读《汤姆索耶历险记》有感
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的读《汤姆索耶历险记》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《汤姆索耶历险记》有感1
《汤姆·索耶历险记》是美国文学史上的“林肯”——马克·吐温写的一部儿童文学。马克·吐温以坏孩子汤姆的经历为主线，描绘了19世纪末20世纪初美国人的童年生活。整部小说充满紧张悬疑、冒险刺激的故事情节，洋溢着勇敢与奋斗的精神。但是，给我印象最深的，却是汤姆、哈珀、芬恩“三人组合”在杰克逊岛上的生活经历。
杰克逊岛是一个无人岛。“三人组合”误入无人岛，却没有一丝恐慌，反而把生活打理得井井有条：渴了，知道用宽大的叶子做杯子盛水喝；饿了，知道带上渔网去捕鱼；即使是在露营时，也不忘记点燃一堆篝火；一切安排妥当后，还兴高采烈地玩起弹石子的游戏……我一边读一边想，如果是我们走上无人岛的话，我们会怎样呢？惊慌失措的我们，会折叶做杯吗？会撒网捕鱼吗？会点燃篝火防御野兽吗……不会，也许我们会哭，会喊，半个月以后，也许永远消失在无人岛了！
这让我又想起了另一个故事：中日两国孩子一起参加一个草原夏令营。没过三天，中国孩子当即病倒2个，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出现了一个40度的高烧者，他的爷爷只是来看望了一下。在这个夏令营中，中国孩子轻装上阵，自顾自走，队伍两极分化；日本孩子每人都背着沉重的背包，团结一致，无人落队……
都是少年儿童，差距怎么就这么大呢？与汤姆一行相比，我们缺乏野外生存能力；与日本儿童比，我们缺少团结和吃苦的精神。从小到大，我们养尊处优，在父母的羽翼下成长，就像温室中的花朵，经不起风吹雨打。
差距并不可怕，关键是有没有战胜的信心和决心。我们要向汤姆学习，向日本的孩子学习，学习他们的坚毅果敢，学习他们的吃苦耐劳，多积累常识，多接受锻炼。相信总会有一天，这个差距会越来越小，我们的翅膀会越来越硬，我们的祖国会越来越美好！
读《汤姆索耶历险记》有感2
主人公汤姆是一个活泼、调皮典型美国少年。他曾施计，让孩子们主动帮他刷墙，还主动送上礼物。波莉姨妈为了让他尝尝滋味，做了一个埋伏-让汤姆在星期六这个该放假的日子待在家里干苦役。哎，可怜的汤姆啊！后来他和夏克逃到荒岛上去，人们却以为他们淹死了，正在教堂里为他们举行丧礼，他们却躲在钟楼上偷听。其实汤姆也有我们值得学习的正义感，记的那一次，印度乔杀死了医生，嫁祸给了波特，他们正因为看到了这一幕，就作证，最后波特被救，乔判刑。
人因该越变越好才对，不能像坏蛋卓伊那样人见人恨，最后只得了一个活活被饿死在山洞的后果，所以人因该越变越好才对，不能越变越坏，要不最后只有一个人见人恨的后果，或者更严重。
从这本书中我体会到了孩子们的快乐，孩子们的`天真，孩子们的活泼、调皮、可爱，还有孩子们的快乐，这让我想到了我的童年，那时妈妈爸爸说东，我偏偏说西。我总觉得爸爸妈妈骂我们，是不喜欢我们了，但我想错了，爸爸妈妈骂我们其实是骂在嘴上，同在心里啊！
读《汤姆索耶历险记》有感3
我觉得这本书中最可恶的人就是印江.乔。一天夜晚，大夫和穆夫.彼得、印江.乔一起去盗墓。后来因为大夫不给钱，印江.乔，和穆夫.彼得一起打大夫，结果印江.乔趁穆夫.彼得被大夫打晕的时候，就拿穆夫.彼得的刀杀了大夫，于是他就想把杀人的罪名推到穆夫.彼得身上，让穆夫.彼得当自己的替罪羊，于是他就把杀大夫的刀放在穆夫.彼得手里，使大家认为杀人犯是他，而穆夫.彼得那时候被打晕了，他见刀在自己手里也以为自己是杀人犯。我觉得印江.乔是个敢做不敢当的胆小鬼，他还是个为了自己的利益，不顾朋友的人。幸亏汤姆和哈克挺身而出在法庭上帮无辜的彼得作证，才没有让印江.乔的诡计得逞。
我以后不能做一个敢做不敢当的胆小鬼，也不能做一个只顾自己利益，不顾朋友的人，也不能当汤姆那样的经常闯祸的淘气包。不过要学习汤姆的正义感，以后为无辜的人主持公道。
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