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读后感的作文

时间:2021-04-06 09:56:51 读后感 我要投稿

【精华】读后感的作文合集6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】读后感的作文合集6篇

读后感的作文 篇1

  敢为人先是南海人显着的精神品格。敢果敢,先先行。除此之外,南海精神还包括海纳百川的包容精神和团结奋进的龙狮精神。精神造就了南海的悠久历史和深厚文化底蕴,值得我们代代承袭。

  敢为人先,在于思考。正有了博涉群学,勤于思考的精神,才成就了变法领袖康有为。我们要发扬这种精神,凡事思考周密和独到,不断探索,有自己独特的见解。其次超前学习,勤于思考,领先,超越自我,培养求索精神。

  敢为人先,在于创新。正有了学以致用,敢于创新的精神,才造就了中国铁路之父詹天佑。对于中学生来说,这种精神更值得我们仿效。多角度想问题,勇于创新,多多联想,加以修缮,便成为自己新意的成果。在工作和学习也一样,不要墨守成规地办事,要采取多种途径,所做的事是别人意想不到的,是别人刮目相看的。

  敢为人先,在于实干。正有了不屈不挠,勇于实干的精神,才有中国第一家近代民营企业创办者陈启沅。我们要向他学习,敢于打破传统,首创企业,勇于尝试。我们尝试做别人做不到的事,打破世俗观念,一改旧俗,做个先驱,凡事走在前头,不甘落后。而且,我们更要实在地去干,兢兢业业地去做。少说废话,多做实事,爱因斯坦这句话引领我们务实前进。

  长江后浪推前浪,自古今人胜古人。国家发展有敢于人先的民族精神;敢于人先的民族精神有敢于人先的集体;敢于人先的集体有敢于人先的个人。敢于人先的跟人具有敢于人先的学识和胆略;敢于人先的学识和胆略则不断地学习和积累。总而言之,国家要发展,民族要进步,人人都要有这样的精神。

  我们要以南海敢为人先的英杰为榜样,继承和弘扬敢为人先的精神,为回报祖国社会、建设和谐南海、实现自身价值而努力!

读后感的作文 篇2

  “思维是地球上最美丽的花朵”,而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来,人类用孜孜不倦的求索精神,不断扩展着对神气大自然,对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

  我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

  动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事,在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方设法逃跑的机智故事,你不知道她有多可爱,青青还小不够高的时候她让一只熊猫站着,自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿和我一样想象青青正在一点大熊猫身上站着想爬出墙外的可爱动作吧,让我们一起来保护小动物吧。

  “科学家故事”是科学家们细心观察,坚持不懈,经过了千辛万苦终于发现“百牛定理”。

  可以让你大开眼界,异想天开的是“纪想屋”,以这里你完全可以展开你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起来看看纪想者们的杰作吧。“身边的科学”:身边有个怪‘骡子’,我们家的‘骡子’也多呢,有移动电话、笔记本电脑、还有掌上游戏机,猜不出来了吧,这就是液晶。一起来看有关液晶的知识吧。

  科学是艰巨的、诚实的劳动,它启迪人们的智慧,培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神;科学是探索未来、创造未来的,它培养人们宏伟的胸襟,宽阔的眼界,探索的勇气和创新的胆识;科学是同谬误做斗争中发展起来的,它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍,勇往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气。

  很久之前一个最令我兴奋的科学事件发生了:神七问天。

  20xx年9月25日,21时10分,我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船!那一刻,中国沸腾了!世界沸腾了!

  天到底有多高?天外究竟还有什么?小时候的我常常望着天空问自己,我梦想着能飞到天上,去看看月亮什么样子,去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事,可不知道,这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了!通过这件事,我明白了在自然世界中存在着大量的奥秘,只有通过不断学习、分析、探索,才能了解自然界的秘密。

  少年强则国强,科学的萌芽是智慧的曙光,少年是国家的萌芽,热爱科学从我做起,发展科学从我做起,弘扬科学从我做起。我们一定要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不鲁莽迷信的看待问题。

读后感的作文 篇3

  今天我读了两本小绘本,第一个是《帮助我们的人——宇航员》这本书让我学会了,人类是1969年7月20日由美国人登上月球的。

  让我学会了很多字,也让我学到了在太空中没有重力影响下皮球会飘起来的,水会成圆形飘浮在空中。第二本是《帮助我们的人——清洁工》这本书让了解了垃圾为什么要分类,我们不要往地上扔垃圾!

