幼儿园年终聚会活动方案

时间：2024-08-22 21:24:54 炜玲策划书我要投稿

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幼儿园年终聚会活动方案（通用14篇）

　　为了确保活动有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园年终聚会活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园年终聚会活动方案（通用14篇）

　　幼儿园年终聚会活动方案 1

　　一、年会主题：

　　金摇篮幼儿园20xx年度年终总结会

　　二、年会时间：

　　20xx年1月31日下午14点00分至18点00分

　　会议时间：14：00——15：30

　　狂欢时间：15：40——18：00

　　三、年会地点

　　金摇篮爱丁堡幼儿园多功能厅

　　四、年会参会人员

　　金摇篮幼儿园全体人员61人

　　金摇篮爱丁堡幼儿园全体人员58人

　　金摇篮智慧树午托部全体人员11人

　　五、年会流程与安排

　　本次年会的流程与安排分为两部分

　　一、年终总结会议

　　1、教师风采展示：

　　三所园所在园所领导人带领下分批依次走红毯进入会场进行团队展示，然后在指定区域就座。

　　2、主持人登场致词

　　3、园长年终总结：

　　请各园所园长上台做年度期末工作汇报

　　4、颁奖环节

　　（1）主持人登场宣读20xx年度优秀员工获奖者名单

　　（2）优秀员工上台领奖，园领导为优秀员工颁发荣誉证书及奖品

　　（3）优秀员工与园所领导合影留念优秀员工代表发表获奖感言。

　　5、温情感恩环节

　　1、全体员工自由发言，感恩帮助过自己，为自己付出的人。

　　6、总园长上台致词做总结性发言大会半场休息，做第二分环节准备

　　二、狂欢会

　　1、主持人上台带领大家做暖场舞蹈

　　2、游戏环节：

　　（1）主持人上台宣读游戏规则及玩法，并分好队伍

　　（2）主持人带领全体人员准备游戏场地

　　（3）全体人员开始游戏

　　游戏：信任背摔

　　游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的'信任感及责任感。

　　目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

　　要求：场地高台最宜

　　需要器材：束手绳、游戏踩气球

　　用具：若干个气球

　　游戏规则：每个人发两个气球和绳子，自己吹起并带在自己的两只脚上，主持人宣布游戏开始，全体开始走动去踩别人脚上的气球，并保护自己的气球不被踩到，到主持人宣布游戏结束为止。

　　（4）主持人上场结束游戏，请全体人员回归座位

　　3、表演环节：各表演组依次进行节目表演。

　　4、节目演出完毕，全体人员自由拍照留念。

　　5、主持人上场宣布年会结束并安排人员清理会场卫生，做年会善后工作。

　　幼儿园年终聚会活动方案 3

　　活动由来：

　　幼儿喜欢动物，爱模仿更是小班幼儿的突出特点，他们喜欢模仿动物的叫声，模仿动物的动作，在与幼儿日常生活的接触中，发现幼儿缺乏运用礼貌用语的表达习惯，因此，我从幼儿的兴趣出发，通过幼儿在模仿各种动物的叫声和动作的过程中，了解动物的饮食特征，进而学习礼貌用语，让幼儿获得礼貌用语和情感上的熏陶，进而启发幼儿养成礼貌用语的习惯。因此，我特意设计了“动物聚会”的语言教学活动。

　　活动目标：

　　1、学会用简单的礼貌用语请别人吃东西，初步养成礼貌用语的习惯。

　　2、知道动物的叫声，能听音说出动物的名称，能根据动物名称发出相应叫声。

　　3、知道动物的饮食特征，能说出不同动物爱吃的食物名称。

　　活动重难点：

　　用完整的礼貌用语邀请别人吃东西。

　　活动准备：

　　1、小黄狗头饰，小鱼、青草、大米、虫子、骨头图片。

　　2、小手变变变的音乐，1台录音机，愉快的背景音乐。

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　1、老师播放“小手变变变”的`音乐，引导幼儿玩手指游戏。

