大班毕业典礼策划书

时间：2024-10-10 08:00:17 策划书我要投稿

大班毕业典礼策划书

　　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候静下心来好好写写策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的大班毕业典礼策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班毕业典礼策划书

大班毕业典礼策划书1

　　活动目标：

　　1.积极参加毕业典礼，感受庄严神圣的氛围。

　　2.在即将毕业的时候，体验与老师和同伴告别的感受。

　　3.能够独立参与活动，展示自己，享受成长的快乐。

　　活动准备：

　　1.物质准备:服装、道具、毕业纪念册、音乐等。

　　2.经验准备:

　　(1)让孩子明白毕业典礼的意义。

　　(2)情感准备:要让孩子以饱满的情感参加仪式，充分前期情感铺垫起着重要的作用。大班孩子即将告别幼儿园，告别老师和同伴，对老师的感情，对同伴的感情，对幼儿园的感情都值得孩子们一生珍惜。为此，我们设计了一系列来自儿童生活的活动，可以表达儿童的情感，如与大班儿童创作毕业诗歌，制作毕业纪念册；还设计了毕业演讲、毕业背景音乐等。

　　(3)准备团体操表演。

　　(4)给父母发信。

　　活动过程：

　　体验仪式的庄严与神圣。

　　(1)儿童入场。

　　入场式：随着主持人宣布大班毕业典礼正式开始，孩子们以雄壮的进行曲和响亮的口号走进了现场。

　　虽然儿童节是一个快乐的日子，但天气很阴沉，但孩子们的高情绪并没有受到天气的影响。他们一大早就来到幼儿园，有些孩子发烧，坚持参加毕业典礼。因为他们知道这是他们的第一个毕业典礼，也是一件重要而有意义的事情。

　　(2)校长、家长、孩子致词。

　　园区领导、家长、孩子发表演讲时，孩子们的眼睛专注，表情严肃，改变了顽皮活跃的天性，40分钟的毕业典礼总是全身心投入，体验仪式带来的独特生活体验。

　　校长的演讲，深情的话语，让孩子们感受到仪式的神圣。父母的演讲反映了三年来对幼儿园和老师的感谢。孩子们的演讲，说出了他们的心，孩子们长大了，三年来他们学到了很多技能，他们感谢老师，感谢同伴，感谢美丽的幼儿园。

　　2.感受依依惜别之情。

　　(1)老师讲话。

　　老师们穿上节日礼服，深情地致辞，孩子们感受到了爱和希望。

　　(2)颁发毕业证书。

　　幼儿园领导向孩子们颁发毕业证书，这意味着孩子们的幼儿园生活已经成功结束，他们即将毕业。幼儿园领导将毕业证书传递给教师，教师举起毕业证书，依次传递给每个孩子，小毕业证书，是幼儿园生活的见证。

　　(3)传递毕业册。

　　当老师庄严地把毕业册传给孩子们时，淘气的孩子们突然长大了。他们感受到了这种情感和自己的成长。一本小毕业册在他们手中显得沉重。他们传达毕业册，珍贵的友谊，三年的成长，幸福的童年。

　　(4)老师和孩子，孩子和孩子互相拥抱。

　　孩子们毕业后，老师们很难再见到他们，也不能拥抱他们，让老师们再次拥抱我们可爱的孩子，吻他们，触摸他们，最后一次亲切地告诉孩子们成为一名优秀的小学生。好朋友会分开，让朋友再次拥抱，让孩子们永远留下孩子般的记忆。

　　当一首小虎队的音乐《放心飞》响起时，孩子和老师再也抑制不住要珍惜的情绪，忘记拥抱在一起。这是真情实感的表现，是友谊的积累，是对其他师生和同伴的依赖，值得孩子们一生珍惜。

　　老师也走进孩子们，拥抱着他们哭泣。孩子们三三两两地拥抱在一起，哭了起来。那一幕即将分开的场景非常感人。这时，在场的家长也被这一幕感动了。有的迅速举起相机抓住难忘的.瞬间，有的流下激动的眼泪。

　　3.毕业报告表演:展示我最好的。

　　虽然孩子们不愿意放弃老师、朋友和幼儿园，但他们即将毕业。他们应该在最后一刻表现出最好的自我。在自我展示和积极的自我体验中享受成长的快乐。

　　(1)穗穗操-中国队加油。

　　当主持人说孩子们，让我们珍惜眼泪时，孩子们调整情绪，穿上团体运动表演的衣服，立即投入到团体运动表演中。女孩挥舞着花穗，跑进场地中间，开始表演团体运动中国队来吧。他们的舞步是如此熟练，声音是如此大声，花穗是如此耀眼。

