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学生调查报告

时间:2021-04-25 15:08:07 调查报告 我要投稿

【精品】学生调查报告模板汇编六篇

  随着人们自身素质提升,接触并使用报告的人越来越多,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的学生调查报告7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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学生调查报告 篇1

  一、 绪论

  经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。大学是每个学生所憧憬的象牙塔,自由与理想的集合所在,是人生最美好的阶段,是由稚子向成人过度发展的关键时期,也是实现自我价值与人生梦想的理想场所。在大学里,大学生享受着生活、学习、成长、成才得每一份快乐。与其他阶段不同的是,进入象牙塔,大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍。由此可知,在如今的大学校园里,属于大学生们自由支配的时间越来越多了。

  于是,我不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?诳街?上网?为此,我们进行了一些关于此方面的调查,据这次调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读(课外学习)、看电影电视、外出逛街等;部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,增加实践经验,锻炼自己,顺便赚点零花钱。大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾以及合理的安排课余时间。

  为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化,为此,我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议。大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活,是大学生进一步挖掘潜能,全面发展的关键。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间,展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生,更应该通过积极参与大学的课余活动,获得知识的同时,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示,也相信大学生能更好的规划和利用课余时间,不断提高和完善自己,为将来步入社会做好充分的准备。

  二、调查形式及基本思路

  本次活动我们主要采用问卷调查法

  基本思路:

  1、小组成员在课余时间咨询有关老师,并且查找了相关书籍,也在在网上了解了有关当代大学生课余生活时间的现状的资料,分析现状及提出疑问,为攥写问卷调查以及采访做准备。

  2、在南京搜索了各大学城,重点选择了几所学校,小组内分为几个小分队,分头行动,在校园内路上、教室、图书馆发问卷以及采访过往同学。

  3、将调查问卷集中起来,分类进行整理和相关的计算,绘制成图表,分析统计结果。对于采访记录进行整合、分析,再与问卷调查结果进行对比、分析。

  4、将结果进行小组集体讨论,得到初步结论。

  5、将调查初步结论与指导老师进行探讨,进一步得出分析结论。

  6、根据分析结果,针对现状及疑问,攥写调查问卷结果报告,分为电子版与纸质版。将此次调查采访活动的过程用相机记录下来,附在报告后,呈现给大家,接受同学和老师的点评。

  7、将结果报告做成展板及宣传单或以讲演的方式展现给同学。

  三、实践目的

  大学是一个人走向社会的第一步,当一个人从父母亲人的羽翼下走向独立的生活,他的生活、观念、思想就无可厚非地发生了变化。校园生活是学生生活中必不可少的一部分,而大学的校园生活却不仅仅只是学习。

  大学生的课余生活,究竟会是怎样的呢?经过高中的枯燥生活,年轻的我们会怎样装点自己多彩的生活?不同大学的学生们的课余生活会是一样的吗?年龄的差异会导致课余时间计划的不同吗?各种客观因素会不会影响我们正常的生活呢?我们经过了讨论,决定将实践活动的方向定在了大学生课余时间的安排上。

  有人说,调查课余时间的安排并没有什么切实可行的意义,但我们小组觉得并非如此。

  当今社会的竞争日益激烈,面临着巨大就业压力的大学生们,应该怎样要求自己,以便能适应社会的潮流,实现自己的人生目标和理想?崇尚自由的大学氛围下,每个人都会形成不同的生活态度,这就体现在我们平时生活的安排上。而现在,随着快餐文化,拜金主义,网络文化等一系列潮流席卷中国,象牙塔里的大学生们地生活也受到了很大的影响。积极向上,求实笃行的风气越来越弱,取而代之的是颓废奢侈,空虚不实充斥着大学生们的生活。这次实践,我们不仅仅是想得到一些数据,更是希望通过这些数据使更多的人意识到自己课余生活的意义。课余生活是我们拥有的一笔珍贵的财富,我们应该合理地安排它,使自己充实起来。在进入到复杂的社会之前,我们能按自己的意愿生活的实践也就只有大学了。为了使我们的人生不留遗憾,为了仍我们自己有一段美丽的回忆,我们是应该将自己的课余时间合理的安排。

  我们经过讨论,决定将调查重心放在江宁周边的一些大学校园。通过对各个学校基本情况,如交通位置,学生数量,年级分布,学生素质的了解,我们希望能够得出一些有意义的结论。做这个课题我们希望

