读《童年》有感集合15篇
当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《童年》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《童年》有感1
《童年》是高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙是个固执、有同情心、善良而又坚强勇敢的孩子。父亲去世后，跟随母亲来到外祖父家。他的两个舅舅都是自私、贪婪的无赖，经常因为一些小问题搅得这个家不得安宁。但在这里，也有来自外祖母的疼爱与呵护，外祖母给他讲述的那些小故事，早已把善良深深植入他的灵魂。虽然外祖父专横残暴，但他的发家史让阿廖沙明白社会的冷酷以及今天生活的来之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私贪婪和丑恶，但外祖母总是充当他生活中最阳光的一面。阿廖沙就这样在艰难的环境中渐渐的成长。
这部小说中还有一些令人难忘的人。比如小茨冈，他聪明善良，却不幸被压死在一座十字架下，是受了两个舅舅的指使。还有格里戈里师傅，他忠厚老实，默默无闻的工作，但舅舅们总是戏弄他，他却默默的忍受着。最后，他失明了，沦落为乞丐。“好事儿”是个年轻的知识分子，寄宿在祖父的新家，他为人正直，机智，但还是被外祖父赶走……这些事情的发生，无不揭露了社会的黑暗，人民生活的悲哀。但也正因为这些悲哀，这些苦难，才激励着阿廖沙勇敢的面对生活，努力改变自己的人生。
《童年》这部书，写出了沙皇统治下生活在社会底层人民的艰辛和不易，描绘出了一幅俄国广阔的社会生活图景，让我们为那些好人不幸的命运感到惋惜和难过。同时讽刺了那些居心险恶、不务正业、想方设法损害他人利益的小人们，更赞扬了像外祖母那样的妇女们，不管生活怎样艰苦，一直任劳任怨，默默地忍受着。小说表达了作者对当时生活现状的不满，但同时也对社会发出呼吁，呼吁人们为改变这种生活而奋斗。
现在，来看看我们的生活，无忧无虑，根本不需要为自己的生计操心，不用像阿廖沙那样靠捡破烂为生。但是，在这般优越的生活条件下，我们却体会不到那种生活的艰辛和不易也不用面对冷酷黑暗的社会。因此，我们得不到锻炼，开始变得怯懦，依赖于父母，导致我们走向社会时，无法适应，变得几乎一无是处。因此，把握好自己的童年，至关重要，利用各种机会，磨练自己的意志，帮助我们在以后的生活中奋勇前行。
童年的时光是有限的，虽然我们不能把它变得像阿廖沙的童年一样充满挑战，但是我们可以让他变得一样宝贵，有意义！锻炼自我，磨练意志，做一个善良、正直、坚强勇敢的人，使我们在今后的人生道路上走得愈加坚定！
读《童年》有感2
《童年》是在我惊诧的目光下看完的。初读《童年》时，曾认为是不真实的故事，直到我看到前言：“作者的笔名是马克西姆.高尔基，译成中文是痛苦的马克西姆，真实姓名是阿历克赛.马克西莫维奇.彼什科夫，即书中主人公之名。”很难想象，《小摄影师》中那个亲切温和的高尔基会有如此悲惨的灰色童年。
有些人说过，灰色的童年往往是笔宝贵的财富，这话也许不错，高尔基的童年确实给他的写作带来不少素材。但我想，假如给高尔基一次自由选择童年的机会，他一定会选择美满的家庭，幸福的童年，而不是在孤独与流浪中磨炼成为一届大文豪。他曾渴望过温暖，可是风雨过后，却没有太阳与彩虹。在书中有这么一句话“由爱的感情织成的那道绚丽多姿、激动人心的彩虹在我心中已经黯然失色，对一切事物仇恨的情绪，恰似煤气点燃时的蓝色火焰，越来越经常地爆发出来，对什么都不满的恼人感觉，在这个灰暗而死气沉沉的荒唐环境里的孤独意识，正在我心里燃烧。”童年的凄惨遭遇给高尔基带来的伤害是无法弥补的。
高尔基的童年在昏庸的沙皇统治阶段度过，早年丧父，跟家人间毫无亲情可言，每个人的心都如冰块般寒冷坚硬。家庭还算富裕，两个舅舅却为此勾心斗角，甚至丧心病狂。这种灰色童年，即使能造就未来，我想也没有任何人想要。
随着那个时代的远去，灰色的童年也不见踪影，今天身为独生子女的我们受到父母的溺爱，典型的“红色童年”，于是不思进取就诞生了。高尔基的童年虽然苦难，却没有停止前进。“在童年时我把自己设想成一只蜂箱，形形色色普通的、没有文化的人像蜜蜂一样把自己的知识和对生活的思索的蜜糖带进这只箱子，每人各尽所能，慷慨地让我的心灵富裕起来，这种蜜糖常常不干净，带苦味，但是任何知识毕竟还是蜜糖。”
