最大的麦穗读后感

时间：2021-03-31 13:55:37 读后感我要投稿

最大的麦穗读后感15篇

　　看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编帮大家整理的最大的麦穗读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最大的麦穗读后感15篇

最大的麦穗读后感1

　　《最大的麦穗》是一篇课文，这篇课文记述了古希腊著名的大学者：苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，虽然弟子们非常认真，但还是没有完成，苏格拉底非常惋惜，告诉了弟子们一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找大最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　　没错，我们不能像弟子们那样，应该抓住眼前的机遇，不要错失良机。一个人需要拥有远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前的机遇，实实在在地完成好当前的任务，因为通向理想的道路是由眼前的每一个机遇铺成的。如果好高骛远，不能脚踏实地，就会错失良机，到头来两手空空，一事无成。正如巴尔扎克所说：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。”

　　好好珍惜机会，错过了就永远不会回来了。

最大的麦穗读后感2

　　今天下午我读了一篇文章，叫《最大的麦穗》。

　　本文主要讲了苏格拉底要他的徒弟们到成熟的麦穗田中摘一棵最大的麦穗，可是他的徒弟们都总认为最大的一穗还在前面，最后走到了尽头都没有一穗摘到。这就告诉了我们凡事都不要只往前面想，要善于抓住机会，不要措失良机，因为机会难得，一旦失去了，就在也没有这样的机会了，就再也没有这么好的机会了。说到机会，倒让我想起了一个故事：我现在是五年级的学生，学习成绩挺不错的，在学习上再加一把尽，六年级的毕业考我应该可以考上一所不错的中学。但是我有一个致命的缺点：不会把握机会，也不知道珍惜时间，总爱把事情往后拖，就这样的日复一日的过去了，考试的时候，我才匆匆忙忙的复习起来，可是这又有什么用呢?我已错失了良机，浪费了时间。

　　我们不管做什么都不能错失良机，也不能浪费时间。机会和时间是相辅相成的，珍惜时间是把握好机会的关键。

　　读了《最大的麦穗》这篇文章后，我们不仅要学会把握好机会，更要珍惜好时间。

最大的麦穗读后感3

　　本学期，我学了《最大的麦穗》。读了这篇课文我明白了一个对我来说是很重要的人生道理。

　　故事的内容是这样的：古希腊学者苏格拉底让弟子们去麦地里摘一粒最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空。于是，苏格拉底想通过这件事，来教育他的弟子们，要学会抓住机会。

　　我的小舅去年高考考了520分，进了本二。但的理想是一定要考进一流的大学，因此放弃了进本二大学就读的机会。今年，他重新参加高考，结果反而不如去年，勉强进了本三，可喜的是他没有再好高骛远，欣然前往就读，老老实实地在属于本三的东莞大学读起书来。

　　巴尔扎克说得好“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用”因为“机不可失，时不再来”!

　　学了这一篇课文，我明白了一个道理：一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住眼前所出现的机遇，实实在在的完成好当前的任务。因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的。如果好高骛远，不能脚踏实实地的，就会错失良机，到头来两手空空。

最大的麦穗读后感4

　　今天，我们学了最大的麦穗这一课。这一课主要讲了：

　　苏格拉底带领他的弟子们来到一块麦地边，那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底让弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。弟子们一边低着头往前走，一边用心的挑挑拣拣，经过了很长一段时间。当他们走到麦地的尽头时，两手依然是空空的。从而悟出了这样的一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不实时机的摘下它；有的人则东张西望，一再的错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　　让我懂得了：我们应该掌握好机会，不应该错失良机。

最大的麦穗读后感5

　　今天，我在上课时学了一篇文章，让我明白了许多道理，这篇文章就是《最大的麦穗》。

　　这个故事讲了：在古希腊有一位大哲学家，他叫苏格拉底。有一天，苏格拉底带着弟子们去麦地，让他们寻找最大的麦穗，到了最后谁也没有找到。他想通过这件事来告诉弟子，要学会把握好机会。

　　想想我们，时不时的错过了机会，就说我吧。有一次，我去买作业本，看中了一个米老鼠的封面，刚拿起，我就想说不定下一家还有hello kitty的呢!我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hello kitty的。我又想了想说不定第三家还有多啦A梦的呢，那就更好了!于是，我就这样的挑来挑去，等想好买那个本子时，那个本子已经被卖掉了。这就是生活中最平凡不过的事例了。机会不是时时都有的，错过了再也没有了。把机会让给了他人，自己就会一无所获。

