读《面包师与小女孩》有感
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的读《面包师与小女孩》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《面包师与小女孩》有感1
我读过一个动人的故事，叫《面包师和小女孩》，读后让我很受感动。
文中讲的是美国有个小镇闹饥荒，饿死了很多人。一个好心的面读《面包师和小女孩》有感
包师每天都要向一些穷孩子免费发放一些面包。这时，很多孩子都去抢大块的，只有一个叫格雷奇的小女孩，每一次都去拿小块的，然后，她还不忘去亲吻面包师的手。有一次，格雷奇看到面包里夹着一枚金币，她把金币还给面包师，面包师说：“拿去吧，这是对知足、善良的孩子的回报。”
我认为小女孩格雷奇的做法值得奖赏，因为她懂得谦让、知足，懂得感恩，即使拿最小的一块，也从来不抱怨，她在饥饿面前，不与其他孩子争大块面包，她这样做，在当时这种情况下是多么的不容易。她不贪婪，发现面包里夹着的金币就主动还给面包师，我在格雷奇身上发现了不少美德，我们应该像格雷奇一样有一颗感恩的心，要感恩家长，感恩老师。感恩不是口号，在日常生活中，爸爸妈妈累了，我们要为他们送上一杯清茶，爸爸妈妈的生日，我们要为他们送上一张贺卡。
总之，读了《面包师和小女孩》，我懂得了谦让、知足、感恩。
读《面包师与小女孩》有感2
今天的作文课上，我读了一篇文章《面包师与小女孩》。这篇文章没有任何华丽的好词好句，也没有我的文学书动人心弦，但读完我却掩卷沉思，受益非浅。
是这样一个感人的故事，一个闹饥荒的小镇上，富有的面包师卡尔为镇上最穷的20个孩子提供面包，直到他们度过饥荒。饥饿的孩子们拿起抢篮子里的大面包就吃，从没有对面包师表示丝毫的.谢意。可有一个叫格雷奇的小女孩却在别人抢完以后才去拿最后的一块小面包，还总会亲吻面包师的手，感谢他，然后拿回家与家人分享。面包师觉得格雷奇很懂事。第二天，和昨天一样，格雷奇拿到了更小的面包，可到家后，她发现面包里有金币，妈妈让她把它送回去。小女孩送还金币时，面包师告诉她，金币是对善良文雅的女孩的奖赏。
小女孩是多么知足呀！当别人抢面包时，女孩只是静静地等待。她知道，不论别人拿出大的，拿去小的，她总是有一块，不管大小，一块就够了。她知道面包师为这块小面包付出了多少爱心，付出了多少金币，付出了多少心血，只要一块，一块小面包就足够了。当小女孩把面包与家人分享时，我仿佛看到，小女孩把面包传给宠爱她的爷爷奶奶，递给养育她的爸爸妈妈，送给相伴她的兄弟姐妹。虽然小女孩只能吃到一小口，但是小女孩知道，能够让爱她的家人们用这口面包解饿，她已经知足了，即使只是这一小口，就足够了。
美国人富兰克林曾经说过：“对于不知足的人，没有一把椅子坐着是舒服的。”这句话的含义是：不知足的人永远都不会有幸福的感觉。我不禁问自己，什么是知足？知足是满足。什么又是满足呢？满足是快乐。什么又是快乐呢？快乐是幸福。我知足否？是的，我们应该知足，我有温馨的家，爱我的亲人。是的，我应该知足，我生活在一个团结的班级中，我们有一位位耐心的老师，我们有一个个要好的朋友。是的，我应该知足，我有和平的社会。是的，我应该知足，我有幸福的生活。知足，不是一件难事。
知足者常乐，知足的人永远是快乐的，让我们怀着知足的心，面对世界，面对所有的事，就像小女孩格雷奇一样快乐地生活。
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