初中趣味运动会策划书

时间：2024-03-30 09:50:26 策划书我要投稿

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初中趣味运动会策划书范文

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。好的策划书是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初中趣味运动会策划书范文，欢迎阅读与收藏。

初中趣味运动会策划书范文

　　初中趣味运动会策划书范文篇1

　　一、活动背景：

　　活跃校园文化生活，宣传贯彻中医五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。

　　二、活动目的

　　1、丰富同学们的课余活动；

　　2、借此次机会，为本班同学提供一个学习交流的平台；

　　3、在比赛中培养同学们团队协作的精神，作出自己的贡献并更好地感受到集体的力量；

　　4、让全班的同学在一起开开心心的玩一次（这样的机会并不多）。

　　三、活动概况：

　　此次活动名称为班级总动员。活动共有五个项目：

　　1、双龙戏珠

　　2、送鸡毛信

　　3、托球跑

　　4、绑腿跑接力

　　5、爱心速递

　　赛前将本班49人分为4大组（按学号划分），每队每人参加一次。按比赛成绩，每一个参赛选手都会取得相应的得分，总得分最高一组每人都有小小奖励。

　　活动时间：20xx-xx-xx

　　活动地点：网球场（如有变动另行通知）

　　活动受众：xx级中医五x班全体同学

　　四、具体流程：按照1双龙戏珠、2送鸡毛信、3托球跑、4绑腿跑接力、5爱心速递的顺序，各项规则分别为：

　　（1）双龙戏珠

　　①比赛方法：开赛前，各对选手分别面对面的侧向（侧对前进方向）站立于各自赛道的起点线后，并分别将排球顶夹对挤于彼此的'前额之间，顶夹稳妥后，双臂放于体后互挽。令发后，以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行（跑），绕过前方设置的障碍物后可以将“珠”取下重新调整后用袋鼠跳形式返回，直至抵达终点。终止计时以两人顶夹对挤之球的前沿触及终点线内沿垂直面时为准，用时少者获胜。

　　②规则要求：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　（2）送鸡毛信

　　①比赛方法：五十米跑道，听到比赛开始的信号后，记熟由场务发放的十位数字，记熟数字后进行手持水杯跑，回到终点后背出自己对应的数字，准确无误之后停表。背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行百米往返跑，中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。

　　②规则要求：比赛中不得半途折回，有作弊者罚跑四百米。

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　（3）托球跑每队选两人参赛，用球拍托着乒乓球来回跑50米，期间六次穿越“障碍”。计每组两人用的总时间。按用时多少分别得5分，3分，2分。

　　（4）绑腿跑接力参加人数2人

　　①比赛方法：每组出四人，两两任意组合，比赛开始前，两名参赛队员相邻脚的脚踝用绳子绑在一起站于起跑线后。裁判员发令后开始计时，队员通过协调配合在跑道上共同行进，绕过前方设置的障碍物后返回。当两名队员越过终点线后同组另两名队员出发（规则同前）。当各参赛队中的最后1名队员身体完全越过终点线时，计时停止，用时少者获胜。

　　②规则要求：必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

　　（5）爱心速递

　　①具体程序：每个队十二名队员依次排开排成一列，肩并肩站立；第一名队员双手用纸托着乒乓球，其余队员依次将手中纸并在一起搭建爱心高速公路，当听到裁判发令后，第一队员将球传给第二名队员，依次类推，当第五名队员接到球后，第一位同学跑到队尾继续搭桥依次传球，依次类推下去，当第一名队员再次成为排头时视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）。

