把微笑留给孩子读后感
品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的把微笑留给孩子读后感，希望能够帮助到大家。
把微笑留给孩子读后感1
前两天，我读了《把微笑留给孩子》这本书。看到这本书，你可以想象这一定是一本关于教育的书，其中有一句话说得好“教育，润物细无声，是一种智慧、是一种境界、一种追求。教育的这种智慧、这种境界、这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。”这是一本写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐；这也是一本写给学生和家长的书，因为故事中有很多生活中的点滴教育都是从小事做起，都是从关注细节开始，让人体会到了温暖和感动。
《把微笑留给孩子》讲述了老师在教导学生时发生的快乐故事，记录着老师走出困惑的教育经历，展现了教师奉献爱心的热忱。其中的《1分》、《拉勾勾》、《窗里窗外》、《与孩子同行》《伤疤》等多个篇目非常值得我们借鉴和学习。
在当今只重短期的分数教育，孩子的素质教育常常被人们念叨在嘴边，可是又有多少老师和家长真正关注到孩子的素质教育了呢，其中《只坐一个座位》这个故事给我的印象非常深刻，她讲述了一个母亲在教育孩子方面坚持原则，以身作则，用自己的行动来证明身传重于言教，母亲上车买了一张票就坚持只坐一个座位，即使她抱着胖儿子满头是汗，即使她旁边还有很多的空位，她也没有让儿子坐。如果是我，我肯定是在无人知晓的情况下，先让儿子坐在一边了。但是这位母亲没有这样做，和她相比我是惭愧万分，我相信这样的母亲一定能教育出一个诚信、守则的孩子。为人之母实属不易，更难得的是做一个无私的母亲。这些故事对孩子特别有意义，我在以后的教育中都可以用。
书中还有很多感动的瞬间。但我们家长和老师，一定要明白，“赠人玫瑰，手有余香”，同样赠送他人一脸阳光，留给我们的也是一种开心、一种幸福！让微笑成为我们生活的主旋律，让我们把微笑送给每一个人，让一脸的阳光,驱走心中的阴霾。
把微笑留给孩子读后感2
近日无事，读了李慕南老师的《把微笑留给孩子》这本书，感触颇多。这本书是由一个个的教育故事组成的，理论不多，但这些典型的教育事例却更让人愿意去读，书中内容不枯燥，却发人深思。引用书中的前言，“这是一本写给老师的书，因为书中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式；这也是一本写给学生的书，因为故事中洒满老师对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强和刚毅……”
书中一篇《老师，我“恨”您》的文章，读后让我印象很深刻。书中讲述了发生在一节公开课上的事。一节作文课上，张老师要求学生写一篇《xxx，我想对您说》作文。刚开始，学生们的情绪就被调动起来，发言的学生很多。其中一位女孩猛地站起来，很坚决的说：“我真想对李老师说‘老师，我恨您！’”这句话说完，犹如一颗炸弹在教室里爆炸了，大家都在为这个女孩捏把汗。张老师显然也很尴尬，可是不让女孩说，不仅抑制了女孩的表达欲望，而且会让女孩再次受到伤害。女孩就讲述了自己被老师误会，可是李老师却不给她申辩的'机会。从那以后这个女孩就处处和李老师作对，学习成绩一落千丈……说完，女孩就哭了，哭的很委屈。张老师的做法让人佩服，既安慰了这个女孩，又引出了写作关键-说真话，表实情。
虽然张老师安慰了这个女孩，女孩也说现在自己不是特别恨了，可是这个故事仍让我久久难以平静。回想起自己的教学生涯，遇到的学生很多，有表现好的，也有表现稍微差点的，我都是怎么对待自己的学生的，我有没有误会学生，却不给学生申辩的机会。有时候自己在教室里批评学生时，有时怒火攻心，可能自己说的什么自己都记不太清楚了，可是想到有的学生可能会铭记一辈子，就对自己之前做过的不禁后悔。教师，这个职业真的有千斤重，一个好的教师会引导学生不断健康成长，直至成功；反之教师的一个无心之失，可能也会影响孩子的一生。
教育，是一种智慧，一种境界，一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽无声无形，但却有迹可寻。通过李慕南老师的这本书让我明白了，教育是伟大教育家苏霍姆林斯基的一句名言“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”
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