　　附儿歌：小手变变变

　　小手变变变，变成一把大铁锤，锤呀锤呀锤；

　　小手变变变，变成一把小剪刀，剪呀剪呀剪；

　　小手变变变，变成一只小蜗牛，爬呀爬呀爬。

　　2、老师：小蜗牛爬呀爬，爬了一天又一天，爬到了草地上。

　　二、学习新课

　　1、老师引导幼儿听声说出动物的名称。

　　老师：春天来了，草地上的花儿开了，有红的花、黄的花、白的花，还有绿的草，真是美极了。

　　助教戴上小黄狗的头饰，在教室的角落里藏起来，发出“汪汪汪”的叫声，老师说：咦，是谁在叫呀？

　　老师模仿小花猫朝幼儿走去，问：看看谁来了？（小花猫来了）

　　老师模仿小公鸡找食物，边走边发出叽叽叽的叫声，问：是谁在叫呀？

　　老师模仿小鸭子走路，边走边嘎嘎嘎的叫，问：谁又来了？

　　老师双手握拳，伸出拇指和小指，放在额头两侧，扮演小山羊，发出“咩咩咩”的叫声，问：谁在叫呀？

　　2、老师引导幼儿一起模仿小动物叫。

　　老师：小朋友们真棒，听动物们的叫声就知道是什么动物，老师说出动物的名称，你们模仿动物的叫声。

　　3、老师引导幼儿说出各种小动物爱吃的食物名称。

　　老师：山羊妈妈为动物们的聚会准备了很多好吃的食物，山羊妈妈会准备什么食物呢？

　　老师：你们看（出示食物图片），这是山羊妈妈给动物们准备的食物，看看有什么？

　　老师：山羊妈妈为什么准备这些食物呢？谁爱吃这些食物？（谁最爱吃骨头？谁最爱吃虫子？谁最爱吃鱼？谁最爱吃青草？）

　　4、老师引导幼儿用礼貌用语请别人吃东西。

　　老师模仿山羊妈妈的声音说：小花狗，快过来，我请你吃骨头。

　　老师：山羊妈妈会请小花猫吃什么呢？请小公鸡吃什么？请小鸭子吃什么？请小山羊吃什么？

　　5、老师把本节课所教授的知识编制成儿歌，示范念唱。（用肢体动作表现儿歌内容，增加念唱的趣味性）

　　附儿歌：

　　小黄狗，汪汪汪，快过来，我请你吃骨头；

　　小花猫，喵喵喵，快过来，我请你吃小鱼；

　　小公鸡，叽叽叽，快过来，我请你吃大米；

　　小鸭子，嘎嘎嘎，快过来，我请你吃虫子；

　　小山羊，咩咩咩，快过来，我请你吃青草。

　　6、幼儿尝试模仿老师念唱儿歌并做肢体动作。

　　三、巩固新知

　　1、老师引导幼儿通过游戏的方式巩固儿歌内容。

　　老师：动物们吃饱了，他们想起了跳圆圈舞，让我们也跟着动物们一起跳吧！

　　老师：我们围成一个圆圈，手拉着手，转圈走，模仿小动物们跳舞，看谁模仿得最像。

　　四、结束活动

　　1、老师总结：小朋友们模仿得真像，山羊妈妈为小动物准备了他们最爱吃的食物，请小黄狗吃骨头，请小猫吃小鱼，请小公鸡吃大米，请小鸭子吃虫子，请小山羊吃青草，以后，我们有好东西吃，也要请其他小朋友吃。

　　活动延伸：

　　1、在幼儿园环境创设中，老师们可把动物的嘴巴做成带网状的效果，供幼儿给动物喂吃的，增强幼儿与环境的互动性，同时还可以提供运用礼貌用语的机会，培养幼儿礼貌用语的习惯。

　　2、在娃娃家区域活动中，提供一些日常生活用品，引导幼儿作客，招待客人等，培养幼儿礼貌用语，提高语言表达能力。

　　温馨提示：

　　1、在教学活动过程，要引导幼儿完整的用礼貌用语“我请你吃××”表达，刺激幼儿运用礼貌用语邀请别人吃东西。

　　2、整个教学活动要动静结合，在引导幼儿表达的过程中，可以引导幼儿模仿小动物的动作，如小花狗摇摇尾巴等，避免幼儿长时间坐着，降低幼儿参与教学活动的兴趣或积极性。

　　3、在引导幼儿听动物的叫声说出动物的名称环节，可以配合动物叫声的录音磁带或

　　课件

　　进行教学，增强幼儿参与活动的积极性。

　　幼儿园年终聚会活动方案 4

　　活动目标：

　　1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。

　　2、了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。

　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　4、让学生了解节日的习俗。

　　活动准备：

　　1、亲子讨论过有关过年的`话题;

　　2、“新年到”背景图一张;

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;

　　4、喜庆的音乐。

　　活动过程：

　　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

　　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

　　二、初步学念儿歌

　　出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。

　　让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)

　　提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)

　　用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

　　提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)

　　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。

　　三、看图片，完整学念儿歌

　　新年到，新年到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿红包，

　　大家说声新年好。

　　四、拓展

　　提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。

　　活动延伸：

　　在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。

　　幼儿园年终聚会活动方案 5

　　活动目标：

　　1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。

　　2.尝试用肢体语言表现歌词内容。

　　3.体验在与同伴游戏时的快乐。

　　重难点：

　　在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

　　活动准备：

　　音乐CD、纸飞机、铃鼓、图片。

　　活动过程：

　　一、发声练习

　　小朋友们，看看今天来了这么多客人老师，我们唱歌来和客人老师问个好，好不好？

　　哎呦，真有礼貌，除了客人老师来了，还有谁来了？快坐下来看看。

　　二、出示教师折好的飞机

　　出示教师折好的飞机，我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行，他们开心吗？

　　教师引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。

　　在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。

　　三、播放CD幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。

　　你在歌曲里听到了什么？用动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞？

　　幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。

　　四、将幼儿分组，根据歌曲来玩儿纸飞机的`游戏。

　　请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循环游戏。

　　教学反思：

　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的`目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培养了幼儿审美能力和创造能力，通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心.

