读《三国演义》有感

时间：2021-02-16 19:01:48 读后感我要投稿

读《三国演义》有感(集合10篇)

读《三国演义》有感1

　　读完了《三国演义》这本书，我有很多感受。

　　《三国演义》这本书讲的是汉朝时期天下大乱，分为三国，最后又统一成一国的一件事。

　　书中有武艺高超的武将，也有聪明机智的军师——诸葛亮。

　　话说刘，关张三顾茅庐请诸葛亮出山，诸葛亮在茅庐请诸葛亮出山，诸葛亮在茅庐里就已三分天下，后又“火烧新野”“火烧曹营”“草船借箭”“三借东风”等，不计其数，后又造了八卦阵，以柔克刚，四两拨千斤。

　　说完了文将，我再来说说武将吧。

　　说到武将可少不了吕布，吕布是一个武才，在《三国演义》里的武将排名他是第一。他曾一人与刘，关张三人大战，最后也只是打了一个平手，但因做事不动脑子中美人计与离间计，把董卓杀死，单马飞进白门楼，坚守城门。因连战太累，在椅子上睡着了，被士兵扎了起来，吕布丧命。

　　三国大战，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄，但老百姓却因此吃不消，所以我们应该珍惜现在的美好生活。

读《三国演义》有感2

　　中国天下英雄多，俗话说：“不读三国，不识英雄。”相信同学们都对这句话曾耳目一新吧！的确，它还是男孩子必读的书呢，怎能不是好书呢？不错，今天我为大家介绍的就是《三国演义》。

　　这部书讲的是东汉末期朝廷腐败，汉献帝无能，使得黄巾起义。这时，出现了三位想统一中原的英雄，并建立了三个国家：“魏“蜀”“吴”。《三国演义》，就这样开始了。在后来，有许多英雄出现了，他们的干洒热血报答祖国的精神是我不禁伸出大拇指。不过，在我印象中，就是“桃园结义”最感人；吕蒙害死关羽，使我对他深恶痛绝；当读到赵云单骑救主时，又使我赞叹不已……《三国演义》让我知道历史的种种精彩与精髓，所以我们不能丢弃这宝贵的历史无价之宝啊！

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，古今多少事，都付笑谈中。”这首千古传唱，永远印在我的脑海中使我更喜爱这本书了！

读《三国演义》有感3

　　读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》中的人物，让我难以忘怀。

　　首先介绍的是中国四大美女之首的貂蝉。她有长长的头发，像根根银丝。她的身姿十分曼妙。在现代游戏三国杀中，她只有三滴血。但技能十分毒辣。而在历史当中，她是一个小鸟依人的小女子。她需要王允的保护，可她却死在曹操手中。虽然她死了，但是她的美丽一直感动着吕布。

　　其次介绍的是刮骨神医——华佗，长衫飘飘，一席白衣，一位医术高超的老者展现在我的眼前，替关羽刮骨疗伤。给曹操开颅取瘤。他开创了手术刀的时代，真是太厉害！

　　最后介绍天下无双的吕布，尖尖的头发，大大的眼睛透出的凶恶的神情。一身褐色的盔甲，加上一件粉红色的披风。好不威风！三英战吕布，吕布仓惶逃走。一个落败的老鼠形象，让人不禁发笑。这位天下无双的英雄，却被奸雄曹操杀害了。

　　虽然这三个人都被曹操杀了，但是曹操最终也得到了报应，因为脑瘤而亡。

　　《三国演义》刻画了三百二十七个人物，每个人物都有自己的特点。这真是一部历史巨著。

读《三国演义》有感4

　　相信《三国演义》这本书一定有不少人读过，今天我来讲讲我读了“诸葛亮三气周瑜”的感受。

　　三国时期，赤壁大战之后，刘备的夫人——甘夫人病故，周瑜便想出一条美人计，把孙权的妹妹许配给刘备，准备把刘备骗到吴国当人质换取荆州。诸葛亮闻讯后，写了三张纸条，装进三个锦囊交给赵云，派他前去保驾，并嘱咐，遇到危险情况拆开来看。第一条：上街采购礼品，拜访乔国老，并将事情四处张扬。第二条：告诉刘备，曹操亲率五十万大军杀向荆州。第三条：告诉吴侯妹妹，周瑜施美人计。赵云都一一照办。结果刘备娶走了吴侯妹妹顺利返回荆州，婚事弄假成真，刘备还夺了南郡。蜀军将士叫道：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！”周瑜听到后，气得大叫一声，昏倒在地，后来病死于巴丘。

