感受亲情作文(合集10篇)
感受亲情作文1
有一种人,地动山摇,天崩地裂,也爱着你,这便是家人;有一种爱,就算是日月星辰,斗转星移,也支持你,这便是父母之爱;有一种情,就算是沧海桑田,海陆变迁,也守护着你,这便是亲情。
每一个人的身边都有亲情;每一件小事都能体现出亲情。亲情的力量永远支持着你,让你在胜利时不骄傲,失败时不气馁
那度日如年的时候,使我感觉到了多少痛苦。在六年级第一次期末考试中,我考了我们班第十名,我原本多么的信心满满,多么的踌躇满志,以为考第一名也不是问题,谁也没想到我会考第十名,知道了成绩以后,我失魂落魄地拿着我那份残忍的成绩单回到了家中,我心里忐忑不安的把它交给了父母,原本以为父母会给我一顿暴打,然后对我进行批评,可是,他们并没有这样做,他们只是告诉我了那个使我终身受益的真理:失败一次不要紧,失败两次也不要紧,要紧的是,失败了永远不能站起来。我从他们告诉我的哲理中听出了他们对我的鼓励,听出他们对我的期望,我感觉我这次不应该考这么几分,应该考的比这个多,感觉非常愧疚,但想到了父母的鼓励与期望,我又开始了新的征程
“功夫不负有心人”终于,我的努力在小考的时候得到了回报,我用自己掌握娴熟的知识取得了优异的成绩,我原本想放松几天,但是,父母对我说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。你在上一次考试时骄傲的面对试题结果考了第十名你知道了骄傲的坏处,谦虚、谨慎,使你再一次获得了好成绩,这下你该怎么办啊?“我红着脸惭愧的低下了头。
亲情的关爱是无私的;亲情的批评是善意的;亲情的鼓励是伟大的。让我们一起来感受这伟大、无私、善意的亲情吧!
感受亲情作文2
爱,好像一颗枝叶繁茂的大树,为果实遮风挡雨,又如一盏指明灯,为迷路的人指引方向。
今天,我照例来到小桔灯上课。老师发下来一张白纸,大家都丈二和尚摸不着头脑。这时,老师说话了:“同学们,在纸上写下十个你的亲人。”我不假思索地写了下来,可出乎意料的是老师让我们划去其中的五个。这时的我,开始犹豫不决了。
划去外公外婆?不行。
我从小在外公外婆家长大,他们对我无微不至,倍加关爱。记得有一次,我和几个同学一起去春游,可是,他们却把我扔在一边,还不让我跟他们一起玩。我很伤心,哭着跑回家了。外公见状,便问我为什么,我抽泣着说:“他们不让我跟他们一起玩,说我太脏了。”外公听完后,气愤的拿起木棒就要去找他们,最后还是外婆把他拉住了。这么爱我的外公外婆我怎么舍得把他们推向“万丈深渊”。
划去舅舅舅妈?还是不行。
舅舅舅妈把我当成开心果,对我无比关爱。比如上一次,我睡在他们家。晚上,下着倾盆大雨,我因为前一天感冒了,所以发起了高烧。舅舅二话不说,穿上雨衣,背起我就朝门外走去。舅妈为了不让我淋湿,把雨伞尽量往我这边移。到了医院,我身上干干净净,可他俩量却成了名符其实的“落汤鸡”,你们瞧瞧,如果是你,你难道舍得划去他们吗?
