2017年儿童节活动方案
六一儿童节快要来了，怎么能少了儿童节活动方案呢!以下是CN人才网小编整理的2017年儿童节活动方案，欢迎阅读。
2017年儿童节活动方案一
一、指导思想
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。
二、领导小组
组长：左加峰
副组长：秦玉辉陈涛
成员：赵维通张宗村张传玲李宗刚张念鹏
于国磊徐丽高海英高苇付鹏
三、活动内容
1、“迎六一”书画比赛
(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。
(2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
(3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。
2、“庆六一”节目评选
六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。
四、活动时间和要求
1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的`评比及选拔。
2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。
3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。
五、奖励设置
1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖：
(1)个人设奖：1——4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
(2)墙报设奖：1——4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。
2、六一节目评选设奖：
1——3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4——5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。
2017年儿童节活动方案二
一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”活动，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐。丰富多彩的校园活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上、有回味的“六一”国际儿童节。同时也为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的素质教育成果。
二、活动主题：“放飞梦想”
活动内容：圆梦――书法绘画竞赛活动
欢乐无限—— 制作庆“六 一”展板
唱响红歌——校合唱队排练参赛节目
红领巾召唤我们前进—一年级入队仪式
快乐六一，雏鹰飞翔——主题队会
“我心目中的十佳优秀队干部”及优秀少先队员、“美德少年”评选
三、活动时间：xx年5月8——5月31日
四、活动地点：xx镇中心小学
五、参加对象：镇党委政府领导、教育办领导、老干部代表、中心小学全体师生、部分家长等。
六、具体活动内容及安排：
a、文艺节目选拔、演出(5月8—5月31日)：
1、节目内容：要求健康向上，以歌颂党、社会主义、改革开放、校园新风尚及树立社会主义荣辱观、奥运北京等题材为主;
2、节目形式：
歌舞类：歌曲演唱(独唱、重唱、合唱均可)、歌伴舞、舞蹈等。
器乐类：各种乐器均可，形式不限。
曲艺类：小品、相声、戏曲、快书等。
其他：朗诵、课本剧、舞台剧、知识问答、技能比赛或展演等。
3、时间安排：
第一阶段：自即日起至5月中旬为各单位自行准备阶段，中心小学校队(负责人：薛丹)包括花束队、花环队、彩旗队、拉丁天使队、合唱队;每级部上报6块不同形式的学生节目，各种形式权重为：歌舞类1 /3，相声、小品、课本剧类1 /3，器乐演奏及其它1/3，演出时间总计不得超过6分钟;各班填写“六一节目报名表”一式两份，于5月20日前上交艺体组。
第二阶段：5月23日下午在多媒体教室选拔验收节目，学校成立评委组选拔精彩节目;29日下午彩排节目，要求有主持人、串联词，(负责人：各年级组长 )时间90分钟。
第三阶段：5月31日上午8：30点在操场举行全校文艺汇演。
4、设奖项目及数量
a、优秀组织奖：10个
b、优秀节目奖：10个
c、优秀演员奖：10个
d、最佳指导奖：10个
(五)评奖条件及要求：
1、节目主题鲜明，内容健康向上。
2、节目艺术性强，形式活泼新颖，富有创新，表演丰富，动作优美，服装整洁，化妆适宜。
3、声音优美自然，吐字念词清晰、伴奏完美、节奏感强。
4、舞蹈动作舒展，舞姿优美，舞工舞语与音乐和谐统一，感情充沛。
5、舞台风气正，组织纪律好，不拖台，演出认真。
(六)评比及记分说明：
1、实行比分制记分法，对每一个节目去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
2、根据评分标准，按优秀、良好、一般三个等级打分。(优秀90-100分，良好80-89分，一般70-79分)
3、集体奖参照所有节目平均分进行评定，优秀节目、演员和最佳指导奖，根据节目得分高低评定，若与实际演出水平有明显差异，由大会领导小组进行合议后评出。
b、素质教育展示：
1、圆梦――书法绘画竞赛活动：(负责人：万新萍、施京春)
(1)、要求：所有参赛作品以讴歌共产党、歌颂祖国辉煌成果、弘扬中华民族优良传统、实现“中国梦”为题材，书画类以楷书、行书为主(毛笔书法尺幅一般为四尺三开、竖写，绘画尺寸以40cmⅹ60cm为宜，硬笔书法一律用a4书法方格稿纸或白纸)。
(2)、形式：每班在初赛基础上报送5份优秀作品参加校内比赛，每个年级评出个人一等奖和班级组织奖;一等奖同学参加在文艺汇演现场展示。
2、制作“庆六 一”展板。
充分展示学生才艺，将学生作品作为丰富校园文化的展板展示活动内容，以年级为单位评选优秀展板。(各班主任)
3、唱响红歌——校合唱队排练参赛节目(5月中下旬)
要求：校合唱队编排两首歌曲，一首艺术歌曲，另一首为革命红歌，演唱形式要多样。于5月下旬参加胶南市合唱比赛，并在5月31日在学校庆祝活动中表演。(负责人：薛丹 王玉华)
4、开放各功能室，邀请大会主席团、学生家长参观学校素质教育阵地
c、宣传、营造节日氛围。(负责人：中队辅导员)
1、以中队为单位，开展一个“庆六一”文化艺术主题队会(5月31日前期)。
2、出好一期中队“欢乐童年”主题黑板报;校板报围绕“校园里的精彩”为主题的表彰板报。
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