【热门】我感受到了作文7篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我感受到了作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我感受到了作文 篇1
常常静静地望着辽远的天外，陶醉于变幻无穷的大自然的美景之中，尤其是对夕阳和晚霞情有独钟。在那蓝宝石样的天空中，夕阳若隐若现、若近若离，游走不定的云，炫彩夺目的霞，在空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，还不时变换着形态，好像在向人们展示它们多姿的风采！不一会儿它就融入了云海之中。有时，白云像从远外翩翩飞来的蝴蝶，慢慢变大，模糊了，变成大云朵。有时像孩子吹出的五彩缤纷的泡泡……
我喜欢这多彩的云！
夕阳渐渐西沉，刹时天空像被人泼上了彩墨，橙橙的红，又像少女羞红了脸庞，红得那么醉人……最后竟变成了紫红，绯红，同时那洁白的云朵也被夕阳这个粉刷匠染得粉红粉红的，它们一起照映在水中，照映在孩子和老人的脸上。慢慢地，大地上渐远的高楼，瓦房，村庄，树木都被染成了一片橘红。
《腾王格阁序》中的千古名句，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美丽景色在我心中油然而生，我爱这绚烂西沉的夕阳和晚霞！渐渐地夕阳弥漫了半个天空，像一幅色泽鲜艳的天然图画！一刹那，在夕阳的映照下，那形态各异的云朵随着风儿轻轻散开了，真是来去匆匆啊！它们就这么飘着，渐行渐远，直到天地连成一线，再也无影无踪。
那次，我真正感受到了美，久久地不能离去，那美丽的夕阳、醉人的晚霞，又怎赞得完看得够！
我感受到了作文 篇2
作为班里的语文课代表，我丝毫不怀疑自己的默写。
静静地坐在位置上，等待自己的名字从满分的名单里主动蹦出来，但眼看这一百分名单就要报完，我坚如磐石的信心也渐渐开始动摇。“没关系的，肯定会有，再等等……”我不断地用这样苍白无力的慰藉搪塞自己心中的恐慌和彷徨，尽管我深深明白这根本没有用。但不知为什么，心中竟涌上一股莫名的余悸，我自己为这不该有的担忧感到吃惊，淡而无味的空气中，我闻到了一股不祥的气息……
我目不转睛地盯着老师，默默用那期待的目光祈祷着自己的名字，但是，直到终了，我越来越渺小的希望和信心才彻底破灭。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。
还没来得及接受，一个残酷的现实仿佛给了我的脑袋一记重锤。见到了我满以为是满分的测验纸，我自己都觉得荒谬，为我红圈中无比荒唐的错别字感到可笑，也为我言过其实的自信感到可笑。
那么多一百，我还有什么脸面？我把头埋得低低的，不敢用这愧疚的目光面对老师充满希冀的眼眸。我甚至觉得周围同学们的目光充满了讥讽和蔑视。羞愧的泪水被逼了出来，在眼眶中缓缓地酝酿。我感到眼前一片迷惘，扪心自问，我如何面对含辛茹苦，正在灯火阑珊处倚门而望的母亲？心里沉沉的，双肩也压上了沉沉的包袱和累赘，当默写纸上一行醒目的红字刺入眼帘，我真的感到茫然无措，心里像难理的蚕丝，乱乱的。
我茫无头绪地徘徊在街道上，老师批阅时轻微的叹息萦绕在耳畔，无奈的摇头浮现在眼前。昏黄的路灯把我的影子拉得好长，好长……
我感受到了作文 篇3
清晨，太阳尚未出现，他们就开始了工作；路上，路灯还未亮，他们就已经开始“舞动”。城市中，人们还正睡意朦胧，他们旅游局。他们就是环卫工人，那群可爱的，身着一身橙色的小橙点。
