英语演讲比赛策划书
转眼间一段时间的工作告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,不妨坐下来好好写写策划书吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗?以下是小编为大家整理的英语演讲比赛策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语演讲比赛策划书1
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,电子信息与自动化系邓研会决定与阳关英语协会共同举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题
二、活动目的
〈 1 〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的`积极性。
〈 2 〉丰富学生的课余生活。
〈 3 〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈 4 〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈 5 〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
2、报名时间:待定
3、比赛时间:待定
4、比赛地点:待定
5、组织者:系邓研会学习部及阳关英语协会
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
待定
【 1 】参赛对象:电子信息与自动化系学生及阳关英语协会成员
【 2 】参赛人数:每班至少一人。
【 3 】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【 4 】举止大方,表现自然,与观众有目光交流。有适当的肢体语言,有才艺展示。
【 6 】自备服装和道具(如有需要)。
四、演讲比赛
1、比赛规则
【 1 】、比赛以公平公正为原则,以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
【 2 】、大赛分为自我介绍,演讲比赛。依据评委打分计算出成绩,最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、活动流程
主持人开场白
选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
评委点评
主持人宣布比赛成绩和名次
颁奖
活动参与者合影
主持人宣布活动结束
按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节:选手简要作自我介绍,大约每人 1 分钟,由评委打分( 20 分)。
第二个环节:演讲总分 80 分。选手依次上台演讲,大约每人五分钟。
第三个环节:演讲结束后,由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五、具体评分细则 :(满分 100 分)
1.仪表形象:( 10 分)
1 )着装整齐,大方得体。( 5 分)
2 )姿态自然,动作适度。( 5 分)
2.演讲内容:( 30 分)
3 )主题鲜明,符合主题内容。( 10 分)
4 )内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。( 10 分)
5 )行文流畅,用词精练,详略得当。( 10 分)
3.语言艺术:( 60 分)
6 )发音标准,流利。( 20 分)
7 )节奏处理得当,技巧运用自如。( 20 分)
8 )表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮 .(20 分)
4.评分规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三、优秀奖。
六、奖项设立:奖品
一等奖 1 名 本 预计金额 20
二等奖 1 名 本 预计金额 15
三等奖 1 名 本 预计金额 10
优秀奖 2 名 本 预计金额 10 共计 55 元
七、颁奖:
比赛结束后,有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
八、注意事项
1、观众到指定区域就坐,并注意现场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
3、演讲为脱稿演讲。
电子信息与自动化系邓研会学习部
英语演讲比赛策划书2
演讲主题:"xx"
活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的'风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。
主办单位:院学生会
赛前准备工作:
1、确定比赛时间:初赛:4月16日晚19:00—21:00
决赛:4月23日晚19:00—21:00
地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置:
个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导
报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。
主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:分数统计员2名,由办公室(xx)统计所有评委分数;
评分联络员1名,由宣传部(xx)负责收、送评委打分。
2、场地布置:由外联部(xx)负责。
3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xx)负责。
4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xx)负责
5、照相摄影:由办公室(xx)负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xx)负责。