  1、通过比较不同学校学生课余时间安排的差异,结合各校的情况简要分析出现这些差异的原因。

  2、通过比较河海大学不同年级学生课余时间安排情况,分析年级对于学生课余时间安排是否有影响并分析出其原因。

  3、结合调查的数据,提出一个对自身的课余时间安排的反思及范本。

  4、锻炼自己的实践能力,培养自己看待问题,思考问题,解决问题的能力。

  5、通过调查能引起同学们对于自己生活和目标的思考。

  四、调查结果与分析

学生调查报告 篇2

  经过了3个月的细致调查分析之后,近日,中国扶贫基金会发布了专门针对“在学校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果,结果显示:38。1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15。7%的特困女大学生来自独生子女家庭,25。3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难,勤工俭学难,找工作难,甚至连谈恋爱都是一种妄想……

  一个案例

  “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下,如果是平时,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

  孟娜是中国农业大学车辆工程专业XX级学生,她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个70多岁的爷爷,加上父母,一共有9个人。XX年,孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的所有粮食,借遍了所有能借钱的亲戚朋友,才把她送到了北京。

  孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱,她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费,自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。

  学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴,孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来,每个月能挣上80来块钱。

  孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。前几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了,又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套,值19元。

  孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的特困女大学生,超过了学生总人数的15%,她们“在学校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示,在一般的综合性院校,特困女大学生的比例也达到了8%。

  五组数字

  ●15。7%来自独生子女家庭

  接受调查的贫困女大学生中,19。4%来自农业大学,6。6%来自林业大学,6。6%来自医科大学,15。3%来自师范大学,52。2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区,农村经济不景气,家里缺少劳动力,致使收入只够维持温饱。同时,由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大,下岗职工的再就业率比以前有所下降,使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中,就有25。3%的贫困生来自城市家庭,其余74。7%来自农村。来自城市的贫困女生中,绝大多数都来自双亲家庭,只有11。9%的女大学生来自单亲家庭,0。5%的贫困女大学生是孤儿。另外,15。7%的贫困女大学生来自独生子女家庭,84。3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。

  ●93。7%月生活费不足200元

  贫困女大学生的生活消费水平都很低,在学校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障。调查显示,贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38。1%,100元到200元之间的有44。3%,在200元以上的仅为17。6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28。7%,支出在101元到150元之间的有37。9%,200元以下的比例总共达93。7%。

  在吃饭以外的消费上,有13。7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品,49。8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56。6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力,还有25。2%的每月服装支出只能在20元以下。65。9%的女大学生无力购买化妆品,还有31。5%的贫困女大学生月支出能力只能在20元以下。

  此次调查的贫困女大学生中,有45。6%的贫困女大学生生活困难,只能靠勤工俭学勉强维持;有42。2%的贫困女大学生生活紧张,手中的钱必须用心计划,才能维持生活;还有高达6。6%的贫困女大学生生活特别困难,已经无法维持,不能继续上学。

  ●84。7%的人承受经济困难的压力

  因为贫困,女大学生们承受着巨大的压力,业余生活有诸多阻碍。调查显示,84。7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;60。2%的承受着学费书费上升的压力;48。5%的承受着生活费上升的压力;42。0%的承受着学习紧张的压力;还有28。1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。

  在生活中遇到困难时,28。2%的同学不愿让他人知道自己的心事,36。8%的学生选择向过去的.同学倾诉,31。4%的选择向现在的同学倾诉,28。0%的向家人倾诉,17。4%向学校、教师倾诉。

  在课余时间的安排上,有66。2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有83。8%的贫困女大学生的业余活动是学习,只有9。6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教,所占比例分别为50。3%和45。5%。

学生调查报告 篇3

  [摘要]大学生作为当代青年的代表,本调查旨在分析当代大学生的课外书籍阅读情况,了解他们的读书目的、方式、习惯等现状,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的建议。结果表明,大学生课外阅读书目类型多样,传统读书渠道是主体,新兴电子阅读方式发展迅速,提高修养,充实生活,扩展知识成为大学生阅读的主要目的,个人兴趣成为其阅读的重要驱动力,读书意识淡薄,读书习惯欠佳,阅读速食文化和浅阅读趋势明显,读书观念有待改善。因此,应培养更好的读书习惯、读书氛围,指导大学生科学读书,增强阅读意识,注重阅读的深层次文化熏陶,树立科学合理的阅读价值观。

  [关键词]当代大学生读书现状调查

  从表面上看,读书是个人行为,但从更深层次的意义上说,读书目的、读书方式、读书意识是一种精神文化现象。从这一意义上说,青年大学生中出现的不良阅读趋势是不容忽视的。它不仅关系到一个国家、一个民族的未来,影响整体国民素质;还在某种程度上制约素质教育的全面推进,影响高等教育质量;对学生个人而言,这一时期形成的读书习惯、读书观念可能会影响他一生的读书行为,并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以,正视中国当代大学生读书问题,刻不容缓!

