大学生考研调研报告

时间：2024-08-16 13:36:06 调研报告我要投稿

相关推荐

大学生考研调研报告

　　随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，报告具有双向沟通性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编为大家整理的大学生考研调研报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生考研调研报告

大学生考研调研报告1

　　随着社会的发展，科技的进步，信息化程度的提高。社会对人才的要求越来越高，竞争是越来越大。为了提高自身的素质，也为了适应飞速发展的现代社会，越来越多即将走出大学校园的同学们选择了人生的第二次高考——考研！然而，考研对于大多数学生来说绝非易事，它的压力可以说是一点儿也不减当年高考的压力，那么对于考研学子来说，应该如何正面的去面对考研，以自己最积极的一面来对待考研呢？我想，一个完整的、有效的考研计划是一定要有的，当然一个好的心态是最重要的。

　　一、调查目的与对象

　　为了了解我校09级毕业班考研同学的学习进度，以及备考情况，同时深入了解大学生考研的情况和大学生的考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对西北民族大学经管学院以及外语学院进行了一个关于大学生考研备考情况的调查。调查时间是2012年9月中旬，收回有效问卷66份，各项调查工作结束后，我们对调查内容予以了分析总结。但由于此次调查的数据不够完整，因此该报告只作为一个参考。

　　二、调查结果分析

　　以下是我们对西北民族大学经管学院以及外语学院09级毕业班考研备考情况的调查结果分析，我将问卷内容分为三个部分来进行分析。

　　1、考研倾向。根据调查结果显示：有68.16%的同学对自己将要考取的目标院校专业是很明确的，虽然有少数的31.82%还不明确自己的目标院校。但是，在被调查者中，有超过半数的同学都计划考取211或985院校，仅有6.06%的同学选择二本院校。同时，有28%的同学所选择的专业是自己目前所读专业，而选择专业时是按自己兴趣或是未来就业方向的同学所占比例相差正好是按热门专业来确定自己目标专业的3.03%。就考研的主要原因来说，有近一半的同学是为了获得更高文凭而走上考研之路，所占比例为43.93%；而是因为个人的从众心理或者是家庭期望而选择考研的人数各占了25.76%。这些数据表明了，现代大学生的思想观点各不相同，绝大多数大学生能够根据自己的实际情况来选择自己的考研道路。

　　2、考研心态。根据调查数据显示：有59.xx%的同学愿意全力以赴去考研，但是还是有1.52%的人希望自己用越小的努力越好来对待考研。而且，有35%的同学愿意每天花自己6~9个小时去复习考研课程，24%的同学愿意花9小时以上。在面对即将到来的考研时，有36.92%的同学觉得自己目前面临的最大障碍是时间紧迫，其所占比例最大，同时也有32.3%和24.61%的同学觉得自己面对的最大障碍是自己的毅力不够，以及能力不足。并且在被调查者中，大多数同学认为数学和英语是考研最难的科目，也有9.1%的同学认为专业课是最难的科目。在被问到自己是怎样去解决考研过程中遇到的困难时，有43.94%的同学是通过老师的帮助，而通过同学或补习班来解决自己的困难的各占了24.24%。由此可见，在面对巨大压力的考研时，大多数大学生的心态是好的，勇敢的面对困难，而且既然选择了考研这条路，就会全力以赴。付出不一定有收获，但是，不付出就一定不会有收获。

　　3、考研信息渠道。根据调查结果显示：在问到希望学校给予什么帮助时，有42.42%的同学希望学校提供有关考研的信息，同时也有30.3%的同学希望学校能组织有关考研的讲座。而他们大多数还是自己通过网络来了解考研相关信息，或是参加辅导班来了解，这两项了解考验信息的.渠道为主要渠道，所占比例各为40.9%和21.21%，只有7.58%的同学是通过老师来了解考研信息的。最后，在问到自己是希望如何去联系导师时，有34.85%的同学是希望通过电子邮件，有24.24%的同学是希望能和导师面谈。这些数据显示了，要了解考研的信息并不难，渠道多种多样，主要的还是要自己去主动去与外界沟通，对信息掌握足够了，才不会影响到自己的复习计划。