7、到场人员签到:由宣讲团(xx)负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结:由理研部(xx)负责。
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌,全体起立。
四、介绍来宾,评委。
五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕,主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
赛后事宜:清理场地,共同负责。
其它事宜:xx
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一、竞赛时间
本学期第xx周星期四下午。
二、举办地点
多媒体教室。
三、竞赛流程
1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的`有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。
书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。
2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。
四、组织人员安排
1、书法比赛组织人员:
组长:xxx。
组员:xxx。
2、书法比赛评委:
组长:xxx。
组员:xxx。
3、演讲比赛人员:
组长:xxx。
五、计分办法
书法和演讲评委各x人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。
六、奖项名额:
1、英语书法比赛(奖xx人),一等奖(各级x名),二等奖(各级x名),一等奖(各级x名)。
2、英语演讲比赛(奖x人),一等奖(各级x名),二等奖(各级x名),一等奖(各级x名)。
七、奖励及表彰
1、奖品:奖状和其他学习用品。
2、在全校升旗仪式上进行表彰。
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前言:
为了激发大学生学习英语的兴趣和热情,营造浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的英语表达能力,丰富学生的校园文化生活,展现新时代大学生积极向上的精神风貌,现面向河南科技学院新科学院全体学生,举办第十一届英语演讲比赛,详细策划内容如下:
一、活动主题
Inheritance & Innovation(传承与创新)
二、活动目的
为了增强学生运用英语的能力,营造积极向上的校园文化艺术氛围,充分展现当代大学生的青春活力。进一步推进大学生素质拓展工程,提高大学生的英语应用水平,特此为广大学生提供一个展现自我、提升自我和突破自我的.机会和舞台。
三、具体事项
(一)主办单位:院团委
(二)承办单位:外国语言文学系团总支
(三)参赛对象:新科学院全体在校生
(四)活动原则:准确、客观、公平、公正、活泼、交流、自信
(五)比赛形式:比赛分为专业组和非专业组。
专业组(外语系):通过初赛复赛选出六名选手参加新科学院英语演讲比赛决赛。
非专业组:各系内自行举办初赛,各选出两名选手代表本系参加新科学院的复赛,复赛通过后代表本系参加新科学院的决赛。
四、活动安排
大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛
由各系自行组织安排,非专业组各系经过初赛,挑选两名选手代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛复赛,复赛通过者代表本系参加新科学院第十一届英语演讲比赛决赛。
初赛要求各系于11月14日前全部结束,各系务必于11月14日下午17:00之前将进入复赛选手的纸质版名单(包括姓名、系别、专业班级以及联系方式)交于外语系办公室(12#413)值班处,并将电子版的名单发给第十一届英语演讲比赛负责人:陈家鹏
(二)复赛
复赛时间为11月19日,具体时间地点由外语系负责通知进入复赛的选手参加复赛。外语系组织人员进行选拔,最终选出专业组六名,非专业组六名选手参加决赛,并在外语系微信公众平台上进行公示。
(三)决赛
决赛时间为11月27日,地点为图教201。
决赛分为两部分:
第一部分:命题演讲,比赛主题为“ Inheritance & Innovation ”,进行演讲。
要求:演讲比赛要求选手围绕“ Inheritance & Innovation ”主题,联系实际充分展开想象,自由撰写演讲稿(内容积极、健康、乐观、向上)。选手以“ Inheritance & Innovation”为主题,根据自己演讲内容添加副标题,附带背景PPT(设置自动播放时间)及音乐,本部分演讲要符合主题,要求在3分钟内完成。
第二部分:即兴演讲,定题演讲后选手从抽签箱中抽去备选题目,以选手抽到的题目为题进行即兴演讲。
要求:选手需在2分钟内完成本环节。
五、评分标准:
1,命题演讲展示:要求脱稿演讲,主题鲜明,联系实际,逻辑性强,发音标准,表达流畅,语速得当,表情自然,具有一定的表现力和感染力;
2,即兴演讲展示:选手抽到题目思考过后能发挥自如,表现力、应变能力强,观点鲜明,表达流畅;
3,形象:要求着装整洁,端庄大方,举止自然得体,上下场致意等;
4,时间限制:定题演讲3分钟,即兴演讲2分钟。
六、奖项设置
专业组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
非专业组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
注:此次活动最终解释权归外国语言文学系团总支所有。
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一.活动背景:
根据英语口语对国贸的重要性,我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动,在这新学期开始之际,我们组织的.第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱,所以选择了这个活动主题。
