关于读有感作文（通用29篇）
当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的读有感作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读有感作文 篇1
这绝不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。
人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽头。通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会，为祖国，为人类所能尽的力量。因此，培育儿女也正是对社会，对祖国，对人类世界应该的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年。第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情谊，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓励与鞭策。使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正当的成长道路。傅聪这种热爱祖国，信赖祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的教育，是不能分开的。
再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治处境中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到伤害，傅雷缺在其中显出了他不变的本色。
优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书
拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。
了解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层内容，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关怀之情；第二层是傅雷与儿子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术；第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。
《傅雷家书》可以使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷通过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。
爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家发展，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，希望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。明白了父母的爱心，我们就会努力学习、成人成才。
这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。
认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态。
读有感作文 篇2
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不懈的斗争。虽然他们大部分的人都牺牲了但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利的英雄事迹。
在这部电影中我认识了一位伟大的女性：江姐。她面对老虎凳、竹签，不但没有被吓倒，而是大声呵斥了敌人的卑鄙行径，深深激励了监狱中的革命志士；我还认识了可怜的"小萝卜头"，他长着大而有神的眼睛，因为营养不良而显得又瘦又高。被狱友们怜爱地叫做"小萝卜头"，然而，"小萝卜头"，并不惧怕敌人，他担负着为狱友们送信的任务，同志们在狱中相互鼓励，互相支持，坚信胜利一定会属于人民，属于中国共产党。他们甚至在狱悄悄缝了一面鲜艳的五星红旗，时刻准备着庆祝胜利。然而恶魔般的党军统，就在革命胜利前夕，残酷地杀害了饱受酷刑的革命志士，甚至也不放过可怜的"小萝卜头"。
看完电影，"小萝卜头"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的声音时时回荡在我耳边，我深学地被他们的英雄气概折服了。在他们面前，我显得渺小而惭愧，他们为革命，为国家的解放献出了宝贵的生命，与之相比，我们现在在学习与生活上遇到的困难又算得了什么呢？
读有感作文 篇3
放寒假了，我开心极了，又可以玩我的电脑游戏了，可等爸爸把一本名叫《101个成长故事》的书放到我面前时，我一下子被它吸引住了，连电脑游戏也顾不上玩就津津有味的看了起来。
一遍看过后，我被一篇《小鸟赶火》的故事深深吸引。这个故事讲的是三个小朋友在一片森林的树下点起篝火的时候，林中的长尾巴鸟为了不使森林着火想出了一个挺妙的办法：就是让鸟儿们和着节拍抖动树枝，使树上的水珠落下去将篝火扑灭，保护了自己的领地，最终三个小朋友只好放弃这片森林而到边上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鸟儿不懂得如何保护自己，不仅失去了落脚的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、烧焦了。
