感受作文

时间：2021-03-29 15:14:14 读后感我要投稿

感受作文汇总九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的感受作文9篇，欢迎大家分享。

感受作文汇总九篇

感受作文篇1

　　快乐无处不在。每个人的身边，都有很多不同种类的幸福，有的来自父母，有的来自爷爷奶奶，有的来自学业，有的来自工作，有的来自生活……最大最深的幸福来自父母，而母亲给我们的幸福却是最容易忘记的。

　　三年级的时候，语文考了60多分。老师报分的时候，我简直不敢相信这是我的成绩。60分远不是我妈对我的要求。分析完试卷，老师让我们带回家签字。那天，我不知道我是怎么走回家的。回到家，我拖着书包，躲进了那个小小的世界——房间。一边写作业，一边哭着想：这种成绩怎么给妈妈看？

　　妈妈看完了，不是骂就是打。如果不给她，我就过不了老师级。就是在我胡思乱想的时候，我妈让我吃的。我只想吃米饭，连我最爱吃的红烧肉都不吃。我妈见我只在乎吃，就对我说：“春，我妈知道你考不好。-也告诉我了。我明白了，你尽力了。虽然你这次考试没考好，给妈妈脸上抹了黑，但是下次考试应该会有满意的结果，这样妈妈脸上的“黑”就可以去掉了。好不好？”“好吧，”我说，“妈妈，虽然我这次让你失望了，但下次我一定会得到满意的结果。”

　　睡觉的时候我会想当时的情况。哦，那是我妈妈的幸福。幸福是跌倒后的支撑，碰撞后的道歉，黑暗中的亮光，屋顶上的月光.同学们，加油吧，让我们细细感受那如蜜般甜美，如山般怡人的快乐.

感受作文篇2

　　最近，我读了《爱的教育》。《爱的教育》又称“一名意大利小学生的日记”，是意大利作家亚米契斯根据小学生日记写成的。这本书以小学四年级的一个男孩安利柯的口吻讲述了从四年级 10 月开学至第二年 7 月在校内的所见、所闻和所感。

　　在这本书中，我最喜欢《聋哑》这个故事了。这个故事讲述了一位曾在安利柯家做园丁的人，后来他去希腊做了三年铁路工人，昨天刚刚回国。与三年前相比，他老了许多，随身带着一个大大的包裹，更让他显得孤单不已。他的女儿奇奇啊生来就聋，碰到了慈善的人给她入了聋哑学校。她是八岁进去的，现在已十一岁。父亲想见女儿，却不知女儿已学会了正常说话。当然，她听不见，只能看着对方嘴唇触动才悟得到。父亲与女儿的对话令我感动不已。我不禁惊叹：聋哑学校的老师是多么伟大，能使一位聋哑学生开口说话。看见奇奇自如与她的父亲对话，我不禁欢喜满怀，更对奇奇充满了敬意，谁都知道，为了这一天的相见和倾诉，奇奇在背后付出了多么大的努力啊！三年未见，这父女俩终于团聚了，两人心中一定充满了激动、开心、惊讶、幸福……

　　爱，无处不在，我们都应该学会感受，学会珍惜。

感受作文篇3

　　美，是什麽？是有一个好身材？一头乌黑的长发？许多好看的衣服？很温柔很温柔的对待别人？这些并不是美的表现，也不是美，对于美，这是远远不够的，我们要发现美，感受美，用心灵去体会，每一个人的美，每一个人的心灵都很美。

　　其实，每一个人都很美，外表美，内在美，只要我们用心去体会，用心发现，用心感受。

　　我们在生活中，就有许多例子，我们班有个女同学，他叫刘宇，刘宇可以说是各方面都不太想女生，也就是一个比较男性化的女生，我们没有一个同学关心他、理解他，包括我在内，都很挤兑他，每次她发作业，走在走廊里都会被人指指点点，同学之间打闹，也常常拿他开玩笑，没人和他一起交流，没人和他一起做事，但他每天还是很快乐很快乐，把什麽是看的非常开，其实，流域的人品、人格，真的不错，他待人很真诚，对别人没有半点怀疑或怎样，他的心灵很美，这是同学们一直没有发现的一点，他热心，开朗，生活得很快乐，有乐观，不管怎样他都不会对别人发火，从生活中可以发现得到。她很美

　　在我们生活中，处处都很美，花美，草美，山美，水美，人更美，我们找去发现他。

　　我们要发现美，感受美。

感受作文篇4

　　当我登上山顶，蓦然回首，那一簇米黄色的酸枣花，正在迎风绽放。刹那间，我的心灵被震撼了。哦，那簇顽强的酸枣花！——题记

　　一个晴朗的日子，我独自一人去登山，想独享大自然的恩赐。

　　我来到山脚下，躺在草地上，听着鸟鸣，闻着花香，顿时陶醉在大自然的恩赐当中。忽然，风儿送来了瀑布和山风的声音，心中顿时生出一个念头：到顶峰观光！

　　我顺着弯弯曲曲的小路向上走，欣赏着沿途的风光。两个小时以后，我筋疲力尽地登上了山顶。正当我环视四周，一览皆空，要大呼“上当”时，一片浓绿的酸枣树映入我的眼帘。

　　那是怎样的一片绿啊！你挨着我，我靠着你，绿叶丛中，那星星点点的花儿，好好像夜空中的繁星。绿绿的叶子，衬着米黄色的小花，那是怎样的一片生机呀！

　　我的心头微微一颤，多么顽强的生命力！在这寸草不生的岩缝里，在这没有土壤的地方，一簇顽强的生命力在延伸。

　　我们人类不也如此吗？好像高尔基，没钱吃面包，也不放弃读书；好像爱迪生，只上过三个月的学却成为“发明大王”；居里夫妇在那样艰苦的环境里发现了放射性元素——镭……许多的例子就在我们的身边。它告诉我们：环境是要人去适应，去改变。