也许我们也应该反思反思，这只蜂箱空了多久了？那是宝贵的蜜糖，童年独有的蜜糖。一旦童年远去，属于你的，也只有这些蜜糖，许多人到头来，蜂箱依旧是空的。只有品尝到的人才知道，其实蜜糖，就是童年的光阴。
读《童年》有感3
阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父亲早逝、祖父暴力、舅舅们自私……而唯一能给他带来温暖的，只有母亲、外祖母和自己的小伙伴们，这些就是阿廖沙童年的全部。
他的童年被苦难填满，毒打、自私、人性泯灭、愚昧落后，这些占据了他的童年。
然而，就是在这样一个可怕的环境里，阿廖沙保持着乐观的心态和正直的品行，逐渐成长为一个善良、坚强、勇敢的人――不怕困难、藐视一切丑恶。
阿廖沙能在如此恶劣的环境中成长起来，可以说是一个奇迹，正如北宋思想家周敦颐所说：“出淤泥而不染。”这句话描写的正是阿廖沙，生长在肮脏、黑暗的环境里却不受沾染，努力成长。
这种的蜕变是一个痛苦的过程，但他的信念支撑着他一步步走下去，使他变得优秀，使他走向新的道路。
生活的困苦并没有使他退却，也没有让他变得胆小，反而给予了他对知识的渴望，对美好未来的追求，还有追逐光明的希望和勇气，他坚信黑暗终会过去，未来将会一片光明。
当然，他追求光明的路上，得益于外祖母的引领。外祖母是一个心地善良、热爱生活的女人。她是阿廖沙的指明灯，指引他向前，告诉他不能放弃，给予他支持与信念。
他是一个真正的追光少年，书中的他被外公毒打、被舅舅们恐吓、被老师们打骂，却依然乐观坚强，坚信光明。如果换作是他人，绝不可能会有如此的毅力，最终会成为像书中外祖父、舅舅们的后果。
当我们回过头来反思自己的时候，才会发现自己的不足，每当我们遇到挫折，哪怕是一丁点的困难时，就会果断放弃，甚至还会有一肚子的抱怨，这样我们什么都不会得到。反过来，如果我们能像阿廖沙那样学会不放弃、坚守信念，就会收获成功的喜悦。同时我们也应该有一颗正义的心，轻视一切黑暗势力。
他反感别人遭到侮辱，能明辨是非善恶，敢于追求正义和光明。这就是阿廖沙，一位追逐光明的少年。作者：汪紫涵
读《童年》有感4
说起来真让人惭愧，我以前并不爱读小说，因为篇幅太长，总需要花很多时间。所以，每次总是虎头蛇尾，从未完整读过一篇长篇小说。但是《童年》这本厚达400余页的长篇小说却深深地吸引了我，居然被我破天荒的读完，而且说是聚精会神地读完也毫不为过。小说读完了，我为书中的主人公的命运深深牵挂，我流过泪，与他同苦；我欢笑过，与他同乐，可以说这是一本令人震撼、难忘和启迪的好书，不愧是举世公认的艺术珍品。下面还是让我们一同感受一下主人公的成长历程吧！
阿廖沙的童年是在一个俄罗斯的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为一些小事常常争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不向黑暗社会屈膝的人。
和他相比，我的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼痛苦的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不知道什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味，那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架、斗殴之类的事情。
拥有现在这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们不应该再浪费，我们应该学会珍惜。
现在，我能坐下来，静静地跟父母一起看书、交流，这是何等的幸福！
读《童年》有感5
高尔基自传倚小说第一部，写作者小时候的悲惨生活。小说用的语言，发掘现 实生活的内容，展现了十九世纪末期俄罗斯人民的悲惨而倔强的生活，具有浓郁的俄罗期风味，同时也用辛酸的笔调描绘了作者幼年的寄居生活，揭示他后来的成长道理。
片断摘录
母亲的哭号吓得我心神不定，她可是从来也没有这么软弱过，她一向是态度严厉的。
母亲人高马大，骨头坚硬，手劲儿特别大，她总是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地；以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那儿，有些头发都碰到了爸爸的脸。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一个劲儿地为父亲梳着头，泪水哗哗地流。