　　三、调查结果

　　在这次的调查中，绝大部分同学的考研目标是比较明确的，并且考研心态也是很端正，很积极的，但是还是有少部分同学在面对自己为什么选择考研时还是比较不够理性和慎重。但是总的来说，考研成功与否是因个人情况而定，在面对各种困难与挫折时，需要的是坚强的毅力与正确的心态。最后，在此预祝我校考研的同学能够在即将到来的考试中取得好成绩。

　　附录：关于“西北民族大学xx级毕业班考研备考情况的调查”问卷

　　亲爱的同学：

　　您好，xxxx年考研已经迫在眉睫，复习也越来越紧张，一个有效的备考复习方法显得极其重要。为了了解xx级考研同学的学习进度，摸清备考情况，我们开展了本次调查，希望能将备考过程中遇到的问题加以总结并提前找到应对办法，希望得到您的支持和帮助，请认真填写此份问卷。此次问卷为不记名问卷，您只需要按自己的实际情况在核实的答案上打“√”（单选），或者在中填上适当的内容。我们承诺，对您的个人信息严格保密。此次问卷仅用于研究目的。谢谢合作，祝您考研成功！

　　xxxx级经济学班调查队

xxxx年9月18日

　　1、你是否正在准备考研？ A.是 B.否 C正在考虑

　　2、你是否有明确的院校专业？ A.是 B.否

　　3、你愿意用多大资源，花多大努力考研？ A.全力以赴 B.和平常学习一样 C.越小越好

　　4、你认为学校应该给予你何种帮助？

　　A.办辅导班 B.组织考研讲座 C.提供相关信息 D.其他方面 5、你考研中最需要的是什么？

　　A.时间 B.学习环境 C.学习资料 D.其他 6、你打算用多长时间复习考研？

　　A.一年半，甚至更久 B.一年 C.半年 7、你考研得主要原因是什么？

　　A.获得更高文凭 B.从众心理 C.家庭期望 D.其他 8、你考研的最大障碍是什么？

　　A.时间紧迫 B.能力不足 C.毅力不够 D.其它 9、你怎样形容考研过程？

　　A.痛苦 B.枯燥 C.一般 D.其他 10.你认为考研最难的是什么？

　　A.专业课 B.英语 C.政治 D.数学 E.其它 11、你是在什么时候想考研的？

　　A.大一 B.大二 C. 大三 D.大四

　　12、你主要通过哪种途径了解考研信息？

　　A老师 B 网络 C 同学D 书刊 E 参加辅导班 F 其它 13、在备考过程中遇到过的困难怎么调节解决

　　A 和同学讨论 B 咨询老师 C 通过补习班 D 其他 14、您考研是如何选择专业方向和目标的

　　A 自己的兴趣爱好 B 大学所读专业 C 就业方向 D 热门专业 15、你每天花费多长时间来复习考研课程

　　A 3小时以下 B 3—6小时 C 6—9小时 D 9小时以上 16、你计划考取什么院校

　　A 国外名校 B 211和985名校 C 普通一本 D 二本 17、你想通过怎样的方式联系导师？

　　A 面谈 B 打电话 C 电子邮件 D 其他方式再次感谢您对本次调查的大力支持！

　　您在考研的路上有什么个人绝招想对学弟学妹讲讲的吗？请在横线上书写_________________________________

大学生考研调研报告2

　　一、调查目的与对象

　　二、调查结果分析

　　以下是我们对西北民族大学经管学院以及外语学院09级毕业班考研备考情况的调查结果分析，我将问卷内容分为三个部分来进行分析。

　　2、考研心态。根据调查数据显示：有%的同学愿意全力以赴去考研，但是还是有1.52%的人希望自己用越小的努力越好来对待考研。而且，有35%的同学愿意每天花自己6~9个小时去复习考研课程，24%的同学愿意花9小时以上。在面对即将到来的考研时，有36.92%的同学觉得自己目前面临的最大障碍是时间紧迫，其所占比例最大，同时也有32.3%和24.61%的同学觉得自己面对的最大障碍是自己的毅力不够，以及能力不足。并且在被调查者中，大多数同学认为数学和英语是考研最难的科目，也有9.1%的同学认为专业课是最难的科目。

　　在被问到自己是怎样去解决考研过程中遇到的困难时，有43.94%的同学是通过老师的帮助，而通过同学或补习班来解决自己的困难的各占了24.24%。由此可见，在面对巨大压力的考研时，大多数大学生的心态是好的，勇敢的.面对困难，而且既然选择了考研这条路，就会全力以赴。付出不一定有收获，但是，不付出就一定不会有收获。