　　居里夫人说过：“困难好像一座高山，只要你不畏惧它，战胜它，你就是生活的强者。”在我们的日常生活中，困难无时不在，只要我们去克服它，成功就在眼前。

　　“困难就好像一个雪球，你畏惧它，它就越滚越大；你正视它，它就会慢慢融化。”朋友们，正视一切困难，扬起理想的风帆，向着成功的海洋挺进吧！

感受作文篇5

　　“今天妈妈不在家，我是小鬼来当家，我是妈妈的小帮手，看看应该做点啥！”我一边哼着自己编的小曲，一边想：我已经长大了，该帮妈妈干点力所能及的事了，但是该干点啥呢？我左找找，右瞧瞧，在屋子里走了几圈。忽然，我发现厨房里那堆没洗的碗，心想：今天我要大干一场了！

　　我先打一盆水，然后再滴几滴清洁剂，接着用洗碗布想把碗洗干净。可是，我看到平日里妈妈洗碗的动作很娴熟

　　，可我，却很笨拙，生怕把碗打碎。所以，我就小心翼翼地把碗洗刷干净。当我洗完第一遍，我又用清水把碗洗刷干净，我已经累得满头大汗。

　　当我刚要把碗放到橱柜里的时候，我担心的事终于发生了，我把一个碗给打碎了。就在这时，妈妈回来了，我连忙走到妈妈跟前一边哭一边说：“妈妈我把一个碗打碎了。”妈妈不但没批评我，而且妈妈还夸奖我。这时，妈妈又说了一句话：“我有一个能做家务的宝贝了，我太幸福了！”我听到心里美滋滋的。

　　成长就像一棵葱郁的大树，年轮里，记载着我许许多多的故事，但这些事，我永远不会忘，因为它让我觉得我长大了一些。

感受作文篇6

　　上个星期日，我和老师还有其他作文班的同学，下午一点去省体育活动中心溜冰——实践写作

　　星期日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就准备去溜冰了。

　　我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走，起初我以为我学过滑板，学溜冰应该非常容易就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来，因为平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我还是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横掌握的很好，我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经过前几次的教训后，我就老老实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差不多了就慢慢溜。熟练了之后速度慢慢加快这样一直练习就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横掌握的很好也顺力溜完了一圈。

　　再看看其他同学吧！

　　你们瞧！那个小胖，老师教了他半天可他总是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。

　　老师又叫我们玩花样式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过去了我们的溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。

　　这次溜冰告诉我们不管做什么事都要坚持到底，不放弃。就像学溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。

感受作文篇7

　　今天，一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了北海小学的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、宽广的操场、绿油油的草坪。我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，公正严明的校风，校纪；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的老师、尽职尽责的保安、打扫卫生的阿姨。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。来这里的每一位学生，在北海小学的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，北海小学给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到北海小学，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的'能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到北海小学，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真学习，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们。

感受作文篇8

　　从前，有一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找“快乐”。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚没有穿上鞋子而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人”。大臣顿悟……

　　我们时时在追寻快乐，却不一定能能发现快乐的真谛。其实快乐就在自己身边，你体会到了吗？在学习之余，你是否去阅读一本好书，欣赏一首优美的乐曲，描绘一幅感人的图画，或观看一场扣人心弦的足球比赛？在节假日里，你是否去野外踏青，河边垂钓，池中戏水，或林中探幽？你是否去观看一望无际的草原，凌空飞翔的雁群，清晨露珠映射的阳光，黄昏落日的余晖？然而，有的不热爱生命的人也试图寻找快乐，可是我认为他们根本不配拥有快乐，因为他们连生命都不热爱，又有什么理由去寻找快乐呢？快乐就好像上帝赐予人们的礼物，他只给那些热爱生命的，对生活充满信心的人，喜欢帮助人的人……只要你处处留心就会发现快乐，只要你宽容就会发现快乐……

　　我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是微妙的；我们时时在追寻快乐，却不一定能发现快乐的真谛，只因它是无形；我们时时在追寻快乐却不一定能发现快乐的真谛，只因它只能用心才能感受得到的；我们时时在追寻快乐的真谛……其实我们只要用积极、乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与快乐！

　　人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱！凡是有生活的地方就有快乐和宝藏，愿你早日寻找到快乐的真谛！

感受作文篇9

　　开学第一天的感受作文开学了，两个月的假日梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，两个月没早醒，我还真恋恋不舍我的暑假生活。来到学校，学校外的草坪已被改成树木，两家文具店被合在了一起，教室的位置都变了……来到新的教室，老师被换了，同学要分开了，没想到和我关系最好的同学却分到了五（1）班了，唉，真扫兴。

　　新老师要给我们分配任务了：拿抹布的女同学才玻璃和栏杆，剩下的扫卫生区，我就是其中的一个；男生负责拖地和打水。我们先从微机室二开始扫，扫到多功能室的路口，再从多功能室门口扫两边，最后仔仔细细、认认真真的扫一遍。男生又拿拖把来拖地了，他们仔仔细细、认认真真的把地拖了个干干净净。又开始发新书了，看着新书，我下定决心要好好保护它。

　　新老师讲了：可以只包语文﹑数学和英语的书皮。开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！

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