朗诵比赛策划书

时间：2023-10-21 07:20:57 策划书我要投稿

【集合】朗诵比赛策划书15篇

　　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。策划书要写哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的朗诵比赛策划书，希望能够帮助到大家。

【集合】朗诵比赛策划书15篇

朗诵比赛策划书1

　　比赛目的：

　　本次ELAA短文诗歌朗诵赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的学生活中。

　　比赛时间：

　　20xx年10月19日、20日6：30p.m。

　　比赛地点：外语楼106、411

　　活动对象：外国语学院xx级同学。

　　主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）

　　比赛流程：

　　预赛阶段：

　　所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语赛获奖的同学来担任评。在预赛结束后，后有40%的`的同学有机会晋级决赛。

　　决赛阶段：

　　在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评将会有额外加分。

　　评分标准：

　　选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评将对选手事物进行相应扣分。

　　奖项设置：

　　比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

　　活动方案：

　　一、主办单位：博雅外文协会

　　二、活动时间：初赛4月29日，决赛5月13日

　　三、活动地点：校内。

　　四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

　　五、报名形式：以个人或小组为单位。

　　六、比赛形式：比赛由初赛和决赛两部分组成。

　　七、奖项设置：一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）

　　活动目的：本次英文诗歌朗诵赛意在丰富同学们的学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩社团的知名度和美誉度。

　　活动细则：

　　一：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

　　二：决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。

　　三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

　　四：每一位选手结束后评根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

　　活动流程:

　一、主持人介绍评老师及嘉宾。

　　二、进入第一轮比赛。

　　三、评老师进行打分，进行统计。

　　四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。

　　五、进入第二环节，即兴朗诵。

　　六、比赛结束由评给分并进行点评。

　　七、结合参赛者两轮分数进行统计。

　　八、主持人宣布获奖名单。

　　九、嘉宾颁奖。

　　十、比赛结束。

朗诵比赛策划书2

　　一、活动名称：“魅力青春，阳光你我”朗诵比赛

　　二、承办方：海燕大学生互助协会

　　三、活动目的：

　　为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

　　四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13:00，决赛6月9日下午7:00

　　五、活动地点：

　　初赛：3号教学楼3305

　　决赛：心理训练基地

　　六、参加对象：学生处五组织成员

　　七、报名（初赛）

　　（1）以组织为单位报名，每组织报名人数4--5人。

　　（2）各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员

　　八、比赛细则

　　初赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式

　　内容积极向上，有关于爱国情结，经典诗文（弟子规，孝敬，大学）方面

　　（2）时间限制：不超过4分钟

　　（3）评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担任组成评委团

　　（二）前期准备

　　（1）各组织参赛者于比赛前一日（6月5日）下午12:10到3105教室抽签决定上场顺序，并将背景音乐存于U盘（做好批注）当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作