　　3、考研信息渠道。根据调查结果显示：在问到希望学校给予什么帮助时，有42.42%的同学希望学校提供有关考研的信息，同时也有30.3%的同学希望学校能组织有关考研的讲座。而他们大多数还是自己通过网络来了解考研相关信息，或是参加辅导班来了解，这两项了解考验信息的渠道为主要渠道，所占比例各为40.9%和21.21%，只有7.58%的同学是通过老师来了解考研信息的。最后，在问到自己是希望如何去联系导师时，有34.85%的同学是希望通过电子邮件，有24.24%的同学是希望能和导师面谈。这些数据显示了，要了解考研的信息并不难，渠道多种多样，主要的还是要自己去主动去与外界沟通，对信息掌握足够了，才不会影响到自己的复习计划。

　　三、调查结果

　　附录：关于“西北民族大学xx级毕业班考研备考情况的调查”问卷

　　亲爱的同学：

　　您好，20xx年考研已经迫在眉睫，复习也越来越紧张，一个有效的备考复习方法显得极其重要。为了了解xx级考研同学的学习进度，摸清备考情况，我们开展了本次调查，希望能将备考过程中遇到的问题加以总结并提前找到应对办法，希望得到您的支持和帮助，请认真填写此份问卷。此次问卷为不记名问卷，您只需要按自己的实际情况在核实的答案上打“√”（单选），或者在中填上适当的内容。我们承诺，对您的个人信息严格保密。此次问卷仅用于研究目的。谢谢合作，祝您考研成功！