  本调查旨在分析当代大学生的读书行为,了解他们日常的读书情况,以期挖掘潜在的问题,并提出相应有效的措施,促进大学生形成良好的读书习惯,树立科学合理的读书价值观。

  一、对象与方法

  1、对象:笔者主要对海南地区的海南大学、海南医学院、海南师范大学和安徽、上海、江苏、浙江、黑龙江、广东等省份的理工、文史和综合性院校的大学生进行匿名网上问卷调查,对海南地区三大高校部分学生进行随机性匿名实地问卷调查和访谈,接受调查共150人,男生占37.01%,女生占62.99%。平均年级为2.7年级,文史类占61.5%,理工类占38.5%。

  2、方法:一是采取问卷调查法。问卷内容是根据大学生读书的相关情况自行设计,经预试、反复修改后形成,问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷47份,有效问卷47份;二是网络问卷调查,填写网上问卷调查的人数是80人,问卷做到了随机发放; 三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息,进一步了解被调查者的读书习惯和阅读价值观。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的23人。 三种形式形成互补,相互促进,使我的研究更具客观性。

  3、资料处理:全部原始数据通过问卷星网站统计分析导出word文档格式。

  二、调查结果与分析

  1、小说散文受追捧。调查显示,大学生最喜欢阅读的书籍种类是小说散文,阅读比率高达62.99%。小说一般通俗易懂,情节丰富,散文一般意境深远,感情丰富,这种特点适合大众阅读口味,大学生也不例外。(见图四)

  2、阅读时间少,阅读量小。调查发现,无论是男生还是女生,文史类还是理工类,都有超过半数的大学生日均阅读时间小于1小时,而日均阅读时间超过3小时的更是都低于10%,有超过半数的大学生每学期读书数量少于4本。大学生读书意识不强,读书氛围欠佳,这是不符合大学生的身份特征的。大学生爱上网,课外活动多,学习忙,班级、团学、兼职工作繁忙等是影响大学生阅读的一系列障碍。(见图十三、图十四)

  3、手机和纸质书籍是主要阅读工具。调查显示,以手机和纸质书籍作为日常阅读工具的学生比例都超过了40%。新一代90后大学生仍然注重阅读的真实性、体验性。智能手机的普及,大学图书馆、阅览室的全天候开放,当当、亚马逊等线上图书销售平台的发展与便利,都成为这一局面形成的重要因素。(见图三)

  4、从图书馆借阅是获得课外读物的主要方式。调查发现,有超过45%的大学生都从图书馆借阅课外读物。大学图书馆便捷的借阅方式,几乎为零的阅读成本,丰富的图书种类吸引大学生前去借阅。(见图五)

  5、提高修养,充实生活,扩展知识是阅读的主要目的。调查显示,各有超过20%的大学生阅读的目的是提高修养,充实生活,扩展知识,其中旨在提高修养的更是超过三分之一。当代大学生注重个人的发展。现行大学教育体制下相对缺乏的课外实践活动增加了大学生的空闲时间,而阅读就成了可能的选择。(见图七)

  6、个人兴趣是阅读的重要驱动力。调查发现,有超过三分之二的大学生选择课外书籍的依据是兴趣使然。其中,女生更关注娱乐消遣,男生则更关注哲学历史和科普知识。男女生不同的性格特质引发的不同兴趣点使得他们选择相应种类书籍的人数存在明显差异。(见图六)

  7、阅读层次浅,无计划。调查发现,大学生在进行课外阅读时会做笔记写心得的不

  足六分之一,制定过读书计划并严格执行的不足5%,其余的要么制定过半途而废,要么制定过但没执行,要么干脆从没制定过,大部分学生倾向于快速阅读。阅读习惯关系阅读的文化功能的发挥,一本好书的文化内涵与精神实质的体验需要好的阅读习惯。(见图八、图九、图十一)