　　幼儿园年终聚会活动方案 6

　　一、活动时间：

　　20xx年10月29日

　　二、活动地点：

　　爱尚超市

　　三、参与人员：

　　中1班部分幼儿；两名教师；两名保安。

　　四、活动目标：

　　1、认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。

　　2、学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。

　　3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。

　　五、活动准备：

　　1、物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。

　　2、经验准备：幼儿学习并认识商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该注意什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？

　　六、活动过程：

　　1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果

　　（1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。

　　（2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。

　　2、社会实践活动“我来购物”

　　（1）提前给幼儿提出要求，注意活动安全。

　　（2）认识超市的服务人员，了解他们的.工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

　　（3）组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。（将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账）

　　（4）结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。

　　七、安全保障措施：

　　1、教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。

　　2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。

　　4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。

　　5、逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。

　　幼儿园年终聚会活动方案 7

　　一、年会的意义

　　年会是幼儿园的重大节日，促进幼儿园园所的成长，加强园长、老师与家长的沟通。

　　二、年会的核心

　　让员工在幼儿园做事有动力，实现员工的梦想，顺便实现园长的梦想！

　　三、年会的三大功能

　　1、年会能把园长推向社会，让社会了解自己的幼儿园。

　　2、年会能把社会、家长、幼儿园、员工四股力量整合成强大的合力。

　　3、年会能把团队打造成超级能量体。

　　四、年会的目的

　　1、拉动员工

　　为了减少员工流失，用活动来留住员工，展示幼儿园辉煌，让员工能感受到家庭般的温暖，所以年会一定要与往年不一样，一定要让员工有感觉。激发员工的动力、调动员工的积极性，让员工在新年伊始就对工作产生高度热情，迅速进入工作状态。

