电视新闻节目策划方案

电视新闻节目策划方案通用

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的电视新闻节目策划方案通用，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电视新闻节目策划方案通用1

　　一、背景分析

　　邮政贺卡是宣传和服务的巧妙组合，是一项能够发挥邮政企业综合优势的高效业务，有着巨大的市场空间和利润空间，它作为一项长效、高效和具有很好品牌形象的邮政精品业务，只有注重不断拓展新的营销模式、不断构思学习新的设计理念、提高设计水平，并赋予邮政贺卡新的内涵，才能更好地吸引新老客户，扩大市场空间。目前邮-政贺卡已成为函件的支柱业务，对保持函件业务又好又快的发展具有深远的战略意义。在集团公司开局之年，倾力抓好20贺卡的发行、销售工作对今明两年函件业务的发展，对于调整业务结构，拓展函件市场，提高企业效益将起到至关重要的作用。

　　二、业务特点

　　邮政贺卡除了在圣诞、元旦、春节期间相互祝福外，同时还是一种新兴的广告媒体，对企事业单位具有良好的宣传作用，能突出企事业单位的品牌形象，突显企业理念，增强客户对企业品牌的认知度和忠诚度，是企业扩大知名度、树立良好形象、密切员工和用户关系的得力助手。邮政贺卡具有广告成本低、目标性强、收益大，实现性价比等特点。

　　三、业务发展目标

　　20年邮政贺卡的基本思路是：主攻定制，调整结构，做大销售;创新产品，注重功能，提升服务;做强城区，力拓县域，强势推进，整合传播。采用创新式的营销管理体系，整合团队的智慧和力量，实现集成式客户营销，整合全局营销资源，重点加强对政府、中小企业的开发;调整结构，扩大规模，力争20贺卡单价较上年提高0.3元。

　　四、目标客户分析

　　将邮政贺卡目标市场划分为十大行业，针对不同的客户群体采用不同的营销方案。

　　1、大客户：稳定开发大客户群体，要加强与客户的沟通，了解双方业务的结合点或问题点，想客户之所想，根据客户所处行业市场特征，制定详细可行的推荐方案，以方案营销为主，同时提供数据库商函的增值服务。

　　2、中小企业客户：20年应重点加强小中小企业客户的开发，这类目标客户主要分布在各中小企业、农村市场等。对于中小客户市场应采取定制和销售相结合的方式，引导客户利用企业拜年卡进行促销，突出邮政贺卡在传递祝福和维护客户关系方面的作用，展示邮政数据库营销。

　　3、老客户：加强与老客户的沟通，通过优质服务促发展，以情感营销为主，同时推介高端产品，力争使老客户对拜年卡的业务种类进行调整。并积极动员客户选择信卡型、贺卡型本

　　4、新客户：增强对贺卡的宣传力度，突出贺卡的情感交流和文化特性，吸引新客户。

　　五、营销策略

　　1、强势启动和组织推进对20年邮政贺卡进行品牌的传播和推广，使之有效的覆盖目标受众，拓展贺卡的品牌影响力。将张张饱含了丰富的'人文意蕴，传递着真情与祝福的邮政贺卡推向社会。成立邮政贺卡专项领导小组，由各县市局一把手亲自负责此项工作，同时制订相应的考核与奖励政策，要求奖励政策在各县市局内进行张贴，全额兑现到开发人员。

　　2、细分市场，整合营销成立营销项目组，对行业客户进行具体细分，本着谁开发，谁维护的原则，在做好原有客户维护的同时，找准潜在客户，深挖客户潜能，根据不同客户需求，制定不同营销策略，促进贺卡功能性开发，客户经理应对邮政贺卡客户进行逐一回访，了解客户单位去年邮政贺卡的使用情况，今年的需求情况，以及对邮政服务的意见和建议。

　　也可开发一些大项目以带动增长，如：

　　(1)与房地产公司或通信公司、金融部门等企业合作，牵头各市、区政府部门，对民工群体开发“爱在心中”邮政贺卡业务：用邮政贺卡的方式在节日期间向贫困职工、劳模和老人们表示节日的问候，赞助企业同时起到宣传企业形象的目的。

　　(2)联合交警部门，制作宣传新交通法和交通安全知识的邮政贺年卡。以寄发拜年卡的形式，开展交通安全宣传活动。

　　(3)酒店、旅行社、品牌店和商场专柜市场以节日促销为切入点积极引导以上商家以自有的vip客户资料为基础，配以邮政贺卡附加设计的打折券、优惠券等功能，新年问候提高vip客户忠诚度的同时，进一步提高销售额。