　　世上没有后悔药，应追求最完美的，但要捉住眼前的机会，这才是事实在在的。所以，只有把握住现在的机会，才能实现远大的理想。

最大的麦穗读后感6

　　在我的记忆仓库里，有一篇文章——《最大的麦穗》，让我记忆犹新。

　　这篇文章主要讲了，古希腊一位哲学家苏格拉底让弟子们在只许进不许退的情况下去麦地里摘一个最大的麦穗，可弟子们总认为机会还很多，最大的麦穗还在前面，不能怎么过早定夺。结果走到了麦垄的尽头，每个人都两手空空。

　　文章的最后一句“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的”让我深受启发。是呀，人应该有远大的理想和抱负，但是如果你好高骛远，不抓住眼前的机遇，做好当前实实在在的事，就会虚度光阴、一事无成。

　　这是我想起了一个故事。一位英国人和一位犹太人青年同去找工作。不久，他们到一家公司应聘，公司工资低，条件差。英国人放弃了工作的机会，犹太人留下来了。

　　四年后，两人又一次相遇。犹太人已经成功地成为了一家公司的大老板，而英国人还在找工作。当英国人问犹太人你成功的秘诀时，犹太人说：“我只是抓住了机会，踏踏实实做好了当前的事。”

　　是呀，机不可失，时不再来。桃花谢了，还有在开的时候;杨柳枯了，还有再绿的时候;燕子去了，还有再来的时候。但机会失去了，就不会再来了，把握机会和去麦地里摘一个最大的麦穗一样，机会便是其中一个个大大小小的麦穗，把眼前的一穗拿在手里，才是明智的。

　　我们不能好高骛远，要懂得把握住眼前的机会。人生的道路，是一条只进不退的路，是一条由无数的机会铺成的成功之路。我们要记住，要把每一个机会牢牢的抓住，不能让它从你的指缝中逃跑。

最大的麦穗读后感7

　　《最大的麦穗》的主要内容是：古希腊的学者苏格拉底为了让弟子认识到深刻的道理，便把弟子领到麦田边，让他们找麦田中最大的麦穗，只许进，不许退。

　　弟子们听懂了老师的要求后，就走进麦地里，因为那时正是小麦成熟的时节，所以麦地里都是大麦穗。弟子们找了一株又一株，认为都不是最大的，最大的在前面，他们找到地边，依然是两手空空。苏格拉底对弟子说：“这块麦地里肯定有一株是最大的，但是你们未必能碰得到；即使碰到了，也难以做出准确的判断，因此，最大的一株就是你们刚刚摘下的。

　　读完这篇文章后，我悟出了一个道理：人的生活仿佛是在麦地中行走，在寻找人生中最大的“麦穗”。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下来；有的人则东张西望，错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一株放在手中，这才是实实在在的。

　　俗话说：“吃一堑，长一智。”这话说你的一点也没错，我们要从失败中总结经验，这样才能判断准确的判断出那件事是人生中的大事。有的人总认为人生中的大事还在人生道路的前面。这就是他们缺少判断力，不敢大胆尝试，所以一再的错失良机。到人生的最后，还是竹篮子打水―一场空。什么也没有，什么也没有得到，这样的人生又有何意义呢？

　　朋友们，人生中最大的“麦穗”，就在你的人生中，等待着你去摘龋人生中既有得，也有失，所以你要不怕失败努力去追求你人生中的目标，不断摘取人生中的大“麦穗”。做实实在在的事，这才是最有意义的人生。

最大的麦穗读后感8

　　六年级的下学期，大家学了一篇十分颇具的文章内容——《最大的麦穗》。

　　这篇课文关键写了古希腊一位大专家学者苏格拉底的小故事。有一天，他领着弟子们赶到了一块麦地旁，他让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，而且规定只许进不能退。他在麦地的终点等她们。弟子们听得懂了教师的规定后，便走入了麦地刚开始找寻那较大的一穗。弟子们在麦地里并不是左望望便是右看看，摘来到便又顺手丢掉了，結果两手空空地赶到了麦迪的终点。苏格拉底这时候用好似洪钟一般的响声对弟子们说：“大家已尽到头了。”苏格拉底说的这话尽管很简约，但却包括着刻骨铭心的内函。人生沒有回头路可走，机遇掌握在自身的手上。弟子们看待眼下的机遇是那般的轻率。

　　读过这篇文章后我感触颇深，我懂得了人的一生一定要安安稳稳地把握住眼下的机遇，而不可以东张西望。读着这种名言，让我懂得了人生应怎样看待机会，怎样掌握机会。

　　学习培训完这篇课文，让我懂得了大哲学家能从平时的事情状况中表明一个刻骨铭心的大道理：人的一生务必切切实实地把握住眼下的机遇，而不可以东张西望，错失良机。

最大的麦穗读后感9

　　读了《最大的麦穗》，我的内心久久不能平静。

　　这篇课文只要写了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们因为挑挑拣拣，错过了时机，结果两手空空的故事。