门外嘁嘁喳喳地站着些人，有穿黑衣服的乡下人，也有警察。
"行啦，快点收拾吧！"
警察不耐烦地吼叫着。
窗户用黑披肩遮着，来了一阵风，披肩被吹了起来，抖抖有声。
这声音让我想起了那次父亲带我去划船的事。我们 玩着玩着，突然天上一声雷响，吓得我大叫一声。
父亲哈哈哈地笑起来，用膝盖夹住我，大声说："别怕，没事儿！"
想到这儿，我突然看见母亲费力地从地板上站起来，可没站稳，仰面倒了下去，头发散在了地板上。 她双目紧闭，面孔铁青，也像父亲似地一咧嘴："滚出去，阿列克塞！关上门。"
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母亲在地上打着滚儿，痛苦地呻吟着，把牙咬得山响。
姥姥跟着她在地上爬着，快乐地说："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名义，瓦留莎，挺住！"
太可怕了！
她们在父亲的身边滚来爬去，来回碰他，可他一动不动，好像还在笑！
她们在地板上折腾了好半天，母亲有好几次站起来都又倒下了；姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
突然，在黑暗中，我听见一个孩子的哭声！
"噢，感谢我的主，是男孩！"
读《童年》有感6
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的主人公阿廖沙用苦难的一生和拼搏的精神诠释了这个道理。
苦难，在19世纪俄国人民的眼中，是家常便饭；在20世纪的中国人民眼中，是生活的味道；在21世纪我们的眼中，是遥不可及的历史。随着时代的变迁，苦难在人们心中已越来越远。那么，就让我们一起翻开《童年》，体会那苦难人民的动荡生活。
《童年》这本书主要讲的是:一位叫做阿廖沙的男孩在三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家，外祖父是个专横暴躁的人。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也被这种气氛所毒害。
但在这个污浊的环境里，当然也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴茨冈人，正直的老工人格利高里，有为人善良公正，热爱生活的'外祖母。
阿廖沙的母亲再婚后，阿廖沙跟随母亲生活，但他在家中感受不到一丝温暖，在学校也受尽歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”渐渐被一切的恨所代替。由于和继父不和，阿廖沙又回到外祖父家中。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖。此时，他也感受到了友谊和同情。
然而，虽然他以优异的成绩读完了三年级，但是种种原因导致他永远地离开了学校，失去了读书的机会。不久，阿廖沙的母亲又逝世了，他埋葬了母亲以后，便踏入了自己谋生的旅途。
要知道，谋生旅途中，阿廖沙受尽了人间的折磨。可是，再苦再累，他都挺过来了。他该有多大的勇气和毅力才能坚持啊！我简直佩服得五体投地。
看看他，再想想我自己，简直风牛马不相及。生活中，只要有一点点困难和挫折，我都会想着退缩，经不起一点点风浪。要是像阿廖沙那样煎熬，我可能想死的心都有。阿廖沙，你是我生活中的标杆，我今后一定会以你为动力，绝不被困难吓到。
主人公阿廖沙最爱的人便是他的外祖母了。同时，外祖母也是对阿廖沙一生影响最大的人。外祖母是一个心地善良、热爱生活、相信善总会战胜恶的人，是他让阿廖沙在这个家庭中感受到了唯一的爱。也是外祖母教会了阿廖沙坚强。
读完此书，我觉得现在的我们实在是太幸福了。有爸爸妈妈宠着，有宽敞明亮的教室上课，有大肉大鱼吃。如果有谁敢欺负咱们，肯定会有好朋友毫不犹豫地出手相助。可是，可怜的阿廖沙的童年却很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他，侮辱他，欺负他，捉弄他，根本没人管他。那样的日子何时才有个头啊！两相对比，我们更应该珍惜今天幸福美满的生活。
《童年》，让我懂得了很多道理。童年，应该是快乐幸福的，无忧无虑的，而不是在痛苦中消磨的；童年时光应该是美好的，而不是悲惨的。可阿廖沙的童年恰恰与我们相反，既痛苦又悲惨，又不快乐。虽然阿廖沙童年时光很黑暗，邪恶，但他追求光明和抗争黑暗的勇气，他面对苦难人生充满坚强的意志，又是令我敬佩的。