我忍着痛,花去了五个,可老师却让我再划去两个。我热泪盈眶,真的不能再划了,看着他们一个个被我推下悬崖,心中好像有万根钢针在刺。没想到这样一个普通的游戏,让我有罪恶感。不,这已经从一个游戏变成了一道亲情选择题,让我知道了亲情的分量在我心中有多重。
感受亲情作文3
母爱,让多少儿女敬仰的字眼;父爱,多想我们成长的摇篮,一路上伴随我们的感情就是——亲情。
亲情就在我们的身边,每天都与我们打交道,但谁又真正感受,体验过它呢?它就在我们的身边,让我们一起回想那脑海最深处记忆。
在我们小时侯,蹒跚走路的时候,是谁?是谁?又是谁?在我们的身边守护我们。是亲情,是他在我们伤心,失落时,它总在我们的身边鼓励我们,在我们为一点小成绩沾沾自喜是,它总及时督促我们要努力,从而为下次奋勇向前……
记得有一次,在我6岁时,由于我在雨中追逐打闹,我感冒了,母亲整晚都睡不着,生怕我有事,眼睛里好像有水花在打滚,于是便背上我去医院,安慰我说:“在坚持一下,马上就到了。”是什么让我和母亲如此紧密相连,是亲情……
亲情就是家庭于我沟通的桥梁,是对我们的关怀与帮助,也是对我们的关心与爱护,它把我们捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了,它就是亲情。
感受亲情,它就是我们身边的一点一滴,让我们都长有一双慧眼,像罗曼罗兰说过的:“世界上不是缺少美的人,而是缺少发现美的人。”于是,我现在要说:“世界上不是缺少亲情,而是缺少感受亲情的人啊!”
感受亲情作文4
问世间“情”为何物?亲情,友情……因为人与人之间有了亲情才有了爱。而“亲情”是世间最伟大的,我与父母的爱就在于亲情中。
曾经《尚书·伊训》中谈到:“立爱惟亲,立敬为长。”还有唐代诗人孟郊曾在一首诗中写道:“谁言寸草心,报得三春晖。”我现在才懂得了这个意义。
感受亲情作文5
上午的课上完了,我们开始吃午饭。今天的菜非常好,这使我又想起了妈妈,想起她整个夏天不畏炎热为我送我午饭的情景。
今年暑假,我开始一个人呆在家里,感觉非常悠闲,可中午吃饭却成了难题。为了能让我吃上可口的饭菜,妈妈在结束了一个上午繁忙的工作后,先跑到海关食堂挑菜、打饭、打包,再顶着炎炎烈日到公交车站等车,然后挤上26路车到市人民医院站,接着经过200米的快速步行,最后才满头大汗地赶到家里。
回家后,她会帮我把筷子放好,把我最爱吃的菜拿出来,为了能让我吃饱并吸收更多营养,她要一直看我吃完之后,自己才匆匆地吃上几口,并继续投入火辣辣的烈日中,真辛苦啊!
母爱如海,我在这爱的海洋中欢乐地遨游。我想在这中间架起一座感恩的“亲情桥”,连接我和妈妈的心,让爱永不停歇!
感受亲情作文6
岁月之船悄悄划远,记忆的空隙间留下一抹淡淡的回忆。年少的我,那次真正感受到了妈妈对我那浓浓的亲情。
当我刚步入五年级的时候,不知怎的,自己的学习竟一落千丈。也由原来对学习的喜爱变为了厌烦。上课不想听,下课又不想写作业。敏感的妈妈察觉了这一点,从教导到批评,最后甚至到动手打。年幼无知的我,那时甚至有些恨妈妈。
十二岁生日那天,我和妈妈像往常一样去散步。傍晚,天边的夕阳染红了半边天。我们走在铺满梧桐叶的小路上,显得那么幽静而又那般富有诗意。我和妈妈默默地向前走着,谁也无言。突然,走在前面的妈妈停了下来,蹲下身去,捡起一片梧桐叶,扭过身来,对我说:"到了秋天,叶子自然而然的就落下来了,因为它没有白白度过自己的一生 ,春天,它生长过;夏天,它为人们遮过阴;秋天,它供人们欣赏过。它完成了自己来到这世界上的使命。你之所以来到这世界上,为的.不也是小时侯好好学习,长大做个有出息的人吗?"