二.活动时间:xx年x月14日
三.活动地点:主楼多媒体教室
四.组织者:国贸经理人协会
五.参加者:国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学
六.活动目的:
希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友,彼此交流学习、互相促进,提高对英语的学习兴趣,丰富课余生活。
七.活动内容:
由参赛同学自主选题,按抽签顺序上台进行演讲,评委打分,最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示,献上个人节目进行表演,此环节不计分。
注:以上活动内容根据情况适当调整。
八.准备事项:
确定准确时间及地点,并预先通知所参加者,邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场,购买所需物品。
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一、活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容
时间: 11月2日 晚 7:00
地点: 待定
主题: 不限,可用原稿也可自写,比如描绘自己的家乡,对未来生活的向往,大学生活的感受等等积极向上即可
宗旨:本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象:山东交通学院(长清校区)所有学生
评委团 :教师评委:待定
学生评委:待定
嘉宾: 待定
主持人: 待定
三、组织流程
1、组委会名单
宣传:待定
【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】
统分:待定
【负责比赛现场的统分工作等】
内务:待定
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】
资料:待定
【收演讲稿,抽签计上场顺序】
维序:待定
【现场秩序的维持和处理突发事件】
信息:待定
【负责背景音乐的调放,拍照】
2、活动流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4 比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后,中间穿插游戏,现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的'选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)
9、(待定)上台颁奖。
10、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
11、工作人员负责作好后期工作。
四、经费预费
海报: 张 元 字: 张 元
水费: 瓶 元
奖品费:(一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名,现场互动游戏奖) 元
会场布置物品费用:元
其他费用: 元
总计:元
五、可行性分析
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求,举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心,而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、英语演讲比赛已经成功举办了两届,举办本次第三届比赛在前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。
5、举办演讲比赛在形式上新颖,容易活跃现场气氛,同时,可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明星社团,有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次的演讲比赛,在学校的同类社团中产生较大的影响力。
六、具体宣传方案
1、文字 宣传: 在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及a座展板张贴
2、海报宣传: 在食堂门口、a座、桥头显眼处展出展板。
3、班级宣传:为了做到全院参与,到各个班级通知并统计报名。
4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况,使得本次演讲公开化、透明化宣传。
七、后期工作
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会,总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划
附件
1、比赛规则
比赛采取一轮制,共分为
三个环节
(1) 已备演讲(prepared speech)限时:4分钟
(2) 即席演讲(impromptu speech)选手现场抽取即席演讲。限时:3分钟
(3) 现场问答(question & answers)评委提问选手即兴回答。限时:2分钟
(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得
2、评分规则:
采取公平、公正原则
具体分配如下:已备演讲:4分 即席演讲:3分 现场问答:3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下:
演讲内容(占40%):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动,具有创意性,演讲结构清晰,论据充足,逻辑性强;
语言表达(占40%):要求语音准确,语调准确,表达流畅,富有感染力;
综合印象(占20%):要求仪表大方,举止得体,富有表现力,能够 灵活运用表情和身体语言与观众交流。
3、奖励事项:
名次奖:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
单项奖:最佳风度奖、最具幽默奖、最佳语音奖各一名