  8、要上网和学习忙是影响阅读的两大障碍。调查显示,过半数的大学生认为影响他们阅读的障碍是要上网和学习忙。现如今,大学校园网络普及率高,大学生大部分空余时间都与电脑为伴。而大学期间的四六级备考,职业技能考试则从另一侧面压缩了学生的阅读时间。(见图十)

  9、新兴电子阅读方式悄然成风。调查显示,有超过40%的大学生的主要阅读工具是手机,超过30%的大学生获得课外读物的主要方式是从网络下载或其他多媒体上获得。随着智能手机的普及,3G、4G和无线WiFi网络的发展,移动终端上的电子阅读成为可能。大量电子阅读APP的出现更是对传统阅读方式的一次巨大冲击。这是一个变革的时代,科技进步日新月异,电子阅读方式彻底替代传统阅读方式

  只是时间问题。当代青年大学生是对新的科技趋势最敏感的一个群体,发生改变也就理所当然。(见图五)

  10、大学生对自身阅读现状的看法。无论文史类还是理工类,对于自身的阅读现状,只有少于四分之一的人表示是满意的,超过半数的人觉得不太满意,而剩下的四分之一,都是对自身阅读现状很不满意的。同学们都有没把握住阅读的大好时光的感受,但大多数的同学都没有切实地想过如何正视自身阅读不足的问题以及想出应对的措施。可见,大学生还未养成良好的阅读习惯和阅读意识。(见图十五)

  11、不同年级间的差异。大一的学生每学期阅读4本以上课外书的人数要比大二、大三、大四的学生多,并且这一比例呈现由大一到大四先下降后上升的趋势。大学四年,大学生的读书热情在下降,但读书意识是在上升的。在经常阅读的书籍种类方面,考试辅导类书籍所占比例呈上升趋势。大一影响阅读的障碍主要是要上网,等到了大二以后,学习忙则成了主要障碍,课外活动多的障碍所占比例下降幅度明显。可见,大二以后的学生学习意识更强,考证、考研、技能认定等很忙碌,课外活动的时间被大幅压缩。反过来说,学习忙这一障碍也成了大学生课外阅读专业技能和考试辅导类书籍的动因之一。(见图十六、十七、十八)

  三、结论与讨论

  (1)课外阅读取向多样化。大学生在学习专业知识之余,课外普遍都有涉猎小说散文、中外名著、娱乐消遣、哲学历史、科普读物、

  据调查,大部分同学的课余生活是空虚和无聊的,除了睡觉就是上网、玩游戏、聊天等。只有很少一部分同学会去上自习,可见虽然大部分同学有着明确的奋斗目标,但能够真正做到为理想而努力奋斗的人真的是太少了!此外,在调查中有一部分同学选择会在课余时间做兼职,这部分的比重与约为24%,另有67%的同学想做兼职但未付诸实践,9%的同学表示对兼职不感兴趣。

  据以上调查结果,得出:课余时间属于我们的自主时间,我们应该并努力让这部分时间实现其应有的价值,而不是任其消逝和浪费掉。课堂上,我们所收获的仅仅是书本知识,理论性的一些东西,而课余时间正是我们提高自身实践能力的大好机会。⑷大学生的心理状态 经过调查,约有14%的同学会经常陷入苦恼、烦闷等不良情绪当中,72%的同学有时或偶尔感到心情不好,情绪失控,只有很少的一部分同学能够调节好自己的心情和控制好自己的情绪。

  对于这样的调查结果,我们深表担忧,面对未来的生活,强大的心理承受能力良好的是心理素质对于任何人来讲都是至关重要的,提高自身的心理素质,调节好自己的心理状态,是非常必要的,这也是当代大学生急待解决的一个问题。

  四、个人感想

  大学生活是学生由校园生活进入复杂社会生活的最后一个阶段,因此大学生活对我们的重要性是可想而知的。上大学的目的可以是多样的,但我自以为大学是学生全面提升自己能力的一个大舞台,我们将在这段学习生活中获得社会交际能力,实际工作能力、理论知识等许多东西,在上大学的受益者中,大学生是最大的的受益者,其他人是少之又少的,我们要对大学生活有一个全面的认识,充分利用大学时光,使之为我们进入复杂的社会生活而发挥其最大效应。