太阳在他与月亮姑娘交班的时候打造出了深蓝与绯红的天空，而寂静的柏油马路上却有一个、两个、三个……的小橙点，他们在日月交替的时刻里，穿着十分显眼。左肩上一个桶，右肩上一把夹子，还夹着一把简破的大扫把，他们从未抱怨过干活的辛苦，而是在风中以一个舞者的身份与落叶相约，左一拍，右一拍。他们这些可爱的小橙点生怕太阳出来车水马龙之后打扰了落叶跳舞的雅致，于是便把它们收藏了起来。
一年秋天，正是秋风扫落叶呢，我走在一条绿荫大道上，倏忽之间，微风像个小贼，又像个淘气的娃娃把落叶从枝丫间取了下来，送到了地上。但是好多落叶被无情的送到了下水道间，我心想：“要弄出它们来，要花不少功夫吧。”我是这样想的，但小橙点们可不这样想，他们三五成群用铁钩子一下就把网状的井口打开了，但他们面对又是满身污水又是腐烂不堪的叶子，并没有迟疑，而是熟悉的把它们从一个简陋的小摇篮里抱出来，然后将它们安置好，而这些小橙点们用自己最为纯朴的家乡方言讨论着，说笑着。一张略显苍老的脸上显露出只有工作时才有的笑容，那笑并不拘紧而是开怀大乐一点儿不假，这才是他们美的过人之处。
他们不嫌脏累、困苦，只要有一把扫把，一个笑脸，一颗美丽的心，他们可以另辟蹊径与一切不可思议的东西、事物“共舞”用朴实的笑声和明人的橙色来装点每一个不平凡的清晨。他们很美，只是肉眼寻觉不到。他们很美，只是朴实大笑。他们真的很美，只是为我们打造美好。
我感受到了作文 篇4
爱是一种很微妙的东西，也是人与人之间最真挚的感情。
从小到大，我尝过很多美食。随着时光的流逝，也许有一些味道被忘记，可是姥爷那盘糖醋排骨却令我至今难以忘怀。
我的姥爷，蜡黄的一张脸，灰白的头发，双眼睛透出墨色的深邃，身材也不像以前那般健壮了，但是总是骑自行车，所以并不脆弱，反而有一种活力。我一来看他，他便笑着说：“又来给我捣乱了！”当然总不忘给我一盘糖醋排骨。但这是小时候的事儿了，我已经很久很久没有吃糖醋排骨了，直到上个周末。
上个周末我去姥爷姥姥家，刚一进门，便有一盘扑鼻的香气迎面而来，是糖醋排骨！她披着金黄的外衣，散发着沁人心脾的香味儿，那浓稠的酱汁正均匀地浇在排骨上，我激动地跑过去，想赶紧品尝，夹一块排骨，轻轻咬一口，一股甜味立刻占据了整个味蕾，突然甜味中又涌出了一股酸溜溜的醋味，有时轻抚着舌头，味蕾瞬间放松，有时候刺激着舌头，味蕾不住尖叫，是小时候的味道，糖醋排骨！久久回味，绵绵不断，我问他为什么要给我做这道菜？姥爷却显得有些惊讶：“这不是一样的吗？”我眉头一皱，在时光的长河里寻找这份记忆，原来是上个星期中午打电话时开玩笑，随口说的，早已不当回事儿了，没想到老爷却还记得。
看我茅塞顿开的样子，他笑了，脸上的皱纹越发加深，有一种历经沧桑的感觉，原来姥爷对我的爱还有这么多，这么多……
姥爷的糖醋排骨的味道深深烙在心上，那一次我感受到了温暖的爱。
我感受到了作文 篇5
这个寒假，我们旋风假日小队和阳光假日小队组织了一场有意思，又有趣的联合活动。这次活动主要是感受年味并制作新年贺卡。
因为有两个小队的成员，感觉小伙伴一下子多了，也更热闹了，热热闹闹应该就是过年的味道吧。首先我们先听了一位阿姨讲解过年打糍粑的故事。糍粑是用糯米制作的，在杭州糍粑被称为年糕，过年吃年糕，有“年年高”的美好寓意。接下来就是小伙伴体验打糍粑的过程了，虽然我们人数很多，但是我们都是三年级的红领巾了，我们很自觉的排好队，连讲解阿姨都夸我们懂礼貌呢!