英语俱乐部
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一、 活动名称:
电气工程学院英语演讲比赛
二、 活动背景:
英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代,英语学习听、说、读、写四大部分中,“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 发音对语言学习有着巩固基础与运用提高的作用,正确的发音与自然的语调是理解他国语言及表达自己思想的关键,而趣味学习又能更好的达到提高效果。语言学家一致认为流利的演讲是学好地道语言的有效方法。
三、 活动目的:
丰富校园文化生活,激发学生学习英语的热情,特别是提高对英语口语训练的积极性,为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,展示自我共同进步,为同学们营造一个生动有趣的英语学习环境。加深对英语口语的重要性的认识。通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
四、 活动时间地点:
时间:11月6日
地点:XX会议室
五、 参赛对象:
XX工业大学电气工程学院在校16级新生
六、 主办单位及负责人:
主办方:XX工业大学电气工程学院社团联合会策划部
承办方:电气工程学院三人行口语协会
七、 报名方式:
参赛选手名单(专业班级+姓名+联系方式)由班长以班级为单位发送至邮箱:
八、 比赛规则
1、预赛环节
(1)自我介绍(Introduction),一分钟之内;
(2)正式演讲(Prepared speech),主题为我的大学规划(3分钟),少于2分钟或者多余3分30秒酌情扣分。同时请选手在演讲时注意台下工作人员的示意:在3分时举黄色牌示意,超出3分30秒时举红色牌提醒,须停止演讲。(演讲要求脱稿)
2、决赛环节
(注:1、进入决赛的各位选手到比赛场地进行决赛人员出场顺序抽签。 2、进入决赛的选手需要带3名亲友团成员,亲友团计入影响决赛选手的总成绩,请各位决赛选手的.亲友团中途不要离场。)
(1)正式演讲:根据自己所选题目(“青春、信念、坚持……”主题中任选其一)进行演讲(限时3-5分钟,要求脱稿);
(2)即兴演讲(准备时间30s,演讲时间1分钟):根据评委给出的关键词展开描述,进行即兴演讲,依据选手的口语表达能力及临场表现打分。
(3)选手最后得分相同
a) 现场进行加赛,时间不超过15分钟
b) 由评委或现场观众进行投票决定
九、 活动流程:
(一)前期准备:
1、前期宣传:前期宣传:新媒体在院微博等社交平台,进行线上宣传,11月3日以班级为单位发送参赛邀请通知,11月5()日企宣部做好展板向全院宣传此次比赛。让更多同学对比赛有所了解,吸引更多同学参加。
2、11月5日统计报名人员,确定人员及名单。
3、干事活动任务分工:
初赛:主持人:2名,时间记录人员:1名,统计分数人员:6名,现场管理人员:2名。共12人
决赛:主持人:2名,记录时间人员:1名,统计分数人员:3名,现场管理人员:2名。共9人。
(二)开始环节:
(1)主持人致开场白及介绍出席本次比赛的评委、嘉宾和各项比赛的评分标准
(2)主持人宣读比赛规则,宣布开始比赛。
(三)比赛环节
1.预赛环节
2、决赛环节
十、 评分与奖项设置:
评分:满分为100分。评分标准为以下3个方面:
1、 仪表形象:(20分)
着装整齐,大方得体。(10分)
姿态自然,动作适度。(10分)
2、 演讲内容:(40分)
主题鲜明,符合主题内容。(20分)
内容充实,贴近生活,富有鲜明的时代感。(10分)
行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
3、 语言艺术:(40分)
发音标准,流利。(20分)
节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)
表现力、应变能力强,能活跃气氛。(10分)
十一、注意事项
1、人员分工要明确;
2、负责好比赛现场的纪律,不得中途离席;
3、提前整理好比赛所需物品;
4、记分员分工明确,计分时仔细认真,避免出现错记多记等疏漏
5、演讲人员所用时间以计时员时间为准,如果有异议可以当场提出,但坚决反对事后提出;
6、决赛题目必须与初赛题目不同;
7、参赛班级迟到超过15分钟直接取消比赛资格。
8、结束后观众安秩序离场,收拾场地
9、准备好笔记本电脑,确保电量。比赛现场确保至少两台不(windows7、XP)的笔记本电脑正常运转
10、提前制作抽签箱用于电脑抽签环节
11、比赛前期拷贝选手的参赛资料,保存不同格式,以做备份
十二、人员安排
评委:由三人行口语协会内部选取具有经验的评委。
工作人员:三人行口语协会会员
策划部:刘博文(及干事) 负责大赛的前期策划和赛后总结
十三、奖项安排
第一名:(奖品+证书)1名
第二名:(奖品+证书)1名
第三名:(奖品+证书)1名
优秀奖:(奖品+证书)3名
十二、经费预算:
奖品:300元
条幅:15*2=30元
其它:40元
总计:370元
英语演讲比赛策划书8
一、活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的`作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题
“读书改变人生,学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)
三、活动目的
为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台,丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施,同时充分挖掘个人的潜能,增强同学们的竞争意识,提高综合能力,英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生,学习成就未来"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛,相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位