  通过这次关于大学生上大学目的的调查,我从中得到了很多启发,对于我的大学生活计划也有一定的借鉴意义。知识就是力量,知识就是就业的力量,知识就是生活的力量。掌握足够多的知识,相信对于打造完美生活是有帮助的,在经济高速发展的当今社会,就业形势越来越严峻,而企业对于招聘人员的学历及专业知识的要求也越来越严格。

  客观存在是做出主观判断的依据,面对严峻的就业形势,每一个大学生所要做的不仅仅是拿到一个本科或是研究生的毕业证书、学位证书,更重要的是我们要掌握自己本专业的知识、技术。只有硬件和软件都齐全的前提下,我们才能在自己的岗位上更长远的走下去。 在有限的大学生活里,不要把光阴过多地浪费在游戏、爱情等与学习不相干的事情上,应该把精力放在对知识的追求上。通过这次调查,我觉得在以后的日子里应该把方向找准,给自己一个定位,不盲目的随大流,要根据社会形势和需要给自己一个航标。

学生调查报告 篇4

  在XX年全国大学生毕业人数413万,XX年年到500万,比往年增加了87万人,增长率为21.1%,加上往年待就业毕业生人数,XX年年需要就业的毕业生总量将超过600万人。据了解XX年年大学生就业缺口是10年以来最大的,可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题,而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路!

  大学生自主创业,是时下各地方政府机关积极开展的方针政策,而且成效比较好,还适合当代青年的发展意向。有见及此,中山市团市委正创立一个中山市青年创业基金,来推动本土青年的自主创业,更好的解决中山市内青年就业的问题也是大势所趋。为了使这个项目更好的开展,中山市大专院校社会实践指导中心进行了一个中山市大中院校大学生创业调查问卷的校园调查。本次调查采用问卷形式,共发问卷有2669份,有效问卷有2134份,有效调查率为80.0%。其中大一1124份,大二666份,大三294份,大四41份。在调查中,男生1231人,女生1044人。本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。

  中山市支持大学生创业的基本情况:

  根据本次的调查显示:中山市目前已经进行创业的大学生只有4.4%,而创业成功就少之又少了,只有1.1%。由此不难看出大学生创业之艰难,同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。

  早在1999年,团中央就启动了中国青年创业行动,并于XX年设立了中国青年创业基金。近年来,北京、上海、江苏、浙江以及我省深圳、佛山、东莞等城市相继开展青年创业行动,通过设立青年创业基金、举办青年创业大赛等,推动了一大批青年创业人才脱颖而出。同时为了支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。

  而目前中山市对大学生创业的资金支持还处在一个刚刚起步的阶段,20xx年5月16日中山市正式创立了中山青年创业基金, 该基金是中山市首个青年创业基金,该基金将为有创业计划但缺乏资金的青年创业者提供贴息贷款,并且可以免除前两年的贷款利息,到两年期满后再全部偿还。此次中山设立的青年创业基金明确规定,将中山市高校大学生和35岁以下中山户籍青年,作为创业基金的扶持对象。而在XX年7月3日,电子科技大学中山学院就创立了中山创业联盟,这是一个汇集了校内有志创业青年聚集而成的以研究创业理论、指导创业实践、探索创业道路为方向的大学生创业组织。该联盟的宗旨是:同心共创业,携手创未来! 帮助大学生就业,帮助大学生创业!

  一、实际情况

  现在很多大中院校的学生都对自主创业有着浓厚的兴趣,而且觉得自主创业是一个很好体现个人才能的平台,还对自主创业有着自己独特的想法。很多学生认为,创业就是开创一个事业或者一所企业,而并不了解创业除了建立企业,还要懂得怎样去运行和管理这个企业,这样才是真正了解创业是怎样一回事,由此可见大多数学生没有创业是怎样一回事。如以下图表所示:

  1、你对创业概念的理解为:

  创业并不是一朝一夕的事,如果没有好的准备,就算能够创建了一个企业,也不会得到很好的发展,所以有计划的创业才是一个真正的创业者。现在社会上或者高校里都开始举办职业规划大赛或者创业计划大赛,以此来提高学生们对就业或者创业有个提前的认知与了解。但是很多同学都没有参加过校内或者社会上的创业计划大赛,而且觉得这种比赛只是比赛而已,并没有真正能够帮助个人自主创业提供一些经验,所以并没有抓紧这样可以锻炼自己的机会。只有一部分同学对自己的未来有着良好预见性,并积极的参与其中,来提高自己对就业以及创业的新认知。如以下图表所示:

  2、你写过创业(商业)计划书吗?

