《电脑住宅》教学建议参考
１、进行教学时，可以先让学生按照课文前的阅读提示独立阅读课文。在学生把课文读正确、读流利的基础上，再引导学生边默读边思考：课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？那里的电脑有什么功能？是怎样工作的'？让学生用自己喜欢的方式呈现学习成果。如，填写表格，将电脑住宅的具体设施、如何工作、有何功能等内容以表格的形式展示出来；或按照课文的讲述顺序画出电子住宅的示意图，根据自己的想象将抽象的语言转化为形象的画面。
２、在自读自悟的基础上，可以让学生再读读自己感兴趣的段落，也可以组织学生以“电脑住宅主人”的身份向“参观者”介绍电脑住宅，以引导学生熟悉课文的内容和语言，并能重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。
３、学生了解课文内容以后，可以让学生展开想象，围绕“如果我是一个设计师，我会怎样设计电脑住宅”进行交流、讨论。还可以进一步引导学生想象，设计智能化的商场、医院、学校……并鼓励有兴趣的学生把想象的内容写下来。
【《电脑住宅》教学建议参考】相关文章：
电脑卡是什么原因参考11-29
有关《蟋蟀的住宅》教学设计04-11
电脑写作教学论文12-15
工作自我评价及建议参考两篇03-18
历史教学论文参考文献12-28
教学论文参考文献范例08-10
课堂教学自我评价参考范文03-30
语文教学论文参考文献01-26
教学毕业论文提纲格式参考06-28
计算机基础教学建议05-08