　　(2)军体拳-精忠报国。

　　男孩们以雄伟的步伐进入了一首忠诚为国家服务的音乐。从3月份开始，男孩们就开始学习军事拳击，他们非常认真地向解放军叔叔学习。经过四个月的练习，今天是他们报告军事拳击和展示自己的时刻。

　　他们就像小小军营男子汉，一招一式都是那么的有力。孩子们的表演体现了幼儿园的军营特色。

　　(3)轻器械操-哑铃操。

　　女孩们表演的哑铃练习显示了她们作为女孩身体的伸展和柔软的力量。

　　(4)徒手操-中国功夫。

　　中国功夫集体表演。

大班毕业典礼策划书2

　　一、活动目的

　　1、让孩子体验毕业离开公园时的告别，记住这美好难忘的时刻。

　　2、通过大家参加毕业典礼，孩子们有机会全面提高各种技能，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的.思维和创造力，不断克服困难，体验成功的喜悦。

　　3、让每个孩子都感受到师生和同伴的感受，萌生对小学生活的向往，加强家庭联系。

　　二、准备活动

　　1、各毕业班根据项目内容安排特色环境，准备项目所需材料（x月）x日检查）。

　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。

　　3、在活动现场布置舞台布局（6月20日前完成）XX负责召集人员的安排）。

　　4、主持人是x老师和x孩子。

　　5、给孩子化妆，穿表演服。

　　6、邀请毕业生家长参加活动

　　三、活动时间

　　x月x日

　　四、活动过程

　　（1）主持人致辞。

　　（2）校长的讲话。

　　（3）家长代表发言。

　　（4）儿童代表发言。

　　（5）教师代表讲话

　　（6）游戏和才艺表演

大班毕业典礼策划书3

　　一、活动目标及意义：

　　1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

　　2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

　　2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

　　3、布置好会场。

　　4、向家长发送“毕业典礼”的通知。

　　5、各班准备好表演的节目。

　　三、活动过程：

　　1、主持人讲话：

　　感谢各位家长在百忙之中，参加班幼儿的.毕业典礼活动，在这里祝贺班小朋友光荣的升为一名小学生，现在班毕业典礼开始。

　　2、幼儿园园长讲话：

　　主要内容：祝贺班小朋友从幼儿园光荣的毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。

　　3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。

　　4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。

　　5、幼儿代表发言。

　　6、欢送文艺汇演：

　　（1）舞蹈《庆祝》（小班）

　　（2）舞蹈《小天使》（中班）

　　（3）歌表演《我最棒》（班）

　　（4）歌曲∠师再见了》（班）

　　（5）诗歌：《毕业诗》（班）

　　7、毕业典礼结束，强调班幼儿假期的安全，欢送班毕业的小朋友。

大班毕业典礼策划书4

　　一、活动目标：

　　1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。

　　2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

　　3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的'挑战。

　　二、活动主题：健康成长感恩

　　三、活动时间： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30

　　四、参加人员：大班组全体师生、家长

　　1.成长

　　流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30 开始)

　　2.毕业

　　(1) 园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”

　　(2) 颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

　　访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)

　　3.表演

　　(1)舞蹈——童心盼青奥 (表演者：中心园大一班 )

　　(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼儿园大班)

　　(3)舞蹈——倍儿爽 (表演者：朱门幼儿园大班)

　　(4)歌曲串烧 (表演者：中心园大二班 )

　　(5)舞蹈——茉莉花 (表演者：中心园大一班 )

　　(6)音乐剧——七彩画笔 (表演者：花塘幼儿园大班)

　　(7)军体拳 (表演者：中心园大二班 )

　　(8)时装表演 (表演者：中心园大一班 )

　　(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者：中心园大二班 )

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。

　　献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

　　一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

　　一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

　　但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

　　幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

　　(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。

　　流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

　　你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们

　　教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20xx年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

