青春期性教育教师问卷调查报告

青春期性教育教师问卷调查报告模板

　　青春期性教育教师问卷调查报告

　　一、 调查目的：

　　随着社会的进步，性观念教育越来越受到人们的关注。由于受旧观念的影响，不知道该如何与孩子谈“性，在我国父母与孩子、老师与学生进行性知识交流时存在很大的障碍。开展调查是让更多的老师了解对青少年性教育的现状情况，改变教师对青春期性教育的看法与态度，知道在小学高年级开展青春期性教育的必要性。

　　通过开展性健康教育，促进了教师对性健康教育认识的转变，为老师与学生搭建一个进行性知识交流的平台，帮助学生树立正确的性观念。

　　二、调查对象:

　　全校教师问卷调查

　　三、调查要求：

　　为了更真实了解调查的结果，本次教师调查采取不记名的形式进行，并对问卷进行保密。

　　四、调查情况：

　　对在编教师进行了不记名的调查，全校131余人，对6个年级发放120份问卷，回收94份，回收率75%。调查过程中有个别请假，有的外出学习，有一份表没填年龄、性别、学历、所教科目信息外，其余上交的表格都如实的填写好信息资料，第三题有50位女老师没填，5位男老师没填。从回收率分析，大部老师对此项活动意义认识很高，对在小学高年级开展青春性教育的关注度很高。

　　五、调查内容：

　　1、您是否重视孩子的青春期性健康教育?A是 B否 C 无所谓2、您认为应该从哪个阶段接受性健康教育比较合适?A 幼儿园 B小学 C中学 D高中 E大学或大学以上3、如果您认为不需要进行性健康教育，原因是：A长大后就自然明白 B分散了注意力，会影响学习C 学生知道太多不好，会有不好的行为4、您认为性健康教育对学生的个性发展有帮助吗?A没有帮助 B有一定帮助 C很有帮助，可抵制不健康思想的干扰 D不了解5、在平时的教学中，您是否对学生渗透青春期性健康教育?A 有 B 偶尔有 C 没有6、您对学生进入青春期做过准备措施吗?A完全没有准备 B知道学生处于特殊时期，但是没有多想C有准备，但是不知道怎么应对 D有准备，并且知道如何应对7、您认为什么方式进行性健康教育更好?(可多选)A、学校教育 B、家庭教育 C、书刊或影碟 D、同伴 E、网络等媒体 F、其他8、如果对小学高年级的学生进行青春期性健康教育，何种程度让您容易接受?A客观明晰 B适当模糊 C含糊不清 D夸张暴露 E完全不讲9、您认为小学高年级有必要开展青春期性健康教育课吗?A、非常有必要 B、没必要 C、无所谓10、如果学校开设青春期性教育课，您希望的内容有(可多选)：A性生理知识 B性心理知识 C避孕及自我保护 D性病、艾滋病传播及预防E 性伦理道德、性审美 F性行为法制教育 G爱情、婚姻与家庭的教育 H 其他__________

　　六、问卷统计如下：

　　小学高年级青春期性健康教育之教师问卷男教师：

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