　　2、拉动家长

　　一定要邀请一些家长，来参加年会，在年会的现场要感恩家长，展示幼儿园的团队及幼儿园文化，增进幼儿园与家长间的感情。

　　3、拉动其他力量

　　邀请合作伙伴，向他们展示幼儿园的规划及团队，以此来增加他们对幼儿园的`信心及依赖度。

　　五、年会的前期准备

　　（一）筹划准备

　　1、确定会务主要负责人，成立筹备组。

　　2、制作年会企划书（样本），确定主题及活动框架。

　　3、提供年会流程计划和年会节目供选节目单。

　　4、提供会场及舞台布置设计方案和效果图。

　　5、推荐相关音乐

　　（二）前期执行

　　1、最终确认年会流程和年会节目。

　　2、准备场地布置道具及相关活动器材。

　　3、确定员工表演节目及主持人。

　　4、撰写年会相关文案。

　　5、制定工作安排表。

　　6、安排会议场地。

　　7、安排年会晚宴场地、年会气氛。

　　（三）成立年会项目实施小组

　　1、迎宾接待礼仪组；（负责合作伙伴及客人的接待、颁奖的礼仪服务）

　　2、物品采购配送组；（所有年会物资的采购）

　　3、聚餐组；（负责安排就餐的座次及聚餐现场的督导）

　　4、晚会组；（负责整个晚会的节目安排、演练及主持工作）

　　5、抽奖组；（负责证书的制作和奖品的保管、发放、搬运）

　　6、宣传组；（负责主席台搭建、横幅制作、现场音响和录像等）

　　注：围绕流程进行采购。（所需物资如：地毯，花环，奖杯，奖牌，嘉宾胸花，礼炮，奖品，条幅等）

　　六、年会拟邀嘉宾

　　1、员工：要求全员必须参加，不可请假；

　　2、幼儿园各部门领导；

　　3、客户：尽量邀请重要的大客户，或者对幼儿园有恩的客户；

　　4、优秀员工及主管父母，提倡孝文化；

　　七、年会的会场布置

　　1、有好的音响和好的环境，能让大家一起就餐。

　　2、场地两边挂与幼儿园理念相关的一些条幅（如：幼儿园文化的展示，愿景，使命，口号，以展架的形式展示在年会现场，并通过员工展示体现）。

　　3、座位安排结合天、地、师、君、亲的理念。

　　4、会场后方悬挂年度幼儿园活动巨幅照片。

　　5、幼儿园优秀员工和元老，幼儿园董事长的照片做成展架放在会场两侧。

　　八、年会的具体流程

　　1、全员到签到处点名，安排岗位。（要求会务组的所有成员必须着统一服装）

　　2、家长、客户签到，（客户要佩戴胸花）走红地毯，签名。（由主持人引导进会场，场内必须放非常动感的音乐，场外拐角需有礼仪人员引领）

　　3、主持人上场，自我介绍及热场，介绍到场嘉宾。

　　4、主持人带动全员先来一或两支开场舞。（由所有的领导上前领舞）

　　5、放视频。（全年回顾）

　　6、颁发奖励，主持人逐次邀请获奖人员上台领奖、分享、合影、（中间可穿插一些文艺节目），根据幼儿园需要可设置如下奖项：

　　（1）无私奉献奖。（幼儿园里默默的为幼儿园奉献着的老师）

　　（2）团队奖。（幼儿园所有的部门参选，评选标准由幼儿园商讨决定）

　　（3）最上进员工奖。（在幼儿园最努力，最有动力，最有上进心的，是新员工，或是工龄一年以内的员工）

　　（4）天使奖。（此奖的人选应该是对幼儿园员工关心最多，大家有什么事都愿意和她去说，像天使一样关爱身边的人）

　　（5）贡献奖。（在过去的一年里，对幼儿园有着某一方面的巨大贡献）

　　7、团队展示，向在场所有的人展示我们的团队，展示我们的文化，展示我们的状态，展示我们的决心，展示我们的优势、礼仪等。

　　8、相关领导致辞、发言。

　　9、颁布新一年里幼儿园的各项政策。（可由副园长颁布，要有书面文件，是红头文件）

　　10、园长做总结激励性发言。（话不用太多，重在激励，塑造幼儿园发展方向和发展前景）

　　11、主持人宣布大会正式结束。

　　12、晚餐。（中间可穿插一些文艺节目）

　　九、年会重点注意事项

　　1、主持人要在每个版块之前明确本版块给幼儿园带来什么。

　　2、会务必须严谨对待每一个环节，物资，人员的调配；

　　3、颁奖此过程乃重中之重，是大会的核心部分，获奖的人都有一到三分钟的获奖感言。

　　4、感恩文化

　　（1）感谢父母养育之恩，挖掘员工内在动力。

　　（2）感谢家长的配合，共同帮助孩子成长。

　　（3）感谢幼儿园这个平台，让员工心定。

　　十、幼儿园年会好比春节联欢晚会——必不可少

　　幼儿园年会，就像一年一度的新春联欢晚会，没它就感觉不到一年的工作意义，所以它至关重要，不可缺少！

　　年会可以对幼儿园一年的工作进行总结，奖励先进，激发后进，树立榜样；造场造势，激扬士气，振奋精神；集中体现幼儿园实力、人文关怀；增进家长联谊，感恩答谢；它也是创造潜在利润的形式之一！

　　幼儿园年终聚会活动方案 8

　　【设计意图】

　　新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的`快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。

　　【活动目标】

　　1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。

　　2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。

　　【活动准备】

　　1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。

　　2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。

　　3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。

　　4、音响设备：麦克风、功放cd机、录音机、伴奏带等。

　　5、装饰好活动室和舞台。

　　6、事先与一名幼儿练好主持词。

　　【活动过程】

　　1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。

　　2、家园同乐庆新年。

　　(1)娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。

　　(2)家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。

　　(3)一起贺新年：亲子游戏《踩气球》

　　将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。

　　规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。

　　3、共同的祝愿。

　　(1)请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。

　　(2)共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。

　　【活动延伸】

　　1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。

　　2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。

　　幼儿园年终聚会活动方案 9

　　一、活动主题：

　　爱连你我亲如一家

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日晚17:00-20:00

　　三、活动地点：

　　舞蹈房

　　四、活动目的：

　　通过本次年会，能够表达学校领导对职工的关怀与问候;

　　提高学校内部的向心力、凝聚力，增进职工之间的互动和交流;

　　通过游戏及节目等活动的娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;

　　表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。

　　五、活动负责人

　　xxx

　　六、参加人员：

　　幼儿园全体教职工(预计70人)

　　七、活动主持人：

　　xxx

　　八、节目负责人音乐：

　　xxx

　　九、节目要求

　　各部组织活动以“自编自演、短小精悍、内容丰富、全员参与、精彩火爆”为宗旨，要将活动办得气氛活跃、内容丰富、有声有色。活动内容可包括有：各类游艺、小合唱、各类特色节目(如小品、相声、舞蹈、独唱、诗歌朗诵、哑剧表演等)等。

　　十、前期准备：

　　1月14号之前完成：礼品购买清单

　　1月15号之前完成：礼品购买

　　1月15号之前完成：年会PPT、及串词

　　1月17号之前完成：横幅张贴

　　1月17号之前完成：桌椅摆放

　　1月17号之前完成：环境布置(张贴对联，悬挂灯笼和气球，主要烘托出家的.气氛)