说完,妈妈把那片叶子放在我的手上,离去了。我呆呆地站在那里,任凭落下的叶子划过我的面庞。是呀,我是应该好好学习。
这美丽的梧桐叶,寄托着妈妈对我的期盼,带着妈妈对我的生日祝福来到了我身边,为我送来了妈妈对我那浓浓的亲情。
感受亲情作文7
那个大雨倾盆的夜晚,那深夜苦苦寻找我的母亲,那撕心裂肺的痛哭,使我懂得了爱母亲,理解母亲,体谅母亲,感受亲情。那个夜晚我忽如一夜间长大,懂得了亲情……
那时的我那样无知,那样幼稚。
同母亲约好,今晚出去和同学玩,一番讨价还价,我终于以三寸不烂之舌说服母亲—我在九点半准时到家。胜利的我欣喜地大步迈出家门,淅淅沥沥的小雨打在脸上凉沁沁的,却丝毫不觉凉凉的秋意。只觉阵阵凄凄的莫名伤感随蝶一般的枯树叶旋转落下。
虽然窗外寒风已阵阵刮起,咄咄逼人,秋雨也不觉中下成了倾盆,但大家仍然聚在一起热火朝天的说笑,打闹,抬头看表,不觉中已过了几个小时—九点半了。但同学们的勃勃兴致丝毫没有退去,我陷入了一个进退两难的境地:一边是在家等候的母亲,另一边是难分难舍的同学,我艰难的抉择,我要留下来,想:反正这顿揍是挨定了,多等一会又何妨?可就是这一念之差,不知给母亲带来了多少焦急和担心。母亲穿着单薄的衣服,打着一把被狂风卷的东倒西歪的雨伞是如何在大雨中行走,会是多么的艰难?我从来也没想过,也从来不敢想。
将近十点,我踏进家门,屋里是一片黑暗的死寂,没有人?妈妈会去哪里?楼道里响起阵阵熟悉的脚步声,我起身开门,她走了进来,湿透的衣服滴滴答答地滴水,蓬乱的头发被雨水打成了缕,她一言不发,但她回头的那一霎那,我看到了一滴晶莹的泪珠掉了下来,打到我的心里,冰冷入骨。我慌了,随即,是撕心裂肺的痛哭,妈妈为我付出那么多,我为什么从来都不懂。可在那颗泪珠打到我心里的时候,我明白了,也懂得了如何去感受。
那夜,我彻夜未眠,辗转反复,我懂得了太多太多……
亲情,是这世界最难懂的东西,可在那一刻我学会了如何去感受……
感受亲情作文8
亲情,是一个温暖的字眼,它把“死寂”的世界变得温暖起来。亲情,是一个让我们避风的港湾,让我们不再被风吹雨打,让我们在它的庇护下安然长大。
在小学中的一次班会上,同学们正在进行紧张的演讲之中——竞选班委,我因为名列前茅自然是放松了很多,一节课后,我当上了课代表,从那一时期,我就感觉我眼前所看到的一切事物都变了,小鸟儿卖弄着清脆的喉咙,唱出优美而婉转的曲子。树叶沙沙作响好似在做伴奏,小花儿听着美妙的歌曲陶醉了,像太阳说着自己的感受。这么美好的景物却被一句话彻底打破:“我听老师在下课的时候有通知了一遍,我们班的课代表是小红。”听完这句话后,我顿时愣在了原地,脑中一片空白,须臾,才反应过来。花败了,树枯了,鸟儿南去,原本晴空万里的天立刻被乌云所遮盖,一切的一切都被冰雪所覆盖。我,也似这般黯淡了下来,垂着头回了家。
我回到家后,妈妈一如既往的对我说:“今天学校里有什么事?”我说:“我本来是班委,但是,进过老师的一句话后便不是了。”妈妈又对我说:“别人不选你,是因为你也有缺点,只要你改正了就好了呀!你也不必恢心,这次失败了,还有下次啊。”妈妈温柔的话如同春天的风,轻轻地拂过了我被雪覆盖着的心,是我的心如同春天泉水般的融化。我看着母亲,母亲也看着我,我们都笑了。
又是一次竞选,经过上一次事的经历,我没有那般的紧张,我坦然的走向讲台,准备再次竞选班委,我读完演讲稿,认为没有什么失误的地方就鞠了躬走下了讲台去聆听被人的发言,我以过于常人的冷静和简洁却具有威信的语句成功攻下班委的职位。都是母亲给我的鼓励,给我再精神上生出了援助的手才把我从死寂中拉了出来,让我有了再次面对现实的勇气。若不是母亲,我不会获得今天的那份荣耀。
亲情,是个温暖的字眼,而我父母给的不仅仅是温暖,还给了我面对困难的勇气和力量,因为我想信,“风雨过后,必有彩虹。”
感受亲情作文9
