《后娘》读后感
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《后娘》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《后娘》读后感1
听了《白雪公主》故事，会觉得后娘如蛇蝎，虐待继子、继女，阴毒狠辣。但故事却让我了对“后娘”的看法。
这篇文章写了铲子的父亲给铲子娶了个后娘，还带了个白白胖胖的小。一起送铲子去读高三，后娘温柔地一笑送给他春天的太阳。在上半学期的，邻居兴堂叔找来，让铲子别回家，只要他一回去，后娘就走，并给他父亲卖牛的一千元钱，还给他他父亲的一张照片，就。铲子心里已酸，泪水在眼眶里直打转，最后便哗啦啦地流了，一下子打湿了好几本书。接着，他地擦干了眼泪，对说：“只许胜不许败!”最后，终于考上了，拿通知书，铲子个大胆的想法：拿了通知书回去她骂的。想法儿一旦便难以克制。
，他走家门口，他喊了几声“爹----”却没人应声。在拴牛的地方剥花生的小孩儿，他听见了喊声，猛地抬头，哇地哭了：“哥，哥…咱爹早死了…娘不许给你说。”后娘，温柔地一笑就送给人温暖的.春阳;后娘，双肩一担就担起了继子的前程和误会的怨尤。无私的母亲，这又是多门深沉博大的母爱啊!
母亲是的，凝结了的血液，塑造了的。
《后娘》读后感2
今天补习班放假，我可以安心的看书了。我拿出《小学生创新作文大全》看了起来，一翻就翻到26页的《鸡后娘》。虽然不知道是谁写的，但是我读了题目感到很奇怪，也很想笑。鸡也会有后娘？！哈哈，真好笑！要知道我以前、刚才都只知道、听过人有后娘（后妈），从来都没有听过鸡有后娘的啊！我想知道3个问题：（1）为什么会有这只鸡后娘；（2）这只鸡后娘性格怎么样；（3）品行怎么样。
我读完了全文才知道：（1）为什么会有这只鸡后娘。因为作者姨婆家的老母鸡破天荒孵出了一窝小鸡，可孵出3天后就倒下了。作者和姨婆很可怜这一窝小鸡，就买了一只母鸡当小鸡们的鸡后娘。
（2）这只鸡后娘性格怎么样。性格很温柔。
（3）这只鸡后娘品行怎么样。品行也不错，有时鸡窝挤不下，它就守在门口，在外面过夜。有次作者弄了一堆沙子在门口，鸡后娘见了便耐心的教小鸡洗澡。
读到最后一句“每当看着鸡后娘带着一群小鸡悠闲快乐的散步”，觉得这一幕很感人（我看不见，但可以想象的出来）。鸡后娘又是给小鸡腾鸡窝又是教小鸡洗澡……这是多么和谐美好的“家”啊！
《后娘》读后感3
读有感 我今天有幸读了苏霍林姆斯基的《不要把学习之母变成后娘》一文后，受益匪浅。
苏氏在文中告诉我们：复习是学习之母。可是，善良的母亲常常变成凶狠的后娘后，又会有什么样的结果呢？。怎样才能做到不要把学习之母变成后娘呢？
一在学校我们要着重考虑到专业学科，对于专业课的复习，要注重通过完成实际作业练习、动手画图、制表等。对于文科要引导我们从教材中解脱出来，即放过细节，抓住要点。
二、让我们在要记好课堂学习笔记，要注重课堂笔记的留白，让我们在复习时，及时补充，加强我们对知识的复习和巩固。
在多年的教育教学时间中，认为复习的时机恰到好处，复习的方法灵活多样，正确组织学生进行复习，必须根据学科特点，教材的编排，进行分类复习、综合复习。语文复习依据各章节的内容，编写提纲，认读写出生字词，总结课文在中心思想，归纳本单元的写作手法，鼓励学生写好日记、周记、作文奠定一定的语文基础。
在复习中应尽量让学生自己动手动脑，不要留给学生太多的作业，否则会变成凶狠的后娘。应当那个交给学生从教材中解脱出来
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