主办单位:院团委和社团联合会
承办单位:英语读书社和外语系团总支
五、活动时间及地点
预赛地点:主教学楼819
决赛地点:行政楼四楼
六、活动流程
(1)活动前期宣传:
由宣传部负责,其他各部门做好配合工作,宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下:
A:外语系:
B:计算机系
C:经管系:
D:建工系:
E:生物工程系:
F:机电系:
G:旅游系:
H:人文系:
或由各系团总支帮助协调宣传
②在二楼大厅报名人员分配如下:
中午:
下午:
中午:
下午:
(2)人员分配
A:本次决赛现场邀请的领导和评委有:
院团委书记:
学工处副处长:
院团委科长:
外语系主任
外语系副主任:
外语系书记:
外语系教务科科长:
外语系学生科科长:
外语系专业老师:
B:英语读书社机构成员任职情况:
决赛主持人:
茶水服务:
现场话筒及音响试音:
现场秩序:由纪检部负主要责任,其他各部门共同配合。
拍照:
递分人员:
统分人员:
引导老师入场人员:随机
(3)参赛选手要求
1、参赛人员自由报名,参赛人数不限:
2、在校学生,性別、年龄不限。
3、主题由主办方选定后,选手们再自拟题目,要求内容积极、健康、向上。
4、如有背景音乐,则自带光碟。
5、自备服装和自己所需要的工具。
(4)评分标准(满分100分)
英语演讲比赛策划书9
一、活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。其中,英语口语更显得尤为重要,并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。但是,许多人现今大学生的英语素质的.评价并不高,听、说、读、写、考能力中只具备“考”字。他们认为许多大学生虽然考试能取得高分,却听不懂,说不清,读不畅,写不出原汁原味的英语。究其原因,大学生们没有一个很好的学习英语的环境,更没有自信去大声的说英语……可见,英语的综合运用能力在当今生活和学习中显得越来越重要了。因此,本次举办的首届闽南理工学院英语演讲比赛,不仅能够积极配合好闽南理工学院首届科技文化艺术节的活动,也能很好的提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。同时,也为一些非英语专业的英语爱好者提供了与外教和知名专家进行面对面交流的机会,让他们找到学习语言的灵感,为今后学习英语打下更好的基础。
二、活动内容
活动主题:“闽南理工学院首届***英语演讲比赛”或:
“闽南理工学院首届英语风采之星演讲比赛”。
时间:预赛3月3日晚7:30
决赛3月17日晚7:30
地点:待定
比赛主题:围绕大学生活(题目由选手自拟)
活动目的:
1、提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、丰富研究生的课余生活。
3、为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
4、加深对英语口语的重要性的认识。
5、通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
参赛对象:闽南理工学院所有学生(以各班为单位报名)
评委团:英语系系主任王俊山教授。
英语系学工办负责人王国宏老师。
英语系蔡雅瑜老师、英语系黄芳老师、英语系侯姗红老师。
邀请嘉宾:待定
主持人:待定
三、组织流程
主办单位:共青团闽南理工学院委员会
承办单位:闽南理工学院团委组织部
协办单位:英语系团总支学生会学习部
2、比赛流程
比赛由二部分组成:一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。二,即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
3、评分标准:(满分100分)
●仪表形象:(20分)
1)着装整齐,大方得体。(10分)
2)姿态自然,动作适度。(10分)
●演讲内容:(50分)
3)主题鲜明,符合主题内容。(25分)
4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
●语言艺术:(30分)
6)发音标准,流利。(10分)
7)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)
评分规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖和优秀奖。
四、经费预算
横幅:10条500元水费:4箱100元
奖品费:1000元(证书、奖杯、奖品)
场布置物品费用:200元
其他费用:200元
总计:20xx元
英语演讲比赛策划书10
一、活动名称
培养科学研究精神,提高实践创新能力科技英语演讲比赛
二、活动主题
科技创新,英为有你
三、活动目的
为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力,充分展示校园科技创新活动成果,全面推动全校学风建设,我校决定举办XX年大学生科技节系列活动,在此次科技节系列活动中,外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景
在21世纪的今天,英语在国际交流中的作用不言而喻,随着我国科技的.不断发展,人才要求的日益提高,科技英语变得十分重要;学好科技英语,掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。因此,外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神,提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象
活动对象是我校全体在校大学生,其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手,其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程
〈一〉初赛
初赛以学院为单位进行,由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