学情分析:
现在学生作文的选材,一般不外乎生活和自然。而选材于生活的,绝大部分都是反映父爱、母爱等亲情类的,尤其是初中生的作文。亲情是人类最真最善最美的情感,而有些学生“拥有时习以为常,享受时无动于衷”,写作时便无从下手。其实,亲情始终存在于我们生活的长卷中,让我们于生活的细微处感受亲情,体会真爱。
教学目标:
1.学会选择典型事例,使文章不落俗套。
2.学会运用细节描写,使形象生动感人。
3.学会借助具体物象,使情感有所寄托。
重点难点:
1.指导学生在细节描写中凸显人物形象,深化情感体验。
2.指导学生注意留心生活,学会巧妙借助具体物象,使人物情感有所寄托。
教学流程:
一、导入:
有人说,亲情,是一坛陈年老酒,甜美醇香;是一首经典老歌,轻柔温婉;是一方名贵丝绸,细腻光滑。其实任何比喻都不足以体现亲情的内涵,她的本质就是关爱,是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。今天,就让我们一起来学习怎样感受亲情,体会真爱。
二、选一选:
过渡语:同学们,一提起亲情,我们不少人就想到父爱、母爱,这本身无可厚非。但能够反映父爱、母爱等亲情的材料很多,让我们比较下面几则材料,选一选哪则材料更好。
【投影展示】
材料一: 农家的屋檐,最多也不过二十厘米。为了不让六岁的我被淋湿,爸爸挡在了我身前。狂风裹挟着暴雨淋漓尽致地砸在他身上,而他背后的我确是温暖无比,没淋到一丝雨。近十年了,那一幕时时浮现在我眼前。
材料二:
我不知道正拍着的是什么电影,只见平时一脸严肃、身材不高的他,头发留得老长,嘴上有一绺小胡子,叼着烟,脸上满是痴笑,跟在一群人后面,跳来跳去,挤眉弄眼地说着台词,极为可笑又可鄙的样子。人家喊一声“冲”,他便跑在最前面,然后两群人打起来,他被打得倒在地上,被一双双脚踢着,他在地上滚来滚去,啊啊地叫着躲在一旁的我再也忍不住,哇地一声哭了起来。演员们都停了下来,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑着:“是我女儿呀。”然后跑过来搂住我说:“这是演戏呀,假的,假的”人家都笑了,觉得这个女孩儿傻得可爱,都来劝慰我,可是我的泪水还是止不住,很快打湿了他的衣襟。
材料三:
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲
的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)甚么!老子都不老子呀。”我刚说了这一句,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气的坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了甚么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,真用舌头舔我的病眼。
(师生交流) 教师总结:以上三则材料应该说都是反映亲情不错的材料,但相比之下,材料一明显显得较为普通,细细想来,一位年轻的父亲在雨天为自己六岁的女儿遮风挡雨是再正常不过的父爱表现了;材料二写一位父亲因家境贫寒,为了给女儿挣高额的学费,去做一个“当配角”的群众演员,这种父爱表现就显得较为典型;材料三出自著名文学家胡适回忆母亲的一篇文章,母亲责罚“我”说错了话、为“我”舔病眼,都是生活中的典型事例,很好地体现了伟大的母爱。
【投影展示】 方法总结:选择典型,不落俗套。
三、描一描:
过渡语:同学们,不管选择什么样的材料来反映亲情,都要学会通过一件具体的事来体现。而在具体的叙事过程中,都离不开对人物的描写;体现亲情的关键就是能够运用细节描写来刻画人物,这样才能使形象生动感人,也使亲情更浓!请大家认真品读下面几则材料,找出其中能够反映亲情的细节描写之处。 【投影展示】