我觉得故事中的长尾巴鸟很勇敢，也很聪明，当他们的家园被“入侵”时，它们不是像鸵鸟一样选择逃避，也不像另一片森林里的鸟儿那样----事不关己，高高挂起----而是选择了战斗，用自己的智慧和力量保护了自己的家园。它们没有蛮干，没有用自己的鸡蛋去和三个小朋友的石头相碰，而是动足了脑筋，想出了那个绝妙的办法-----和着拍子摇动树枝----一次一次的坚持着，直到三个小朋友垂头丧气的离开它们的家园。而另一片森林的鸟儿们说“那是地面上的时，与我们有什么关系”，这是多么的自私和愚蠢啊！试想一下，如果正处于危险处境的是你，而你的耳边听到的都是“和我有什么关系”的声音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不绝望吗？可谁又能保证下一个处于危险处境的不是自己呢？所以，无论何时何地我们都应该关心自己关心他人，更应该像长尾巴鸟一样不但要保护自己，而且要善于保护自己。遇到有人想破坏我们的美好家园时，一定要坚决地和他们作斗争，维护自己的权益，这是不给悲剧任何机会的最好办法，当灾难发生时，沉默、躲避、忍让往往是一把杀人不见血的刀，直刺你的喉咙。
记得5.12大地震中，有个小男孩，就是那个和姚明叔叔一起走进奥运的，来自四川汶川映秀镇的小学生、年仅九岁的“抗震救灾英雄少年”林浩，在地震中他表现出的成熟、冷静和大气让人钦佩。地震发生后，林浩没有坐等救援，而是用自己的智慧和力量经过艰难挣扎，爬出废墟，脱险后没有慌乱逃离，而是冒着受伤的危险将救援之手伸向他力所能及的两名同学；记得还是在大地震中，那位被埋了108小时后被就出的余老师，那天中午他还在午休，地崩山摇之后，他幸运地被压在一扇倾倒的门下，在狭小的空间里，脚比头高，身体几乎动不了，短暂昏迷后，他醒来，一片漆黑，他没有慌，他要活下去！他要和地震作“斗争”，于是他用手摸索着，居然找到一个空的矿泉水瓶！在接下难熬的每一分秒里，他尽量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艰难循环，后来又摸到几本学生的作业本，就着尿、嚼着纸，维持着生命的运转，满怀希望地等待着人们的救援。他们就像故事里的长尾巴鸟！令人敬佩的长尾巴鸟！
生活中总要遇上各种各样的困难，看完这篇故事，我不但懂得了保护自己的重要性，更懂得了正确保护自己的重要性。这本书里的故事真是引人入胜，有机会你也去看看吧，相信你会和我一样连电脑游戏也抛到脑后的。
读有感作文 篇4
在网上浏览，看着看着，就油然生出一个词来：卖弄。有的文章像极了满脸皱褶、肥腻臃肿的半老妇人，涂着厚厚的脂粉，染上火红火红的唇，穿上露胸露背露肚脐的鲜艳服装招摇过市一般。那感觉真说不出是什么滋味，总之，令你脊梁骨发冷，头皮发麻，浑身起鸡皮疙瘩。
许是洛阳纸贱的原因吧，何况现在也不用纸了，只要有一机在手，可以任性而为，连橡皮擦都省了。你看有的散文，真是体现“散”的精魂了，散得让你读完，不知道作者在说什么，一篇散文竟然洋洋洒洒写出3000以上的文字来，这还不算，还旁征博引，真是上下千年，古今中外，无不涉猎。真和那出门带着筐，见什么捡什么的泼留希金极为相像。作者也似乎要在一篇文章里将自己所知道的东西都昭示给别人，好像不这样就不是散文，不这样就不算有学问似的，怪不得老百姓通常把他们看不懂，看不惯的文章称为故弄玄虚，卖弄斯文呢！
有的研究学术的文章，洋洋几万言，引经据典，可是看来看去，竟然看不到作者自己对学术的观点和看法，那么搬来那些古名人的论述干什么呢？是让这些安息者做自己的后台，还是做绿叶？结果却让那些名人们做了屏风，反把自己的思想隐藏起来，作了叶下螳螂，还不自知。像羞涩的小姑娘扯起母亲的长衫，遮住自己的颜容和身形。弄得读者不知道是看母亲还是看小姑娘。你要说他是三页无驴，还有点冤枉他，好赖人家还句句有“驴”，就是没提到卖而已。
回头读读《论语》，再赏赏《马说》，看看《陋室铭》，哪篇不是传世省世之作，可是哪篇文章是千言万语？就是既赞人又赞己，边写景边抒情边议论的《岳阳楼》也不过几百字。而孔子、韩愈、刘禹锡，范仲淹，又有哪个当代之人敢厚诽？古人作学问，阐述思想，以精当为主，我们今天的学者、作者，为何非要把文章做成妇人的裹脚布子？难不成是为凑点字数，多混点稿酬？倘是这样的话，倒无可厚非，人人都是要吃饭的么！只是浪费了读者的时间，也真是害人，再者说，你把馍嚼得稀巴烂，人家还能品出什么滋味来，总得给读者一点思考的空间吧。
卖弄，总得卖弄出新东西，还得有人识货，才算有点价值。孝女曹娥死了，度尚请人（邯郸淳）诔文祭之，蔡邕读后在碑后题文“黄娟幼妇外孙齑臼”，一代大家说话弄得全世界的人都不明白，恐怕这也是卖弄学问吧，要不是遇到聪明的杨修，那蔡邕的隐语又有何价值？何不直接写成“绝妙好词”呢！是怕别人都看得明白，失了自己的儒雅学识？
我个人以为人当活得简明透彻，文章更应当言简意赅。剔除那些显摆学识的外衣，裸露清清爽爽的肌肤，何尝不是一道靓丽的风景！
读有感作文 篇5
在这个假期里，我依照计划把全部作业做完后，我开始阅读《我的快乐阅读》，其中有一篇文章------《秋天的怀念》，文章全篇讲述了母亲对儿女们的爱。母亲的爱是那样真挚，那样的无私，那样的无所求，如涓涓细流涌入我的内心，让我感动不已，这正如贾岛的诗句一般，身在此上中，云深不知处，因为身处爱河，而不觉爱。还如李白的诗句，不识庐山真面目，只缘身在此山中，从小享受母爱，而不觉母爱的伟大….
