感受幸福作文

时间：2021-03-29 14:14:41 读后感我要投稿

感受幸福作文汇编6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的感受幸福作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感受幸福作文汇编6篇

感受幸福作文篇1

　　在我成长的路上，因为有了你们，我的心中便溢满了幸福。

　　小时候，我是一个很爱动的小孩，喜欢热闹。我上幼儿园，从不哭闹着要回家。那时总分不清前鼻音和后鼻音，老师喊我回答这种问题时，会有同学小声念出答案，而老师训完他再来问我，我早就听到答案了，便答对了，现在仍记得当时的得意和庆幸。回家时，我总会滔滔不绝地和妈妈讲这一天发生的事，妈妈会很耐心地听着，偶尔答两句。过一小下坡时，我还会很高兴地叫。坐在妈妈的摩车上抱住妈妈的感觉，到现在想起来还是很幸福。

　　外婆家楼下有一棵无花果树，也不知有多少年了，反正在我记事起就有它存在了。无花果成熟了，很好闻，清清淡淡，直达人内心深处。果肉是淡蜜色的，有些甜津津，尝一下，口留余香。每年看着那果实从米粒大小长到小球一般，像吹气球的过程，我也感到了成长的快乐。

　　就在无花果树旁，有一片草地，里面有一种会长紫色的小花的植物，上面开了很多紫色小花，像个紫色小棒子。我格外喜欢这种花。它结出的小果子是深绿的，像是豌豆的缩小版。我曾想过如果用它来做饭，味道会怎样。草地中还有几棵树，我也不知道它们叫什么名儿，树叶很小巧，很纤薄，是深紫红色。给我印象最深刻的是它开花时，花是白色的，花瓣很柔软。我喜欢摇摇树，下一场花瓣雨，然后在雨里漫步，偶尔会跳跳舞，小声唱歌，感觉自己变成了乐坊的乐女，心里装进了满满的幸福，心也变得格外柔软。

　　不只是身边的人们可以让我们感受到幸福，那些景物同样可以唤醒我心底最干净、最纯真的情愫。而所谓幸福，应该就是会让我们心灵得到极大振动且满是甜蜜的滋味吧，或者就好像蒲公英带着新希望，飘向了云端。

　　感受到幸福，这些曾经的幸福会给我们温暖和力量。

感受幸福作文篇2

　　幸福，这个词对我们来说既熟悉又陌生。为什么这么说呢？因为幸福就在我们身边，而我们从不去注意它……

　　幸福在家里。

　　我们每天的生活起居，还有温饱和生活用具，是谁为我们提供的？是家。又是谁创造和支撑着这个家？是我们的爸爸妈妈。爸爸妈妈给我们端上的一碗碗饭菜，都饱含着幸福的味道；小时候依偎在妈妈怀里，满是幸福的感觉；出门前父母的一句问候，都充满着幸福。

　　幸福在学校里。

　　在教室里，是谁教给了我们许多陌生的知识？又是谁教给了我们做人的道理？是老师，像一个不怕辛苦的农民每天用水和肥料滋养着我们这些娇嫩的花朵。老师，一个多么亲切地称呼，是老师让我们感受到了学习的幸福，我们永远也不会忘记这一份恩情。是谁让我们感受到了友谊的幸福？是同学，是我们在一起学习的人，我们一起学习、一起进步；一起快乐、一起伤心。难道这不是幸福吗？

　　幸福在国家里。

　　是谁给了我们这么好的生活条件？是谁让我们不再受苦，不再收帝国的欺凌？是国家，是我们的母亲，她保护她的孩子不受伤害，不受欺负，让我们过上了幸福的生活，他是我们大家共同的母亲，难道我们不应该为有这样一个好母亲而感到幸福吗？

　　幸福在社会上。

　　社会上，警察叔叔严守岗位，抓捕坏人；医院里的白衣天使，是我们不再受病痛的折磨；是清洁厂的叔叔阿姨们，让我们生活在干净的土地上。这一切的一切，都让我感受到了幸福。

　　幸福，离我们并不遥远，只要你睁大眼睛去发现幸福，你就会发现，我们其实每天都沉浸在幸福中。

感受幸福作文篇3

　　又是一个课件活动，后面的同学捅了捅我：“你有没有觉得，你前面的小子很幸福？”

　　“为什么？”

　　“他很富有，笔袋里的笔和笔芯总是多得塞不下……”

　　还没说完，我打断了他的话，我把我那空荡荡的笔袋递给他：“你不认为你很富有，很幸福？”

　　还没等他回答，前面的同学又把我拽过去：“你有没有觉得，那个同学很幸福？”

