反校园欺凌活动方案

反校园欺凌活动方案2016

　　发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。下面是小编为大家整理的活动方案范文，欢迎阅读!

　　【篇一】

　　近年来，全国各地乃至世界范围内，校园欺凌事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　根据市区教育局要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

　　(一)应急领导小组

　　成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

　　组长：杨红 王镇刚

　　副组长：许本洲 林开洲 呙克鹏 陈福东

　　组员：杨志东 王国生 王维斌 王蓉 王道宝 章国伟 卜声东 王小强 沈明 禹良工 王立云 陈正 易四清 聂荣军 孙建

　　(二)现场防暴组

　　发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　组长：王国生

　　组员：学校保卫人员

　　(三)疏散引导组

　　发生欺凌事件时，组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

　　组长：章国伟

　　组员：各班班主任

　　(四)通讯联络组

　　发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

　　组长：杨志东

　　组员：办公室人员

　　(五)现场救护组

　　发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。

　　组长：王小强

　　组员：医务室人员

　　三、处置原则

　　1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2.防止矛盾激化原则。对参与重大群体性事件的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动;二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置;三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

　　3.本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。

　　四、处置流程

　　1.建立健全校园欺凌情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。

　　2.通讯联络组立即拨打报警电话110和急救中心电话120，并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。(负责人：办公室、安全处、学工处、当日值班教师、学校保卫人员)。

　　3.防暴组立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警制服施暴者(负责：安全处、学工处、团委、学校保卫人员)。

　　4.救护组采取相应措施进行紧急救治(负责人：安全处、总务处、医务室、班主任)。

　　5.疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员，稳定学生情绪，并把情况报联络组和校长(负责人：安全处、学工处、教管处、团委)

　　五、具体工作

　　1.出一期校园宣传橱窗，校园电子屏幕宣传，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。(负责部门：办公室、学工处)

　　2.举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。(负责部门：学工处)

　　3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个别进行辅导，做到防患于未然(负责部门：学工处、安全处)

　　4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及(负责部门：学工处)

　　5.举办多场法制现场会，让学生知法懂法(负责部门：安全处)

　　6.举行一次以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。(负责部门：团委)

　　“反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，做好此项工作，给学生一个稳定、和谐的校园环境。

　　【篇二】

　　根据晋市政教督办函(2016)2号文件精神和阳政教督办(2016)3号文件精神，我校本着以“加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园”为宗旨，面向全体师生，积极制定专项整治方案，开展“校园欺凌专项治理”活动。具体活动活动安排如下：

　　二、活动时间

　　2016.5—2016.12

　　三、校园欺凌治理组织机构。

　　组 长：张 杰

　　副组长：张国兵

　　组 员：张红社 卢益民 张学胜 陈海宇

　　原 钊 各班主任

　　四、活动安排

　　(一)制定方案，宣传教育(5月)

　　1、政教处准备5月16日周一的国旗下讲话，以《预防校园欺凌 构建和谐校园》为主题。对全校师生进行思想宣传。(负责人：陈海宇)

　　2、各班班主任利用5月27日周五下午的班队会时间，对学生进行整治校园欺凌事件的再认识与再教育。班主任要认真备课，充分准备，并留下过程性材料。(负责人：各班主任)

　　3、每个班级设立学生安全委员，各科任教师明确教育分工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，有效疏导并及时处理问题。5月20日前上报班级学生安全员信息。(负责人：各班主任)

　　4、政教处利用学校大黑板创办一期关于开展校园欺凌事件整治的黑板报进行专项宣传。5月20日前完成(负责人：原粉平)

　　5、开展一次《预防校园欺凌 构建和谐校园》为主题的手抄报评比活动。(负责人：各班主任)

　　(二)完善制度，加强防范。(6月)

　　1.加强防范。

　　(1)加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部(特别是各班安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。

　　(2)要加强心理干预。要充分发挥学校团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。

　　(3)要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，加强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示端必须24小时值班到位。

　　(4)加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。

　　2.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分;对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。

　　3.监督指导。校领导分包各班开展校园欺凌专项治理的指导和检查。各班主任要对本班的专项治理全程负责，发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向逐步报告及时处理。

　　(三)深化教育，加强预防。(9月)

　　(1)召开家长会，家校合力构建校园欺凌管教平台，采取信息互通，共同教育，及时发现、及时处理，预防校园欺凌发生。(9月第一周)

　　(2)邀请法制副校长芹池派出所所长到我校以“整治校园欺凌”为主题为全体师生上法制教育课，强化学生的法制意识。(9月第二周)

　　(3)9月第二周的班会课，要求班主任以“认识校园欺凌 构建和谐校园”为主题，开展主题教育活动，预防校园欺凌。

　　(4)邀请心理辅导教师，针对校园欺凌，对我校全体师生进行心理健康辅导。(9月第四周)

　　(四)严格督查，常规防范。(10月——12月)

　　(1)分解责任，落实到人，严格责任追究，保障校园欺凌事件零发生。

　　(2)基本形成校领导包班督查，班主任直接负责，科任教师日常巡查的常规防范体制。

　　五、活动要求

　　1、各班主任要高度重视此项工作，明确此次专项整治活动的重要性。确保本次整治活动到位、教育效果显现。

　　2、政教处要做好本次整治的统筹安排、组织实施工作。并及时收集整理相关过程性材料。

　　3、总务处做好本次活动的后勤保障工作。

　　4、各班主任要及时安排好本班学生参加好本次整治教育活动。注意各项活动的时间节点，做好过程性材料的收集、整理、上交工作。

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