　　1月17号之前完成：电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作

　　1月18号之前完成：抽奖箱准备

　　1月18号之前完成：游戏道具准备

　　十一、时间安排

　　场地准备3:30-5:30：入场4:30-5:00：

　　十二、会场人员安排

　　背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放，烘托过节气氛

　　来宾签到、写名字放入抽奖箱

　　照相人员

　　游戏节目中礼品的派发

　　游戏道具准备

　　活动预算：

　　(一)横幅制作(1条)：

　　(二)对联一副：

　　(三)瓜果、饮料及糕点：

　　(四)礼品：

　　(五)游戏道具：

　　幼儿园年终聚会活动方案 10

　　一、活动目标：

　　1.增进教职工之间的互动和交流，提高团队向心力、凝聚力。

　　2.通过表彰业绩优秀的教师，弘扬积极向上、无私敬业、默默奉献的精神，调动全体员工的主观能动性。

　　3.通过节目等活动的娱乐氛围，让教职工体会大家庭的温暖。

　　二、活动准备

　　3.音乐：

　　开场的音乐：《i will survive》、jessieJ《price tag》、《火之战车》颁奖先进工作者：《西尔弗拉多》

　　感动军幼人物颁奖：黄河绝恋《夕阳山顶》

　　游戏音乐：《吃饼干》配乐：梁玄梁夏《what is dancing》

　　《爱的抱抱》配乐：cyayon pop_uh_Ee

　　《同心协力》配乐：布袋寅泰《 battle without honor or humanity》抽奖音乐：《豪勇七蛟龙》

　　结束：《春之声圆舞曲》

　　三、活动流程

　　一)主持人开场

　　小坤：尊敬的园领导!

　　小扬：亲爱的同事们!

　　合：大家下午好!

　　小坤：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年我们有太多的感动，太多的震撼，有太多的故事值得我们永久珍藏!

　　小扬：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年我们有更多的展望，更多的梦想，有更多的高峰等着我们奋力攀登!

　　小坤：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光!

　　小扬：湖南省军区幼儿园 “难忘2019”年终工作总结暨新年联欢会合：现在开始!

　　二)年度总结

　　1.朱园长年度工作总结

　　小坤：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。下面让我们以热烈的掌声有请朱园长对过去一年的工作进行总结，有请!

　　2.杨书记年度工作总结

　　小扬：在过去的20xx年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累，下面让我们以热烈的掌声有请杨书记对过去一年的工作进行总结，有请!

　　三)颁奖典礼走红毯、配音乐)

　　1.先进工作者颁奖

　　小坤：又到了我们的颁奖时刻，接下来我们将为您颁发的是湖南省军区幼儿园20xx年度先进工作者，在过去的20xx年，他们以昂扬的生活态度、饱满的工作热情、创新突破的工作精神赢得了这份荣誉，祝贺他们!有请获奖老师上台领奖。让我们再一次用热烈的掌声对获奖老师表示衷心的祝贺!

　　2.“感动军幼”人物颁奖。

　　小坤：人世间有一种高贵的情怀叫奉献，奉献使我们的生命更绚烂。

　　小扬：人世间有一种优美的意境叫坚守，坚守使我们的人生更美丽。

　　小坤：人世间有一种无言的付出叫责任，责任使我们的幼儿园更温暖。

　　小扬：人世间有一种感动的`行为叫感恩，感恩使我们的心灵更阳光。

　　小坤：“感动军幼”教师称号是一种荣誉，但更是一种内涵和品质，她充分发挥师德师风的模范作用。

　　小扬：本次“感动军幼”教师评选活动，经过全园教职工推选产生，他们以诚待人，在工作上一丝不苟、兢兢业业、无怨无悔。下面，让我们邀请园领导宣读“感动军幼”获奖名单，让我们用热烈的掌声请出本年度“感动军幼”人选。

　　让我们再一次用热烈的掌声对获奖老师表示衷心的祝贺!

　　四)经典剧演出

　　小坤：现在，让我们进入期待已久的节目表演.游戏环节!这也是充分展示我们幼儿园多才多艺与团队精神的重要时候!希望大家在接下来这些精彩纷呈的节目表演.游戏中度过一个开心快乐的下午。

　　1.小班组《新白娘子传奇》

　　小坤：近期夜观天象，会有仙女下凡，你们知道是谁吗?下面这个节目将带我们走进那浪漫的西子湖畔，请欣赏小班组带来的表演《新白娘子传奇》!

　　游戏一：爱的抱抱

　　小扬：欣赏了幽默风趣的表演后，又到了激动人心的游戏时间。接下来我们要玩的这个游戏叫做《爱的抱抱》的游戏，这个游戏主要是考验大家的默契和团结合作性。

　　游戏人数：六组各派出5位老师。

　　游戏玩法和规则：音乐响起，参赛者围着圆圈开始转起来，当主持人喊到“5”，5个人就抱在一起，单出来没有找到相应数量的朋友的人则淘汰出局，依次进行，直至剩下最后10人为获胜。

　　2.中班组《皇帝的新衣》

　　小扬：小坤，新年到了，我送你一件新衣，来，快把它穿上!

　　小坤：哪有新衣啊?