亲爱的朋友，你若在黑暗中迷茫，在困难中徘徊，那么，读读《童年》吧！它会告诉你，人可以在苦难中演绎伟大！
读《童年》有感7
在信息技术课上，我利用了自由活动的时间，在书香滁州这个网络平台上，阅读了一本书——《童年》，作者高尔基。
《童年》是一部自传体小说，作者高尔基以童年的自己为原型来进行创作，真实而生动的描绘了自己苦难的童年，这本小说使用了第一人称，读起来时让人感觉十分贴切实际生活，且情节紧凑、情感真挚，表现了当时俄国沙皇时期的社会的黑暗。
主人公阿廖沙四岁丧父，他跟着母亲来到了外祖父家，他几乎没有过过一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱骂、继父的伤害……只有心底善良且聪明能干的外祖母处处护着他，经受了许多的阿廖沙并没有自暴自弃，而是继续努力着、奋斗着，成长为一个正直、善良、对社会有用的人。读着我想起了有着相似遭遇的简爱，他们都是在逆境中成长起来的。
在反观我们，从小生活在父母的宠溺之中，天天衣来伸手饭来张口，从没有经历过什么磨难，面对困难时却常常畏手畏脚，面对磨难时又常常浅尝辄止，我们根本不懂得珍惜眼前这幸福的生活，我们不像阿廖沙那样自立，不如他那样坚强，不似他那样乐观，于阿廖沙的童年有这这样大的差距的我们，却是这样不容易满足。
老师经常对我们说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”就是让我们勇敢面对出现在学习和生活中的种种困难，成绩不如意，继续奋斗；和朋友有矛盾，要勇于沟通；学习遇到阻碍，勤于探索……
阿廖沙的童年经历让我想起了许多像他那样笑对人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃赋诗词，左丘失明，厥有国语，孙子膑脚，兵法修列……”这些人面对生活中的困难，没有退缩，是因为他们和阿廖沙一样和乐观、坚强，我们一定要向他们学习。
读《童年》有感8
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快乐的,但他的童年却饱尝人世间的辛酸。他是谁？他就是《童年》里的主人公阿廖沙。
阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲来到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母处处护着他，阿廖沙的童年还是黑暗的。阿廖沙的两个舅舅也很粗野、自私，整天为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。总之，无论是在精神上或是肉体上，阿廖沙都承受着巨大的痛苦。但是他却没有对生活失去信心，而是坚强地生活着。善良的外祖母常常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听，使他能明辨是非。外祖母就像一盏启明灯，照亮了阿廖沙敏感又孤独无助的心，让他懂得光明与黑暗、正义与邪恶。外祖母给予阿廖沙勇气和力量，让他在这个冷冰冰的人世间感受到亲情的温暖，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的男子汉。
看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻体会到自己是多么的幸福。我的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我有温暖的家，我有爱我的父母，有优越的生活条件，基本上是“饭来张口，衣来伸手”，想要什么就能得到什么。而阿廖沙却生长在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，尝遍了人间的痛苦和丑恶。如果说，阿廖沙像生活在地狱，那我就像生活在天堂。我就好似温室里的花朵，没有经历过风吹雨打，没有遭受到磨难挫折。我无法想象如果我生活在阿廖沙的时代，我是否能像他一样勇敢、坚强、乐观。我想应该满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
读《童年》有感9