　　（2）抽完签请到工作人员处做好信息登记

　　（3）朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸（三）比赛流程

　　（1）参赛者提前半小时到场并签到

　　（2）评为及观众就位，主持人开场

　　（3）选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　决赛：

　　（一）对选手要求

　　（1）朗读有关诚信方面的诗歌，短文

　　（2）准备好选择朗诵题材的'理由，随机与主持人互动

　　（3）时间不超过5分钟

　　（4）评委由各组织老师担任

　　（二）前期准备

　　重复初赛准备

　　（三）比赛流程

　　(1)参赛者提前半小时到场并签到

　　(2)评为及观众就位，主持人开场

　　(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分

　　(4)最后以海燕朗诵表演结束比赛

　　(5)海燕负责老师赵岩致辞

　　(6)公布结果，评委老师为获奖者颁奖，拍照留念

　　九、具体工作

　　（1）活动部：两人负责签到工作

　　（2）办公室：记分员，所需物品收发

　　（3）宣传部：海燕成员在比赛开始一小时之前到场做好赛场布置

　　（4）活动部其余人：在比赛开始和进行过程中做好场务工作，维持比赛场地纪律

　　（5）咨询部：安排评委，选手及观众就坐

　　（6）新闻部：背景音乐的排布和播放以及照片的拍摄

　　十、所需物品

　　十一、赛制及奖励

　　（1）预赛决赛都实行满分100分制

　　（2）预赛选取成绩前十一名进入决赛

　　（3）决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖5名

　　十二、注意事项：

　　（1）赛场中注意纪律，要尊重参赛选手。

　　（2）如有突发情况需要提前退场，请从后门安静了离开，不要扰乱赛场秩序。

　　（3）赛场中不允许吃东西，手机需调成静音模式或者关机。

　　（4）如果对裁判评分有任何问题请在所有参赛选手朗诵完后再和工作人员反应，不能影响赛场秩序。

朗诵比赛策划书3

　　一、活动目的

　　包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景

　　本届朗诵大赛是由新闻与传播系“xx”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。

　　本活动将采取：

　　参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。

　　前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

　　中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

　　后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

　　优秀朗诵者的'朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。

　　通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。

　　二、实施方案

　　活动内容、方式及预期效果

　　本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。

　　活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）

　　大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段

　　初赛：时间：四月下旬

　　征集范围：有此爱好的全体在校学生

　　作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用

　　参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生

　　培训：时间：四月下旬

　　指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　排练：时间：四月二十五日

　　地点：xx

　　形式：按活动流程排练

　　决赛：时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　具体内容：朗诵艺术表演

　　三、活动企划书

　　活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会

　　内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。（要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想健、积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。）

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1.《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的代表作品

　　《炉中煤》

　　《太阳吟》

　　《冰心的故事》

　　《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　《我骄傲，我是中国人》

　　《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　《我为少男少女们歌唱》

　　xx《冬天的雪》

　　《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵比赛策划书4

　　一、活动主题：浓情五月、激扬青春

　　二、活动目的：

　　为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，营造良好的学习氛围。

　　三、主办单位：管理工程学院团学生会

　　四、活动内容：

　　（一）时间：初赛：20xx年四月末旬

　　决赛：20xx年5月4日

　　（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

　　宣传计划

　　一、展板（包括电子海报）的宣传

　　（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

　　（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负责人协同商定）

　　二、横幅的宣传

　　（一）比赛前一周，可在学校醒目的`地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

　　（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）

　　三、微博的宣传

　　（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度

　　（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵赛微博参与方式通知）

　　比赛流程

　　一、前期准备

　　1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

　　2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

　　3、制作比赛宣传视频。

　　4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

　　5、确定参赛人员名单。

　　6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

　　二、比赛具体活动实施

　　（一）初赛流程

　　1、主持人宣布比赛开始

　　2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

　　3、诗歌朗诵（诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）

　　4、评进行评分

　　5、符合要求的选手进入下一轮

　　（二）决赛流程（详情参见附表）

　　1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

　　2、集体朗诵。

　　3、主持人宣布比赛正式开始

　　4、比赛正式开始。

　　5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节）

　　6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

　　7、由嘉宾上台进行颁奖

　　8、赛结束

　　9、评分细则

　　（一）本次比赛由评打分，取评分数之平均值即为最后得分；

　　（二）评需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价；

　　（三）评评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。

　　初赛满分为10分；

　　1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3分）

　　2、自我介绍（1分）

　　3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（5分）

　　4、服饰方得体，仪态自然庄重；（1分）

　　5、每位参赛选手朗诵结束后，评即打分，工作人员进行分数统计；

　　6、选手最后得分：评评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。

　　决赛：参照决赛评分表

朗诵比赛策划书5

　　比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

　　比赛时间：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..