　　这段历史告诉我们，嫉妒、心胸狭窄是最要命的病，文中的周瑜就是这样，自己气死了自己。我觉得做人一定要心胸开阔，而且不可嫉妒他人。

读《三国演义》有感5

　　三国演义，大家应该都不陌生，即使没看过也应该知道几个人物臂如忠勇双全的关羽神机妙算的诸葛亮，

　　这本书共讲述了三个国家发生的事三个国家分别是魏，蜀，吴魏国的曹操有很多人对他有偏见其实那是因为书中作者对他的描写，曹操其实是一个有勇有谋的人

　　蜀国的关羽、刘备、张飞是在桃园结义的生死兄弟。他们在讨伐黄巾起义军胜利后，却只得了一个小小的芝麻官，真是老天无眼哪！后来，靠公孙瓒大人他们才任平原县的县令。他们三个人都是英雄豪杰。刘备是皇室后代，父亲是中山靖王，他有心去投军，为天下百姓着想；平时关羽也是英雄，他因为愤愤不平而杀了家乡的解良恶霸，所以也来投军；张飞虽然说是个急性子，但是他从不向无能的人投靠，对自己的结义大哥二哥听命是从，也为百姓着想。所以，他们三人就像现代中人们的公仆，为人民服务。

　　平时，我不太喜欢帮助别人，如果别人遇到了难题，我就不太喜欢帮助他，但是我看了《三国演义》这本书之后，心里就不这么想了，好像自己变得开朗大方起来。我觉得我们应该像英雄人物一样，全心全意的去帮助别人，保家卫国，无私奉献，具有大无畏的精神，做一个喜欢去帮助别人的好孩子。

　　当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学习方面要向诸葛亮学习，学习各方面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。

　　三国演义真是一本很棒的书使我受益匪浅。

读《三国演义》有感6

　　普天之下，谁是英雄？我带着这个疑问读完了《三国演义》，但那时的我，依旧没有搞清楚这个问题，只不过是为《三国演义》中的情节而感动。我为刘关张“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”而感动，我为诸葛亮“挥泪斩马谡”而感动，我为曹操“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”而感动。可是那时只有感动，却忘记思考这个问题。现在回想起来，才发现，《三国演义》里面并没有英雄》

　　曹操，他有着说不完的豪情壮志，可惜那刘备孙权的一场大火把他的豪情和壮志烧成了灰，一点又一点地溶解在刺骨的江水中。他的疑心病害死了名医华佗，他的嫉妒心害死了杨修。这是一个英雄所能做的吗？

　　刘备，礼贤下士，重情重义。但是他在我心中算不上是一个英雄。徐州城破了，吕布向他求情，可是刘备却向曹操讲起了吕布的三个死去的义父，还反问曹操愿不愿意当吕布的第四个义父。吕布的下场不用说了，可刘备呢？他在攻打孙权时，不听诸葛亮的劝阻，结果，换来了“火烧夷陵七百里”，最终病死白帝城。

　　诸葛亮不听刘备的话，任用马谡为将。张飞性格暴躁，常常随意打骂士兵……他们都称不上英雄。可是他们为什么称不上英雄？因为他们只是为了自己或自己所支持的一方的利益去努力，而不是为了整个中华民族的利益，那么他们又怎么能算上是英雄呢？

读《三国演义》有感7

　　阅读一本好书，丰富知识，终生受益。

　　《红楼梦》的惋惜痛心、痴情难寻，《西游记》的关关坎坷、人物描写惟妙惟肖、各具特色，《水浒传》的暴力、忠义，而《三国演义》，这本陪伴了我半学期的书籍，这本汇集了古典学问精华的书籍，吸引着正在阅读名著的自己。

　　起初，只觉得复杂，那样的文笔难以理解，白话文的书籍是挺少的，自己的阅力也不广泛，所以我决定硬着头皮读下去。后来，渐渐发觉有趣，开始关注这些人物。如：曹操的诡诈性格，孔明的神机妙算、镇定自若，周瑜的心胸狭窄，张飞的冲动莽撞。这一些人物都给予自己不同的感受。

　　这本智慧永存的书籍里，开头刘关张三人丈义结义，一直到最后的三国归一统治，刘备的三顾茅驴显示了刘备的谦逊、礼贤下士；草船借箭的巧妙精确，不失为一道妙计，这样的一个个片段在《三国演义》这本四大名著之一的文学结晶里普遍出现，怎能不挑起大家的'兴趣呢？

　　“大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。”这句话也说了许多人物的事迹。就像吕布如果听从谋士的计策，就不必在被曹操吊死城门。