<<秋天的怀念》这篇文章并不是说故事发生在秋天，而是作者对母亲的怀念和秋天这个季节一样，是收获的季节，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获，收获母爱，收获生存勇气的信念。
读完这篇文章，我被这位母亲的事迹震撼，这位母亲让我明白了“爱是奉献”。在我们的周围，不是也有很多这样默默无闻，默默奉献的人吗？我们敬爱的老师，为了心爱的学生呕心沥血直到粉笔染白双鬓；我们的父母，每天照顾我们，一味的付出而不求回报，还有各种志愿者，他们出钱出力，为社会默默奉献自己的力量。正因为有了这样这么多的人在默默的无私的'奉献，我们的祖国才会这样繁荣昌盛，国富民强。锦绣山河才会如此美丽壮观。
母爱的伟大，奉献爱的人同样伟大，奉献爱，也会得到别人的爱，我们应该学会奉献爱。
读有感作文 篇6
今天，我读《三根木棍》这个寓言故事，感触很深。
作者写这个故事，是想告诉我们团结就是力量。故事是这样的：一个国王有三个儿子，一天，国王把三个儿子叫到跟前，给他们一人发了一根棍子，大家都纷纷把棍子给折断了。可是，国王又把三根折断的棍子捆了起来，大家都折不断，最后，国王告诉了他的三个儿子说：“团结就是力量，你们应该团结起来。”从此以后，三个王子就团结了起来。
现在，想想我们班，就像三个王子以前一样，个个争强好胜，虽然这点很好，但是大家都不团结，而老师就充当了国王这个角色，“如果六一班想要成为最优秀的班级体，就必须做到两个字——团结”。我想只有做到这一点，我们才可以成为优秀的班级体。
读完了这个故事我想告诉大家：在故事里三个儿子只有团结才能折断棍子。在现实中，小到一个班级，大到一个国家，只有团结才能有凝聚力，才能披荆折棘，战无不胜。
同学们，让我们团结起来吧！只有团结，我们的力量才会更加强大。
读有感作文 篇7
昨天，我看了一本叫《警钟鸣人更醒》的书，这本书讲的是几个少年犯罪的故事，并统计了全国青少年犯罪人数，教育我们不能沾染毒品，不去舞厅；酒吧等。其中有一篇让我印象深刻。
这篇文章讲的是一个叫昆鹏的少年原本生活在一个幸福的家庭里，父亲是公司的总经理，母亲是服装厂的技术工人，他从小就吃喝玩乐，花钱大手大脚。可是由于父亲的公司倒闭，最后和母亲离了婚，父亲自离婚后，情绪更加低落，对昆鹏不是打就是骂，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很穷苦，不能给昆鹏太多零花钱，从小花钱大手大脚的他觉得自己不能像别人一样吃喝玩乐，于是，决定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的坏小孩。
后来，他被一个毒贩子看上了，由于他动作利落，很快就完成了几十个交易，获得40多万元酬金。过了几年，他开始吸毒，积攒的钱远远不够他吸毒，于是，他又开始抢劫，被当场抓获。昆鹏之所以犯罪，主要是因为失去家庭的温暖，缺乏正确的人生观，价值观和世界观。同时也是毒品害了他，使他躯体畸变，灵魂扭曲，丧失生活的勇气，最终走向黑暗深渊。
读有感作文 篇8
《藏獒》是在我读的书中令我印象最深刻的书。它记叙了在西结古草原上，獒群为了保护人们和他们的牛羊，与狼群拼搏的事。其中，有两件事令我记忆深刻。
有一只藏獒，名叫多吉来吧，它孤身一人，守护着一个学校里十几个孩子，周围有近三百多匹狼，因饥饿想吃孩子们，遭到了多吉来吧的顽强抵抗。多吉来吧咬死了十几匹狼，终因体力不支而倒下了，致使狼群将孩子们咬死了。当时，多吉来吧却在心里对自己说：“你快死去吧，你已经失职，怎么还不死掉！”那时，我的心灵震撼了，这是一只多么坚强、忠实的藏獒啊！
西结古草原上有一群由獒王冈日森格带领的领地狗群。这群领地有几十只狗，却抵挡住了几百匹狼的进攻。一次，獒群被近四百匹狼围住了，藏獒一个个都特别凶猛，拼死抵抗，但还是血流如注。最终的结果令人吃惊，狼群居然被赶出了草原。
我查过字典，獒在字典里的解释是：一种凶猛的狗。在作者杨志军笔下，獒哪里是凶猛的，简直就是忠实、凶猛、强悍的化身。
《藏獒》这本书写出了獒与人类之间那深厚的情谊，正如作者所说：“一场百年不遇的大雪灾降临了，一场百年一遇的狼灾来临了，势单力薄的藏獒挺身而出，人世间善良依旧。”
读有感作文 篇9
今天，我怀着对红军战士无比崇敬的心情读了《长征》一诗。《长征》一诗讲述了红军二万五千里长征的艰难历程，他们那藐视困难，勇往直前的高尚品质 ， 深深打动了我的心。