　　②规则要求：在传球过程中，球落地后须重新开始

　　③评分方法：以计时成绩排名次，依次用时最短的获胜。

　　6、每队选一人参赛，记下一分钟每人的次数。如果中途出现失误，可继续。按次数多少分别得5分，3分，2分

　　五、活动宣传方案：

　　比赛过程中安排同学拍照，记录。赛后出宣传板，写新闻稿。

　　六、注意事项：

　　此次活动内容比较简单，不过在活动中大家要处处小心，特别是不要扭伤脚。安全第一！

　　七、应急预案：

　　班委要事先组织好，若有人发生意外，由个别班委及时送往校医院，其他继续主持此次活动。

　　八、经费预算：

　　视情况而定。

　　初中趣味运动会策划书范文篇2

　　一、活动背景

　　我们来自不同的省份，不同的学校，但是缘分让我们聚在一起，在校园我们必须学会团结一致，碰到是难题我们共同找到正确适合的方法去解决它；坚持锻炼身体，学会思考，学会请教，用火一般的热情去对待生活，去创造美好。趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

　　二、活动目的

　　丰富校园文化生活，构建班良好氛围，激发两班学生积极向上，团结一心的意识，增强我同学们的身体素质。培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。

　　三、活动介绍

　　（一）活动时间：20xx年5月2日9：20——12：30

　　（二）活动主题：让我们凝聚起来，共创新的辉煌！

　　（三）活动地点：学校体育场

　　（四）参赛对象：全体师生。

　　（五）活动名称：班级联谊校园趣味运动会

　　（六）注意事项

　　1各班参赛人员以10人为一组。

　　2保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。3时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。4、活动期间勿带手机等通讯设备。

　　四、活动流程

　　（一）前期准备

　　1活动申请，商议活动形式及内容，确定方案。2活动相关物品准备及时间安排。

　　3活动宣传：通知两班宣传委员，做好参赛动员工作。4设计活动规则，做好奖励工作准备。

　　（二）活动现场

　　[篮球场活动]

　　1、开场仪式

　　宣传活动目的，告知上午的活动内容，以及注意事项。

　　2、热身运动

　　a、绕操场小跑一圈（螃蟹跑），结束后返回篮球场；

　　b、”看谁拍的多“项目，进行2次（次数增加会15—20下）

　　规则：导员计时开始，同学们进行鼓掌，声音必须大，掌面必须鼓起来，要有力度，尽自己最大的能力，默数次数，时间30秒，导员叫停后必须停止，报数。[意义]：突破常规思维，没有尝试就不知道自己的.潜能有多大；在进行鼓励和调动激情后，我们会更加投入和努力，此时能力和效率会有很大的提升和提高。

　　3、分组活动：6组（10人）

　　1、分组规则：由导员负责出60张小纸条，每10张标写同一组，共6组，每人抽一张，确定自己的组别。（男、女生分开抽签）

　　2、各组在3分钟内为自己组起组名和口号。

　　3、由导员负责宣布活动项目以及计分措施和奖励方式。

　　4、自我介绍：分小组进行，声音洪亮有力。

　　项目一（“我背你投”）

　　参赛队员：每队6人，男生3人女生各6人；分2轮，共计6人出战。道具：篮球一个，秒表1个，哨子一个。

　　规则：男生背着女生，一人负责捡球，在篮球场合理冲撞区外，女生进行投篮，由计时员发令开始，限时2分钟，计投中个数。2组同时进行，共计6轮比赛，赛后统计得分。

　　得分规则：累计投中个数最多的小组得6分，依递减次序得分分别为：6，5，4，3，2，1分，投中次数一样多者，分数并列。

　　[意义]：让大家打破男女生之间的害羞格局，为下面的活动做好铺垫。同时也是配合大家的默契程度和团队意识。

　　[足球场活动]

　　项目二（”火眼金睛“—捡豆子）

　　参赛队员：各组派出五位队员出战。

　　道具：瓜子（2种）、黄豆、绿豆、大米各若干，饭盒6个，洗脸盆6个，一次性纸杯12个，秒表一个。

　　规则：每个饭盒里有一定数量的2种瓜子，黄豆和绿豆以及大米，每组五个队员需在最短时间内准确的说出前四种物品的数量，且在四个容器中将其分好类，其中大米是干扰项，如果队员某一种物品报数有误，则需重数，直至全部报数正确为止！限时15分钟。

