再冲下来。看着别人玩得那么高兴,我们也不甘落后。到我们坐在“飞机”里了,“飞机”慢慢后退。冲下来那一刻我幻想着自己是一只小鸟,在天空中快速飞翔;幻想自己是一只轻快的小猴子,再树藤中飞快地穿越着。呀!实在舒服极了。这时真想变成一位“原始人”,在大森林中自由自在地大叫,那一定很好玩。随后我们又去玩了游艇。好是好玩,但是发动机吵死人了。真想让耳朵聋了可能还好受一点。真不明白我们几个当时是怎么吵着要来坐的。我们还玩了很多东西,开心极了。
中午吃完了饭,感觉还不错,一根香肠、一片火腿、一只鸡翅,还有一些大白菜和好多饭,吃得我饱饱的。只剩下20分钟了,我们又去玩了单轨自行车,这是饭后的最好去处。在自行车上,我和江鑫都昏昏欲睡了。说实话,不困就怪了,除非你没眼睛或者是金鱼眼(没眼皮)。我们在树梢上慢慢地走;头顶上还挂着一块遮阳的布;偶尔有小鸟“吱”地一声掠过;四周连大狗也在打呼噜;我都要睡着了。我们又开始集合,然后又上了车,车又“哐当哐当”地回到了学校……
我通过这次旅游感到,泉林山庄就好像一个小“大自然”,我们一进去就成了“大自然”里的一只只“野猴子”在里面尽情玩耍。但是当我看到满地的饭盒时就很不舒服。我想,如果我们再不好好地保护地球,那么谁又能保证我们的子孙后代能再看见真正的大自然呢?
感受作文 篇2
我常常想,幸福就是这么虚无缥缈的吧,等到失去的时候,才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——题记
最近特别容易想到幸福这个词,或许我从没理解过幸福的含义,对它的理解也只停留在有爱,有心,有快乐,就会有幸福。但是我忘了,幸福是一种感受,而不是一种体现,快乐永远不会和幸福画上等号。
one
“孩子们,你们幸福吗?”“幸福。”那时的我们不懂得幸福的含义,只知道,我们现在的快乐就是来源于老师说的幸福,我们无忧无虑的承欢在父母膝下,父母的爱,便是我们最大的幸福。那时,快乐等于幸福。
“所以,大家要把这份幸福保存起来啊,等到不幸福的时候,翻出来感受一下,就算不能再次获得幸福,也可以对自己说我幸福过了。”似懂非懂的我们记住了老师对我们的第一次情感教育——对于幸福的铭记。
two
“同学们,你们幸福吗?”看着老师迟疑的目光向我扫来,我沉默了,我不快乐,是因为我只能看到本质的东西,并不代表我不幸福。
“幸福。”大家争抢着回答。“老师,我也很幸福。”我站起来“和这么多幸福的人在一起我怎么会不幸福。”只是有些不快乐罢了。其实,不快乐并不等于不幸福。
“大家都这么幸福,所以说幸福是很容易得到的啊,大家一定要幸福啊,没有幸福就什么也感受不到了,那么世界该多么无情。”那次老师苦口婆心的教导——对于幸福的重要。
后记
现在的我,不快乐可以装作快乐,不幸福却无法装作幸福。
感受作文 篇3
一年,有四个季节——美好的春,强烈的夏,凉爽的秋还有和谐的冬。人们之所以说春天是美好的,是因为春天是万物生长的最佳时节,是新一年的开始。而夏的强烈,是由它的'骄阳和细雨构成的。每当到了秋季,人们总是一副开心的样子,因为要丰收了。有不少人说冬天是凄凉的。的确,在冬来临之际,我们首先感受到的是寒冷,但是你们有没有想过,在冬伯伯给我们带来雪的时候,一切都是那么的和谐,天与地融合在一起的场景,堪称为奇迹!