　　比赛地点：外语楼106、411

　　活动对象：外国语学院06级同学

　　主办方：外国语学院英语语言艺术团（ELAA）

　　比赛流程：

　　预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

　　决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。ELAA还将要求外教担任评委。如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

　　评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度（4分），语音语调（4分），比赛台风（2分）三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

　　奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

　　活动方案：

　　—、主办单位：博雅外文协会

　　二、活动时间：初赛 4月29日，决赛5月13日

　　三、活动地点：校内。

　　四、参加人员：全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

　　五、报名形式：以个人或小组为单位。

　　六、比赛形式： 比赛由初赛和决赛两部分组成。

　　七、奖项设置： 一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）

　　活动目的 ：本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的'积极性，扩大社团的知名度和美誉度。

　　活动细则：

　　一：活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。

　　三：在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。

　　四：每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。

　　活动流程:

　　一、主持人介绍评委老师及嘉宾

　　二、进入第一轮比赛

　　三、评委老师进行打分，进行统计

　　四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目

　　五、进入第二环节，即兴朗诵

　　六、比赛结束由评委给分并进行点评

　　七、结合参赛者两轮分数进行统计

　　八、主持人宣布获奖名单

　　九、嘉宾颁奖

　　十、比赛结束

朗诵比赛策划书6

　　一、活动背景

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代学生风采，提高学生的人文素质和道德情操，我们将举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。题目自拟，如以成长、感恩、梦想、激情、母校、祖国等等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。

　　二、活动目的及意义

　　语言是人类进行思想交流、学习、教育、进行生产劳动和其他社会活动的工具。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力，这是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。当代学生需要具备这种能力。朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给广的'文学爱好者一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使自己更多的人准确地使用语言。

　　三、活动介绍：

　　1.时间：待定

　　2.活动地点：待定

　　3.参赛选手对象：全院同学

　　4.办单位：院团学生会

　　协办单位：国学社

　　5.报名时间：待定

　　四、比赛规则

　　1．选手可以一人或多人的形式参加

　　2．以抽签方式确定演讲顺序

　　3．朗诵主题和内容必须乐观积向上

　　4．选手的朗诵时间不得超过5分钟

　　5．参赛选手如需背景音乐、PPT必须提前上交有关资料，与主办方联系。

　　6．无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

　　五、赛前期准备：

　　1.选出前台主持人

　　2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体合照。（照相机准备）

　　3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。

　　4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

　　5.比赛计时，提醒朗诵者时间

　　6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则

　　六、动中应注意的问题及工作补充：

　　现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。

　　嘉宾邀请：学校老师

　　应急人员：部长和副部长，负责现场的突发事件。

　　活动后清理人员：学术部所有员

　　评审小组：各部部长。

　　奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00，现场公布比赛结果。

　　后续联络：在结束时向现场观众提供QQ群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩学术部Q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。

　　七、经费预算：

　　矿泉水30瓶：45元

　　一条福：50元

　　6本证书：18元

　　8支签名笔: 6元

　　宣传海报：20元

　　总计：139元

朗诵比赛策划书7

　　一、指导思想

　　中华经典文学源远流长，她内容广泛，语言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣，对于助中学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，陶冶高尚的情操，获得智慧的启迪，提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读，推动书香班级建设，形成书香校园。

　　二、活动目标

　　本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的`教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

　　三、活动对象：

　　高级中学高二学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活动安排

　　1、诗文专题竞赛（5月2日4日）

　　由教务处统一出卷，高二学生全部参加竞赛。竞赛完后，请各班语文教师批改，并上报相关数据，评出“小诗仙”若干名。

　　2、诗词歌赋创作比赛（5月711日）

　　师生采用仿写、创作等形式创作诗词，在月底评出优秀作品，参与市级征文比赛。

　　3、师生诗文书法比赛。（5月1418日）

　　以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比，然后每班推荐2幅作品全校进行评比，优秀作品在校园内展示。

　　六、活动保障

　　1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、学校教科室、教导处、德育处定期检查，组织评比。

　　3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。

朗诵比赛策划书8

　　一、活动目的：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的'校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代学生风采，提高学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间：12月1日8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式【单人、团体（2至3人）参赛】：

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代学生风采。

　　2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3.演讲时间35分钟。

　　4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：国交学生会学习部

　　注：时间地点不确定

朗诵比赛策划书9

　　一、指导思想

　　二、活动目标

　　本次活动，旨在通过组织学生诵读中华经典，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，促进学生积淀文化底蕴，接受中国传统美德潜移默化的`影响和教育，提高广学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以中华经典诵读活动为载体，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展，努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