二复赛
复赛以外国语学院为单位,评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。 经过初赛的选拔,我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定x月9号。
〈三〉决赛
复赛在5号楼53举行,评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准:
1、内容要求:主题鲜明,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动、不枯燥,能吸引听众注意力。 (3分)
2、语言要求:使用标准英国英语或美国英语。语言准确(发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关),语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。 (3分)
3、技巧要求:自信,有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 (3分)
4、时间控制:定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示,超过3 分15秒,或不足2 分45秒,扣1-5 分。 (1分)
5、道具使用:定题演讲中允许使用实物、图片等辅助道具,但仅限使用一次道具,使用道具过多将被酌情扣分。
评奖与奖励:
决赛产生一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
八、活动前期准备:
1、1月28号通知各学院,请他们于11月8月号前选出至少一名参加复赛的同学。
2、提前申请好活动场地,申请展板摊位。
3、制作宣传海报两份,设计宣传单并复印若干份,提前宣传整个活动
4、做好活动所需材料的准备:把干事分为两组,宣传小组和设计小组,设计小组主要负责海报、传单、邀请函、奖状的设计和决赛当天现场布置方案、物资准备,而宣传小组主要负责初赛到决赛的宣传,并且负责邀请评委嘉宾。
5、联系好各部门的同学过来协助、帮忙
6、在新闻部调用同学准备负责拍摄,制作现场ppt等技术工作
九、宣传方案
通过各学院学生会进行宣传
英语演讲比赛策划书11
一、时间:3月17日初赛,3月31日决赛
二、地点:初赛外院大会议室和小会议室和四楼研究生活动室,决赛外院大会议室
三、活动名称:第24届外国语学院“春之声”大型外语系列活动之英语演讲比赛
四、比赛说明:英语演讲分预赛、决赛。初赛参赛选手自选命题,内容健康向上,演讲篇幅控制在2分钟内。实行按积分排列的'入围制,按照初赛得分高低入选10名选手进入决赛(若初赛出现选手同分现象,进入决赛选手名额将进行适当微调)。决赛参赛选手需在命题范围内进行演讲(命题范围会在初赛结束次日向入围选手统一公布,供选手进行赛前演讲准备),时间控制在4分钟内,其中自命题演讲部分为60分,即兴演讲和提问分别为30分和10分。
五、活动目的:为英语爱好者提供展示平台,使他们有机会得到老师的专业指点,提高学习英语的积极性和英语水平。
六、评分标准及要求:
1演讲语言连贯、流畅20%
2语速适中10%
3发音清晰、准确15%
4内容丰富,题材新颖20%
5表情自然,富有感染力15%
6时间控制良好5%
7内容连贯一致15%
8决赛中,以上内容占60&,即兴演讲和提问分别为30分和10分,共占总分的40%。
英语演讲比赛策划书12
活动背景:甜蜜的青春,像一首幸福的歌,歌里有美丽的旋律;花样的青春,象一幅奇幻的美图,图里有梦幻的风景。青春,蕴涵童话般的梦,成长之路也随之而开阔。逝去的时光,我们不再感叹,因为我们现在拥有的正是有着无限魅力的青春年华。为了在我们最美好的年华里留下一些美好的记忆,留下我们为梦想而奋斗的身影,也为了实现我们高级班“三德五才”的人才培养目标,丰富大家第二课堂培训方式,激发学员英语学习热情,进一步提升学员应变能力和英语演讲水平,长江大学第六届学生干部高级培训班班委会,经团委老师同意,决定在第六届高级班全体学员中深入开展“魅力青春”英文演讲比赛。
一、活动主题
英文演讲比赛
二、活动内容
(一)演讲要求
学员以“魅力青春·成长的足迹”为话题,结合实际情况,根据本人的思考和感悟另拟题目,进行全英文的演讲,要求具体可感,观点鲜明,立意明确,能够对班级学员的英语学习和思想发展起到正面积极的引导作用。
(二)演讲形式
1、学员上台进行脱稿演讲。
2、演讲结束后由评委以英语提问,选手用英语作出回答。
3.各学员演讲时间为6分钟,回答时间为1分钟。
三、活动时间
x月x号上午8点到11点
四、活动地点
待定
五、活动步骤
1.x月x日,在菁英网上公布英文演讲比赛活动方案。
2.x月x日~xx年x月5日,各位学员认真准备英文演讲稿;并展开组内选拔赛,比赛时必须邀请小组比赛监督人员及评委,小组选拔赛选出最优秀的3名学员代表小组参加班级比赛。
3.x月x日周四晚9点之前,各小组将《小组参赛学员信息表》(见附表二)以及参赛学员的.英文稿件原文,发至学习委员邮箱。(学委邮箱:李坤)
4.x月x日(周五)早自习由学习委员安排抽签,决定各学员演讲顺序。
5.x月x日(周六)上午8:00~11:00开展演讲比赛
六、评分细则
见附表三注意事项
七、活动奖励办法
1.奖项设置:本次英文演讲比赛各班将最终评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各1、3、5、6名。
2.奖励办法:获奖学员将获得由校团委颁发的荣誉证书,并根据《长江大学学生干部高级培训班班级量化考核管理条例》对获奖学员予以加分。
八、活动流程
(一)前期准备
1. 学习委员进行资料汇总,列出参赛选手顺序名单,负责整体安排以及突发事件处理。
2. 班长负责与小组长联系,通知同学们提前20分钟到半小时到场;申请教室,并负责在黑板的书写;邀请评委和嘉宾,通知评委提前十分钟进场。
3. 团支书负责现场的统分工作,去掉最高最低分,算出平均分(准备好计算器)。
4. 文体委员负责选拔男女主持人各2名,并进行适当培训。
5.生活委员负责选拔活动礼仪4名,并准备饮用水、纸、笔、计算器等活动用品。
6.纪律委员负责协助值周班委记录到会人员,报告人员以及工作人员出勤情况,时间提示牌的制作、现场计时以及时间提示。