　　读后，我深受启发，仿佛也在当时聆听大学者，苏格拉底的教诲。文中的一句话——“当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”深深的刻在了我的心中。由此，我想到了著名的化学家和发明家诺贝尔的名言：“要想获得成功，应当满足于从小处着手。”他在告诉我们：做一件事，如果想要成功，就应该抓住这些小的机会，还要会懂得知足。事实也是这样。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏实实地把握住机会，获得成功的。抓住机会，才是故事成功的基石，没有这个基石，再多的智慧，也是盖不了“成功”这幢房子的。

　　人生就像是在寻找那最大的麦穗，虽然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的，作为青少年的我们，应该树立远大的理像与抱负，但更需要抓住眼前的机遇，实实在在的机遇，实实在在地完成好当前的任务。否则就会错失良机，到头来两手空空。

　　从现在起，把握住一切机会，踏踏实实地好好学习，成为一个获得成功的人。

最大的麦穗读后感10

　　本学期学习了《最大的麦穗》这篇课文后，苏格拉底的话给我留下了深刻印象。他说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的但你们未必能碰见他，即使碰见了，也未必能作出正确的判断，因此最大的一穗就是你么刚刚摘下的。”

　　弟子们悟出了这个道理：人的一身也仿佛在麦地中行走，也在寻找最大的一穗，有人见到了颗粒饱满的麦穗就不是时机的摘下它，有人则东张西望，一再地错失良机，当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　　这篇文章的主人公是古希腊的一位大学者苏格拉底，主要是讲苏格拉底让他的弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，可弟子们没有完成任务，苏格拉底就说了以上一番话。

　　邻居家有两个儿子，都是大学生。毕业后出去找工作，老二给人家当营业员，权老大也去，老大觉得做营业员太屈了，希望找更好的工作，到现在也没找到。而老二的上司认为老二对工作认真负责，一直升到了总经理。

　　这个故事结合弟子们的话，我悟出了这样一个人生哲理：一个人需要树立远大的理想与抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在的完成当前的任务，这样才不会错失良机一事无成。

最大的麦穗读后感11

　　读了《最大的麦穗》有感个星期我学习了《最大的麦穗》这篇課文，这是一篇借事说理的散文，文章主要写古希腊有一位大学者名叫苏格拉底。一天，他带领弟子们去一块麦地，那正是收获的季节，苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，他在麦地的尽头等。弟子们在麦地里挑挑拣拣，他们认为时间还很多，完全没有必要过早地定夺。经过了很长一段时间，他们就听到了苏格拉底苍老如同洪钟般的声音：“你们已经到头了。”这时弟子们才醒悟过来，可已经晚了。他们听了苏格拉底的话悟出了一个道理：人的一生仿佛也在麦地里行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它，有的人则东张西望，一再地错失良机。

　　当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。看，这说得多么合情合理呀。我现在回想起以前，觉得十分惭愧。以前，我做事经常拖，一到星期六﹑星期日我就不把握时间，想到作业时，总觉得还有很多时间，做作业的时间也就两个多小时，还是继续玩，到了周日下午就不是这样逍遥了，只是边做边玩，真到了晚上就着急了，后悔当初为什么不抓紧时间去做作业，现在已回不到以前了，直到学了这篇课文后，我觉得人的一生没有无数个周日，抓紧眼前的时机完成应该完成的任务才是明智的选择。

　　许多人对待机会，一如孩童在海滩一样，他们让小手握满沙子，然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人们能通过这篇课文让自己懂得抓住机会。巴尔扎克说得对：“机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。

最大的麦穗读后感12

　　前几天，偶然看到一篇文章，讲述的是两千多年前的教育学家苏格拉底的一节课堂——《最大的麦穗》。一天，苏格拉底与他的弟子们经过了一块麦地，他让弟子们去找一个最大的麦穗，并要求说只许进不许退。弟子们听懂了要求后，便走进了麦地。地里到处都是大麦穗，到底哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走，总认为最大的麦穗还在前面。最后，错失了良机，空手走出了麦地。随后，在苏格拉底的引导下，弟子们悟出了要及时把握时机的道理。

　　虽然这只是两千多年前的一堂课，但是却给我很大的启发。一节看似很简单的课堂，却充满了无限魅力。课上，苏格拉底最主要的教学语言只有：“你们去麦地里摘个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们”。如此简明扼要的话语便把本节课的学习任务与要求全部讲明，弟子们带着任务很快进入学习。而最后，苏格拉底又引导弟子们悟出道理：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它，即使碰见了，也未必能做出准确的判断，因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的”。可以说，在这节课上，苏格拉底也就只占用了这几句话的'时间，其余时间则是全部给予弟子去寻找、去思考。而这种教学就是典型的“少教多学”。

