《我是90后》读后感8篇
细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《我是90后》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我是90后》读后感1
一个响亮的称号90后，是时代赋予我们90年代出生人的特殊称号。我们是幸福的90后，自豪的90后，幸运的90后，更是肩负时代重任的90后。
我们90后并非只是家里的“小公主”、“小皇帝”，也并非不懂得关心他人和社会。马鹏飞的故事使我懂得了感恩，学会分担；聂利的故事启迪我们要敢于质疑，敢于观察，敢于发现。我们还应该创新学习，敢于竞争，勇往直前，不甘落后，挫折面前不轻言放弃。我们成长在科学技术和信息技术高度发展的时代，比起前辈和父辈们更有着得天独厚的学习条件，可以上网学习，查阅各种资料，可以在网络上聊天交流，发表博文，可以足不出户就通览天下，我们没有理由不珍惜，不发奋。我们肩负着继往开来的使命，时不我待，要珍惜少年时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
我们还应该制定远大目标，向目标进步，做一个未来小领袖。我们要去发现大自然，探索大自然的奥秘，保护我们赖以生存的自然环境，做环保小卫士。
《我是90后》读后感2
美籍华商物理学家钱致榕读中学时，社会风气很坏，影响校风，学生作弊。有一位老师，在一百名学生内抽出六名组成荣誉班，钱致榕就是其中之一。老师告诉他们荣誉班是他精心选出来最有前途的学生，同学听了后异常高兴，从这以后他们都一改松散的毛病开始勤奋努力学习。结果这个班的人都有成就，有的甚至成了著名科学家。钱致榕回国才知是老师抽签决定的60名人。我读了这篇课文后有一种感觉，自尊心原来跟自信和美好的品格一样也需要不断培养。比如我们把人家骗了、打了，都很伤人的自尊心。还有老师在上面讲课同学们在下面说话、玩、乱跑，这都是对老师的一种不尊。老师批评了你，不是伤你的自尊心，而是教育你，不能怀恨在心。老师是伟大的但是你也尽量不要惹老师生气。让老师打你，老师是不忍心的，是无奈的，只要你尊重老师，老师也会尊重你的。你更要自信。
由此可见，自信心是需要不断培养的。
《我是90后》读后感3
前不久，班主任马老师带来了我期盼已久的《我是90后》，心里别提有多高兴了。看了那本书，最让我受到启发的是马鹏飞哥哥照顾奶奶的事迹，因为他是那么的孝敬长辈。
马鹏飞哥哥在5岁的时候就当家了。他的奶奶因糖尿病并发症导致双目失明，5岁的马鹏飞哥哥在一夜之间变成了大人。他不但要照顾自己，还要照顾双目失明的奶奶，着实令我感动。
由此我想到了我的爷爷。小时候，我三天两头生病，爸爸妈妈又长期在外工作。爷爷总是忙前忙后，甚至连休息的时间都没有。最让我难忘的是一天后半夜，我发烧得厉害，爷爷竟冒着大雨送我去医院。爷爷是多么的伟大！
90后的我，胸中的那一颗孝心也在不停地跳动。爷爷有颈椎病，一有空，他总是摇晃着脑袋，我看了特心疼。所以，每天放学回家做完作业后，我都会记得给爷爷捶捶背。这时，爷爷总会露出灿烂的笑容。我想，这就是我看完《我是90后》最好的收获吧！
《我是90后》读后感4
“90后”是一个响亮的称号，是指1990年以后出生谔谔新一代小公民。我可以很骄傲的对大家说“我也是90后哦”。
我是90后，我喜欢英语，通过英语可以向全世界介绍我亲爱的祖国和家乡，我的祖国幅员辽阔，物产丰富。我的家乡重庆是座美丽的山城。
我是90后，代表着我们是早晨八九点钟的太阳，充满能量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，我们的理想在我们的心中尽情的耀。 我是90后，我是幸福的一代人。我们生活在无与伦比的时代，我们的花样年华也正是我们的祖国迎来改革开放的累累硕果的盛世年华。 “长江后浪推前浪，一代新人胜古人”我们90后将给我们的祖国迎来更加辉煌、灿烂的新时代，我们90后将更加文明、坚韧、团结……
读了《我是90后》我收获颇多，从中获取了很多的知识，也让我们了解到我们所承担的责任，并为此而努力，拼搏。最后我想说“90后，你们是最棒的，加油！”
《我是90后》读后感5