每当下雪,我总是喜欢一个人静静地趴在窗口,用心感受大自然带给我们的神奇。仿佛仙境般的画面,使我不禁深有感触。四季中,我最欣赏的是冬,因为它带给我们的寒冷,用心去感受,还别有一番滋味!
让我们去用心感受每一个季节带给我们的快乐,用心感受大自然带给我们的神奇,用心感受冬的美丽!
感受作文 篇4
一日晚,我倚床而坐,不一会儿,便迷迷糊糊了。
朦胧中,我仿佛失去了听觉,也不会说话了。恍惚间,我进了一间教室,里面空无一人。
“扑通”一声,不知是什么绊了一下,顿时摔了个“狗啃泥”。我定睛一看,原来是一个水杯,已经大卸三块了。我本能地弯腰将碎片一一捡起,正待放到桌子上,不料杯子的主人回来了。他见我手拿他心爱的水杯,便一口咬定是我碰坏了他的水杯,对我怒目而视。
我呆呆地矗在哪儿,根本不知道该如何面对,好半天才想起我应该辩解。我用手指指杯子的碎片,摇摇手,再指指自己,声明这水壶的落地与我无关,我只是好心拾起来而已。
可能是他不懂手语吧,八成是没搞懂我这动作的意思,他好像觉得我特别不可理喻,从口型判断,他好像是在一个劲地朝我吼叫。
我不断地重复刚才的动作,好几次张嘴说话,可是无论我费多大的劲儿,喉咙里发出的也只是沙哑的哼哼唧唧,一遍,两遍,三遍……
他一边朝我瞪眼睛,一边嘴里不停地嘀咕,不知在说些什么,像是在不停地骂我,要我赔他的水杯。
我委屈极了,泪水在眼眶里打转,这明明就不是我干的嘛,凭什么我就得背黑锅啊?!此时此刻,真有种哑巴吃黄连,有苦说不出的感觉。难道,聋哑人就只有受人欺负的份儿?我没有办法,只好怀着仅有的一丝希望,哭丧着脸,再一次重复那一套动作,希望他能相信我,尽管希望是那么的渺茫……
也许是我的诚心感动了上帝,他终于明白了我的意思,不再像先前那样气势汹汹了,反而涨红了脸,连连向我道歉……
“叮铃铃”,一阵清脆的闹钟把我唤醒,原来这是一场梦。唉,当个聋哑人真不容易,我只是在梦中体验了一回聋哑人,就觉得如此困难!可真正的聋哑人呢?他们一生不论是工作,还是日常生活都要承受着这一巨大折磨,他们该有多么痛苦……所以我们要尊重他们、关爱他们、时刻帮助他们!让他们感受到社会的温暖!像贝多芬,海伦凯勒,能取得这种连正常人都很难完成的成绩,真是太了不起了!
感受作文 篇5
寒假,我在图书馆当了回志愿者,在那里我负责把书籍整理归档。
图书馆的工作人员告诉我,要看书侧面标签上第二行的开头字母进行归类。当还没有开始“工作”的时候,我觉得整理书籍是件再容易不过的事了。说干就干开始整理了,随着人越来越多,把书乱放的人也越来越多,我的工作量也跟着越发加大,我就开始手忙脚乱了,我把横着放在书架上的和放在桌子上的书按着字母归类整齐的摆放。一会儿走到这边,一会儿跑到那边,忙得我满头大汗,腿脚发软,那一刻真是觉得很累。可见那些工作人员有多么的辛苦。因此我们大家看完了书要放回原处,养成这个好习惯,不要随手扔在桌子上和书架上就走。要珍惜和尊重图书馆工作人员的劳动成果,他们也非常的辛苦。通过这个活动我能亲身感受得到那份辛苦,所以我们要学会从哪儿拿就要放到哪去,只要自觉一点就可以了,不要觉得麻烦,减少那些工作人员的劳动强度更好的为大家服务。
通过这次活动让我觉得养成好习惯要从一点一滴做起,学会物品归类,尊重他人的劳动成果。
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