　　xx级经济学班调查队

　　20xx年9月18日

　　1、你是否正在准备考研？

　　A.是 B.否 C正在考虑

　　2、你是否有明确的院校专业？

　　A.是 B.否

　　3、你愿意用多大资源，花多大努力考研？

　　A.全力以赴 B.和平常学习一样 C.越小越好

　　4、你认为学校应该给予你何种帮助？

　　A.办辅导班 B.组织考研讲座 C.提供相关信息 D.其他方面

　　5、你考研中最需要的是什么？

　　A.时间 B.学习环境 C.学习资料 D.其他

　　6、你打算用多长时间复习考研？

　　A.一年半，甚至更久 B.一年 C.半年

　　7、你考研得主要原因是什么？

　　A.获得更高文凭 B.从众心理 C.家庭期望 D.其他

　　8、你考研的最大障碍是什么？

　　A.时间紧迫 B.能力不足 C.毅力不够 D.其它

　　9、你怎样形容考研过程？

　　A.痛苦 B.枯燥 C.一般 D.其他

　　10.你认为考研最难的是什么？

　　A.专业课 B.英语 C.政治 D.数学 E.其它

　　11、你是在什么时候想考研的？

　　A.大一 B.大二 C. 大三 D.大四

　　12、你主要通过哪种途径了解考研信息？

　　A老师 B 网络 C 同学D 书刊 E 参加辅导班 F 其它

　　13、在备考过程中遇到过的困难怎么调节解决

　　A 和同学讨论 B 咨询老师 C 通过补习班 D 其他

　　14、您考研是如何选择专业方向和目标的

　　A 自己的兴趣爱好 B 大学所读专业 C 就业方向 D 热门专业

　　15、你每天花费多长时间来复习考研课程

　　A 3小时以下 B 3—6小时 C 6—9小时 D 9小时以上

　　16、你计划考取什么院校

　　A 国外名校 B 211和985名校 C 普通一本 D 二本

　　17、你想通过怎样的方式联系导师？

　　A 面谈 B 打电话 C 电子邮件 D 其他方式

　　再次感谢您对本次调查的大力支持！

大学生考研调研报告3

　　一：调查目的：

　　随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。

　　二：调查对象

　　随机调查200名大一、大二、大三在校大学生

　　三：调查内容

　　1、是否有考研意向？

　　2、若有考研意向，是父母之命还是自愿？

　　3、若无考研意向，大学期间是否仅以考试及格为底线？

　　4、是否了解过考研方面的信息，是否关注过考研分数线？

　　5、有意想考取本专业研究生还是跨专业？

　　6、是否有明确的报考学校和专业？

　　7、你认为考研是大一就开始努力还是大四拼一把？

　　8、你是否因为就业问题而选择考研？

　　9、你是否从现在起为考研定下计划和目标？

　　四：调查方式：给每位调查者一份调查表进行填写。

　　五：综合调查结果：从调查的情况可以看出，70%的在校大学生有考研意向，但是这其中又有70%的人是出于就业压力，面子问题，跟风等原因，25%的同学目的为增长阅历，磨砺自己，仅有5%的同学是真正想得到深造，为了知识而考研。问起考研的原因，86%的同学都是出于自身需要，剩下14%则是迫于父母之命。在对考研信息的关注情况上，仅有30%的大一同学表示曾经有关注过考研信息和分数线，大二大三同学的关注率为40%和55%，由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。从努力程度看，仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。

　　六：考研理由的调查

　　目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。

　　对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。这样往往在无意中缩小了自己的知识面。

　　对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。一位大四学生在调查中坦言，自己本科读的不是名校。为了不让一毕业就失业这种情况发生，家里人早在大一入学之际，就让她准备考研，“家里人说，不考研，就很难找到一份好工作”。她也想继续深造，首先是读英语文学语言专业。

　　对于第三类考研学生而言：自己没有主见，自己大多没有想过自己为什么要考研，大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响，别人说考研好他就考研。甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。

　　对于第四类考研学生而言：他们初到大学的时候，因为成绩不理想，或者是家长干涉，没有选择自己喜欢的专业，他们想通过考研来改变这一点。

　　其次，除了这几种观点外，还有着各种各样的观点。譬如，爱情、证明自己的能力、为了自己心仪的学校等，还有同学以喜欢某个城市为理由，希望用考研圆自己的梦。这多样的答案，最起码可以说明，同学们选择考研的时候，已经更多的考虑了自己的需要，没有为家庭、工作等牵绊。在提倡人性化的今天，这不能不说是一个令人欣喜的变化。

　　六：调查体会：通过此次的.追踪调查，对在校大学生的考研意识有了更加深刻的认识，面对当今社会这一现象，这一趋势有了深入的了解。考公务员，考研，高考是当今社会的三大难题，给我们带来的压力不言而喻。正是这份压力才给了我们奋斗前进的动力，为了自己的美好生活，为了有个好工作，为了有高工资，为了满足各自的需求，为了家庭的需要，为了一切的一切。我们被高考，我们被考研，我们被考公务员。然而面对考研心情各异，态度各有千秋，这是对他们的调查，也有对自己的潜意识的了解，事关自己是否也要考研。当他们面对这份调查报告有迷茫有坚定，在犹豫的边缘徘徊，审时度势的考虑这一话题。其实在大一考虑着考研，会让自己有更好的目标，对学习有了进一步的规划。考研，我想说，被考研，不管你是自愿也好被迫也罢都得从大一打好基础做好准备。

　　三、总结：

　　通过上诉分析不难看出，在校大学生（至少是济南大学）考研的积极性并不高涨。从数据来看，在大二有明确报考态度的同学只占，大部分同学处在观望、甚至不考的状态。即使是在明确报考的同学中，也只有的同学能够坚持下来，同时，他们选择报考的一个重要原因是“为了逃避就业压力”，由此可见，这些同学如果研究生毕业，考博和就业也将会是他们的一个难题。

　　我们调查小组通过对调查结果的深刻讨论，提出了我们自己对大学生考研的建议：大学生要理性对待考研，特别是要讲考研与自己的个人及社会理想和个人的性格兴趣统一起来，非理性的考研只会给自己带来更大的痛苦。很多大学生本科读完之后，对自己都没有清晰的规划。如果逃避目前就业形势严峻，选择考研、考公务员都不理性。因为即使考研，毕业之后，你还会面临更严峻的就业，不能真正解决自己的就业难问题。建议先确定好自己的性格、喜好，然后再理性选择。只有达到一种快乐学习、工作，和谐生活的状态，才能给自己带来幸福感。否则一旦性格和自己所选择的方向有冲突，长此以往就会产生工作和学习倦怠，工作做不长，学习也学不好，选择跳槽和辍学都会很痛苦