《名人童年故事》这本书，内容真丰富有趣啊，我被深深地吸引住了。尤其是那些动人的故事，精忠报国的岳飞、持之以恒，痴迷于书法的王羲之、为国家和民族而孜孜读书的作家冰心，等等……那栩栩如生的场景把我深深地感动了，我的心久久不能平静。
尤其是女性名人的故事，给我的印象最深。如《轮椅上的张海迪》、《渴望读书的林巧稚》、《勤奋的居里夫人》………
张海迪5岁那年，残酷的病魔无情地摧毁她的生活，脑部以下的肢体全部瘫痪了，从此她再也不能去上学，就连日常生活也需要别人的帮助，但她没有气馁，反而更加磨练了意志，坚定了信念，努力地去实现自己的梦想。她的梦想是当一名作家。她要为儿童写作，给千千万万个小朋友带去快乐。这心灵的热望几乎使她忘记了自己的残疾。张海迪姐姐开始了艰难的自学，从来没有被困难吓到，还在轮椅上翻译了许多部英文作品。轮椅可以禁锢她活动的自由，反而使她的心生了翅膀，放飞了美好的理想。人们很敬佩地称她为“轮椅上的强者”。
接着我要说的是渴望读书的林巧稚。在林巧稚小的时候，那时的人们因为轻视女孩子而不让她上学。但她心里有多羡慕能上学的哥哥们啊，总幻想自己有一天能同他们一起上学堂，享受学习知识，与同学为伴的快乐。这个梦想给了她力量，她用心良苦，自己装病要求父亲支持她读书的愿望。父亲没办法只好答应了。林巧稚非常珍惜这难得的读书机会，发愤学习。后来她坚持学习，努力工作，最终成为我国著名的妇产科专家，为千千万万个家庭送去了欢乐和幸福，有“送子观音”的美誉。
最后我还要说说勤奋的居里夫人。居里夫人是波兰人，很小的时候，她的祖国波兰被俄国沙皇占领了，怀着对祖国深深的爱，她决心要好好读书，将来报效祖国。在这种志向的激励下，居里夫人如饥似渴地学习，一丝不苟，能一个小时看书纹丝不动。她成绩优异，每次考试总得第一。长大以后她留学巴黎，后来成长为世界闻名的科学家，发明了元素“镭”，获得了两次诺贝尔奖。
这些人物让我非常敬佩，因为她们不仅都勤奋好学，还有一颗报国的心。
我也有梦想，想成为一名教书育人的好老师，或者是一名在舞台上翩翩起舞的舞蹈家。所以我要以她们为榜样，发扬吃苦精神，不怕困难。我要暗暗为实现自己的梦想加油。
读《童年》有感10
《童年》是著名人士高尔基所写的，他自己亲自经历的刻骨铭心的事情。
高尔基原名阿厉克谢 马克西莫维奇 彼什科夫。他年幼就失去了父亲，一直由自己的外祖母抚养成人。在这个本属于自己的生活中，经常受到外祖父的欺负和批评。在这个家庭中，高尔基认识了很多有趣的人，如格里戈里师傅、小茨冈等人。由于家里的贫困，外公让高尔基，自己去到充满种种危险的人间去挣钱糊口。于是高尔基就开始走向人间......
这本小说对读者来说，不能只看做这位伟大艺术家的生平述，同时也是一部卓越的艺术品。它通过高尔基的生活道路，反应出当时苏联的社会生活状况。从高尔基那里我学到了我们不能一直依靠他人来养活自己，我一定要学会自己养活自己自力更生。从课外了解到，高尔基为生计就在社会上奔波，当装卸工、面包房的工人，就因为这样才成为伟大的人士。
每天，不停的在社会上栉风沐雨，使他成为社会主义现实主义文学基人。
读《童年》有感11
人的一生，挫折总是难免的。它既可以成为失败者前进路上的绊脚石，也可以成为成功者前进路上的垫脚石。
—题记
窗外又下大雨了，银币似的雨点，吧嗒吧嗒地抽打在滚热的土地上，冒起一阵水气。原本平静的河水被雨点打得像个马蜂窝，溅起一个个小玻璃罩似的水泡。刹那间，闪电划破长空，在云中乱舞，巨雷隆隆做响，震耳欲聋。
和窗外一样，我的内心也正下着一场铺天盖地的滂沱大雨，老师的批评声在我耳边不停地回响：“你这次考试成绩非常不理想，一下子从第一名退步到了第十二名，哎，你回去好好地想想吧！”顿时，我感到了前所未有的孤单、疲惫和无助，似乎同学们、老师们的目光都变得异样了，考试的失利彻彻底底地击垮了我……
银练似的暴雨依旧下着，我茫然地望着窗外，悲伤、绝望。也许书籍原本就是治疗沮丧的良药，在这样的巧合下，我认识了《童年》。
在我的印象中，童年的生活总是美好而多彩的。每天有爸爸妈妈亲切的关怀、问候，有朋友们快乐的陪伴、玩耍，还有那一大堆数不清的玩具、零食、故事书……
可主人公阿辽沙呢？他出生在一个贫困的木工家庭中，在残暴的沙皇统治时期，吃尽了苦头：幼年丧父，又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么地自私，贪婪，充满了仇恨：外祖父变得野蛮残暴、惟利是图；两个舅舅也被金钱改造成了自私自利的人，经常为家产而吵架斗殴……幸好，阿辽沙的生活中还有善良的外祖母的存在，她和蔼可亲，教会了阿辽沙许许多多做人的道理，也许正是因为这样，面对逆境阿辽沙没有灰心丧气，相反的，他一直保持着与生俱来的正直、勤劳和对生活的信心、勇气。正是因为这样，我对他的印象更深刻了，也更加佩服他。