接下来是制作新年贺卡，贺卡是由我们的队长马逸轩的妈妈提供的，还给我们准备了好看的贴纸，让我们把贺卡装扮的更加漂亮。我们几乎每个小伙伴都画了中国结，过年有中国结才更像过年，它代表着“吉祥如意”“团圆美满”的美好寓意，也代表着我们对收到贺卡的人的美好祝愿。
“年”的味道大概就是热闹、平安、团圆。每年过年我都会去奶奶家跟奶奶一起过年。我也把我制作的贺卡送给了我的奶奶，过年的时候也是我们最团圆的时候了。
我感受到了作文 篇6
冰心奶奶曾这么说过“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿只躲到它的巢里，心中的.风雨来了，我只躲到你的怀里。”我的母亲啊，犹如阳春三月的细雨柔风，你的爱、你的柔、你的严、你的笑、你的气都化作明媚春光，都化作你的谆谆教导。而我只如一株小草，沐浴着幸福的阳光，却诉说不尽对您千言万语的敬意。
“可怜天下父母心。”小时候的我一再认为考试考砸了，母亲打我是残忍的、可恶的。什么“棍棒之下出孝子”一类的话还不是随口说说，哪怕平时母亲是那般呵护我这只羽翼未丰的小鸟，在那般棍子下顷刻间化为灰烬，而如今我大了，母亲不再打我了，母亲只是对我说上几句委婉的批评的话。我知道了，哪怕母亲那刻再打我，再说那般无情的话，她也是爱我的，小时候，母亲需要教育我，而长大了，母亲需要我自己体味到错误，也许真的是打在儿女身，痛在父母心，棍棒无情落在我的身上时，母亲心也在滴血，只是儿时的我还不能体会母亲如此深沉严厉的爱罢了。
谁说母亲的爱只是那般温柔的呢？她更是威严的。谁说爱一定是亲切的呢？也许一顿“竹笋炒肉丝”后，更是爱淋漓尽致挥洒的时候，也许那染上白霜的鬓角，那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，恨铁不成钢不正是爱的表现吗？自由只是霎时的故纵，没有束缚哪来前进的动力，望女成凤不正是父母含辛茹苦地孕育我们的希望吗？
母爱是平凡的，又是伟大的，妈妈，我理解您，您说过有多少付出就有多少收获，只要我努力，您的辛苦不会白费的，我同时也体会到所有的父母，望子成龙，望女成凤，在我看来是对的，生活要像弹簧一般才有动力充足，如果只是一条放松了的铁线那么它哪有动力呢？
妈妈，我会体贴您，您周末让我补习我是自愿的，如果我有时间，哪怕您再叫我补画画、钢琴、书法。我也会乐呵呵地接受的，画画是想让我的手变得灵巧，钢琴是想让我享受那动人的音符，书法是想让我成为一个中国人。我知道，您怕我没时间才不让我补习这些，您想为我解压，但我会俏皮地对您说一句：现在压力才是我的动力。
妈妈，您对我的爱像是大山孕育小溪，土地哺育花朵，您为我带来的风雨是想让我不要成为温室里的花朵，妈妈，有一天，我会成长成参天大数的！
我深深感受到了爱！
我感受到了作文 篇7
诗词是艺术殿堂中的珠穆朗玛峰，它高高耸立在世人的心中，将中华文化推向极致；诗词是历史长河中的长江，它蜿蜒流淌在诗人笔下，将中华风韵传承千年。
作为一名新时代的中华儿女，我们在感受现代科技的同时，中国诗词所蕴含的文化也在潜移默化地影响着我们，我们内心深处总是在不断地受到诗词的浸润。
小时候，父母教我们“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，由此将我们领进诗词的大门。上了小学，我们开始学习“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到诗词的魅力。到现在，我们开始理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中所包含的深刻情感。
不同时期去读同一首诗，悟出的道理也不尽相同。
三岁时，我们去朗读“举头望明月，低头思故乡”，仅仅是局限于将它读懂；七岁时，我们去朗读它时，也只是能将它完整地背出来；而如今，放我们再去品味它时，体会到的是诗人对故乡的深切怀念，“月光倾落，思乡满肠”的意境也近在眼前。
这就是诗词的魅力，它其中所包含的韵味，需要岁月的沉淀去理解，一句诗中寄托的情感丰富而深沉。
读诗对我来说是一种享受。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，多少愁绪随江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，多少豁达直上心头；“一日不见，如三月兮”，多少爱意藏于期盼。
诗词，传达的是一种心境，一种性情。诗词能够洗涤心灵，陶冶情操。
“明日复明日，明日何其多”，钱福的《明日歌》劝勉人们惜时求学；“苔花如米小，也学牡丹开”，袁枚的《苔》教会人们在渺小中绽放光彩；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，王冕的《墨梅》告诉人们要淡泊名利，无私奉献。
中国的诗词文化影响了一代又一代的中华儿女，诗词的魅力也在一代又一代中华儿女中传承。
我爱中国的诗词。读诗词，品诗韵；感受魅力，传承经典。
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