大班毕业典礼策划书5

　　一、活动主题

　　珍惜童年，我们扬帆起航

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午

　　三、活动对象

　　大班全体孩子、家长、老师

　　四、活动准备

　　（一）物质准备

　　1、制作活动PPT、家长邀请函。

　　2、提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。

　　3、制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》视频

　　4、为毕业儿童准备纪念品和毕业证书。

　　五、儿童统一穿园服。

　　6、准备音响设备、相机、相机等。

　　7、组织孩子们互相制作和准备小礼物。

　　8、家长感言录。

　　（二）节目准备

　　1、校长、家长、儿童代表、教师讲话

　　2、孩子们诵毕业诗（全体毕业生）

　　3、合唱歌曲《毕业歌》（全体毕业生）

　　五、活动流程

　　1、参与者进入

　　活动开始前5分钟，领导、老师、毕业生及家长入场。播放《幼儿园生活花絮》。

　　主持人开场

　　3、园长致辞

　　4、校长颁发毕业证书和纪念品

　　5、家长代表和孩子代表发言

　　6、毕业生集体朗诵《毕业诗》

　　7、毕业后看制作成辑VCR

　　8、毕业生合唱《毕业歌》

　　9、家长记录孩子毕业感言

　　10、毕业生互相送小礼物，互相送祝福，体验幼儿园真挚的情感。

　　展望未来：我能成为小学生

　　毕业生表达自己的感受，表达自己成为小学生后的`想法和做法。

　　12、结束语

大班毕业典礼策划书6

　　我中心定于20xx年6月24日在音乐系排演厅组织“首都师范大学幼教中心20xx届毕业典礼暨文艺汇演”活动，具体安排如下：

　　20xx年3月：在新学期全体教职工会上做工作动员，介绍活动要求与具体安排。

　　一、活动时间：

　　（一）动员会后——6月17日排练及审核节目、准备道具、服装；在各班级家长会上向家长介绍活动要求，征得家长支持。

　　（二）5月中旬前下班指导各班节目，园里统一协调

　　（三）5月24日初审节目、6月10日复审节目

　　（四）5月下旬协调各部门工作，定汇演场地

　　（五）6月13日——17日（16日发服装、检查道具）完成服装及道具的制作与购置工作；

　　（六）6月20日——23日组织3次彩排；

　　1、园内彩排：园内操场21日上午8：30不带装彩排23日上午8：30带装彩排

　　2、场地带装彩排：时间待定

　　（七）各班组织家长会，申明活动时间与要求。

　　二、活动要求：

　　1、每位在园幼儿都参与汇演活动。

　　2、班级教师做好排练节目、准备道具、服装、音乐及相关的各项准备工作。

　　3、活动中保证幼儿安全。

　　4、活动全过程中保证教育教学活动正常进行。

　　三、各组成员及负责的工作：

　　（一）管理审核组XXXX

　　1、园长：负责监督活动目的及要求的正确性，完成活动动员及过程督导工作。

　　2、XXX：负责完成毕业典礼暨文艺汇演活动策划、组织审核及彩排节目、布置阶段检查并协调各部门的工作安排与实施。负责联系刻标牌及装饰图案等工作。

　　3、XXX：负责排练园内节目。

　　指导、审核班级节目。

　　组织人员定演出服装并组织发放。负责联系汇演场地相关事宜。

　　4、XXX：负责检查本部门内班级节目排练情况。

　　（二）后勤组成员：XXX负责采买汇演所需用品、制作发放演出服装、准备化妆品。

　　1、XXX：协助位老师发放演出服装。负责购买各班上报汇演所需物品。一切用具6月17日前准备到位。负责活动全过程中的照相工作。

　　2、XXX：

　　负责演出当天的催场工作。

　　3、XXX：设计毕业典礼节目汇总表、完成各种统计工作。

　　负责报幕工作。

　　负责协助魏老师发放演出服装。

　　4、XXX：负责收集整理本次活动的.影像、图像、文字资料，撰写活动报道。

　　负责拟定发放通知、请柬。

　　5、XXX、XXX：负责彩排、汇演期间的音乐播放及照明工作。

　　负责音乐刻盘及准备电子文档的工作。

　　6、各班教师：负责制作本班所需道具、上交请购服装服饰清单、

　　助教教师负责现场组织本班幼儿家长按区域就坐。

　　7、XXX：负责组织教师完成入场工作。

　　8、XXX：负责给大班、中班幼儿换服装、摆放道具等工作（事先找班级联系，了解换服装的要求）。

　　（三）排练组成员：XXX、各班教师

　　负责挑选演员、排练节目、选定服装、道具、音乐。

　　（四）救护组成员：保健医、助理

　　负责备好急救箱在现场待命，如发生人员中暑、受伤等情况及时采取急救措施，并根据情况及时送医。

　　（五）安保组成员：保安及日常值班人员（XXX、刘、毛、何、于）

　　负责：

　　1、协助教师引导家长按顺序入场，到指定区域入座。

　　2、维持现场秩序，发生突发事件及时制止，根据情况第

　　一时间上报中心领导或直接报警。

　　3、负责运送道具及饮水。

　　四、各班教师负责本班幼儿在活动过程中的安全。由于本次活动在园外进行，因此各班教师务必管理好本班幼儿，严防发生幼儿走失等情况发生。

　　发生突发事件时负责组织本班幼儿及家长疏散至安全地带。

　　五、观看演出须知：

　　1、观看演出的幼儿家长需按规定到指定位置就坐。为不影响幼儿表演和他人观看节目，演出过程中请勿在场内随意走动。

　　2、幼儿家长请勿入后台。

　　3、如发生突发事件请按指挥人员要求有序疏散。

　　六、活动结束后各班留一名教师配合安保组人员整理场地。

　　负责人：XXX、XXXX

大班毕业典礼策划书7

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动地点

　　幼儿园前操场人员、幼儿园领导、大班全体教师、大班全体孩子、家长。

　　三、准备活动

　　1、xx担任毕业典礼主持人。

　　邀请个别家长参加并发言。

　　3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。

　　4、准备毕业表演。

　　5、安排毕业会场。

　　四、活动目标

　　1、以游戏的形式表达你对告别老师和同伴的感受，感受活动的快乐气氛。

　　享受集体表演的乐趣，体验成长的快乐。

　　3、欣赏同年级的表演，加强与好朋友的互动，给每个孩子留下永恒难忘的回忆。

　　五、活动流程

　　1、园长致辞

　　2、家长代表发言

　　3、教师代表讲话

　　4、儿童代表发言

　　孩子们背诵毕业诗

　　6、表演和游戏

　　才艺1：爵士舞

　　游戏1：临危不乱玩：每组四个孩子头每个孩子头前面有20道数学题。请在规定的一分钟内用笔回答前纸上的20道题。

　　规则：规定时间为1分钟，20个问题未全部回答的，处罚。

　　在规定的时间内回答，但如果正确率不是100%，就会受到惩罚。

　　惩罚：有惩罚者戳破孩子头上的气球。孩子们站在气球下接受惩罚。所有通过考试的人都将得到奖励。