我贪婪地读着，凝视着课本上的插图，望首望着，仿佛那幅画不断扩大，扩大，感到那千里皑皑的岷山就在我的眼前，红军战士毫不畏惧，在他们的心中充满了必胜的信念。此时，北风呼啸，大雪纷飞，好冷啊，我不禁打了寒颤。与他们相比，我在学习遇到的困难又算什么呢？红军战士为了民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，才换来了今天的幸福生活。每当我学习中遇到困难时，就打退堂鼓，心里总想：算了，别想了。可是，如此下去，我们怎么去建设祖国的明天呢？我羞愧万分，作为21世纪的主人，我们应该学习红军战士，让他们的精神成为我们学习进步的动力，勤奋努力，刻苦钻研，把学习当成一场没有销烟的战斗。为了攻下科学的堡垒，我们要掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做新世纪建设祖国的新一代“ 红军战士”。
红军的先烈们，你们安息吧！请放心，你们的血不会白流，我们一定会担负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国的走向繁荣富强。
读有感作文 篇10
最近，我阅读了一篇来自《上帝的笑》一书里的文章它就是在“雕刻灵魂” 一章里的《抄写》。它是小学生们的同感，它也是教师们的习惯，里面是教师们所需要的道理。
故事是这样的。
一名交警拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师，赶着去上课，马上就要迟到了。“希望您谅解。”她说。交警听了，喜出望外：“太好了！几年来我一直在等，想抓一个小学老师。过来，把”我闯红灯“四字抄写三百遍——这是我小学时就立下的志愿。”
对普通读者而言，这只是一个笑话，但是我认为，对于那些随意惩罚学生、全无爱心的老师而言，这却是个报应。所有的人都是学校教育的“产品”， 不称职的老师多了，那么不合格的产品就会更加多。不过我觉得，并非好学校就没有不称职的老师，所以要有好成绩有时还得看我们是否能幸运地找到一位称职的老师了。
当然，并非只有不称职的老师才会惩罚学生，称职的老师也会惩罚学生。就拿我们班的刘老师来说吧，刘老师是个称职的老师，但她也用“抄”来惩罚我们，不过对于那些不称职的老师来说，罚抄的机率和程度都要低多了。所以我认为，适当的处罚是可以的，但不能太过份了。
读有感作文 篇11
今天，我又了解到了关于陈嘉庚的一些事迹。
陈嘉庚住在新加坡，他在那儿办了许多学校1946年陈嘉庚把钱全部捐给了学校而自却过 着简朴的生活。衣服补了又补，去哪儿都带着针线包。有一次，管理员看陈嘉庚那么简朴就买了一只鸡给陈嘉庚改善生活。却被陈嘉庚扣去一个月的工资。还有一次陈嘉庚的朋友来看他，买了一斤糖果，反被陈嘉庚批评了一顿。陈嘉庚说：“该花的，再多也值得，不该花的，一毛也不许浪费。”
因此，我联想到了曾经：在一则新闻中也看到像陈嘉庚一样时时刻刻为他人着想的人。他是一位老人，本来他应该在家中享受天伦之乐了，可是这位老人天天在外面捡破烂，每天粗茶淡饭，过着极为朴素的生活。但这不是因为老人家里贫困，也不是因为老人的子女待他不好，而是因为这个老人正在帮助几个贫困山区的孩子完成学业！
这种精神是多么伟大啊！多么值得我们学习啊！而陈嘉庚与其他富翁的不同就是，他过着和我们平常人由一样的生活，而不是和其他富翁一样披金挂紫，过着锦衣玉食的生活。
陈嘉庚是我们所有中国人民心中的榜样，我觉得这种精神是我们应该传承和发扬的！
读有感作文 篇12
读了朱自清先生的《春》，我有一种说不出的感受，这种感觉很奇妙，每一次读课文，我都会由心而发的有一种神游其中的感觉，这种感觉很轻柔，每一次读课文时，我似乎可以感受到那些景物，这种感觉很好玩，每次读课文时，我似乎可以看到春天的风筝，那些可爱的风筝在天上飞，飞得很高。
《春》描写的景物很真实，有花，有草，有雨，有风，也有风筝，小孩子，春没有夏的烈，秋的愁，冬的无情。春只有可爱温柔，春雨沙沙，春风习习，轻柔而可爱。春，不冬不夏，春天的雨细而密，春天的风，草，花，也是如此，风，温而凉;花，多而美;草，嫩而绿，春天就是一颗流星，那么美丽，又那么短暂，春天是最美的。
面对如此美丽的春天，我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中，让我不由得想起古人的诗句：“等闲识得东风面，万紫千红总是春，”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何尝不是美得呢?