　　幼儿园年终聚会活动方案 11

　　一、活动主题：

　　亲如一家、情满明德

　　二、活动时间：

　　20xx年1月18日晚17：00--20：00

　　三、活动地点：

　　舞蹈房

　　四、活动目的：

　　1、通过本次年会，能够表达学校领导对职工的关怀与问候;

　　2、提高学校内部的向心力、凝聚力，增进职工之间的互动和交流;3。通过游戏及节目等活动的`娱乐让职工们体会到我们这个大家庭的温暖;

　　3、表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，调动全体员工的主观能动性，争取新年度所有员工在工作中都有出色表现。

　　五、活动负责人

　　xxx

　　六、参加人员：

　　明德全体教职工(预计70人)

　　七、活动主持人：

　　xxx

　　八、节目负责人

　　小学：xx

　　幼儿园：xx

　　音乐：xx

　　九、节目要求

　　十、前期准备：

　　1月14号之前完成：礼品购买清单——--xxx

　　1月15号之前完成：礼品购买——--xxx

　　1月15号之前完成：年会PPT、及串词——---xxx

　　1月17号之前完成：横幅张贴——--xxx

　　1月17号之前完成：桌椅摆放——xxx

　　1月17号之前完成：环境布置(张贴对联，悬挂灯笼和气球，主要烘托出家的气氛)——xxx

　　1月17号之前完成：电脑、投影仪、话筒、音响等机器的检查修复工作——xxx

　　1月18号之前完成：抽奖箱准备——xxx

　　1月18号之前完成：游戏道具准备——---xxx

　　十一、时间安排

　　场地准备3：30--5：30：

　　入场4：30--5：00：

　　十二、会场人员安排

　　背景音乐、游戏音乐、节目音乐播放，烘托过节气氛xxx

　　来宾签到、写名字放入抽奖箱——xxx

　　照相人员---xxx

　　游戏节目中礼品的派发——--xxx

　　游戏道具准备xxx

　　十三、后期工作：

　　(一)活动后场地的收拾——---小学及幼儿园各派三名教师

　　(二)活动后将该活动及时上传明德幼儿园网站——-xxx

　　十三、活动预算：

　　(一)横幅制作(1条)：

　　(二)对联一副：

　　(三)瓜果、饮料及糕点：

　　(四)礼品：

　　幼儿园年终聚会活动方案 12

　　活动目标：

　　1、乐意参与玩飞碟活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。

　　2、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。

　　3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动，大胆探索飞碟在空中飞翔过程，来联想飞船上天探究太空奥秘。

　　活动重点和难点：

　　重点：引导幼儿学习扔飞碟、体验飞碟游戏的乐趣，训练手眼协调能力。

　　难点：掌握多种玩飞碟的'方法。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书《飞碟》。

　　2、实物：塑料飞碟若干。

　　3、场地：本园操场。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、谈话引入：

　　教师：小朋友，你们见过飞碟、玩扔过飞碟吗？飞碟是什么形状，怎么玩扔飞碟游戏？请小朋友先翻阅幼儿用书《飞碟》，看看飞碟是什么形状？

　　2、找一找相同的飞碟。

　　教师：这么多的飞碟中，哪个飞碟和左上边方框里的飞碟一模一样？请你把它圈出来，再数一数共有几个飞碟，然后，我们一起到操场上玩扔飞碟游戏，小朋友想不想玩扔飞碟游戏？

　　3、幼儿完成作业后，组织幼儿到操场玩扔飞碟。

　　二、活动指导

　　（一）玩一玩，飞碟怎样玩。

　　1、幼儿人手一只塑料飞碟，自由探索飞碟的玩法（转飞碟，顶飞碟，扔飞碟）。

　　2、请几个幼儿上来示范飞碟的玩法，并交流分享怎样玩扔飞碟。

　　3、教师：为什么有的小朋友飞碟扔得不远呢？老师教你们学习扔飞碟高兴吗？

　　（二）学一学：扔飞碟

　　1、教师边讲解边示范扔飞碟方法，右手拿住飞碟的边，并平放在胸前，然后用力将飞碟扔出去。

　　2、幼儿进行练习。

　　（三）比一比，：看谁排得好。

　　1、幼儿自由结伴：两人一组相距3D5米，面对面扔、接飞碟。

　　2、让6D7名幼儿围成圆圈，互相扔、接飞碟。

　　3、教师请扔得远的幼儿表演扔飞碟。

　　（四）教师小结：刚才小朋友玩扔飞碟感觉好不好玩？（好玩）小朋友很快学会扔飞碟，而且也扔得很好，老师很高兴，老师表扬你们。

　　（五）德育教育：小朋友在玩扔飞碟时，要大胆探索飞碟在空中飞翔的过程，来联想飞船上天探究太空奥秘，为将来发明更多更好的飞船好吗？

　　三、活动结束：

　　1、教师简要小结活动情况：这节课，小朋友学会扔飞碟的本领真棒！在游戏活动中，小朋友们积极参与，互相学习，协作玩扔、接飞碟，大家都做得很好，现在请大家把飞碟收拾好。