窗外的雨不知什么时候停了，我心中的暴风雨也似乎在这一瞬间停息了。一样的童年，不一样的经历。我明白了：虽然童年经历截然不同，但人的一生中，挫折总是存在的。阿辽沙能勇敢地面对童年中的不幸，战胜了挫折，所以挫折变成了他前进路上的垫脚石。我也有我自己的目标和梦想，若只因途中的一点障碍就停下前行的脚步，那我是应该感到可笑还是可悲呢？
是啊，生活就如一面镜子。你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑。第二天，令同学们都惊叹不已的是原来那个快乐开朗、勤奋踏实的我又回来了，我重新点燃了对学习的热情。之后的每个日子，教室里多了我质疑问难的声音，办公室里也多了我虚心求教的身影……每当我遇到困难想退缩的时候，阿辽沙勇敢顽强的形象总会不知不觉地浮现在我的眼前，鼓励着我不应放弃，努力向前！功夫不负有心人，在又一次考试来临时，我胸有成竹，思路清晰，笔底像是有泉水源源不断地涌流出来……最后捷报传来，我果然是那闪亮的第一，我果然成功了！
我怀抱着成绩单和试卷，又一次站在了窗前，欣赏着柳枝摆动的优雅，花儿绽放的美丽；倾听着小鸟欢快的歌唱，知了喜悦的长鸣……在西边的天空只剩下最后一片晚霞的时候，我仿佛看见，天边出现了一道美丽的彩虹，那么灿烂，那么耀眼……
读《童年》有感12
在炎热的夏天，炽热的阳光照射着大地。我坐在书桌前，翻开这本《童年》。
《童年》是高尔基的一部自传体小说，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地里，可是悲惨的阿廖沙并没有就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。
读完《童年》这本书，我觉得我们得学阿廖沙那坚强乐观的精神。
他自从父亲去世后，就一直住在阴暗的外祖父家里，常年忍受着外祖父的暴打，并且他每天都受着街上小朋友的欺凌，但是他还是勇于面对，不会屈服。他非常懂事，不怕吃苦，从小就靠捡破烂谋生……当然也有对阿廖沙温情的人，比如说外祖母的温柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的欢乐。
读了《童年》后，看了书中勇敢坚强的阿廖沙，就想起了现实中胆小柔弱的我。每次走五分钟就能走到的地方，自己却还要担惊受怕，非要父母接送，打扰他们工作，真是一点儿都不独立，我要像故事中的主人公一样独立，勇敢坚强地去面对生活中的困难。
《童年》是我成长过程中的导师，也是我久久不能忘记的人生启蒙书。
读《童年》有感13
夜，黑夜。
没有比这更黑的夜了。是的，这是从内心迸发的感受，深夜一般的死寂，深夜一般的黑暗，我竟如此彷徨，或者说——惊慌……
我认真地阅读《童年》，就像阅读我自己的童年一样，只是相对于阿廖沙，我是幸运的，更是幸福的。于是一种莫名的孤独与恐慌侵入我心头，我仿佛随着这书，随着阿廖沙消融在伸手不见五指的黑夜中。
无法想象，当幼小的阿廖沙在经受肉体折磨时正怎样想。憎恨？害怕？无畏？亦可是无所谓？或许在一次又一次的经历过后，挨打对他已经没有任何意义，以至于高尔基在后来描写时总是一笔带过，但就是这简单为“一笔”，我体味出莫大的嘲讽，对这个社会，对外祖父卡什林。性情暴躁、乖戾、贪婪、自私，这就是我眼中卡什林的全部形象。当他残忍地殴打阿廖沙或外祖母时，我对他产生了出于正义的敌意，我甚至怀疑他已失去了人性，我一直坚定人性是闪光的，而他没有。
那个所谓的家，每天都有残酷的事情发生。在这狭小肮脏的小天地中，
阿廖沙艰难地度过了他的童年。在历经种种折磨后，他的心渐渐成熟，渐渐开始思考人生。
“那些像鲜明而颤动的彩虹似的,称之为爱的情感，在我心中凋谢了。”
悲哀。但我忽然又觉得他幸运。是的，相比在那个时代的同龄人，他多了一个可爱可敬的外祖母。我祖母动人心骇的童话将他枯燥乏味的人生路点缀满花朵。“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”阿廖沙这样回忆他的外祖母。只可惜，过后不久，他又重新陷入了更浓、更深不可测的黑暗中。
夜，仍然是黑。
我合上书页，微转过头，突然发现不远的远方一轮明月当空悬挂着。黑夜把它显衬得更加明亮。只是微微偏转了一下头，竟然发现夜幕中俨然屹立着光明。我又重新回味《童年》。外祖母、善良的小茨冈、忠厚的格里戈里、献身科学的“好事情”……在混混噩噩的大千世界里，唯有他们一身清白，并且清白着他人，