读有感作文 篇13
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
是啊！为什么，为什么，我们的日子会一去不复返呢？这是一个无法解答的问题！
聊天时，日子会从我们的嘴边过去，看电视时，日子会从屏幕上溜去;散步时，日子从双脚下过去。啊！日子！啊！时间，你为什么不在走慢些！
要是日子都走慢些，或虽去但可以复返的话，那是多么美好！可是日子一天就是一天，一秒就是一秒，从不退缩，一直勇往直前不回头。
时间是公平的，但更要追求做事效率，在同样的时间里谁做的事情多，谁的成就多，谁就抓住了时间，他不仅没有虚度光阴，虚度年华，而且成了时间的主人。
时间是效率，更是生命，当伤者，当病人，需要救治，医生必须抓紧时间，争分夺秒，病人的生命掌握在医生的手中。
岁月如梭，每个人都应当珍惜时间，好好学习，好好工作，每天都应当问一问自己今天做了什么？
作为学生，作为祖国未来的创建者，我们更应珍惜光阴，学习更多的科技知识，才能把祖国建设的兴旺发达。
时间处处都在，时间处处都有，但每一天都要问问自己，我做了什么，我学了什么，我留下了什么？
读有感作文 篇14
时间是一去不复返的，燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花又在开的时候，唯有时光不再，《匆匆》是现代著名诗人散文家，学者，民主战士朱自清写的。
这篇课文紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画出了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光而感到无奈和惋惜，揭示了旧年代的年轻人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。作者通过对比，排比，拟人，比喻等修辞手法和运用大量的叠词写出了对时间流逝的无奈。
去了，就一去无回。拦不住，也挡不住。时间是不等人的，它不会在你吃饭，玩耍，聊天，看电视的时候等你，时间逃去如飞。在以前我也学过许多关于时间的名言，警句，课文，这些都是在告诉我们要珍惜时间，“不要浪费时间，时间是铸成生命的材料。”“浪费时间就等于是在浪费生命，就等于是在图财害命。”不要总想着有明天，“明日复明日，明日何其多？”争取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多长时间，无人知晓。不要觉得自己还有很长时间，几年甚至是几十年的时光都会虚度，匆匆过去。
所以，我们要珍惜时间，珍惜时间就等于是在延续生命，“一寸光一寸金，寸金难买寸光阴啊！”
读有感作文 篇15
今天，我读了巴金爷爷写的《狗》这篇文章。文章主要讲了巴金爷爷小时候很怕狗，一见到狗，他就逃，狗就追。后来，他渐渐认为怕狗是一件可耻的事，于是就不逃避，他站住，狗也站住，他顿脚，狗马上退了两步，最后他用石子扔，狗不等他扔第二块石子，就已经逃走了，从此他不再怕狗了。
想想我自己，小时候每次看见狗，我总是逃，而且边逃边哭，狗也总是追我。后来妈妈叫我看见狗别跑，要镇定自若地走过去，最要注意的是自己的眼睛不要看狗的眼。有一次，我看到一只小狗，它用它那乌黑乌黑的眼睛看着我，我害怕极了，拔腿就逃，但在提腿的瞬间，我想到妈妈的话，就马上站在原地，努力装作镇定自若地样子，可事实上却心惊胆颤，生怕狗猛扑上来咬我。小狗与我对眼了一回会儿，看我镇定自若，就乖乖地走了。
其实，在人的一生中，会遇上无数只可怕凶恶的“狗”，而且很难缠的。但我从与狗的“交往”中，悟出了一个诀窍：你弱它就强，你强它就弱。所以，我们决不能被这只“狗”吓倒。就像像我们做奥数题，遇到复杂的题，只要你勇敢地去面对，认真思考，一步一步地解决，就能把这道题解出来。
读有感作文 篇16
江姐，真名江竹筠。她的老家在四川省自贡市大山铺朱家沟。她的父亲叫江上林，她的母亲叫李舜华，她的生活十分清苦，而她的父亲游手好闲，所以，她的母亲就跟父亲离婚了。小时候，江竹筠很懂事，她很想去上学，可是家里供不起，于是，懂事的江竹筠就去当童工，维持家庭的生计。最终，有一天，江竹筠终于能上学了，她学习十分刻苦，还认识了一位好朋友----何理立，他们俩都是跳班生，每次不做完作业绝不离开教室。这些精神把我打动了，我每次只需做完作业就很累了，没想到江姐竟这么苦！我要下决心，向江姐学习。之后，写的是江姐如何当上共产党员，她有什么样的钢铁般的意志。
一个浓雾弥漫的早晨，由于叛徒的出卖，江姐被捕了。在人间魔窟“重庆渣滓洞集中营”，敌人对她进行了非人的折磨，她一次次昏死过去，一次次被冷水泼醒。但她禁受住了考验，保守住了秘密，迎着新中国的曙光，大义凛然地走向了刑场。这是多么具有钢铁意志的话呀！
江姐，我赞美你，你是伟大的人，为了祖国贡献一切的人！
读有感作文 篇17
今天下大雨，我只能在家里窝着。做点什么好呢？哦，可以看书呀，我赶快拿出我最喜欢的故事书——小故事大道理。
我越看越入迷。突然看到一篇文章，《玲珑》我很好奇，想:怎么会用一个词语作为题目呢？我带着这个疑问仔细的阅读起来……哎呀，玲珑，原来是一个小姑娘的名字呀！