　　2、幼儿做放松活动：伸伸臂，踢踢腿，弯弯腰，蹦蹦跳等动作。

　　3、组织幼儿离开场地。

　　幼儿园年终聚会活动方案 13

　　一、年会主题：

　　金鸡闹春，快乐相随

　　二、活动目的：

　　1、总结xxxx年幼儿园工作，规划20xx年工作。

　　2、给孩子和家长一次展示自我的平台，让家长和孩子同台演出，调动全体家长的主观能动性，陪孩子一起成长，一起幸福，过一次特别的跨年年会。

　　3、通过让孩子邀请他的'小伙伴来观看节目，增加孩子的自信心。

　　三、年会时间：

　　1月10日上午8：30

　　四、年会地点：

　　xx大酒店四楼宴会厅

　　五、参会人员：

　　幼儿园全体教职工，幼儿和家长。

　　六、年会的流程与安排：

　　（包括四个部分）

　　第一部分：会前准备

　　第二部分：联欢会

　　（1）主持人上场，联欢会正式开始

　　（2）开场舞《开门红》

　　（3）园长致辞

　　（4）联欢会节目：每8个或9个节目之后进行抽奖环节，一共进行3次抽奖

　　《炫舞女孩》、《歌曲串烧》、《亲亲茉莉花》、家长节目、《古诗新唱》、《快乐大天使》、情景剧《幼儿园变奏曲》、家长节目、采茶情歌、家长节目、《哈哈欢乐亲子操》、《武术操》、家长节目、《uh——ee》、《舞动奇迹》《好运来》、家长节目、亲子舞《庆祝》、《最好的未来》《玖月奇迹》、家长节目、情景剧《老鼠娶亲》、教师独舞、家长节目

　　（5）颁奖环节

　　（6）结束

　　七、参加人员服饰要求：

　　男士西装革履，女士穿最漂亮的裙子或礼服

　　幼儿园年终聚会活动方案 14

　　一、设计意图：

　　为了让孩子们能愉快的度过元旦，培养幼儿对游戏活动的兴趣，丰富幼儿园学习、生活的内容，我园的老师们精心准备了形式多样、生动有趣的游艺会，让孩子在积极参与游艺会游戏的过程中体验新年的快乐。

　　二、活动目标：

　　1.通过游艺会活动，进一步增进孩子与同伴、老师之间的感情，促进同伴、师幼之间交流。

　　2.培养幼儿对游戏活动的兴趣。

　　三、活动准备：

　　1.各班布置场地，并在各游戏点张贴海报(游戏名称、游戏规则，由本班老师负责)。

　　2.准备游戏材料。

　　3.准备奖品(姜迎、邢霖负责)。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日(星期三)上午8：50——10：50

　　五、活动地点：

　　幼儿园各班教室

　　六、人员安排：

　　1.由班组长、保育员带领本班孩子去各个活动室玩游戏。

　　2.各班配班老师留在本班整理游戏材料，向新班孩子介绍游戏玩法，新班班组长、保育员配合组织。

　　3.邢xx、李xx负责维持园内的秩序。

　　七、活动过程：

　　1.8：30之前各班布置好游戏室。(游戏场地的设置、游戏材料的摆放。)

　　2.游艺会开始，各班先在自己班上组织开展本班游戏，此后采用顺时针循环的方式每20分钟交换一个班开展游戏。

　　3.所有游戏结束后，老师带领孩子回到班上，对游戏会活动进行小结、分发礼物。

　　八、游戏玩法介绍

　　1.看谁走得快

　　材料准备：沙包30个，篮子3个，身体各部位图片若干。

　　游戏玩法：

　　幼儿分三组站在起跑线后，老师出示一张图片，幼儿观察图片上沙包所在的位置，然后自己拿一个沙包放在自己身体上的同一部位，听到口令后向终点走去。

　　2.保龄球

　　材料准备：小号饮料瓶30个装满水，10个一组，分3组摆放。小球门3个，小皮球3个。游戏玩法：

　　幼儿分3组站好，每组第一个小朋友把皮球向前面的.保龄球滚去。打倒保龄球数量最多的孩子获胜。

　　3.贴鼻子

　　材料准备：人脸底板、鼻子卡片3组。

　　游戏玩法：

　　游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到画有人脸的纸上，贴中者获胜。评选出1、2、3等奖，其他人获纪念奖。

　　4.手工《会动耳朵的兔子》

　　材料准备：长方形彩色纸。兔子玩具范例。

　　游戏玩法：

　　(1)老师出示兔子玩具，引起幼儿兴趣。

　　(2)老师示范讲解。

　　(3)幼儿操作，教师个别指导。

　　5.套圈

　　材料准备：鞋盒、纸芯制作的小动物套圈玩具6个、硬包装带制作的套圈若干30个。游戏玩法：

　　幼儿6人一组，每人5个圈。听到口令后，把圈向小动物身上投。投进的圈最多的人获胜。

　　幼儿园年终聚会活动方案 15

　　一、办园宗旨：

　　尊重生命，关注心灵成长，创设丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存、学会学习、学会交往、学会做人，从而成就美好童年。以纲要为依据，不断提高教育工作质量和教育管理水平，包括宝宝的身体得以健康、宝宝的潜能得以开发，宝宝的人格得以健全。幼儿园建立自身独立完整科学的课程体系及教学系统，突出艺术教学，全面实施幼儿素质教育，致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展空间。