　　“他又怎么幸福了？”

　　“他的东西不仅多，而且新潮，高级。”

　　我顺着他的手望去，那同学正拿着一支全自动的`铅笔。

　　我于是拿来后面的同学的笔袋给他：“后面那位认为，你很富有……”

　　他们迷惑不解，于是，我给他们念了一段散文集里的话：

　　温饱不愁了，人们吃起了山珍海味；你有住房了，那边却竖起了豪华别墅；公共汽车不拥挤了，大路却跑过一辆辆豪华轿车；你开始吃肉了，时尚标榜却是吃野菜；你穿得整整齐齐了，流行的却是衣不遮体；你的工资涨高了，有人赚钱却是几百万……因此，到处都是这样一种声音：这日子真难过！

　　哲人讲，过日子就是过心情，心情好，穷日子也能过得惬意；心情烦躁，富日子也过得糟心，因为幸福需要一颗平常心。幸福的人都这样认为：自己拥有的就是所有的。幸福是一缕花香，那花朵在你的心灵深处，只要风轻轻吹动，便能发出是你陶醉的芳香。

感受幸福作文篇4

　　我家是一个幸福的三口之家，家庭收入不是很高，但是我很幸福。有时候我想要一些东西，父母却因为太贵不给我买；有时候我放假了想出去旅游，父母会因为没时间不带我去；有时候我学习成绩下滑，父母还会训斥我。但我从不会感到生活不幸福，因为我会从对比中感受幸福。

　　有时候我要的东西父母不给我买，一方面是因为贵，而另一方面会因为不实用，但父母会每过一段时间请我出去吃一顿饭，因为父母认为吃得好些、多些是对我有好处的，能让我长得更好、更快。就这样，我虽然没有得到想要的东西，但我觉得我很幸福，因为我从和流浪人员的对比中感到幸福。不管在烈日炎炎的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，我都会在不同的地方见到一些不同的行乞人员，他们不是因为不想靠自己的双手去劳动，而确实没有这个能力，他们大都是老弱病残。我碰见他们时，都会给他们一些零钱和食物，他们这一天可以吃饱了，但以后呢？他们以后还会过挨饿、吃不饱的日子。和这些流浪人员一对比比，我就觉得自己真幸福，还能吃到香喷喷的饭菜，所以我就不想要那些东西了，因为对比以后，我才发现只要能吃饱就很幸福。

　　有时候我要出远门旅游，但父母会因为没时间、工作忙而不带我去，但父母就算工作再忙，我每天还都能看见父母，晚上和他们一起吃饭、一起娱乐。所以我虽然不能出去旅游了，但我觉得很幸福，因为我和孤儿院的小朋友对比后，我感觉到了幸福。孤儿院的小朋友根本不知道什么是旅游，他们可能就连爸爸、妈妈是什么样子也不知道。他们没有人爱，没有亲人，更没有和别的孩子一样和父母出去玩、团聚的快乐可言。和这些孤儿院的孩子们一对比，我就觉得自己真幸福，还可以和父母团聚、在一起，所以我就不想出去旅游了，因为对比后我才发现只要能和父母在一起就很幸福了。

　　有时候我会因为学习太累而不想学习，从而学习成绩下滑，父母会因为这而训斥我，甚至还会打我两巴掌，但过后就是父母的鼓励和表扬。虽然我被父母骂了，并挨了两巴掌，但我觉得我很幸福，因为我和战争国家的同龄人的对比中，我感受到了幸福。在战火连天的国家不知何时就会有一枚导弹击中教学楼，使一个个生命就此结束，就算你是幸运者没有被打死，但你也会被卷入这场战争，做一名“童子军”，每天迎接你的将是枪林弹雨，别说能坐在宽敞明亮的教室里上课了，就算能活下来就是上帝对你的恩点了。他们不是不想上学，而是条件不允许，在教室里上课简直就是奢望，他们是多么想听到父母和老师的教诲啊！可是，父母是死是活他们自己也不知道，他们只能默默地祈祷。和他们一对比，我就觉得自己很幸福，还能在宽敞明亮的教室里上课，还能听到父母和老师的声声教诲，所以我便不怕累，好好学习了，因为对比后我才发现这点苦算什么呢？能每天上课、获得知识、听父母教导就是很幸福的了。

　　我们现在不能再对现在的生活抱怨什么了，我们不能再奢望什么了。我们要立足于根本，立足于社会，立足于全世界，用对比来感受幸福，来审视我们的所作所为，来反醒我们的要求和抱怨。所以不要再提要求了，不要再怕累了，不要再抱怨了。从对比中感受幸福，会得到更多的幸福！