　　得分规则：根据完成任务时间计分，依时间长度依次，计6，5，4，3，2，1分，15分钟内未完成任务的队伍均计1分。

　　[意义]：考验大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平时的生活与学习中，要学会关注和把握细节，所谓“失之毫厘差之千里”，做学问一定要这种意识。还有就是当自己失败时，很少有人知道自己失败在哪，因此要学会总结，每天都要反思和总结，这样对自己的一生才能拿捏得准！

　　项目三（拔河大PK）

　　参赛队员：参加活动的所有队员。道具：拔河绳一根，哨子一个，黄线2根

　　规则：6组队员分三轮两两PK，胜者晋级，败者淘汰，胜利的三队进行半决赛，剪刀石头布选择Pk对手，共有3轮，根据PK掉对手的次数。

　　得分规则：根据获胜次数，前三名分别为3，2，1分，被淘汰的队伍计为0分。[意义]：只有团结一致，才能产生出最强大的力量，一个团队如此，一个班级更是如此。心往一处走，劲往一处使，才能共创辉煌！

　　项目四（“勇士吹牛皮”）

　　【危险项目，必须戴泳镜进行】

　　参赛队员：每组派出5人出战。

　　道具：气球若干，泳镜1个，秒表一个。

　　规则：每位队员有5个气球，每组有2分钟时间，导员计时开始时，5位队员同时进行吹气球，直至气球吹爆裂为止，不准用手捏爆或者指甲等刺破。一分钟时可以更换2人次。记时结束后统计吹爆气球个数！

　　得分规则：累计吹爆气球数最多的队伍得6分，依吹爆气球个数递减，分数分别为6，5，4，3，2，1分，吹爆个数一样多者，分数并列。

　　[意义]：最主要的还是考验大家胆识。当气球越吹越大时你会感到越来越害怕，心理承受的压力越来越大，这时当你退缩时，一切的成果就没有了。当你克服了心理压力，再吹上那么一口气时也许它就爆了！跟我们平时学习生活原理一样，C语言越学越难，当你在最关键的时候泄了那口气，一切都会前功尽弃，而当你咬咬牙坚持时，或许你就能穿越雾霭，见到光明！

　　项目五（“N人N足”）

　　参赛队员：参加活动的所有队员

　　道具：秒表，绑脚绳，终点线

　　规则：每组10名队员，两两脚绑在一起，相互搭肩，组成一字长阵，用最快速度，行进30米，先做好绑脚准备，各队均可试跑一次。计时员发令开始，分为三轮，每轮2组进行比赛。路途中如有队员摔倒等特殊情况，则需停下，调整好后继续行进。

　　得分规则：根据每组队员完成比赛用时长短计分，依时间递增次序，分别计为6，5，4，3，2，1分。

　　[意义]：旨在培养大家的团队意识和相互合作的意识，以及在遇到突发情况时，要有冷静地头脑和随机应变的处事能力。

　　项目六（“猪八戒背媳妇吹牛皮”）

　　参赛队员：各组派2名男生和2名女生出战。道具：气球，秒表，终点线。

　　规则：两轮比赛，每轮6组队员同时进行，行进路程为25米。参赛男生背女生在起点做准备，当导员发令后，男生背着女生快速前进，在前进过程中，女生必须协助男生吹大2个气球（同标准球比较），女生必须把气球扎紧，且吹好的气球不能掉落，在到达终点之前必须完成任务，否则成绩无效。

　　得分规则：根据每组队员完成比赛用时长短计分，依时间递增次序，分别计为6，5，4，3，2，1分。（根据气球大小可酌情扣分）

　　[意义]：“男女搭配，干活不累”，在大学的校园生活中，男生女生之间应该和谐相处，摆正心态，在学习上要互帮互助，在生活中也要加强沟通和交流，这对我们个人的全面发展是很有必要的。大学生谈恋爱也要注意相互帮助，相互体谅，相互促进，这样才能觉得青春没有被狗吃了。大学不谈场恋爱，你不急，你爸妈都会着急的！所以，各位要好好把握这次活动的机会......