材料一:
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
材料二:
刚走到出站口,一眼看见父亲站在对面的一个广告牌前,正伸长了脖子往这边张望,手里拿着的花镜不时地用袖口擦一擦,再急急地举到眼前。额前的几缕头发被雪水冻住了,脚也深陷在雪里。父亲看见了我,大声叫了我一声,将眼镜慌乱地往口袋里一塞,不料,手一哆嗦,镜子掉在了地上。父亲也顾不得捡,忙跑过来,却不想脚下一打滑,“吧叽”一声重重地跌在雪地里。未等我反应过来,父亲已经爬起来,一瘸一拐地冲到我面前,一把夺过我手里的包,喘着气问我冷不冷?饿不饿?车上挤不挤?能不能睡会儿?父亲只顾一口气问下去,似乎并不要我回答。
(师生交流)
教师总结:材料一抓住父亲为“我”去买橘子时的背影进行细节刻画,一连串的动词“走”“探”“穿”“爬”“攀”“缩”“倾”感人至深,催人泪下,充分体现了一个“差事”刚
刚“交卸”的父亲对儿子的爱;材料二刻画了一位长时间在雪地里等待儿子归来的父亲形象,“伸长了脖子”“花镜不时地用袖口擦一擦,再急急地举到眼前”“额前被雪水冻住了的几缕头发”“深陷在雪里的脚”“顾不得捡掉在地上的眼睛”“‘吧叽’一声重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地冲到我面前”“一把夺过我手里的包”等细节以及“只顾一口气问下去”的发问,都极具个性化、特征化,这种父爱怎能不打动读者?
【投影展示】
方法总结:细节刻画,生动感人。
四、借一借:
过渡语:文学作品中为了表达情感的需要,往往会借助某一物象(诗歌中称之为“意象”)来抒发感情,以此作为情感的载体。同学们,我们在感受亲情的过程中同样不能忽视某些物象的作用,如歌剧《白毛女》中杨白劳为女儿扎红头绳这一情节就是借助“红头绳”这一物象表达了劳苦人民父女之间的深挚感情,朴实自然,催人泪下。我们不妨品读下面几则材料,揣摩其中所借物象在抒发情感方面的表达效果。
【投影展示】
材料一:
打开包装袋,我愕然了!母亲用保鲜膜在保温瓶上包了一圈又一圈,仿佛给它穿上了一件防寒衣。摸着外壁仍然温热的保温瓶,我的心口涌起一股暖流。“快打开吃啊!”母亲见我愣着,拍拍我的后脑勺提醒道。“哦。”我一层又一层地打开保鲜膜,如同开启一个温暖的春天。
材料二:
(开头)静静的小屋里,一盏未熄灭的油灯默默地立在爷爷的遗像前,闪着微弱的光;映在奶奶的脸上,却是那样柔和,那样明亮。
这盏油灯伴着奶奶大半辈子,点燃它,便燎起了奶奶无尽的思念
(结尾)静静的小屋里,爷爷的遗像前,一盏未熄灭的油灯点燃了奶奶的回忆,化作袅袅青烟,飘向夕阳所在的方向
(师生交流)
教师总结:材料一作者巧设“保鲜膜”这一道具,似乎保住了饭菜的温热(其实是保温瓶起作用),但实质是这包裹了“一圈又一圈”“一层又一层”的保鲜膜“保鲜”了“母爱”,情感真挚而自然;材料二作者巧借“未熄灭的油灯”这一道具表达
了奶奶对爷爷不尽的思念之情,首尾呼应,意境隽永。
【投影展示】
方法总结:借助物象,寄托情感。
五、课堂总结:
同学们,亲情是照亮每个人心灵的阳光,是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带如果人的一生中,能够充分地享受到美好的亲情,那么,他可以称得上是世界上最幸福的人;否则,就是有缺陷的人生。希望大家广泛阅读、广泛练习,写出更多、更好的亲情类文章来,用心去感受亲情、体会真爱。
六、才情展示:
1.罗丹说:“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样,生活中不是缺少爱,而是缺少体会爱的心灵。感受亲情,体会真爱,请以“这也是一种爱”为题,写一篇不少于600字的作文。