　　二、教育理念：

　　我们希望以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。

　　三、管理：

　　幼儿园的顺畅运行及教育理念的有效实施依赖于一套严谨的管理体系，设置了十方面管理：校园规划管理、园务行政管理、教学规划管理、招生企划管理、人事管

　　理、总务管理、交通管理、财务管理、亲职教育管理、行销管理，确保了新世纪幼儿教育的高品质。

　　定位（产品、受众、销售）

　　产品定位：

　　特色之一：早期阅读

　　传统幼儿教育中人为地把文字符号从语言中剥离出去，违背了人的认知规律，也阻碍了孩子的思维发展。声音、图像、语义、符号四方面协同作用，是人认知的基本规律。因此，我们在传统教育的基础上增加早期阅读来最大限度满足家长的期望。

　　特色之二：英语

　　相比较早期阅读，搞英语特色没有那么多风风雨雨，也没有太多来自主流幼儿教育的反对声音，尤其是在北京申奥成功、中国加入WTO以后。但是，纵观各地幼儿园，英语特色搞得好的并不多。主要是有以下几点问题：

　　1、缺乏师资；

　　2、外聘师资不稳定及不懂孩子；

　　3、幼儿英语教材多如牛毛，园长无所适从；

　　4。、幼儿学外语，到底怎么学？以上几点，南艺幼儿园完全可以克服，可以给孩子们全面又实用的`英语教学。

　　特色之三：艺术

　　这也是南艺幼儿园最大的特色，相信家长们都希望自己的孩子从小就有想象力有小成就，试想，当家长们走在幼儿园走廊墙面上，看到那孩子们画出的风景线是多么开心，漫步校园，能见到孩子欢乐的舞蹈弹琴是多么欣慰。南艺这个以艺术为主的院校，注重的就是想象力创新力及孩子们对艺术的那份热情。孩子们在课余可以去南艺观展，参与学习，让孩子从小就受到艺术的熏陶。

　　特色之四：计算机

　　1、幼儿学电脑，毋庸费时、费精力、费脑筋去讨论是利大于弊、还是弊大于利的问题，如果没有经费问题的约束，绝对是利大于弊。

　　2、幼儿学电脑，从3岁起就可以（主要以鼠标操作），4至6岁为最佳（鼠标加键盘）。

　　3、为保护幼儿视力，幼儿学电脑，一节课通常控制在25至30分钟以内。另外，要注意坐姿、眼睛与屏幕间距离。检查桌椅高度是否合适，一方面看孩子坐着是否舒服，另一方面，看孩子视线是否与屏幕齐平。

　　4、计算机辅助教学（CAI）有别于传统教学：

　　a、画面色彩鲜艳，形象直观，富有动感，孩子们很喜欢。

　　b、它真正体现了在幼儿教育里面的一个重要原则——“让幼儿主动学习”。

　　c、它真正体现了在幼儿教育里面的另一个重要原则——“因材施教”。孩子可依据自己的能力选择软件的难易程度，逐步学习，逐步提高，于自觉不自觉当中促进自身在原有水平上的提高。

　　d、它真正体现了在幼儿教育里面的另一个重要原则——“尊重幼儿”。它真正促进幼儿的社会性发展。在计算机教室里，孩子们那种互帮互助是令人欣慰的！

　　5、幼儿园计算机教室布局以计算机顺墙摆放为好，一方面，它可以避免各种电线裸露在外，另一方面，计算机教师站在教室当中，即可监视每位孩子的屏幕运行情况，以便指导。

　　由上看出，幼儿学电脑，主要以辅助教学为主，而非把电脑当成学问、当成一门学科来学。明白了这个道理，或许我们的思路就开阔了许多。

　　受众定位：

　　直接顾客——2—6岁智力正常的幼儿，要求对艺术有一定的兴趣

　　间接顾客——认知中华民族传统文化，认可艺术启蒙教育理念，认同素质教育创新模式的家长

　　销售定位：

　　发现问题：目前国内与艺术挂钩的幼儿园尚少，并且多为传统教育为主，没有充分培养发挥孩子想象力创造力及艺术能力的幼儿园。

　　分析问题：为什么没有艺术性的幼儿园，没有培养孩子创新能力的幼儿园？解决问题：南京艺术学院幼儿园的成立解决了此问题，有了南艺幼儿园，孩子们能开发出先天的能力及培养出后天的创新能力。国内教学多为传统国学的教学，死记硬背的知识不适合新一代的孩子，在传统基础上加上艺术及创新，为中国培养有能力的新一代主人，是当前的紧要。该幼儿园以特色教育、先进的教育理念和服务理念为创园理念，使孩子在学会生存、学会学习、学会交往、学会做人的同时拥有美好的童年及光明的未来。

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