7. 宣传委员负责活动宣传、现场拍照和活动报道。
8.班刊主编及副主编需及时发现活动出现的漏洞并配合解决
9. 所有班委成员在活动前提前半小时进入教室,检查并布置相关设施,使各项安排就位。
(二)活动流程
1.主持人致辞,并介绍到场的嘉宾、评委;
2.主持人介绍比赛流程及比赛规则;
3.参赛学员按顺序上台进行英文演讲;
4.比赛结束,主持人做活动小结;
5.请评委代表对演讲进行点评;
6.团支书统计结果,请嘉宾揭晓获奖同学名单;
7.请班主任老师讲话;
8.主持人致活动结束语;
9.请评委与参赛同学合影留念;
10.工作人员整理相关资料,并清理活动现场。
九、活动要求
(一)整体要求
1. 各小组长召开小组会议,将参赛要求传达至每位学员,各学员根据总体策划方案要求,积极准备并参与英语演讲比赛;
2.请全体学员高度重视本次活动,提早做好演讲准备并反复演练;
3.演讲时,所有学员必须做到脱稿;
4.要求活动当天所有与会成员,男生着正装,女生穿着正式、大方得体;
5.任何人不得无故缺席,如确有要事不能按时参加活动,必须提前按要求履行请假手续。
(二)组内选拔赛要求
1.各小组严格按照提高班英语演讲比赛的整体要求,提前书写策划方案,精心组织开展本小组的选拔比赛,任何小组不得简化活动程序,降低活动标准;
2.各组选拔赛必须邀请指定嘉宾担任监督人员(见附表四)。
3.监督人员根据小组活动开展的实际情况认真填写《活动开展情况记录表》
英语演讲比赛策划书13
为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质,培养英语素养,塑造良好的青年英语教师形象,激发青年英语教师的热情和潜力,进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性,弘扬为师为学的'师德风范,我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
一、承办部门:教研室
二、参赛对象及名额
1、参赛对象:小学3周岁以下(包括3周岁)青年英语教师。
2、参赛名额:
三、时间安排
1、各校内部准备阶段(x月1日---x月1日);
2、各校1月1日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;
3、x月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;
4、x月3日下午3:3,各参赛选手到校教研室抽签,确定比赛顺序;
5、x月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
四、比赛要求:
1、以“我学习、我成长”为主题,围绕教师职业理想进行演讲,表达教师对事业的热爱,赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象,要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作,禁止从网上下载,题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行:第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
五、评分细则
1、比赛采用1分制,其中:
(1)演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动,格调积极向上,有真情实感;
(2)语言表达(3分):要求脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,语音、语调优美标准,感情充沛,语言生动流畅,感染力强;
(3)形象风度(2分):要求衣着得体,举止大方,表情自然,能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;
(4)综合印象(1分):由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟,超过者酌情扣分。
3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委,现场评判打分。
4、各小学校报名费1元。
六、奖项设置
1、本次活动设一等奖两名,二等奖五名,三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大3周岁以上的青年教师积极报名,3周岁以下的青年教师认真准备,确保活动质量,通过此次活动的开展,展现新时期人民教师的风范,提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
英语演讲比赛策划书14
一.活动背景:
四级考试即将到来,为进一步营造浓厚的英语学习氛围,丰富校园文化生活,提高实际运用英语口语技能,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。
二.活动目的:
丰富学生的课余生活。为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。
三.活动内容:
时间:待定
地点:待定
主题:
模式:二级学院内选拔,优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】
主办单位:电气与信息工程学院团总支学生会学习部
参赛对象:电气与信息工程学院10级、11级全体同学
四.活动前期准备工作
1.学习部在18日召开班长会议,阐释本次活动的意义,并使班长统
计报名情况,于19日下午5:30前交予学习部。
2.宣传部以多元化的方式进行宣传。
3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。
4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。
五.活动具体流程:
1.主持人出场致开场辞,介绍到场的嘉宾、评委,详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则,并宣布比赛正式开始,。(2分钟)