　　项目七（“无敌风火轮”）

　　参赛队员：每组派出5人出战。

　　道具：报纸若干，胶带6卷，秒表一个，终点线

　　规则：每组队员有10分钟准备时间，准备时间各队员均可帮忙，10分内需完成5人次”坦克链“的拼接组装。准备时间后，各队在起点准备，由导员发令，各组“坦克链”开始前进，前进距离为20米。期间如果出现报纸破裂或者断裂等状况，则需坦克链内部队员在原地暂停，不离开脚下报纸的情况下快速修补（如果坦克链出现大面积断裂，可由另五名队员上场急救修补），完成后继续前进。得分规则：根据每组队员完成比赛用时长短计分，依到达次序先后计分，分别计为6，5，4，3，2，1分，中途弃权者0分。

　　[意义]：集所有智慧于一身的活动项目，从开始的准备时间，队员如何配合，队员如何高效的节省时间，队员如何选择上场人员，在场上如何通过五人的配合能快速而平稳且不破坏报纸的情况下前进，在报纸破裂时队员又如何通过默契的合作快速修补。“坦克链”的第一个“轮子”是核心，是整个过程的领导者，他的命令直接影响到整个行进的方向和境况。回归到我们生活中，班主任，班委，寝室长，课代表等等都是坦克链的第一个轮子，唯有这些人把握住了正确的方向，才不会让整体走偏，所以领头羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用......这样一个集体才能走的更远，飞的更高！

　　（三）活动尾声

　　1、由导员负责统计分数，宣布各组得分情况，并且为得分前三名的小组颁发奖品；以资鼓励，且为所以所有参加活动的队员分发棒棒糖；2、由导员负责做简单称述，简述活动内容和大家参赛状况；3、由2个班的班主任进行发言点评和对后期班级工作做出要求；

　　4、集体合影留恋；

　　5、由导员宣布活动结束，并指挥大家清理活动现场，整理道具。

　　五、经费预算

　　（略）

　　六、后期总结

　　由两个班的班长安排同学对此次活动的精彩瞬间制作成PPT和视频，刻录光盘，收录保存。

　　初中趣味运动会策划书范文篇3

　　一、活动目的

　　为丰富师生课余生活，增强学生、教师体质，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活，展现学生、教师、家长风采，增强学生与教师、学校与家长的凝聚力、合作力，特举办此次运动会。

　　二、竞赛时间

　　20xx年xx月xx日

　　三、组委会

　　主任：xx 副主任：xx（常务）

　　组员：xx

　　四、竞赛地点：

　　xx中学操场

　　五、参赛对象：

　　全校师生、校级家委会成员、参加亲子活动的家长代表（每班2位）

　　要求：校级家委会成员观摩上午的运动会开幕式；参加亲子活动的家长代表下午参加活动。（两项活动参加的家长不重复）

　　六、项目设置

　　1、学生活动

　　个人：男子组：1000M 2′短绳 2′双飞 2′双人跳 1′快速踢

　　2′2人对踢实心球立定跳远引体向上

　　女子组：800M 2′短绳 2′双飞 2′双人跳 1′快速踢

　　2′2人对踢实心球立定跳远仰卧起坐

　　团体（班级为单位）：年级方队进场表演（4*8=32人）广播操午间操

　　耐力团体跑（5男5女）集体跳绳（6男6女）

　　2、亲子活动（成绩记入班级团体分数）

　　六年级袋鼠跳接力赛七年级脚夹球跳接力赛

　　八年级摸石过河接力赛九年级二人三足接力赛

　　3、教师活动

　　个人：摸石过河袋鼠跳投篮比赛

　　团体：齐心协力向前冲脚夹球跳接力赛救“火“总动员

　　七、录取名次和计分方法

　　1、个人单项：六、七、八各项均取前6名，按7、5、4、3、2、1

　　九年级取前3名，按7、5、4计入总分。

　　2、个人单项破校记录，另加8分计分；

　　3、团体项目：广播操、午间操、集体跳长绳和团体耐力跑，积双倍积分，六、七、八年级按14、10、8、6、4计入总分，九年级按14、10、8、6计入总分。中途若有一人放弃则视为全队放弃。

