【必备】读后感的作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的读后感的作文6篇,希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
学习了一篇名为《永远的歌声》的课文后,我被这篇课文深深地感动了。
课文写了“我”与二牛、二兰和石花给生病的老师去东山采药,差点丢掉了性命。
这是一个感人的故事,这是一段感人的师生情,这使我联想到了一个又一个感人的镜头。你看,老师,在深夜还批改作业呢;你瞧,老师在写教案呢;快看,老师在休息时间编写教案呢……老师做的这一切都是为了我们。难道我们就不应该热爱我们的老师吗?
细细一想,感人的事还真不少。记得在上两年的汶川大地震中,就有许多这样的事情。地震时,一位老师张开双臂,死死地护住桌下的四名学生,那四个学生都毫发无损,而他却离世而去;刘老师正带着五十九名学生参加庆祝会,却在这时发生了地震,刘老师镇静地指挥同学们躲进礼堂的铁椅子下,使五十九个同学奇迹生还……这一个个感人肺腑的故事,难道还没有让你觉得老师的可敬吗?
是的,老师为我们而憔悴,而呕心沥血,我们应该热爱老师,崇敬老师。找我们努力学习,考取到好的成绩,这便是对老师最好的回报了。
读后感的作文 篇2
母鸡叶芽一直生活在养鸡场,梦想着有一天能真正孕育、孵化、养育那样自己可爱的小宝宝,但是,她下的蛋无一例地被主人拿走。
叶芽突然不能下蛋了,这让她感到伤心。而养鸡场,把叶芽当成了“废鸡”,把叶芽赶出了令人害怕的养鸡场,虽然把叶芽赶出了养鸡场,但是可怕的黄鼠狼一直紧盯着这只已经秃毛的母鸡。在困境中,一只绿头鸭向叶芽伸出了援助之手,但是,叶芽无处可去,绿头鸭只好把她带去自己住的小院子。可令人难以相信的是,那只绿头鸭竟然是那个院子的“外来客”,鸭子们、公鸡和母鸡都挤兑绿头鸭,更何况来了一只秃毛的母鸡。叶芽一直守它们的排挤,叶芽终于忍受不了了,她决定,走出院子,独立生活,绿头鸭一直在保护着叶芽。直到有一天,叶芽在草丛边的河里发现一只但,就是这只蛋,改变了叶芽的命运。叶芽一直把这只被抛弃的蛋当成自己的亲生孩子,她不停地抱着这只蛋,绿头鸭在失去伴侣白毛鸭时,和叶芽组成了一个奇怪的家庭,叶芽根本不知到,那只白白的蛋是绿头鸭和白毛鸭的蛋。绿头鸭在保护叶芽和蛋的过程中,牺牲了自己。叶芽独自孵蛋,养蛋……叶芽的小宝贝孵出来啦!小宝贝竟然是一只鸭子。叶芽在体会母爱,她时时刻刻惦记着自己的小宝贝,可是小宝贝始终是一只鸭子,他最后追随野鸭群离开了叶芽。叶芽老了,她希望黄鼠狼不吃自己的孩子,她就自投罗网,黄鼠狼把叶芽的生命给结束了。
这篇小说,我体会到了母爱,母爱是伟大的,我们一定要孝敬父母,不能让他们为我们担惊受怕,她们在时刻都爱着我们……
读后感的作文 篇3
《想飞的乔琪》这本书讲了“大雁王子”与乔琪之间发生的一些感人的故事。最让我难忘的是大雁坠地死亡的那一刻,我泪流不止,心里久久不能平静。
文中的主人公乔琪是一个活泼可爱、天真无邪、追求自由的小女孩。她很瘦,腿细得像豆芽菜,似乎风一吹,她就可以被吹跑了。但她却有一个小小的`梦想——飞上蓝天。人怎么能飞上天呢?这是不可能实现的,所有人都觉得她挺傻的。然而乔琪却遇到了大雁王子,大雁教会了她如何在天空中飞翔,帮她实现了单纯又奢侈的梦想。她们成了很好的朋友。当大雁王子被普瑞克射杀坠地的那一刻,乔琪悲痛欲绝!那一刻我想起了我养的小鸡,虽然我们属于不同的物种,却成了好朋友。只要我在家里,小鸡总是跟着我跑前跑后,“唧唧”地欢叫个不停。可好景不长,小鸡被一只野猫吃了。妈妈见我伤心不已,又帮我养了一只小鸟,谁知又被贪婪的猫吃了。那时的我多么像书中的乔琪吧!更何况大雁王子是乔琪最好的朋友,当时的她一定比我更加难过吧。
其实普瑞克也是出于好心,他射杀大雁是因为他怕大雁会伤害镇子里的人。不过他太冲动了,做事欠思考,好心酿成了大错,让一个美好的生命消失了。
读完了这本书,我感慨万千:一个人有梦想,并努力坚持,就会取得成就的。学习也是一样的,只要我们肯努力,就会有所进步。这本书还倡导我们要保护动物,不要肆意捕杀动物,让和谐成为人与动物共同谱写的一首赞歌,一道美丽的风景!同学们,咱们一起加油吧!为美丽和谐的世界做出自己的贡献。
读后感的作文 篇4
炎热的暑假已经结束了,但我的心情同这炎热的酷暑一样无法平静。利用暑假的时间我读完了朱永新先生所著的《新教育》。这本书在我的心中点起了一把火,一把让我重新认识我所从事的工作,我所具有的教育理想的火。其中有一句话,“过一种幸福完整的教育生活”,这句话成了我追求的目标,我的人生前进的方向。首先我谈谈我对新教育的理解。