月，在夜中更大、更亮了。我忽然相信了，光明无处不在！
读《童年》有感14
我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。将全书读完，我长长地叹了一口气：这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。
此书讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。
一直读下去，我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产，把阿廖沙的爸爸推进冰窖里，还残无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。
我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段，可读到这里，我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充满黑暗，而我童年时，外祖父和舅舅可疼我了，常常买糖果给我吃，和我一起玩游戏，还带我到郊外游玩，快乐极了。我为他感到心疼和同情。
正当阿廖沙处在困境时，终于出现了缕缕阳光——他的外祖母，她经常讲正义和光明的给他听，像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。
读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境，使我的童年充满快乐，使我健康成长。于是我明白：我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和智慧为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。
评语：这篇以较为简练的语言写出了《童年》给她带来的震撼，丰富的同情寄存在文字中，但作者自己的语言较少，写法上可再有一定的突破。
读《童年》有感15
假期里，我读了高尔基的“三部曲”之一的《童年》。读了之后，高尔基悲凉的童年，令我难以忘怀。
故事生动形象地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年生活，就是在一个弥漫着仇恨与残暴的家庭里度过的：阿廖沙4岁时，父亲去世了，悲痛欲绝的母亲带着阿廖沙和慈祥的外祖母来到了濒临破产的小染坊主外祖父家。后来，阿廖沙的母亲也去世了，这个世界上只有外祖父、外祖母照顾他。而外祖父脾气暴躁、不太喜欢阿廖沙，因此阿廖沙常常遭到外祖父的毒打。阿廖沙的两个舅舅更是讨厌他，好在还有外祖母疼爱他，处处护着他。阿廖沙本应快乐无忧的童年，充满了欺凌与屈辱。在如此贫穷，如此暴戾，缺少温暖的家庭环境下生活，令年幼的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦与丑恶，幼小的心灵受到了许多打击。但还有外祖母和像外祖母一样慈祥和蔼的好人处处帮助他，处处保护他。凭着他屹立不倒的信念和惊人的毅力，他从如此恶劣的环境中，坚强地走了出来，走向了光明与幸福。
相比起阿廖沙，我们是多么幸福啊：每天坐在宽敞、明亮的课室里读书、学习；周末和同伴们尽情地玩耍；回到家里有可口的饭菜等着你；晚上睡在床上，盖着温暖的被褥；每天被父母关爱着……而阿廖沙的童年呢？家境贫穷，只能每天待在家里；周末要帮外祖母做家务，帮家里饲养牲畜；回到家里吃点野菜，喝些牛奶；晚上睡在冰凉而不结实的木床上，盖的只是薄薄的床单；不但没有他应有的父母的关爱，反而还处处被人欺负……
和阿廖沙相比，我们的童年是幸福的，灿烂的，彩色的；是没有痛苦烦恼，无忧无虑的。
让我更加难忘的是阿廖沙的美好品质与纯洁心灵。在外祖母的抚养下，他生成了一颗善恶分明，是非分明，敢爱敢恨的心。他勤于学习，刻苦耐劳，顽强拼搏，艰苦的生活锻炼出他坚韧不拔的品质，造就了他辉煌灿烂的一生。
读了高尔基的故事，我觉得，我们应该珍惜现在幸福、美满的生活。既然有条件在这样优秀的学习环境中学习，生活这样美好的童年中，那么我们一定要认真刻苦地学习，把握每一天，汲取广博的知识，为理想奋斗，成为祖国的栋梁之材！
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