　　年级方队进场表演设“最佳风采奖”，评出2名。

　　4、班级团体名次：六、七、八年级班级总分各取前3名，九年级班级总分取前2名；若同分，看第一名的次数，多者列前。

　　5、教工个人：取前8名

　　教工团体名次：

　　一等奖第一名

　　二等奖第二、三名

　　三等奖第四、五、六名

　　八、奖励方法

　　1、学生个人单项：前六名颁发奖状；

　　另设一等奖（第一名）颁发奖品（价值7元奖品）、二等奖（第二至第三名）颁发奖品（价值5元奖品）、三等奖（第四名至第六名）颁发奖品（价值3元奖品）。

　　2、班级团体：根据班级团体名次（班级团体奖励作班费使用）

　　第一名 250元第二名 200元

　　第三名 150元其余 100元

　　3、年级团体：方队进场表演“最佳风采奖”2名奖励各100元作年级活动费使用

　　九、项目活动章程

　　学生活动

　　1、2分钟短绳

　　两分钟快速跳短绳，每位裁判数一位学生，确保比赛成绩的`真实有效性。

　　8、仰卧起坐

　　方法；双腿屈膝，仰卧于垫上，双手抱头开始，起来时肘关节触膝关节，下去肩胛骨触垫。

　　9、引体向上

　　方法：双手正握，上拉下巴过杠面，下放头顶低于杠

　　10、耐力团体跑

　　方法：各班组建两个队，男队5人，女队5人。每队五人同时跑完全程，记五位同学的成绩累加为本班的最后成绩，若有学生中途退出视为该班弃权。

　　11、集体跳长绳

　　方法：共12人，6男6女，一男一女摇绳，五男五女集体在中间跳一下计一次。

　　12、广播操比赛、午间操：各班必须人人参与，缺人扣分，服装统一。顺序：六年级、七年级、八年级、九年级。

　　13、年级方队：每年级32人，组成4*8方队。进场时方队走前，班级跟随其后。经过司令台时方队要有不超过3分钟的表演。其余班级学生按顺序跟随方队一一入场，各班级经过主席台时要有口号。

　　亲子活动

　　1、活动名称：袋鼠跳接力赛

　　活动规则：

　　以班级2组家庭为1队，起点和终点各站2人，相距10米，并相对站立，起点第一人穿好袋鼠服作准备，当听到信号后，以跳跃式跳向终点，到终点换人，采用同样方式返回起点，重复进行。以各队完成时间多少定胜负。

　　道具：蛇皮袋、计时表

　　组织：分管领导、年级组长裁判：体育老师、班主任

　　2、活动名称：脚夹球跳接力赛

　　活动规则：

　　以班级2组家庭为1队，起点和终点各站2人，相距15米，并相对站立，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少定胜负。在跳的过程中，球或接力棒若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

　　道具：接力棒、排球、计时表

　　组织：分管领导、年级组长裁判：体育老师、班主任

　　3、活动名称：摸石过河接力赛

　　活动规则：

　　以班级2组家庭为1队，起点和终点各站2人，相距10米，并相对站立，起点第一人两脚各踩在一砖头上，手拿一砖头作准备，当听到信号后，依次将砖头垫在脚下交替向前行进，到终点换人，采用同样方式还回起点，重复进行。以各队完成时间多少定胜负。

　　2、2分钟双飞

　　两分钟双飞跳，要求绳子甩两下跳一下为一个，每位裁判数一位学生，确保比赛成绩的真实有效性。

　　3、2分钟双人跳

　　方法：两位学生一人甩一边，并同时在里面跳一次算一个，在绳内的站立位置不限。每位裁判数一对组合。

　　4、1分钟快速踢

　　在2米见方的范围内踢毽子，走出范围不计入成绩。裁判需提醒学生，并每位教师数一位学生。

　　5、2人对踢