范文引路:
这也是一种爱
都说爱是父母无怨无悔的付出,是老师春风化雨的滋润,是好友发自肺腑的祝福,我却说,子女带有善意的索取也是一种爱。
几个月前,在外工作了大半年的爸爸回到家。为了向爸爸展示我自理能力的提高与独立意识的增强,我什么事都抢着自己干:早晨上学前爸爸给我整理外套时,我会一把抢来自己整理;晚上睡觉前爸爸给我掖好被子,我连说“不用”;在家时水开了,我会连忙走到厨房拔下插头,并把瓶里灌满开水;出门前我总不忘回头说声,“不用担心我。”我觉得这样一定会使爸爸对我刮目相看,他自己也能感到欣慰与轻松。
奇怪的是,我虽然费了九牛二虎之力给爸爸“减负”,可他不但不高兴,还整天闷闷不乐。瞧,他的眉头像被说不出名字的烦恼用强力弹簧死死扯住,从不舒展;从前微笑时眼角的鱼尾纹也不知被谁用熨斗给熨平了;胡碴越冒越长,却总不记得剪有时看着我气喘吁吁地忙上忙下时,他甚至会轻叹一口气,摇摇头,转过身,在家里漫无目的地兜着圈子。我满腹狐疑,绞尽脑汁仍百思不得其解。
一天下午,我刚从外面打完球回家,唇焦口燥,碰巧家里没有温的白开水,无奈之下,我便请爸爸削个苹果,埋着头的爸爸一听,猛地抬起头,眼里又是怀疑又是惊奇,他睁大眼睛,轻轻地问:“什么?”“帮我削个苹果吧!”我耐着性子又说了一遍。随便的一句话仿佛给爸爸注入了无限的力量,他一下子站起来,目光炯炯,又是抬头又是挺胸,如凯旋的将军一般,雄赳赳气昂昂地跨进厨房,挑了一个最大最红的苹果,在水池旁全神贯注地洗了又洗,我真担心皮会被他洗没了。洗完后,他又赶紧搬来个凳子,坐在上面飞快地削着苹果,只不过几十秒的时间,爸爸已经拿着苹果,高兴地站在了我的肌前。看着我狼吞虎咽的样子,还不忘插上一句:“我削的苹果就是甜!”
我又是好笑又是纳闷,不能理解爸爸的行为,突然,我明白了:我所谓的“独立”好似牢笼,隔绝了我与爸爸沟通的道路,让他深深认为自己老了,不能为子女做些事,所以一直愁眉不展。倒不如以后不时“索取”一番,让爸爸明白——自己永远不会老!
我这么做了后,爸爸果然重新变得开心了,人也好像健康了许多。原来,爱并非一定是付出,适当的,带有善意的索取也是一种爱!
点评:本文选材典型,另辟蹊径,选择生活中很小的事例——“削苹果”来反映父亲心中所理解的“父爱”,揭示了“带有善意的索取也是一种爱”这一主题,情真意切,感人至深。文中若能加强父亲削苹果时的细节描写,再有机穿插自己的心理感受会更好。
2.我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印只要你用心去感受,你就会发现亲情无处不在,你就会被亲情感动。
请以“轻轻的那一声叮咛”为题,写一篇不少于600字的作文。
感受亲情作文10
记得在我小时候,我身上有一颗血管瘤,外婆是第一个发现我身上有瘤的人,如果没有外婆我不可能再这么健康了,因为瘤的危害很大,要尽早切除。如果小时候不做手术的话,长大做手术会很麻烦。
于是,我住院了。爸爸、妈妈全程陪着我。手术那天,外婆、外公天还没亮,就急急地赶来了。后来又来了不少叔叔、阿姨等亲戚朋友。他们都焦急地等候在手术室外……终于,医生们把吊着输液瓶的我拉了出来,我还懵懵懂懂的,妈妈却哭了。多年后妈妈告诉我,当时是看到我整张小脸,特别是眼睛都肿了,看我这么小就吃这样苦,妈妈抑制不住地哭。在医生们的精心治疗和亲人们的悉心照料下,我渐渐地恢复了健康。
我小时候很淘气,让父母亲人们提心吊胆的事,常有发生,但都是亲人们一一替我分担,替我承载,但我依然天真,依然懵懂,爱陪伴着我,从这里连向那里……
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