　　才艺二：英语节奏《let＇s go to the kindergarden》

　　游戏二：争分夺秒的参与者数：由一名家长、一名孩子组成。

　　道具：水盆、篮子、乒乓球游戏：哨声，孩子们从篮子里拿乒乓球（一次只能拿一个）到父母的脸盆，然后跑到起点，然后运球，知道哨声，游戏结束，父母负责用嘴吹乒乓球，把球吹到篮子前面，计时1分钟，看哪组进入，哪组赢。

　　才艺3：我的梦想游戏3：指一个成年人和一个孩子面对面的间隔1。站在5米处，哨声响起，老师给成年人看了一张卡片，成年人用身体或相关的`词来提示孩子猜卡片上的单词，但成年人不能说卡片上的任何单词。一分钟内猜测最多的一对赢了。

　　才艺4：学校游戏4：提高一个成年人和一个孩子面对面的间隔1。站在5米处，哨声响起，老师给成年人看了一张卡片，成年人用身体或相关的词来提示孩子猜卡片上的单词，但成年人不能说卡片上的任何单词。一分钟内猜测最多的一对赢了。

　　7、家长发信息请每位家长在心形卡上写下对孩子的祝福，并依次将卡挂在气球上飞向空中。

大班毕业典礼策划书8

　　一、活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的'情感。

　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的恢气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　幼儿园操场

　　四、活动人员：

　　班全体幼儿、家长及全园教师

　　五、活动准备：

　　存钱罐荧光棒幼儿手册

　　六、活动流程：

　　1、主持人讲话

　　2、节目表演：

　　3、家长寄语：

　　4、游戏：

　　5、节目表演：

　　6、小朋友寄语：

　　7、园长寄语

　　8、毕业颁奖

　　9、毕业典礼结束

大班毕业典礼策划书9

　　一、前期准备

　　1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)

　　2、教师布置厅。

　　3、食堂工作人员准备自助餐食物等。

　　4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。

　　二、目的

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　　时间：

　　地点：幼儿园厅

　　人员：幼儿园领导、部分老师、班组全体幼儿、家长(代表)

　　三、流程

　　1、主持人出场

　　2、园长寄语

　　3、家长代表讲话

　　4、班组教师寄语

　　5、班幼儿汇报演出

　　6、开始聚餐

　　7、化妆舞会

　　8、整理工作

　　四、主持人发言稿

　　开始部分

　　(男)甲：亲爱的小朋友，(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，合：你们好!

　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

　　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

　　乙：请听由(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

　　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

　　(园长寄语)

　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

　　乙：首先，有请(1)班xxx爸爸，让我们一起听听他的讲话。

　　甲：接下来有请(2)班xxx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?

　　(家长发言)

　　甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?

　　乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!

　　甲：三年了，当爱哭的小不点已经长，乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　　(班组老师寄语)

　　老师：现在我们(2)班的小朋友也有许多心里话想对家说呢!让我们一起来听听(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

　　二、汇报演出

　　甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的.小兵!请欣赏由一班小朋友表演的《学做解放》。

　　乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由二班女生小组唱《小鱼的梦》。

　　甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。

　　甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。

　　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。

　　甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由(2)班周正阳小朋友唱的京剧《我是一个中国人》。

　　甲：我有一个梦想，长以后要做一名光荣的解放。请欣赏由一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放》。

　　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的。请听由(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱》。

　　甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。

　　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

　　甲：亲爱的小朋友，乙：亲爱的老师，合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。

　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。班组汇报演出到此结束。为了家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

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