新教育有两个目标:即“追求理想,超越自我”,“只要行动就有收获”; 我认为,教师首先要有理想,有了理想才能追求自我,超越自我,实现自我人生中的价值。在有理想的过程中,必须要有行动,光说不做是没有用的,俗话说的好“劳动才有收获”。新教育还有三大改变:即“改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式”;我认为,让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学生提升教育品质的理想平台,成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’是我们共同的目标。让学生成长,并且快乐着。
我们还要相信学生与教师的潜力,交给学生一生有用的东西,倡导成功体验,强调个性发展、注重特色教育,让师生与人类的崇高精神对话。同时我们还需要知道家校互通。家庭教育是最容易出错的地方,没有父母的成长就没有孩子的成长,品德重于学问、状态大于方法,把童年还给孩子,无限地相信孩子发展的潜力,让孩子有一样属于自己的东西,让读书成为孩子的生活方式,让快乐伴随孩子成长。
我们也要告诉孩子态度决定一切,说你行你就行。现代教育中体罚近乎无能,读书改变人生,课堂属于学生,性格主宰命运,就是新教育在十大领域展开“理想的德育,理想的智育,理想的体育,理想的美育,理想的劳动技术教育以及理想的学校,理想的教师,理想的校长,理想的学生,理想的父母”。“新教育实验”十分强调行动,而且把“只要行动,就有收获”作为实验的价值取向。
“新教育实验”的行动,是改变我们的教育行为,是一种追求教育行为改变的行动,人人可以乐而为之教育实验”所有的理念、观点、追求的目标都将体现。借用“小苹果”的一句话:种下希望,就有收获!
这就是我理解的新教育,不过怎样说怎样想最后都会落实到行动中来,这才是真正的新教育。我将会怀揣新教育的理想,践行新教育,实现新教育,做一个幸福的语文老师!
读后感的作文 篇5
学习完余世维老师《管理者的情商》,使我从一、什么是三Q以及三者之间的关系(智商是对科学知识的理解,学习、逻辑、思考能力;情商是人际关系的运作激励信心,领导团队的作用力及热情;逆商是对逆境的反应,遇到困难怎么办);二、高智商低情商的一般现象及存在的问题(改革开放后,经济体制改变,抗环境力差,不能适应环境;传统忠诚度瓦解,向心力低,不能委曲求全;传统的个体户时代已经过去,凡是要求团队效率,不能顾全大局;功利主义抬头,道德屈服于现实,不能领到群众);三、怎样正确认识运用情商(情商不是情绪的发泄,是对情绪的察觉与利用;察觉自己的情绪,善用别人的情绪);四,情商对管理者的重要性(领导者的三力:思考力、决策力、执行力);五,情商的基本元素——诚实(认识自己,了解客户,投入工作);六,情商的最高风范,负起责任,培养自信。(直接面对问题,迅速解决困难;鼓励他人冒险,积极给予支持)这六个方面全面、深刻、具体领会了管理者的情商的重要性。使我认清了自己的长处与不足,为今后的工作起到了指导性的作用。现就个人的实际情况及工作表现结合学习的具体内容谈几点感想。
一,认识自己。本人学历不高(高中毕业、湖北函授大学肄业),但一直虚心好学,从不墨守成规,出生于物资和文化生活都很匮乏的六十年代,踏入社会几十年,从事过多种行业,经历过工作、创业、婚姻感情等方面的失败,抗逆境的能力特别强,深感团结协作、勇于创新的团队精神的重要性,崇尚言行一致、雷厉风行的工作作风;与人交往真诚热情、直言不讳,不善于阿于奉承、溜须拍马,嫉恨两面三刀,阴奉阳违;做事竭尽全力,一丝不苟,力求完美,敢于付出,乐于奉献;以企业、团队利益为重,不在乎、不计较个人得失。敢于承担错误与责任。
二,了解他人。本人加入大北农已三年有余,为了融入集体和团队,我从没放松过学习,无论是企业文化还是专业知识方面的学习。俗话说:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。也许是本人深知时间的宝贵与成功的机会不多的缘故,在工作中始终有一种使命感、紧迫感、危机感,把行动、立即行动、马上行动看得相当重要,虽没有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀,但是凡事都从大局出发,善于发现和思考问题,并尽自己的最大能力解决问题,所以在工作中难免得不到别人理解,加上沟通上的不到位,也难免与别人发生摩擦。这也与本人激进的血型与性格有很大的关系。
三,投入工作。我把工作当做自己生活的一部分,我热爱自己的工作。从没把工作与生活区分开来。工作中始终把争创第一作为自己的目标,我想过失败,想过成功,但是从来没想过放弃;虽然跌倒过、痛苦过,但是我把它们当做生活的试金石与历练,当做一种乐趣,在我眼中再大的困难都是可以战胜的!我不敢说自己是一个很有能力的人,但是我会竭尽所能用心去做好每一件事情;也许有时依然不很完美,但是我问心无愧;我也不祈求我的付出能得到他人的认可与赏识,但是我会一如既往地热爱自己的工作,不达目标誓不罢休!我会调整风帆,但是决不会改变人生的航向;我会纠正自己的错误与不足,控制自己的情绪,让情商管理助我成功!