　　这就是我心中的《三国演义》，有多样的情节、别样性子的人物、成功与失败的故事、精致的描写。

读《三国演义》有感8

　　观察玉的断面，虽有棱角但不伤人。教孩子要像玉一般做人做事有原则，但不会伤害他人，内方外圆，善修己行。

　　同时，一个好老师在施教的时候，也要如同审玉一般，静心观察每一个学生，长养他们的优点和长处，帮助克服他们自身的瑕疵，孔老夫子就是这样因材施教的典范。在《论语》中记载，子路问孔子：「请问夫子，听到一个道理，马上就去做吗？」孔子说：「有父亲兄长在，你怎么可以听了就做呢？」可当冉求也问同样的问题时，孔子的答复是：「听了马上就去做，不必请示父亲和兄长。」子路、冉求的问题相同，孔子的回答却不同，引起了另一个学生公西华的疑惑，他就向老师请教为什么。孔子对公西华说：「冉求的性格比较抑退，所以要对他加以引导推进。而子路性格比较急躁，一办事就想兼办两人的事，所以要抑退他。」

　　因此，父母师长要善于观察学生的特点。例如敏锐的学生反应快，却往往流于轻率，要教他们持重含蓄；对迟钝些的学生，要启发他的自信，补上他的不足；懦弱的，多鼓励他尝试，使他勇敢起来；刚强好胜的，拓展他成人之美、与人为善的心量。《礼记学记》中还提出：教育的艺术，在于老师的态度温和，对学生引导而不牵强，使学生容易亲近；勉励而不压制，使学生全面发展；启发而不径直表达,给学生以思考和体悟的空间。

　　在琢玉的时候，用的是水和金刚砂。这二者正是为师者的很好写照。水就像老师的心，善利所有的学生。有一位德高望重的长者曾说过：「有二种人不会嫉妒你的成就，他们就是父母和老师」。金刚砂比玉要坚密，就意味着为师者应有更高的「学为人师，行为师范」的德能，用自己的身教，真正感动启发带动好学生，所以说老师要不断深入经典、义理，在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己,才能达到正己化人的教学成效。这也是我们常说的「上所施，下所效」的教之真意。

读《三国演义》有感9

　　关羽：先说说三国人物的武力，其中唯一能说清楚的只有吕布，其他人各有高低，一时讲不清楚，其实那些大将的死，很多都是计策的作用，不像演义里说的“如入无人之境”什么的，关羽战文丑颜良时，说得他跟神仙一样，在万军中取其首级，那还要孔明的计策干什么？

　　还有就是演义给我们一个错误的印象，蜀国是好的，魏国是坏的，在战场上没有好坏，只有计谋。用计谋得人心，然后得天下。

读《三国演义》有感10

　　我合上《三国演义》这本书时，心里久久不能平静。在这本书里写了许多具有正义感的人物。不过，我最敬佩的，就是诸葛亮了。

　　他十分的机智，灵敏。自从刘备请他出山后，他便专心致志地辅助刘备。当刘备在白帝城逝世之后，诸葛亮还是忠正不二的辅导刘备的儿子——刘禅。为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。在攻打五丈原时，诸葛亮发誓一定要打败司马懿。在那几年间，他一直为战争的事情而忙碌，不料得了肺结咳，可他在患病期间，还是一直为战争而劳累。直到死时，也不忘把战后事理一一告诉自己的属下。

　　诸葛亮，可歌可泣的爱国主义人士，他为一件事奋斗到底的决心，为我树立了光辉的榜样。

　　曹操在《三国演义》中被写成了一个狠毒，奸诈的阴谋家，大奸臣。曾有人评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”但我认为并不能简简单单地说曹操是能臣，或是奸雄。

　　第一，曹操很擅长打战，在他所指挥的官渡之战中，他以七万精兵，大破袁绍七十万大军，堪称军事史上杰出的军事家。

　　第二，曹操又是出色的政治家。治理国家是曹操的强项，他不仅爱惜人才，而且重视土地制度，粮食问题。

　　所以，说他是能臣没有错，可这不能说曹操不是奸雄。

　　曹操就是有“宁教我负天下人，休教天下人负我”的极端唯我主义服务观。曹操还做过许多不仁不义的事情，正是他的“谋略”使他更狡诈，他的“才干”使他更残暴。

　　曹操出于恐惧与猜忌，杀死吕伯奢一家；因为要引诱吕布，将俘虏来的群众当炮灰，为报父仇，攻打徐州时，军所到之处“杀人民，发掘坟墓”。华佗的事情就是一个很好的例子。

　　曹操患有严重的头疼病，神医华佗医术高明，他只给曹操扎了一针，曹操的头就不疼了。曹操想让华佗留在他的身边，专门给他看病。可是华佗立志为天下百姓解除病痛，曹操见他如此固执，便把他杀了。

　　其实无论曹操是“治世之能臣”，还是“乱世之奸雄。”但有一点是可以肯定的，他为北方的统一，作出无比卓越的贡献。

　　这本书真的很不错，我还要再多看几遍，从中吸取更多宝贵的精神财富，更多的精华。

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