　　三、活动对象：

　　高级中学高二学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活动安排

　　1、诗文专题竞赛（5月2日4日）

　　由教务处统一出卷，高二学生全部参加竞赛。竞赛完后，请各班语文教师批改，并上报相关数据，评出“小诗仙”若干名。

　　2、诗词歌赋创作比赛（5月711日）

　　师生采用仿写、创作等形式创作诗词，在月底评出优秀作品，参与市级征文比赛。

　　3、师生诗文书法比赛。（5月1418日）

　　以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比，然后每班推荐2幅作品全校进行评比，优秀作品在校园内展示。

　　六、活动保障

　　1、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　2、学校教科室、教导处、德育处定期检查，组织评比。

　　3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。

朗诵比赛策划书10

　　一、指导思想:

　　通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

　　二、比赛时间：6月12日下午

　　三、地点：三楼

　　四、参赛人员：1---6年每班五名学生

　　五、评：

　　六、评比方法：

　　评打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。

　　七、奖项设置：

　　分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。

　　八、评分标准：低年级：

　　1、使用普通话，吐字清晰。

　　2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

　　3、朗读声音洪亮、不拖声。

　　4、朗读时感情丰富，声情并茂。

　　5、精神饱满，姿态方。

　　中年级：

　　1、普通话标准，口齿清晰。

　　2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。

　　3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。

　　4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。

　　5、仪表端庄方，表情丰富自然。

　　高年级：

　　1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。

　　2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的`需要。

　　3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。

　　4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。

　　5、仪表端庄方，表情丰富自然。

　　九、其它事项：

　　1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。

　　2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。

朗诵比赛策划书11

　　一、活动名称：

　　中华诵、20xx@经典诵读大赛

　　二、活动背景：

　　为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

　　三、活动目的:

　　希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的'优良学风。

　　四、活动宗旨：

　　熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养

　　五、活动主题:

　　传统经典和红色经典诗文朗诵

　　六、活动对象:

　　校本部07、08、09级学生

　　七、活动时间：

　　201@年9月

　　八、活动流程

　　本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛

　　(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)

　　(一)初赛

　　1、时间：9月6日20xx年9月11日

　　2、方式：班级自行组织选拔

　　3、评分细则：参考决赛评分细则

　　4、具体要求

　　1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。

　　2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书。

　　3)、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。

　　4)、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵·

　　5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。

　　5、注意事项：

　　1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。

　　2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。

　　(二)复赛

　　1、时间：9月12日20xx年9月17日

　　2、方式：各学院学习部组织选拔

　　3、比赛流程：参考决赛流程

　　4、评分细则：参考决赛评分细则

　　5、评委：待定

　　6、具体要求：

　　1)、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作;

　　2)、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督;

　　3)、每院选拔2名同学晋级决赛;

　　4)、晋级过程必须保证公平、公正大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书策划书。

　　1)、复赛比赛顺序在比赛前一天由各学院学习部组织抽签决定，每班派一名代表前往抽取，其内部顺序自行商议决定。

　　2)、正式比赛时选手必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。

朗诵比赛策划书12

　　内容：比赛共分为初癣培训、彩排、汇报演出四部分

　　初选：

　　时间：四月下旬

　　具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。(要求：鼓励原创，要有完整的文字稿作品，思想舰积极、活泼向上。形式多样，要充分体现当代大学生的精神风貌。表现形式不限，展示手法自拟。另注明：每个参赛节目限制15分钟以内。)