2.比赛开始,每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内),之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)
3.每一小轮比赛后,主持人上台公布上轮选手比赛得分。(30秒)(5分钟)
4.第一轮全部选手演讲结束后,主持人上台公布本轮选手比赛得分,并公布进入第二轮的选手(八强产生)。
5.八强选手上台亮相,随后下台进行下轮比赛的.主题抽签。
6.主持人上台,宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“,与观众进行互动。(6分钟)
7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。(3分钟)
8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。(2分钟)(40分钟)
9.选手按号码顺序逐一上台,每两人为一小组。第二组比赛结束后,
主持人上台公布上组选手得分。(30秒)
10.最后一组选手演讲结束后,请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)
11.主持人公布获奖选手名单,请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)
12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)
13.主持人致结束辞宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念,并欢送嘉宾、评委离场。
14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体大概140分钟)
六.相关细节
1.教室多媒体出现设备、座位等问题时,及时通知相关人员,并做好更换教室的准备。
2.参赛选手必须提前20分钟到场,学习部需及时做好通知工作。
3.学习部确认老师有事未能到场时,将重新安排座位。
附加:A、评分内容(满分100分)
【仪表形象】(20分)
1、着装整齐,大方得体。(10分)
2、姿态自然,动作适度。(10分)
【演讲内容】(50分)
1、主题鲜明,符合主题内容。(25分)
2、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)
3、行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)
【语言艺术】(30分)
1、发音标准,流利。(10分)
2、节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)
3、表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(10分)
B、评奖规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖、优胜奖。
英语演讲比赛策划书15
一、参赛学生的.范围
我院09级 10级全体全日制本科学生
二、参赛时间地点安排
1、报名时间:20xx年3月21日——20xx年3月23日
2、参赛时间:20xx年3月31日晚7点
3、参赛地点:另行通知
三、比赛环节、形式:
1、命题演讲。
主题:1.This is a(n) ___ age.(这是一个时代)
题目:选手根据演讲主题自行拟定演讲题目
时间为3分钟,正负30秒。
2、回答问题。评委根据选手的命题演讲内容提问后,选手马上回答。
3、即兴演讲。选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目,时间为2分钟,正负15秒。
四、评分标准:
(1)作品形式主题鲜明突出,内容生动,演讲结构清晰,理论充足,逻辑性强;内容积极向上2分。
(2)参赛者精神饱满,姿态得体大方1分
(3)参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分
(4)参赛者演讲熟练,声音洪亮,能够脱稿1分
(5)参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中,正确把握演讲节奏1.5分
(6)演讲富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣2分
(7)配背景音乐,或以其他富有创意形式演讲1分
五、具体活动方案:
1、主办单位:吉首大学政治与公共管理学院
2、承办单位:政治与公共管理学院学生会学习部
3、比赛形式:以个人为单位
4、评委团组成:外语部老师、大三学长学姐等
5、主持人:两名待定
6、计时员:一名
7、统分员:两名
六、比赛流程
1、主持人致开幕词并介绍到场评委;
2、主持人介绍比赛规则及评分标准;
3、比赛开始选手按序号上台进行演讲;
4、选手演讲完毕,评委出分数;
5、主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果;
6、所有选手演讲结束,评委对此次演讲比赛进行点评;
7、主持人宣布比赛结果
七、奖项设置:
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干
八、材料准备及经费预算:
记号笔若干、比赛评分规则卡两张、评分卡若干、即兴演讲题目卡五张、计时器(手机等工具)、瓶装水若干10元、音响设备及话筒100元、荣誉证书(参赛选手获奖证书、优秀主持人、优秀工作人员)25元。
总计140元左右
九、注意事项:
1、参赛选手于3月27日18:00前将主题演讲稿打印稿(7份)上交学习部,打印稿标题要注明:年级、专业、班级、姓名;
2、参赛选手于3月29日12:00到新校院办抽签,决定选手参赛序号;
3、参赛选手需提前半小时签到;
4、参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场;
5、比赛进行中,场内观众要保持安静。
政管学院学习部
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