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为什么说幼儿不要过早学电脑
目前,一些家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力,让孩子2—3岁时就开始接触电脑,希望电脑能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上"抢先一步"。而有关专家提醒,从幼儿的身心特点出发,这对孩子的身体健康和智力开发是弊大于利的。
1、电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育。长时间在电脑屏幕前,使孩子长时间处于电磁辐射之中,这将影响他们正在发育的脑细胞。
2、对眼睛不利。电脑的互动性和它精美的运动声画效果,对幼儿甚至成人都有无法摆脱的魔力。在操作中需要注意力高度集中,长时间地注视电脑屏幕,这对幼儿的眼睛十分不利。
3、影响思维技能和记忆力的发展。3—4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期,若用电脑来代替大脑,孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会,长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展,而且长期使用电脑也容易使人的思维模式单调化,限制人思维的流畅性。
4、影响想像能力和创造能力的培养。大量的信息将使幼儿惯于揣测答案,导致幼儿产生依赖心理,以致形成初浅的思维习惯,影响幼儿想像能力和创造能力的培养。
5、影响社会技能的发展。幼儿正处于发展社会技能的重要时期,与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑,易使他们对电脑产生眷恋,与小伙伴的交往兴趣下降,不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验,也将影响幼儿健康情感的培养。
6、所学的知识跟不上科学的发展。电脑知识的更新速度可谓日新月异,原来学到的知识很快就会过时。电脑发展的趋势是操作越来越简单,学起来越来越容易。如果你没有将自己孩子培养成一个电脑专家的梦想,而只是像大多数人一样,将电脑作为工具使用的人,就没有必要学得太早。
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