上学期，学校为每一个学生发了一本《我是90后》读物。在寒假的时候，我怀着好奇的心情读完了整本书。这本书十分精彩，主要讲了90后独有的性格和品位。意志坚强，勤奋好学，勇于探究……
虽然，我不是90后，但通过读《我是90后》，让我感到90后的哥哥姐姐们是快乐的！坚强的！书中的一个又一个故事：“理财小高手”、“拿出宝贝献爱心”、“马鹏飞的故事”……，一个又一个的道理：自己的事情自己做、团结一心、失败不气馁……无数故事，无数道理，都像种子般地播撒在我的心里，有的让我很感动、有的让我很佩服、有的让我受到很大的启发。我发现自身还有许多不足的地方，还需要更加努力学习。首先要像锁佳樱一样认真学习，独立完成作业。其次要像李月学习，学习她的坚强自信，不怕困难，虽然她失去了左腿但是她还是没有放弃跳舞的梦想。我还要学习马鹏飞自己的事情自己做并知道感恩。
90后是自信乐观的、是阳光无限的、是能够勇于担当的，具备非凡的创新能力的一代。我们00后应该向90后学习，我们要做超越90后的新一代。
《我是90后》读后感6
我从小性格内向，却酷爱读书，每天晚上，我都要看一会儿书。我的书很多，足有几箱，我百看不厌。这几天，我又向老师借了本书——《我是90后》。
读了这本书，我深有感触。这本书讲的是90后的青少年充满能量，蓬勃向上，科学发展，健康成长。主要分六大章：一、国际化，我们的视野；二、创新，我们的习惯；三、坚韧，我们的生命力；四、责任，我们来担当；五、自信乐观，我们的表情；六、阳光无限，我们是90后。每张都像灯光一样，照亮了我的心灵。
读完这本书，我才真正的了解了我们90后巨大的责任，伟大的时代为我们带来了特殊的.压力和机遇，特殊的眼界和胸怀。我们是特殊的一代。网络、时尚，随处都是我们发挥创意的舞台；偶像、叛逆、自我，时时刻刻都要表达最真的自己，但又不能忘却对“新”的追求，落实为科学的精神，扩展为对集体的关心，对祖国的责任。我们显露出承担重任的气概和魄力，以自己的力量，获得社会的关注和认可。
“雄心志四海，万里望风尘。”让我们的青春与理想飞越祖国的天涯海角吧！
《我是90后》读后感7
今天，柳老师给了我一本书，上面“我是90后”这几个大字显得格外耀眼。回到座位后，我迫不及待地翻开了书。
这本书分为六章，大题目几乎都写的是我们90后的特点。每一课的前面都会有一段小名人的介绍，她（他）们身上都有值得我们学习的优点，例如第一章第一课的锁佳樱，她身上的刻苦学习、敢于竞争的精神；第四章的第二课中的霍羽佳，把自己的宝贝献了出来，为汶川捐款，这种舍自己，为大家的精神值得我们学习……这本书还向我们推荐了许许多多我们这些小学生的好文章。这激发了我的“斗志”：我也要像她（他）们一样，登上这个绚丽的舞台！
我也是90后，我也许拥有这六个特点中的三、四个特点，但为什么我不能拥有六个而是三、四个呢？比如，第二章第四课中讲的“我们是环保卫士”，我就做得不怎么好。有时趁别人不注意，我会把纸屑偷偷地丢到地上；来一个“远程射击”，但果皮却未进入垃圾桶，掉在了地上，却若无其事地从旁边走过去……唉！我一定会加倍努力，争取把这六个特点都成为自己的！
看了这本书后，我对我们90后的特点更熟悉了，发现大家对90后的要求更严厉了。谁叫我们是祖国未来的栋梁呢！
《我是90后》读后感8
《我是90后》是一本我喜欢看的书，此书以创新、国际化视角，通过感人的故事、有趣漫画来启发新一代青少年的健康成长。我觉得这本书非常好，值得我们新一代学生去阅读。
《我是90后》的内容丰富，其中关于“十佳少先队员”锁佳樱的故事叫我印象深刻，锁佳樱是一名回族女孩，家境贫困，她刻苦学习，敢于竞争，在英语比赛当中多次获奖。面对优异成绩，她始终不放弃，而且孜孜不倦地学习，不断挑战自己取得一个又一个喜人成绩。
看到锁佳樱同学的人生表现，我感到自己很亏欠，自己成绩不好，而且每当学习取的了一点成绩就沾沾自喜，非常不好。在《我是90后》当中关于优秀同学的故事还有许许多多，都给我很大启发。为此，我感觉自己真的应该好好努力了，不能够在同龄人当中落下这么大步伐。
我们这90后一代，在很多大人眼中是淘气顽皮的，可是我要通过努力改变大人们的看法。
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