　　(4)通信市场以回报客户、体验新业务为切入点与移动、联通等通信公司合作开发回报客户型邮政贺卡和新业务体验型贺卡，可将信卡或贺卡设计成小额电话卡或充值卡，针对年消费金额达到一定额度的忠实客户(vip客户)进行回报，并致以节日的祝福。

　　(5)教育市场以提升形象、招生宣传为切入点针对高等院校、职业教育学校、各类民办学校和培训机构，利用邮政贺卡向当年初中、高中毕业生和各学校招生负责人宣传学校的招生信息，既可提高学校的知名度，同时为学校的下一年招生工作打下良好的基础与私立、贵族类学校合作开发“期终成绩单”专用中邮贺卡，将学生成绩和教师评语直接打印在贺卡内页上，邮寄给学生或家长。

电视新闻节目策划方案通用2

　　一、主办单位：

　　湖南省慈善总会、湖南省红十字会、湖南省健康教育协会

　　二、发布主题：

　　“名医联手，情动三湘”公益救助活动新闻发布会暨启动仪式。

　　三、发布时间、地点

　　（1）新闻发布会时间：20xx年6月18日上午9：00时

　　（2）发布地点：天玺大酒店

　　四、组织工作：

　　由组委会负责，负责来宾签到、贵宾接待、材料分布等。

　　五、主持人：

　　六、健康邀请媒体及有关领导：

　　1、新闻媒体：潇湘晨报、红网、三湘健康网、湖南多家电视台

　　2、有关领导：熊清泉、湖南省民政厅副厅长、卫生厅彭厅长

　　湖南省慈善总会秘书长余长明、湖南省红十字会秘书长刘迎建、潇湘晨报社长龚曙光、湖南省健康教育协会秘书长肖正湘

　　3、医院代表（每家参与医院3—4人）：湖南省人民医院、湖南省儿童医院、湖南省肿瘤医院、南湖医院、华美医院、长江医院、东方男科、爱尔眼科等（其他医院也邀请一下）

　　4、地市：株洲卫生局谭局长

　　七、会场布置：

　　1、鲜花。

　　2、发布会会场背景：悬挂横幅为“名医联手，情动三湘”公益救助活动新闻发布会暨启动仪式。悬挂展示名医联手，情动三湘”公益救助活动宣传海报（宣传画）。

　　八、发布会前宣传氛围的宣染：

　　1、潇湘晨报、红网、两家媒体记者为“名医联手，情动三湘”公益救助活动新闻发布会，采专题新闻报道。

　　2、参与活动的地市新闻单位（地市电视台）要找角度、出亮点、精心组织，分别作好专题新闻宣传报道，并加大在潇湘晨报地市主页版块上的新闻宣传力度。

　　九、议程安排：

　　上午9：00，主持人宣传新闻发布会开始。

　　（1）主办单位领导就“名医联手，情动三湘”公益救助活动的意义、目的、主题、内容、时间安排进行发布，“名医联手，情动三湘”公益救助活动的有关筹备情况。

　　（2）、医院代表讲话就医院参与“名医联手，情动三湘”公益救助活动的意义与医院对活动的支持方式，同时倡导更多的医院参与到医疗公益救助的活动中来，强调此次活动的`公益性。