事情是这样子的:一个16岁的男孩，因为胳膊骨折，住进了医院，男孩还偶遇了一个善良的小姑娘——玲珑。恰巧他们俩是一块进手术室的，在手术室途中男孩因为疼痛直翻身，而女孩却在唱歌，男孩的心渐渐的静了下来，想:她的手术一定非常顺利！三天过去了，男孩迫不及待的跑到女孩的病房，想给她个惊喜。一进门口才发现女孩的左腿已经截肢了。他转过身不断的擦拭泪水……
一首歌可以驱散疼痛，一句话可以消除痛苦，而一颗心可以面对任何困难，成就人生。玲珑疼痛的时候放声高歌，面对厄运没有放弃生活的阳光，她乐观.向上的精神感染了我们每一个人。如果我们在生活中遇到了困难，就微微笑吧，告诉自己没有什么大不了的。
读有感作文 篇18
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这一则让我深刻地理解到了学习和做人的方法：对于知识，学只是一个认识过程，习是一个巩固过程，要想掌握更多知识，必须学与习统一起来，只有用知识丰富自己的头脑，才能成为一个有价值的人。这短短的一则语录让我联想到了我身边的人，他们凭借着自己的才能和毅力。努力学习，温习，最终成为一个才华出众的人。
我们不也这样吗？如果我们被忧心烦恼甚至怨恨蒙蔽了双眼，那么势必会影响自己的工作和学习。子曰：由！悔文知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。这一则短短的语录让我了解到了学习的态度：实事求是；在探求学问或了解事物时，应取诚实的态度，千万不能不懂装懂，这也让我联想到了孔子，在《两小儿辩日》中，两个小孩请孔子判定谁是谁非，孔子不能判定谁是谁非，但是这两个小孩并没有嘲笑孔子的不知。
反映了古人认识自然、敢于独立思考，大胆质疑和精神也反映了孔子的实事求是。作为中国早期著名的教育家，孔子的教育理论和学习理论对于后世的人们一直有着指导意义，我们今天还可以从中受益。朋友，多读一些好书可以让我们学到更多，心动不如行动，试试看！
读有感作文 篇19
今天，我看的是一本作文书，书中的内容丰富多彩，文章也很好，尤其是《卖花》这篇文章。
《卖花》讲的是：放假了，作者和同学去卖花了，有很多种花，分别是菊花、鸡冠花、玫瑰花、兰花、芦荟、小番茄和小辣椒等。一个小时过去了，无人问津，后来一位鹤发童言的老爷爷要买芦荟，又卖了很多，最后作者分到了13元。
读完这篇文章，我最大的感受是：钱是多么来之不易啊！我们现在只知道买什么就跟父母要，也不想挣钱是多么的难。有句话说：“花钱容易挣钱难”。是啊，我们想买作业本是跟父母要钱，但是在这些钱里蕴含着父母多少的血汗呀！所以，我们不仅要节约用钱，更要报答父母对我们的养育之恩，说到这里，我就不禁想起了我家。
我们家一到了冬天，就开始了全家总动员。因为我家是卖糖葫芦的。要想吃到又酸又甜的糖葫芦，我们必须先把山渣洗干净，再把山楂里的籽挖出来，再一个个地穿在竹签上，从早上起来吃了饭直忙到深夜11点多，甚至1点左右。白天我的爸爸又必须在寒冷的早晨去卖，并且每枝才1元钱，这1元钱是多么的来之不易呀！
我们要节约用钱，不要再乱花钱了。
读有感作文 篇20
8月19日，我在读《儿童作文起步》时，看到了一个小故事，这个故事生动有趣，十分简洁。
故事是这样的：从前有一个农民很喜欢花儿，就上街买了两颗玫瑰种子，由于没有地方种植，就把两颗种子种在了院子的旁边。一天，这两颗种子要发芽了，第一颗种子对第二颗种子说：“我要努力发芽开花，让大家知道我这朵花才最漂亮！”第二颗种子胆小的说：“我可不敢，如果我钻出去，可能碰到石头损坏我那幼小的茎；如果我侥幸没碰到石头，出去也许会被蜗牛吃了叶；要嘛……开了花，却被小孩摘了玩，太可怕了！”两颗种子在发表着各自的想法。这天夜里，狂风四起，下起了大雨，第一颗种子抓住机会，吸收水分，做好了发芽的准备，第二颗种子吓得东躲西藏，结果被大雨冲到院子里，被老母鸡吃进了肚子。
从这个故事中，我懂得了坚强的重要意义：不管我们在学习中还是在生活中遇到困难，都要学会坚强，不折不屈，冒险也未必是件坏事，只有冒险，才会开出灿烂的鲜花，做出非凡的成就。千万不能像第二颗种子胆小怕事，一事无成。如果每个人因为怕这怕那，畏缩不前，美好的世界也会失去颜色，黯淡无光。
读有感作文 篇21
在我小的时候，电热毯算一种奢侈的用品，那时的冬天最难傲了。每天上床前妈妈都躺在我的小床上给我讲故事，顺便用自己的体温把冷冰冰的床捂热，然后才用我爬上床体弱多病的我总让妈妈操尽了新由于只要我一感冒发烧就会接踵而来的缘故，所以妈妈每天晚上都会“如期而致”——每隔一段时间就会起床看我是否盖好被子。
又是一个晚上，我的鼻子有点塞，这可是感冒的征兆，妈妈频繁的起床为我盖被，朦胧中，我看见了妈妈的身影，她走近我的床边，把被子往上拉了拉，用手掖了掖，捋了捋，我额前的头发，用手摸了摸我的额头，她又用体温表给量了量体温，为了不惊醒我，她遍把我抱在了怀里，她又跑下了楼，端来了一盆水，用毛巾湿上水，把水挤干缚在我的额头上，...。就这样过了一夜，。
第二天上午，当我睁开睡眼时却瞧不见妈妈的身影，起床后才知道，妈妈昨天照顾了我一夜自己却感冒了。