　　培训：

　　时间：四月二十二日

　　地点：xx

　　形式：结合各位同学的特点和实际情况，对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训

　　彩排：

　　时间：四月二十四日

　　地点：xx

　　决赛：

　　时间：四月二十六日

　　地点：xx

　　活动内容：

　　朗诵艺术表演：鼓励作品原创，朗诵表演大方得体、

　　自然生动、细腻、有感情、充分把握作品特征，在语言表达方面要吐

　　字清晰、语音标准。要求朗诵者反映的思想感情积极向上，符合当代

　　大学生的思想特质，朗诵作品有新意，创造力和感染力。服装要符合

　　作品主题、合体、大方，背景音乐要能准确反映朗诵作品表达的内容

　　及情感。考察选手临场应变、语言组织与观众交流与互动能力。

　　四、决赛活动流程

　　1. 《沁园春·长沙》

　　第一章：五四时期的'代表作品

　　2.xx《炉中煤》

　　3.xx《太阳吟》

　　4.xx 《冰心的故事》

　　5.xx 《向曾经的勇敢致意》

　　第二章：现代的爱国诗篇

　　6.xx《我骄傲，我是中国人》

　　7.xx《孩子，快抓紧妈妈的手》

　　8.xx《向五四青年敬礼》

　　第三章：青年人的诗篇

　　9.xx《我为少男少女们歌唱》

　　10.xx xx《冬天的雪》

　　11.xx《春天花会开》

　　12.合：《祖国，用青春的名义为你歌唱》

朗诵比赛策划书13

　　一、活动目的：

　　为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

　　二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神

　　三、活动方案：

　　①比赛时间：20xx年xx月22日

　　②比赛地点：教学楼601教室

　　③参赛对象；院劳动部全体干事

　　四、活动内容：

　　⑴诗歌必须是原创作品

　　⑵形式不限

　　⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

　　五、朗诵比赛评分标准：

　　四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。

　　1、仪表形象：2分、要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神面貌；上下场致意，答谢；

　　2、朗诵内容：4分、要求朗诵内容是原创的，主题鲜明、深刻、格调积极向上，语言自然流畅，富有真实情感；

　　3、语言表达：3分、要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当；

　　4、综合应象：1分、由评委根据朗诵选手的`临场表现作出综合朗诵素质的评价；

　　六、活动流程

　　1、主持人致开幕词

　　2、比赛选手进场

　　3、主持人介绍比赛规则和评分细则。

　　4、比赛前主持人报幕、选手上台朗诵

　　5、选手比赛完后，邀请评委上台发言，工作人员进行统分。

　　6、嘉宾宣布比赛结果。

　　7、主持人宣布比赛结束，请嘉宾和评委退场。

　　8、工作人员负责做好后期工作。

　　七、活动前期工作安排：

　　①通知各队准备

　　②邀请评委

　　③布置赛场

　　八、评分规则

　　评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分、比赛成绩按成绩排名分别获一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名），由评委票选出最佳创作奖（1名）和最佳台风奖（1名）。获奖选手各颁发荣誉证书一本。

　　九、经费预算

　　1、荣誉证书：30元

　　2、矿泉水：10元

　　合计：40元

　　十、注意事项

　　⑴、选手要提前到达比赛场地，到指定区域就坐。

　　⑵、为了衡量参赛者的应变水平，我们设有答辩阶段，希望参赛者做好准备。

朗诵比赛策划书14

　　一、活动目的：

　　为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的.校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操

　　特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

　　二、活动对象：

　　国交全体学生

　　三、时间安排：

　　报名时间： 12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日

　　四、地点安排：

　　抽签地点：11a5；比赛地点：21c3

　　五、参赛方式：

　　每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

　　六、参赛要求：

　　1。所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　2。作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

　　3。演讲时间3——5分钟。

　　4。如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

　　七、评选方法：

　　由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。

　　八、奖项设置：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

　　九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）

　　主办单位：国交学生会学习部

　　注：时间地点不确定

朗诵比赛策划书15

　　一、活动目的:

　　为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎××，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

　　二、参赛对象:

　　江苏省卫生学院学生

　　三、活动时间安排:

　　报名时间:4月20日xx4月27日;比赛时间:4月29日。

　　四、活动地点:

　　校综合教学楼

　　五、活动宣传:

　　宣传版、海报

　　六、活动内容:

　　1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

　　2、比赛形式:比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间:4月22日晚7:00，地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00，比赛地点:圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6:00x6:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。

　　3、报名方式:各班学习委员负责。

　　七、比赛规模:

　　比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

　　八、评分规则:

　　⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。(2分)

　　⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)

　　⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)

　　⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)

　　⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)

　　⑹整体印象.(1分)

　　九、奖项的设置:

　　根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名