父母不切实际的要求:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
当代中学生诚信情况调查报告 诚信即诚实守信,这是中华民族五千年历史中的优良传统美德。随着社会经济的发展,资本主义腐朽思想的不断侵蚀,社会诚信度正在逐渐下降。同时,这种现象也极大地影响到了青少年一代。为了准确了解中学生的诚信现状,最近,笔者对锦州市太和四中532名学生进行了问卷调查,先将调查情况综合归纳如下。
一、学生的诚信现状
从调查问卷表中显示,中学生的诚信现状不容乐观,主要是由于当前社会风气 不正,虚假事物过多,严重腐蚀了中学生的健康思想,使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降,自我诚信度也越来越低。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
(一)、中学生对社会的诚信现状
在调查问卷表中,关于中学生对社会的诚信问题,共提出了5个小问题,其结果如下:
(1)在街上,如果你发现乞丐或残疾人在路边讨钱,你会不会向他给钱?结果认为“会”的占35%,认为“不会”占65%。
(2)如果在车站上,突然有人走上前来,要你帮他照看行李,你会不会帮他照看?结果认为“会”的占28%,认为“不会”的占72%。
(3)如果走在街上,有人走上前来,说自己远在他乡,钱用光了,不能回家,要你资助他车费,你会不会给他钱?结果认为“会”的占11%,认为“不会”的占89%。
(4)在街上,看到许多的招工广告、购物广告等,你对它们的诚信度是多少?结果认为诚信度达60%的占10%,60%以下的占90%。
(5)如果你购物时,店主多找了钱给你,你会主动把多余的钱退给店主吗?结果认为“会”的占17%,认为“不会”的占83%。
(二)、中学生对学校的诚信现状
在调查问卷中,关于中学生对学校的诚信问题,共提出了4个问题,调查结果如下:
(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少?结果认为诚信度70%以上的占70%,70%以下的占30%。
(2)如果你班同学找你借钱,你相信他一定会还给你吗?结果认为“会”的占88%,认为“不会”的占12%。
(3)你相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的吗?结果“相信”的占64%,“不相信”的占36%。
(4)你对你所就读的学校诚信度是多少?结果认为诚信度70%以上的占68%70%以下的占32%。
(三)、中学生对家庭的诚信现状
在调查问卷中,关于中学生对家庭的诚信问题,共提出了4个问题,调查结果如下:
(1)你对你的亲戚诚信度是多少?结果认为诚信度70%以上的占80%,70%以下的占20%。
(2)你认为你的父母对你信不信任?结果认为“相信”的占63%,认为“不相信”的占37%。
(3)你认为你父母会不会对你说谎?结果认为“会”的占18%,认为“不会”的占82%。
(4)你对你的父母诚信度是多少?结果认为诚信度70%以上的占92%,70%以下的占8%。
二、中学生诚信现状的成因
从调查问卷结果来看,中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会,其对社会的诚信度较低,对家庭的诚信度较高。我认为,形成这种结果的原因主要有如下几点。
(一)、自由主义思想的入侵
通过国家的改革开放,西方资本主义自由化的思想,不断侵蚀着当今中学生。影响了他们纯正的心灵,在他们洁白的思想天空里蒙上了一片阴云.他们的思想可塑性较强,并具有一定的叛逆心理,对于好的事物不易接受,而对于坏的事物却接受较快。所以,稍不注意正确引导,就会使他们走进思想的误区。
(二)、社会虚假现象过多,影响他们对社会的诚信度
现代社会形形色色的事物,真假很难分辨,稍不留神就有可能遇上江湖骗子。调查结果显示,在社会上受过欺骗的中学生占65%,严重影响了中学生对社会事物的诚信度。
(三)、教育体制不完善,形成了中学生对学校诚信度下降的结果
有些学校管理制度不完善,让学生形成不思进取、散漫的学习和生活态度,并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉,讽刺挖苦学生,违背教育规律,肆意增加学生负担,片面追求成绩,这些都在一定程度上反映出教育体制的不完善,教师职业道德失范,也降低了学生对教师的诚信度。
(四)、父母之爱是人类的天性,是中学生对家庭诚信度较高的原因
家庭是学生的港湾,人一出生所接受的教育是家庭教育。父母对自己的儿女是真诚的,对儿女的关心和照顾也是无微不至的。在父母眼里儿女好像山中的小树苗长得再高大,也永远离不开那座山。因此,儿女对自己的父母是信任的。
三、中学生诚信现状的对策
中学生是祖国的花朵,是社会主义的接班人,国家的未来就掌握在他们的手中。提高中学生的道德素质,培养中学生对社会的责任感,是全社会都应该来关心的话题。下面谈谈提高中学生诚信度的几点措施。
1、 加强学校的德育工作,提高中学生的道德水平。
应该把德育工作摆在教书育人的首位,让学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。应本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育思想,对学生进行耐心、细致的道德教育。运用多种教育形式,言传身教,实施“以人为本”的管理思路,交给他们一把做人、学习的钥匙,以适应今后各种环境。
2、 严防不良文化入侵校园
随着市场经济的高度发展,一些“黄色”的、封建迷信的、暴力的不良文化充斥校园这块净土,严重分散学生的学习精力,甚至还会扭曲中学生纯洁的心灵。要对学生进行正面引导,谨防一些不良文化侵入校园。
3、 加强对中学生的心里健康教育
我们要引导中学生形成正确的价值观、人生观和世界观,引导他们如何正确对待挫折,提高心里承受能力,帮助他们解除心里压力,提高他们的心里适应能力,要让他们看到社会精彩的、灿烂的一面,以增强对社会的信任。
4、 要加强培养中学生的“爱心”及适应社会的能力 。