母亲对孩子的付出远远不只于此，多如繁星，柔若秋水，亮似宝石。母爱圣洁，光辉，母爱伟大无私，对于他们的付出从未曾奢求过回报，让我们用心来读这篇文章你一定会有所收获。
读有感作文 篇22
今天我看了一个感人的故事，叫：《情谊》。
《情谊》给我们讲述了一个学校的故事：有一天，学校着了大火，把作者家里的所有东西给烧了。第二天到了学校，一切都没了，手上空空的，非常害羞。这时，老师、同学把自己心爱的文具、书本、连衣裙给了她，她就更加感动了！
我想：老师、同学们可这么有爱心，让我看了都觉得非常高兴、快乐，心都特别舒畅。我还看过一个故：说来看小鹿的朋友，心不是放到小鹿的病上，而是草上，最后就饿死了，这些朋友太自私，没有爱心了！和人相比，小鹿的朋友相差太远。有一首歌，有一句歌词是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是啊，人家家里生活艰苦，如果每一个人都把自己的一份心意送给他，那他家里岂不是平安了？就算有一个人献爱心也可以呀，这样就可以迈上快乐的一大步！如果不帮他，他家里生活环境越来越差，条件越来越不理想，会变得更穷。
读了《情谊》这一篇文章，让我明白：凡是遇到真正有困难的人，就要献出一份爱心，帮助他，要不然就是自私的行为，让人讨厌。从今以后，我也要有爱心，多多地帮助困难的人！
读有感作文 篇23
今天，我读了一篇对我受益匪浅的文章，那就是----《让座》，他深深的教育我要乐于助人，为他人着想。
《让座》讲的是初春的一天，我上了车，被一位老人吸引住了，到了五一广场站，我终于轮到了一个座位，我看到抱小孩的人，本想让座，可又怕难受，最后，一位老人让座了，我见了，深深的感到羞愧，于是，我离开了座位，我不小心踩在老人脚背上，他没有知觉，下站了，我知道老人的是假肢，望着他消失在人海中。
读了《让座》这篇文章，想到了自己，自己以前不也与文中的作者一样吗？
那还是在某天，我和姐姐回家过年，车上人潮人挤的，我和姐姐都站着，终于，到了新县城，正好有两个座位，我和姐姐都坐了上去，突然，上来一位满头白发，扶着拐杖的老奶奶，我本想让做的，可是想到自己站了这么久，脚都酸了，于是我完全不想让座了，过了一会儿，姐姐站起来对那位白发老奶奶说；“老奶奶，你座吧！”看着姐姐那样乐于助人，我脸红了，不禁感到羞愧，心中热潮澎湃，久久不能平静……
读了《让座》这篇文章，我受益匪浅，懂得了从小要乐于助人，尊老爱幼，为他人着想。
读有感作文 篇24
我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福！她很谦逊对人也很和善，记忆中她的勤劳，拖着年迈的身体用廉价的劳动力换取我的书学费，花甲之年依然辛苦劳作供我念书上学付之不寻常的艰辛，可惜我资质愚钝有负她的期望。后来父亲被妻子劝到楼下散心时，母亲开始断断续续地哭诉，我从中探寻到了缘由。
所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。
荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发；为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。
荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：“我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。”荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的使命，在生命的最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。
《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。
读有感作文 篇25
马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
读有感作文 篇26
寒假里，我读了《亡羊补牢》的故事，很有感触。故事讲有个人养了一群羊。有一天，他发现少了一只羊，原来是羊圈破了个洞，羊被狼叼走了。邻居劝他补羊圈，他却说：“羊已经丢了，何必再补羊圈呢?”结果，第二天，羊又少了，这个人后悔当初没听邻居的劝告，就赶紧修好羊圈。从此，他的羊就没再丢过。这个故事告诉我们：对于已经发生的错误，只要及时改正还来得及。
我在学习中也有过亡羊补牢的经历。比如，妈妈平时让我多写写日记，我就不愿意。我会反驳：“反正老师没布置，为什么要写呢?”后来，一到考试我就害怕写作文。面对题目，脑子里一片空白，不知道该写些什么。妈妈教育我说：“写作不是一天两天的事，它需要日积月累的练习。只有经常写作的人，才能写出精彩的作文。”于是，我就开始练习写作，期末时写作文的水平终于有进步了。现在，我知道，学习是要下苦功的，以前没学好的内容，从现在起亡羊补牢，犹未晚也。
同学们，如果你们在生活和学习中有类似的事情，也要记得“亡羊补牢，犹未晚也”哦!