  3、你参加过创业计划大赛吗?

  4、你认为创业计划大赛对大学生创业有多大帮助?

  正是因为对创业缺乏了解,很多学生都是对创业抱着一个空想的态度,毕竟自己认识不多,而且创业的难度较大,因而大多数人都是想想而已或者不去想这样的问题。只有一些对自主创业有着深厚兴趣,并做出真正行动的学生开始了创业或者管理着自己事业。在生活中,金钱不能缺,为了使自己的生活过得安定或者是让自己成为一个富翁,很多人都是很努力的赚钱。在这个过程中,除了可以满足自身的生活需要之外,还可以累积工作经验,发掘自己的才能,使自己以后能够更好的发展,这些同学们都能够体会得到。人的成长离不开环境,因而创业的观念也会受到身边环境的影响,大多数的人都是由于家里的亲人或者朋友在做生意,耳濡目染地也会受到他们的对拥有自己的事业有着美好的憧憬,还有传媒对事业有成的人士的报道和探讨,使很多人对这些成功人士产生一种崇拜,例如比尔盖茨是很多年轻人的偶像,想自己也成为这样一个有自己的事业王国和社会地位的人,因此去实现自己的理想。如以下图表所示:

  5、你现在是否有创业的打算吗?

  6、你进行创业的目的是什么?

  7、如果你有创业的想法,是来源于

  有创业意向的人都会先去了解一些创业的条件,才去开始创业之路。看创业的书籍、到企业实习和寻求创业家的帮忙是很多人为自己创业而做的先前准备,而且这些也是很多人认为最为可行和最快的了解创业是怎样一回事,所以在校期间就很少人去参加创业计划大赛,可见创业计划大赛在学生里并没有得到真正的重视。在创业之前,有很多因数需要考虑,例如自己的资金来源,工作经验以及社会关系等等,这些都是很多有意创业的人所烦恼的,不过现在的家庭都比较赞同创业的,这也是现代思想观念的改变,给创业者提供了精神上的支持。不过在校学生实际上都是比较看重继续升学或者就业情况,除非自己真的有条件,才去考虑毕业后去创业的,这样也是正常的。如以下图表所示:

  8、你在创业之前,您会做哪些准备?

  9、你认为本(专)科生创业最大的障碍是什么?

  10、您毕业后的计划是什么?

  在学校里学的,自己也想学有所用,不过现实中,并不是很多机会可以在自己的事业里可以用得上,所以大多数同学都觉得所学专业对创业关系不是太大,更多的是向着自己感兴趣的行业去创业,或者是一些启动比较容易、热门的方向发展,而发展与专业相关的领域的人比较少。在创业方式上,比较多人倾向合伙或者个人创业,而家庭创业相对较小,不过这些创业方式也是因人而议,也没有哪个特定的方式比较有优势。在选择地方来创业,都会倾向于经济发达的珠三角和东部沿海地区,这里商机与机会都比较多,而想去西部地区的就少很多。如果在中山本地居住的学生,也是比较多人在这里创业,毕竟对这里的环境熟悉,在选择创业方向和社会人脉都有比较大的优势,一些住在经济欠发达地区的同学都很少愿意回家发展。确定好创业的方向,就要想想自己要投入的资金了,对此比较多的学生觉得幅度在10-50万的启动资金比较合理,不过启动资金比较充裕的话更有利于创业的启动。

学生调查报告 篇5

  “到面试时,学校才明确提出不要女生,我的希望一下破灭了。”今年研究生毕业的严钰一直想到高校当老师,如今已经投出去40份简历,唯一一次参加一所师范学校的面试也以失败告终,原因就是她是女生。

  近日,山东人才网进行了一次女大学生求职及择偶意向网上调查,4天时间共有7311名女大学生参加了本次调查。调查显示,女大学生在就业上遭遇性别歧视的问题仍然比较突出,被调查者中,认为“比较严重”的占52.8%,认为“不太严重”和“不存在”的分别占44.4%和2.8%。对于女大学生就业为何难这一问题,42.4%的女生认为“岗位少,求职者多”是主要原因,其他依次为“用人单位歧视女大学生”占24.8%,“自身素质不够强”占24.6%,“社会关系不多”占8.2%。山东人才网人力资源师刘谦认为,近年来明确提出“不要女性”的单位和岗位越来越少,性别歧视更多是隐性存在。