　　（3）、承办方讲话话就承办此次公益救助活动的意义与报名活的条件与方法。

　　（4）启动仪式。

　　附件一：新闻发布会主要组织工作人员职责分工表

　　工作小组：组长：1名、副组长：3名

　　组员：由潇湘晨报，省健康教育协会，等主办单位工作人员构成

　　主要组织者职责备注

　　组长：（1）全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结。

　　（2）衔接，协调各方面工作。

　　副组长A（1）具体负责发布会工作，人，财，物准备工作。

　　（2）检查工作进度，完美情况，提出整改意见，并督促实施。

　　（3）负责宣传资料，培训资料的内容安排，设计及制作并运送到现场，组织发放。

　　（4）负责礼品的准备并运送到现场，组织发放。

　　（5）负责影像资料的准备，指定专人安放，调试。

　　（6）负责新闻记者的邀请，联系，接待。

　　（6）负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作。

　　（7）负责处理有关突发性事件。

　　副组长B（1）协调解决活动进程中和之后的车辆，搬运。

　　（2）帮助，协调活动进程中涉及的行政事务问题。

　　（3）负责领导的邀请和联系，接待。

　　（4）负责请柬，签到簿，绶带，嘉宾胸花等物料的准备。

　　（5）负责救助对象的现场报名安排。

　　副组长C副组长C

　　（1）具体分管会议流程，会议现场指挥，控制现场局面。

　　（2）负责地市现场报名活动组织人员的邀请，联系和接待。

　　（3）负责现场现场桌椅，签到台，讲台布置及场外布置。

　　附件二：新闻发布物料

　　物料名称数量备注

　　背景布1影响湖南主题活动（主办、承办、赞助、支持媒体）

　　活动展板2新闻发布会入口

　　新闻发布会指示牌2酒店大厅一块，新闻发布会楼层一块

　　现场横幅1条“名医联手，情动三湘”公益救助活动新闻发布会

　　嘉宾胸花30只

　　礼仪小姐4名

　　签到簿2本

　　活动全套资料100套活动介绍、宣传画等

　　新闻通稿根据媒体邀请数量来确定

　　活动报名全套资料报名条件、活动报名表

　　活动时间推动表

　　6月13日，召开全体工作人员会议，讨论，完善，通过活动方案，明确各人员分工及整体进程。

　　6月13—17日，按各分工分头准备，由相关负责人督促检查。

　　6月17日，召开临战前检查，协调会，发现问题，即使解决。

　　6月17日上午，再度仔细检查一次，重点是检查流程工作。

　　6月18日上午8：00，工作人员进入工作状态，迎接会议代表。

　　6月18日上午12：10，活动结束后，撤离现场，将贵重物品，小件物品，易损物品归类，返回办公室。

电视新闻节目策划方案通用3

　　为了加大对教育改革与发展的宣传力度，营造浓厚热烈的舆论氛围，推动我市教育宣传工作跨越向前发展，现制定如下工作方案。

　　一、指导思想

　　按照突出主线、强化主题、把握导向、凝聚力量、注重实效的要求，扎实开展工作教育宣传工作，为我市教育改革和发展营造良好的社会氛围。

　　二、组织机构

　　1、成立教育系统新闻信息宣传工作领导小组。

　　2、成立教育系统中心报道组。

　　3、中心报道组职责：负责制定阶段报道要点，采集热点信息，组织重头稿件。

　　中心报道组成员在系统内采访时持教育系统内部采访证，各中小学校应积极予以支持和配合。

　　三、宣传重点

　　1、教育发展、学校管理的新思路、新举措；

　　2、义务教育均衡发展情况；

　　3、未成年人思想道德建设情况；

　　4、学校安全工作情况；

　　5、师德师风、教师继续教育和干部队伍建设情况；

　　6、教育教学管理和质量提高实施情况；

　　7、职业教育创新情况；

　　8、新课程改革和教育情况；

　　9、教育民生工作；

　　10、学校建设及现代远程教育工程实施情况；

　　四、奖励办法

　　1、被评为全市教育宣传先进单位的，由局党委颁发奖牌；

　　2、被评为全市教育系统宣传先进个人的，由局党委授予证书并奖励500元。

　　3、中心报道组及局机关干部，凡在国家级、省级、市级、县级新闻媒体上发表简讯的，每条分别奖励1000元、500元、60元、30元；发表消息或通讯的，分别奖励1200元、600元、100元、50元；教育电视台专职记者按上国家级和省级稿件发奖金，县、市级稿件在完成台里基本任务数量后，超额部分享受同等奖励。多人合作发表的新闻稿件以一条（篇）计算，同一篇新闻稿件在不同级别同时发表的.取最高奖，不重复计奖。

　　五、具体要求

　　1、加强宣传工作的组织领导。各地各校要切实增强宣传意识，提高宣传能力，为我市教育改革和发展营造良好的舆论氛围。

　　2、加强通讯员队伍建设。各校要指定专人负责宣传报道工作，及时上报工作动态消息，积极提供新闻宣传线索；制定宣传报道奖励方案，充分调动通讯员的工作积极性。

　　3、严格教育宣传稿件审核把关制度。教育信息宣传要围绕全市教育工作中心，坚持正面宣传为主，做到主题鲜明、实事求是、真实准确、有一定的深度。市教育局拟对外公布的新闻稿件、视频图像以及新闻图片等，由局分管宣传工作领导审核。各学校重要信息，特别是涉及政策导向、招生宣传、高中考录取情况的稿件，必须送相关业务股室初审，报分管副局长审核签字同意方可对外发布。对因宣传报道失实、违背政策法规并造成负面影响的，教育局将追究相关人员的责任。

　　4、为进一步宣传教育发展新成就，展示学校新亮点、新做法，各校要充分利用局教育电视台传播媒介和宣传平台，加强联系和信息报送。

电视新闻节目策划方案通用4

　　一.背景

　　在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”