读有感作文 篇27
《未来》这篇文章讲述的是一位美术老师让学生画一幅命题创作：未来。随后他又给学生讲了他以前一个学生格桑的故事：格桑在一次野外郊游，被五颜六色的野果吸引住了。听了老师讲祖国各地所盛产的水果后，做了一个梦，画了一幅画。一个身穿藏族衣服的少年，捧着两个又大又红的苹果，站在果实累累的果林里。这幅画被命名为《未来》。格桑用这幅画鞭策自己，长大后成了一名园艺工人，用行动把理想变成现实。
老师说完后，同学们陷入了沉思。我也在想，我该在人生的答卷上用行动画一幅怎样的未来呢？未来，令人向往。我们的现在是长辈的未来：很舒服，很安逸。那我们该给后辈一个怎样的现在呢？
过去、现在、未来牵扯前三代人，改怎样画，才不会使自己造成错误连累后代呢？想到这，我忽然觉得，画笔变得特别重，似乎在下棋，错一步就会影响最后的胜负。
文中的格桑毫不犹豫地把自己地未来建在了家乡，我呢？我好像未曾想过我的未来，后辈的现在，我似乎满足于长辈给我的现在。
未来，我该怎么画？我要用行动在人生画出一张张幸福的脸，让身边失去幸福的人重拾幸福。我想到了我的未来，你呢？让我们共同努力，在人生上画上一幅让自己，让后人都满意的画卷吧！
读有感作文 篇28
《洗脸》是我最喜欢的课文，给我留下了深刻的印象。
课文描述了一位到边防部队慰问演出的女演员，发现了部队官兵节约用水后，拒绝通信员天天早晚为他送水。一天清晨，一排官兵列队站在她门口，集体请求她洗脸，于是她开始了一次最隆重的洗脸，一次最神圣的洗礼。
我们现在的生活越来越富裕，不像以前吃饭的时候能有吃就行，而现在呢？现在吃饭要卫生，干净。文中的官兵们用女演员用过的水来洗脸，在用来洗脚。官兵们明知自己缺水，却天天让女演员挥霍水。这种先人后己，关爱别人的优秀品质让我感动！节约用水，谁都知道，但是有谁真正做到了呢？也许。真像书中中所说的那样，假如人类再不珍惜水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪！
看到没关的水龙头，随手关紧；不浪费一点一滴；天天少用10ml水，10天就是100ml，100天就节约了1000ml水；一水多用，洗完米的水用来洗碗。
水是生命之源，同学们，让我们一起珍惜水资源吧！
读有感作文 篇29
我喜欢青松不畏严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间。而当今天读完《野草》这篇发人深省的文章后，我却深深地爱上了野草。
“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道春的消息。不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有泥土，它就在哪里充满盎然生机。纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。的确，野草是最平凡的，最朴素的，也是最默默无闻的。但我们却可以从它们身上感受到巨大的精神力量——顽强的生命力和不怕困难的决心。
我们的生存环境比野草要好得多，不用害怕风霜雨雪，不必担心缺衣少食，但我们面对困难的勇气和毅力却比野草要少得多。就说我自己吧，作业中碰到“拦路虎”，我稍加思考就会放弃，只想着去请教别人；学做菜不小心被烫了一次，我从此就远离油锅；学习乐器枯燥无味地不断练习，我只想着半途而废。我就是那温室里的花朵，只喜欢阳光灿烂，却经受不住风吹雨打。面对生活中遇到的种种困难，我选择的是做“逃兵”，做弱者，做懦夫。跟看似柔弱、实则坚强的野草比起来，我羞愧万分。
野草，我赞美你，我要向你学习！
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