读后感的作文 篇4

  前几天,我阅读了萧红的著作《呼兰河传》。这是一本充满无奈的"回忆式"长篇小说。

  整本书分为七大章和尾声。七大章主要写了呼兰河这个小镇几个主要的地方以及重要的风俗。萧红用不平凡的文字,描写出一个平凡又普通的小镇。

  著名作家茅盾先生曾经这样评价《呼兰河传》。"一篇叙事诗,一幅多彩的风图画,一串凄婉的歌谣。"

  这个小城并不繁华,春夏秋冬无聊的交替,没什么好惊讶,发生在这个小镇上的那些事和萧红的事一样平凡。这个小镇里,萧红将它描写得到处都好似暗灰色的一张纱布,不知不觉的笼罩着这个小镇,笼罩着那群愚昧的人们。遮住了如阳光般灿烂的'人的笑脸。只是偶尔有"阳光"稀稀拉拉的的洒下来,但也是一逝而过。转眼即来的,还是暗灰色的"乌云"。

  灰色的色彩,平淡的叙述,将我带到了二十世纪初的呼兰河城。在那里,人们和迷信,随处可见因愚昧、无知而发生的一个个悲剧。里面的人让我感觉可悲,他们愚昧无知,使一场场悲剧在这里发生。他们宁肯顺从天意,也不愿相信事实。他们每天做着相同的事情,日复一日,年复一年。只是为了活着而活着,为了死去而死去。一个又一个画面,一个又一个悲剧,让我不知道哪个茫然的人值得我去怜惜或是痛恨。

  呼兰河不仅只是呼兰河,它可以是当时社会的一个缩影。有些扎彩铺是为死人而准备的。人死了,灵魂就要到地狱里去,地狱里边怕是没有房子住,没有衣服穿,没有马骑。活着的人就要为他做这么一套。用火烧了,据说是到阴间就样样都有了。怪不得城里的穷人都说"活着还没死了好"之类的话。在漫长的封建社会里,封建思想的受害者在呼兰河都成为了当时全中国的写照。

  在不知不觉中,手中的那本《呼兰河传》就翻到了最后一页,而我的心情却很久很久都沉浸在那一片灰中,忽然又想起那段话了:

  花开了,就像花睡醒了似的。

  鸟飞了,就像鸟上天了似的。

  虫子叫了,就像虫子在说话似的。

  一切都活了。

  都有无限的本领,要做什么,就做什么;

  要怎么样,就怎么样。

读后感的作文 篇5

  神奇、幽默,这是我看完《神奇的玛丽阿姨》这本书后的第一感觉。

  《神奇的玛丽阿姨》这本书主要讲了仲夏日前夜,玛丽阿姨带着班克斯先生家的孩子,召集天上的一些人物到公园野餐和用魔法帮被安德鲁小姐关在家里的来自一个小岛上的孩子卢蒂回家的两件事。

  我认为用魔法帮卢蒂回家的这件事玛丽阿姨做的很好,魔法就是用来帮助别人,而不是用来害人的,如果文中的玛丽阿姨没有用魔法来害人,一定也会像别的故事中的坏人一样没有好下场的。我们虽然不会用魔法,但可以用自己的一技之长,尽自己的力量,来帮助别人,这样不但别人快乐了,自己也一定会更快乐。所以大家一定要多帮助别人,比如给老弱病残孕的人让座、扶老人过马路,帮老人拿东西,开车时拉一下顺道的人,把买新衣服的钱,不用的书,旧衣服捐给贫困学校,山区的孩子等等,都是我们,包括大人应该做的。

  这样助人为乐的事我也做了不少,记得有一次,我和妈妈去市场买菜,由于我们去的比较晚,很多人都买完东西正想家走了,在人行道上,一位头发花白,满脸皱纹的老奶奶正吃力的提着一些鼓鼓囊囊的袋子,缓慢的往前走,这时,不知是谁推了那个老奶奶一下,老奶奶手中的蔬菜、水果都洒了一地,老奶奶赶紧弯下腰,慢慢地蹲下,捡拾从袋子里掉出的苹果,我和妈妈见状都跑了过去,帮奶奶捡苹果,捡蔬菜,旁边的人见了,也上前帮忙,人多力量大,本来一个人很长时间才能捡东西不一会就被人们收拾完了,老奶奶连连道谢,而人们都指指我们说:“不要谢我门,是她们先带的头。”我们听了,异口同声的说:“不用谢,这是我们应该做的。”说完,大家都齐声笑了起来。

  大家一定要多帮助别人,这样不但别人快乐,自己也会和快乐。

读后感的作文 篇6

  三顾茅庐读后感三国时期,刘备因缺少人才,去拜访了诸葛亮,想请他出山帮刘备打天下。

  前两次,因为诸葛亮不在,落了空,第三次终于拜见到了这位卧龙先生,在刘备的真诚邀请下,诸葛亮觉得刘备是真心诚意的,于是便随他一起出山,开拓了一片江山。出山后,两人关系一直相互融洽,刘备常说:“我得到诸葛亮,就像鱼儿得到了水啊!”·读完《三顾茅庐》,我不禁掩卷长叹:真诚,是人与人之间沟通最好的桥梁。有了真诚,朋友就会真诚对待你,朋友就会成为我们最好的倾诉对象,成为安慰我们的贴心知已,成为我们快乐成长的伙伴。

  只要真心诚意地对待每一件事,成功就不会离我们很远。刘备不仅对诸葛亮的真诚让我感动,他爱才、尊才的品格也令我久久难忘。诸葛亮出山后,一生追随刘备,而刘备对诸葛亮也处处尊敬,甚至在临终托孤时,让诸葛亮担起复汉的重任。正是由于这份真诚,让诸葛亮真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。我们在学习成长过程中,要相互尊重、相互爱护,培养自己优秀的品质,努力成为一个对社会有用的人,用真诚成就自己的一生。

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