  3月30日,山东人才网联合当地都市女报举办了一场女性专场网络视频招聘会。当天共有152家单位参会招聘,为女大学生提供了2800多个岗位。排在前三位的热门行业分别是信息技术与互联网、电子技术、贸易行业,热招职位主要为销售等。

  新闻专业的白雪峰今年本科毕业,她说,她们班级90名学生中女生占三分之二,班里20多名同学前几天从兰州跑到西安参加人才招聘会,但“很多理工类岗位明确不招女生”,有个文秘岗位也注明只要男性,“可能觉得女生比较麻烦吧”。据了解,她们班有三分之一的女生已经找到工作,但大多是靠家里的关系。

  对于性别歧视,去年毕业的王宝却有不同看法。她说她并没有感觉在应聘过程中受到歧视,应聘成功后在参加单位新员工培训时,她发现200多名新员工中,女生比男生还多,“领导也曾直言招聘时不想要女生,但几轮考试下来,很多女生很优秀”。王宝认为大单位大公司存在性别歧视问题的就少很多,男女生同场竞技拼的都是能力。她说女大学生就业时要总是考虑歧视问题,就会给自己带上无形的紧箍咒,不利于找工作。

  此外,调查还显示,“稳定、没有风险”仍是女性求职者比较看重的因素,有72.2%的被调查女生赞同“干得好不如嫁得好”,其中,选择“非常同意”和“比较同意”的分别占19.4%和52.8%。从调查和招聘现场看,女大学生对薪酬的关注度有所降低,在求职最关心的6个问题中,该因素仅以12.3%的比例排在第四位,而“晋升深造机会”位列第一。

学生调查报告 篇6

  在汶川大地震中,四川绵阳市安县桑枣中学XX多师生在1分36秒全部安全撤离,引起媒体广泛关注。而从XX年起,校长叶志平每学期都在全校组织一次紧急疏散演习,最快的一次,1000名学生全部撤离只用了46秒。

  而在中国的大学校园内,类似的自救互救教育,又有多少呢,大学生安全到底有多少保障?

  一、大学生自救互救的内容

  大学生遭遇伤害之后,及时的自救与互救显得非常重要,而无能力自救互救,或者不及时,甚至会给伤者带来生命危险。

  在受伤之后如何自救互救,包括触电、煤气中毒、中暑、灼烫伤、创伤止血、骨折、手外伤、急性扭伤、暴力伤、高空坠落伤、游泳时腿部抽筋、游泳时呛水等方面。

  应对危机时如何逃亡,包括火灾、洪水、地震、台风等情况。

  二、论文数据库上下载的数据

  吕旺盛等在杭州市的一所综合性大学进行了调查,采用分层整群抽样的方法向839名大学生发放了匿名调查问卷。调查结果写成《大学生意外伤害自救与互救能力的评估》,发表在XX年年8月第15期《中国全科医学》杂志上。

  以下是调查结果统计表:

  由上表可以看出,大学生的自救与互救技能普遍欠缺,在受到伤害时不知道正确的处理办法。

  三、某部属高校的情况

  由于笔者能力有限,无法发放大量问卷,也不能从学校相关部门获得关于自救互救教育的资料,只能从该校同学的感受方面做一些探讨。

  该校自救互救教育普遍欠缺。对与触电,煤气中毒等方面的急救知识,大多数同学没有看见过这些方面的宣传手册,也没有听说过这些方面的讲座,仅仅在全校选修课中有一门课讲授这些方面的知识,但该选修班级招收人数不足50人。

  为了应对火灾等突发情况,该校硬件设施准备充足。每一幢楼都配备了灭火器,部分楼在醒目位置悬挂疏散路线图。但校方没有进行过疏散演习,曾今有过消防演习,但有学生组织青年志愿者协会举办,采用志愿形式,同学参与热情不高。

  学生自救互救技能的锻炼还很大程度上与家庭有关。该校同学普遍反映,在家庭中,因为父母本身就不了解等原因,自己所学的急救技能非常有限。

  可见,大学生自救互救能力尚需锻炼,需要学校与家庭共同承担责任。

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