读后感的作文 篇6
想了很久不知道用什么样的标题来抒发自己读完后的感情,干脆就用这种通俗易懂的标题。
昨天晚上,确切的说应该是今天早上凌晨,花了两个小时把这本经典给读完了。真的很震撼。
昨天一系列被偷事件让我倍受打击,之所以看这本书,也许是看到“救赎”两个字,心里期待一些可以减轻自己负罪感的物质吧。
事实证明,也许我的选择是对的。
我相信再也不会有第2个人能像安迪一样了:坚韧、坚强、坚定。入狱前,他拥有很多人无法拥有的东西:金钱、名誉、地位、权势。入狱后,他仍然拥有很多人无法拥有的东西:信念、信仰还有希望。
我无法想象,如果是你,莫名其妙的被送进监狱,一辈子都无法出来,那你会怎么样?正常的人或者说是普通的人,在一次次被驳回假释后,还会怀有自由之心吗?几十年岁月流逝,纵然你曾经想过出逃,可当白发和皱纹自你脸上显现,你还会有这份信念吗?!
然而,这些事对于安迪来说,仿佛理所当然。他总是不卑不亢的对待每一个人,他给予别人的是尊重,他得到回报的也是别人的尊重和帮助。在监狱里,“善意”或许是最终要的东西。然而,他得到了。他聪明的让人觉得这样的人也许不应该存在于这个世界上。事实上他的确只是斯蒂芬·金杜撰出来的人物。但,在我一字一句阅读的时候,却仍然情不自禁的一阵一阵的冒着冷汗。像安迪这样的人,你无可救药的爱上他却又无可救药的恐惧着。你在怀疑,他是否早已算计好一切,早在他向雷德买第一把锤子之前,就算计好了往后几十年的过程。
这不可能。的确。中间那么那么多的意外,普通人能够承受的住吗?换作是你,可以仿佛什么事都没发生,依旧安安稳稳的过日子吗?不可能。你恐怕早已被种种“可能性”折磨的精神分裂,夜不能眠,甚至早被狱卒发现你的企图你的计划。你可能早已不在肖申克,可能已经被送到别的监狱,永远无法踏入墙外的世界。那个,所有人向往的世界。所以说,安迪是超脱了普通人或者说是正常人应有的范畴,在我看来,他或许就是“神”,一个将不可能变为可能的神!他的城府、他的智慧、他的忍耐、他的坚强、他的信念、他的坚持、他的努力……他的一切,都让人觉得,如果说是“佩服”,该会多么的玷污了他!
他有一颗,很多人都缺少了的,善意的心。那些打磨光亮的小石子、那些低质廉价的啤酒、那慢慢扩充起来的图书馆。你可以说他只是为了他的计划而不得不做的铺垫。可是,你不可以否认,他是用他的真心在做!只有内心真正温柔的人,才能做出真正让人感到温暖的事。雷德说他会一直记得那个阳光密布的午后,他和他的同事们,花了20分钟喝着温热的啤酒,眼睛里只有安迪蹲在阳光下,悠闲的晃着膝上的双手,脸上挂着那样温柔的笑意。那样的人,是否可以称之为——天使。
这世上,有太多太多不顺心的事,你会遭遇到的困难也有太多太多,伤心也好、绝望也好。很多时候,我们缺少的也许就是两个字——希望。而这两个字一直一直存在于安迪的脑海里,一直一直刺激着他,将他慢慢的推向自由的边缘。德的那份感慨真的很真实:“这窄小的通道里有大便有老鼠有太多太多污秽不堪的脏物,然而他却出淤泥而不染,一点一点爬出了监狱,获得了他想要的自由。”
他为自由付出了太多太多,他比别人承受了太多太多,他的那颗心早已被岁月打磨的越来越沧桑,然而,他却始终没有忘记过他的初衷,他的希望,或许,在每个黑暗的夜晚,在他那样小心翼翼挖着通道的时候,他的心也在不断的敲打中越来越光亮。
因为,自由,就在,咫尺之间。
终于明白,为什么有那么多人会说,这部书是斯蒂芬·金的经典之作了,这的确已经是出离一般小说的范畴了,它带给人们的是绝望过后的希望。或者说,它救赎了我们,以及我们内心深处那困扰我们的黑暗处。我想我这辈子都不会忘记安迪这个人,就像我这辈子都会记得这么一句话:
怀抱着最好的希望,但做着最坏的准备。
我想,这是不会被人遗忘的经典。