　　二.活动宗旨

　　1.更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”

　　2.探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理

　　3.把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流

　　4.做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程

　　三.节目类型

　　由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实;体裁：记录片;充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。

　　整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。

　　四.摄制模式

　　采用ENG电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。

　　五.节目内容定位

　　“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。

　　六.节目内容

　　1.活动前期调查和宣传

　　(1)第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议

　　(2)第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的关注和重视

　　(3)第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想

　　法通过现场采访的形式播放出来。

　　2.活动周期安排

　　(1)举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段

　　(2)在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段

　　(3)赞助商以及观众互动时间，机动安排

　　3.活动内容安排

　　(1)请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题

　　(2)播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音

　　(3)继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度

　　(4)采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法

　　(5)采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法

　　(6)采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么?为什么出去之后还是老样子?是否第一次行走教育对他的'影响不够深刻?认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么?

　　(7)采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么?她自己的孩子有出现过这样的问题么?

　　(8)采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法?是利大于弊还是弊大利?

　　(9)深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法

　　(10)采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度

　　七.节目特色

　　1.这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”

　　2.记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人

　　3.和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法

　　4.和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法

　　5.深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度

　　6.采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛

电视新闻节目策划方案通用5

　　活动宗旨：

　　根据学校大队部下发的元旦庆祝方案及有关的庆祝要求和精神，四（5）班将根据班级的实际情况和队员们的实际要求，举办一个内容丰富、富有意义的元旦庆祝活动。通过活动，让孩子们一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进同学们之间的感情，并且让他们学会与他人协作，进一步发展他们的合作交往能力，同时感受成长的快乐。

　　活动地点：

　　本班教室

　　活动内容和说明：

　　游戏一：让我说声“谢谢你”

　　让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人，并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语，感谢他们对自己的关心和爱护，体验真情的传递和彼此之间温暖的.祝福，感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。

　　游戏二：双人同足

　　两个学生为一对，7对为一个比赛单位。道具：橡皮绳或布条和折返标点物，终点为红线。方法：学生和学生单腿绑在一起，在20米距离处起点折返回起点竞速，先撞红线为胜。优胜者得100分。

　　游戏三：猜猜我是谁

　　让一组同学依次站好，然后请出一位小朋友（蒙好眼睛），请他摸摸同伴的脸然后猜猜他是谁。

　　游戏四：成语接龙

　　表演者为全体小朋友，成语由一个孩子起头，然后其他小朋友开火车接下去。

　　备注：本次活动每个队员至少参加其中的一个游戏。

电视新闻节目策划方案通用6

　　一、活动背景：

　　在我们的身边处处都有汉字的存在，作为我们的母语——汉语，也成为我们生命中最重要的`语言。中国的汉字文化，历史悠久，源远流长。我们需要更深入的去了解、去解剖它，如此唯美的文字，如何让我们禁得住诱惑不去喜欢它。

　　二、活动目的：

　　这次活动其一旨在培养大学生对汉字学习的兴趣，从学习中得到乐趣；其二，让中国悠久的汉字文化融入到我们的生活，珍惜这份资源，把汉字文化发扬光大。

　　三、活动主题：

　　趣味汉字，我来听写

　　四、活动时间：

　　20xx年11月29日星期日上午8:00

　　五、活动地点：

　　系楼二楼多媒体教室

　　六、主办单位：

　　主办单位：曲阜师范大学生命科学学院团总支

　　承办单位：生命科学学院院刊管理部

　　七、活动对象：

　　大一/大二全体学生，要求每班出一支队伍，每队由3人组成报名请各班负责人发送班级+全队队员姓名到我部干事

　　八、活动流程：

　　首先由各班代表队伍进行自我介绍及才艺展示，评委根据各队表现进行打分，满分20分。

　　（一）我说你写：选取生活中常出现但是常出错的词语进行听写，每队选派一名代表参加比赛，抽签分3轮，每轮4个队。共听写6个词语，每个5分，要求字体工整、规范。写好后由评委批阅评分，并作简要总结。这一环节满分30分。

　　（二）一心二用：每队派一个代表跳绳，跳绳一分钟，在此时间内由主持人讲成语含义，参赛者猜成语，答对一个得5分，此环节满分20分。

　　（三）文学常识：主持人在屏幕上播放5道关于文学方面的小问题，全队人员都可以参加。回答正确或大致与原答案一致则得分。每题6分，满分30分。

　　十、奖项设置：

　　评出最佳汉字英雄组，并予以奖励。其次，评出一等奖1名，二2名，三等奖3名