　　在如今新课程改革下，要求把更多的课堂时间还给学生，让学生占用大部分课堂时间，成为课堂上的主角，而教师只是起引导者的作用。就像苏格拉底一样，先用简单明了的语言告知学生本节课的学习任务与要求，然后留给学生更多时间去思考、去探索。然而一节课的核心并不是只是单纯把大部分时间留给学生就好了，更重要的是教师要引导学生有所领悟。正如苏格拉底那样，在弟子们踌躇之际，一番恰到好处的点拨，便让学生茅塞顿开，悟出道理。

　　苏格拉底这种“少教多学”的教学模式，虽然简单朴实，但却蕴含了教学的大智慧，就算过了两千多年，仍是我们现在应该学习的课堂。

最大的麦穗读后感13

　　苏格拉底这位哲学家想必大家一定不陌生，我们最近还学了一篇关于他教育弟子的课文呢。学完这篇课文我心中早已对这个人佩服飞五体投地了，他给弟子们讲道理，弟子们不一定能体会，能理解，因为他用了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

　　一天，苏格拉底带着弟子们到了麦地对他们说：“你们只许进，不许退，去麦地里找一个最大的麦穗，我在麦地的尽头等你们。”听了老师的话，弟子们便开始认真地去寻找最大的那个麦穗。他们东瞧瞧西望望总不满意，他们老认为最大的那一穗肯定在后面，现在不用着急。弟子们不知不觉走到了麦地的尽头，回首才发现自己一无所获。

　　他们忽然明白了老师要告诉他们一个道理——追求应该是最大的，但把眼前的一穗抓在手里才是实实在在的。英国著名科学家达尔文曾说过：“机会在每个人面前都是平等的，只是许多人没有抓住它。”苏格拉底的弟子们就是因为以为自己碰到的不是最大的麦穗，在麦地里挑挑拣拣，结果一无所获。

　　我觉得，我们现在很多人都像苏格拉底的弟子，机会到你眼前的时候，你没有抓住，当失去时，只有悔恨和可惜。我在生活中也有类似的经历，有一次上街看中了一件衣服，妈妈付钱的时候，我有些迟疑有些犹豫。或许，下一家有比这个更合适的呢。我们又去另一家去看，看了许多家，都没觉得有比那件衣服更合适的了。当我们回到一开始那家店时，售货员告诉我们衣服就在刚刚被买走了，这时我心里只有懊悔、可惜、失落。如果当时我就把那件衣服买了下来，是不是就不会被别人买走了。

　　所以从这一件件事中，我们应该明白，为了不让自己留下遗憾，就该抓紧手里“最大的那一个麦穗。”

最大的麦穗读后感14

　　前段时间，我们进行了锡山区语文调研测试，我考得不错，97分，算是如《最大的麦穗》中说的那样，抓住了眼前的一穗。

　　《最大的麦穗》是一篇哲理文，通过苏格拉底让弟子们去麦地里找一个最大的麦穗，告诉人们，一个人应该有远大的理想和抱负，但踏踏实实地抓住眼前的机遇，这才是实实在在的。

　　我还记得有一次，我因为没有在意一个活动而错失了良机。那次，在新东方的学习群里开展了一个“外国语半日活动”，我以为只是参观外国语学校，由于周末时间正好要去上课，就决定不报名参加了。可谁知，那次活动竟是外国语学校的一次招生考试，事后才知道去了好多同学，有不少同学还被提前录取了。事后，我真的后悔不已。

　　仔细想想，我也曾抓住过眼前的机遇。那是一次新东方举行的全国少儿英语口语大赛，在我以高分通过笔试后，接下来的口试令我头疼不已。我的口语不是很好，单词的词汇量也不丰富，面对很多的评委老师，站在讲台上我还会紧张，于是我几次都想要放弃。但妈妈的一句话开导了我：“你不参加，就更不会成功!况且这次比赛只是一次锻炼自己的机会，你要战胜的敌人只有你自己，要敢于接受挑战哦!”在匆匆准备后，我参加了复赛。我先是拿到一张图片，要求自我介绍1分钟，然后讲图片故事3分钟，最后接受评委老师提问1分钟。因为我从来没有参加过类似的比赛，以至于我的英文自我介绍都靠临场发挥。可是，我凭着出色的才智，巧妙利用学过的知识，回答了两个精彩的问题，得到了评委老师的一致好评，顺利进入了决赛。之后的决赛，我不甘示弱，正常发挥，取得了30强的好成绩。事后，我真感谢妈妈对我的鼓励，让我抓住了眼前的一穗。

　　人的一生也仿佛在麦地里寻找那最大的一穗。当机会来临时，你做好准备抓住眼前的一穗了吗?