大学生考研调研报告4

　　组员姓名：贾琦组员学号：1101000003组员姓名：尚园组员学号：1101000010指导教师：姜月

　　一、问题的提出

　　研究生教育是在本科教育的基础上对于高等教育的进一步提升，它担负着为社会培养创新型实用人才的重任。随着社会政治经济的发展，考研的人数逐年增加，录取的比例也在增加，这对于我国现有的教育体制和教学资源带来了很大的影响。因此，要想减少考研带来的负面效应就需要从源头做起，了解大学生考研的真正动机。而且，研究生就业形式也不十分理想，因此在考研问题上有必要进一步加强教育和引导。

　　二、研究的目的及其意义

　　在渡过大一、大二两年的大学生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。随着国家本科生的招收数量逐年递增，给大量的高中生提供了进入大学学习的机会，随之而来的现象是每年都有大量的学生面临着就业问题。并且近年来，在高等学校本科扩大招生规模的同时，本科生的就业出现一定的困难;加之，高学历人才在社会上的地位呈不断上升趋势，报考研究生的人数逐年递增。为了真实地了解应届毕业生考研的动机，帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态，提高大学生学习的自觉性、主动性，并为大学生提供必要的考研学习条件，于是有了这次调查。同时，也希望能够为教育等事业单位的决策提供一些参考，更好地将有限的师资力量、教学场地等教育资源做到合理的分配，为培养出高质量的.研究生打好基础。

　　三、研究的主要内容

　　1、自身因素对大学生考研动机的影响

　　(1)求知进取，自我实现。大学生成就动机表现在求知欲上也较为强烈，希望完善自己的知识结构，提高自己的专业水平，期待在学术上有所建树，因而选择考研。他们选择考研是希望通过考研来开发自身的潜能，证明自己的实力，在考研中得到锻炼、提高，以实现自我价值。

　　(2)兴趣爱好。个人兴趣爱好、个性特征是引发应届毕业生考研动机的另

　　一个重要因素。考生对所学专业十分爱好，觉得有继续研究下去的必要，因而产生继续深造的打算。考生认为本科所学的专业不符合自己意愿，因而选择考研给自己一个重新挑选的机会。

　　(3)逃避工作。很多本科生没有准备好步入社会，甚至惧怕参加工作。所以选择考研来逃避工作。

　　2、社会因素对大学生考研动机的影响

　　(1)就业压力。在许多家长及学生看来，拿到硕士文凭，才算取得了理想工作的敲门砖。针对就业带来的压力，许多大学生选择考研这条路，以求得预期的“好工作”。

　　(2)社会待遇。研究生不仅在学习期间享受国家优惠政策，在毕业后也享受较好的福利待遇，甚至在一些地区出台的人事制度中，就岗位设置、福利待遇等规定只有硕士以上才能享受。在职务的调整上，一些用人单位似乎除了学历之外找不其它的刚性标准，不考虑本单位的实际需求以及毕业生的实际工作能力，在选人用人上先来一条“硕士以上”。这些情况使得本科毕业生就业时感到遭受冷落，即使工作了也会时刻有危机感和落伍感。

　　3、家庭因素对大学生考研动机的影响

　　(1)父母期望。一些应届生考研并非完全出于个人自愿，而主要来自家庭的压力。家长往往将自己的梦想寄托于子女，认为考研对孩子的成长有利。

　　(2)爱情需要。一些本科生在校期间谈恋爱，为了爱情，考研便成了最好道路。

　　4、学校因素对大学生考研动机的影响

　　(1)积极引导、创造条件。随着本科生就业的困难逐步加大，按照规定，毕业生考取研究生应计算在就业范围之内，并且学生考研也能反映出学校的教学水平。所以，很多学校十分注意引导应届毕业生考研，积极地为学生考研创造有利的学习环境。

　　(2)群体效尤。一些学生最初没有考研的打算，但是看到周围的同学为了考研而刻苦努力，虽然学习压力较大，很苦很累，但生活充实。而自己由于学习目标不明确，学习压力较小，但是时常感觉空虚、无聊，为了面子，为了能够融入到同学之中去，为了找点事干，而逐渐蒙生考研动机。

　　四、研究的主要方法和手段

　　1、到高校随机找到志愿者进行口头访谈，以访谈的形式初步了解大学生考研的普遍动机。

　　2、编写《大学生考研动机调查问卷》，共打印30份，到不同高校随机发放。

　　3、将所有问卷收集回来之后，用excel对每道问题的答案进行统计。

　　4、分析统计数据，得出定量结论。

　　5、撰写《大学生考研动机调查结果》