感受幸福作文篇5

　　我们在很多地方都能感受到“幸福”，生活中，学习中，而我感受到的是帮助他人后的幸福。

　　我刚升入七年级，周围的一切还不适应，老师还给我配了一位不爱说话的女孩，她叫王园园听别的同学说她很脏，不爱干净，学习差，当我见到她时，我的心凉透了。别的同学见我和她坐一起都在笑，我心里别提有多难受，但也无能为力。

　　我和她的同桌生活就这样开始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她却总是低头不语。她什么地方不会，老师都让我教她，我特别不情愿，可也得照办。我给她讲题讲着讲着起就上来了，你是不知道啊，问她会不会，不回答我，一遍一遍地讲，就是不会，我一气不讲了，她自己在那写写画画，我心软就又开始给她讲了。

　　我们一个寝室，晚上大家都和她谈心，才知道她母亲脑子有问题，爸爸外出干活常年不回来，跟着奶奶一起过。听地我们都哭了。她告诉我们晚上她爱做恶噩梦，睡不好觉。我们安慰她不要怕，我们会一直在你身边陪你，有什么困难和我们说。同学们对她格外关心。

　　从那之后，我再不把凳子往外挪了，也渐渐从不满中走出来，下课和她聊天，一起帮她讲题。现在她能在我面前大声说话，敢直视我。同学们都说园园变了，是我的功劳，我很开心。以后，我和同学们都能主动帮助她，有的从家里拿来衣服送她，有的帮她充饭卡，有的给她讲题，有的-------

　　大家都说自己生活的很开心。觉得自己很有价值，没想到自己也能帮助他人。这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。

感受幸福作文篇6

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已从事教育事业有19个年头了。在19年的教育教学生涯中，我对工作始终兢兢业业，一丝不苟，我热爱教育事业，更爱那些天真活泼的孩子。虽然每天的教育教学工作繁琐而辛苦，但是在这平凡的工作中我感受到了教书育人给我带来的充实和快乐，它更让我感受到了教育的魅力。

　　琦是我班的班长。她是个聪明、活泼、漂亮的小姑娘。组织管理能力很强，我把班里的事情交代给她，她总能出色地完成。她思维敏捷，学习成绩优秀，老师、同学都很喜欢她。可是最近，我发现，琦上课总没精神，下课也不和同学们玩，一个人坐在座位上发呆，成绩也下降了。琦怎么了？难道是沉迷于网络，还是和同学闹别扭了，要不就是家里发生了什么事？我本想找个合适的机会和她好好谈谈，课间批作文时了解了事情的真相。原来她的父母因为一些小事经常吵架。可最近因为她妈妈沉迷于网络游戏，对家里的事妈妈不闻不问。她爸爸开长途车，回来后很累，琦的妈妈也不关心，爸爸很生气，和妈妈吵架，要离婚，她非常烦恼，不知该怎么办，以至不想学习。哦，原来如此，父母之间的矛盾影响到了孩子的成长，无形中给孩子增加了压力。怎么办呢？该怎么和琦说呢？我思考再三，决定先和她的父母谈谈。于是我和琦的爸爸妈妈取得了联系，约他们见了面，我让她不要告诉琦。琦的爸爸妈妈来了以后，我什么话也没说，把琦的作文拿给孩子的父母看，当时琦的妈妈就掉眼泪了，爸爸看了后也很难过。此时，我不失时机地耐心地做琦父母的思想工作，要他俩多站在对方

　　的角度考虑问题，多为对方着想，多为孩子着想，多为家庭着想。我还告诉她，琦是个很优秀的孩子，要好好地培养她，将来她一定是个人才。但是她的健康成长必须要有一个和谐快乐的家庭。为了孩子，为了家，两人要互相理解，互相关心，家和万事兴。经过我的真诚劝说，琦的父母互相承认了自己的错误，并且重归于好。而后，我让他们回家和琦再好好谈谈，告诉孩子，爸爸妈妈爱她，会给她一个幸福完整的家。随后的几天，我发现琦的精神明显好了，成绩也快速地赶了上来。过了段时间，琦的妈妈给我发来了短信说，他们的孩子很幸运，遇上了我这样一位好老师，不仅挽救了孩子，还挽救了一个濒临破碎的家庭。

　　当我看到这一条短信的时候，我的眼眶湿润了，我为琦的父母重归于好感动，为了琦有个幸福完整的家感动。我也更加感受到在教育中，只有你真诚地付出爱的行动，才会有丰硕的喜悦，才会感受到教育给自己带了来的幸福和快乐。

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