关于方案策划模板汇编八篇
为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的方案策划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
方案策划 篇1
一、时间：20xx年5月9日下午2：00正式开始，全体师生1：50前到位。
二、地点：学校操场
三、参加人员：学校全体师生
四、主要议程：
主持：张志刚、刘莉青
1、孙校长致贺辞
2、母亲颂歌
教师：李爽、周敦庆
学生两人：丁秀丽《感恩母亲》或付芹《献给母亲》
3、发出“算算亲情账、感知父母恩”倡议书（朱校长）
4、向大会现场的母亲赠送鲜花（礼仪队学生16人，分两组进行）
一组16人：李爽、包冬梅、王玉梅、康仲彩、薛玉驰、于红霞、江希雯、李萍、
崔丽、马芳芳、李彩红、赵爱伟、董秀珍、张月英、石敏、付淑云
二组16人：赵丽华、徐凤芹、路文梅、许秀萍、李燕、王焕云、韩光荣、王秀芝、张新红、陈晶、李国华、相银娇、张士英、韩秀萍、李玉慧、郑建红、
5、“妈妈我爱您”签名祝福（10米红布，先教师后学生，各班学生有秩序派队依次进行）
6、赠送感恩卡：各班派一名学生上前台领取，由前台就坐领导和嘉宾发放
（同时朱华炜、李萍老师唱歌或广播播放阎维文《母亲》、）
一组：06韩一、韩二、财二、护理、出国班
二组：07韩一、韩二、财一、财二、幼一、幼二、护理、形象设计、
三组：08韩语、大专、财会、电算化、幼师、护理、设计一班、设计二班
7、教育局领导讲话
8、师生同唱献给母亲的`歌——《感恩的心》
（台上07幼师专业学生20人领唱、8人伴舞）
注：会后要求各班学生回教室认真填写感恩卡，后班主任组织学生有秩序离校。
五、准备工作及分工
办公室：
1、购买鲜花35束（康乃馨）
2、嘉宾邀请
3、准备孙校长贺辞
4、准备签名用红色横幅10米及10支签字水彩笔
政教处：
1、划分师生座区及组织师生入场
教师约80人，操场最东边按4列就座，女教师在前，男教师在后。到三楼、四楼微机室搬方凳80个，会前排列好。
2、维持会场秩序
3、负责回收“母亲寄语”卡片并组织在班内展出
教务处：
1、负责制定活动方案
2、负责制作感恩卡
3、负责组织学生发言材料及训练编排（刘杰）
4、负责准备倡议书（刘杰）
5、赠送鲜花、感恩卡及签名活动现场组织
6、负责学生领唱队及伴舞排练、现场组织
7、歌曲《母亲》（阎维文）光盘刻录及播放(王炳海)
8、舞台及嘉宾就座席布置
9、为教育局领导准备讲话稿
方案策划 篇2
今年9月初，国家将对我区创建全国明城市工作开展检查考评，20xx年“国检”到了最后冲刺阶段，为了做好最后冲刺阶段环境整治、宣传入户和其他创城工作的开展，以最好的状态迎接创建全国明城市“国检”，特制定本方案。
一、工作目标
在领导小组的统一领导下，全面按照创建全国明城市的标准和两个《体系》，大力抓好各项创建工作，并将发现的问题整改落实到位，即日起全面进入迎检状态，争取在此次国检中“少失分，多加分”。
二、测评内容
全国明城市测评主要采用网上申报、问卷调查和实地考察等方法。
1、网上申报:按照操作手册具体申报要求，将年度创建工作相关的规范、说明报告、实景图片和统计表格等电子档，按规定由全国明城市提名城市通过网上报送方式传给中央明办。
2、实地考察:由中央明办派出考察组到各参评城市，根据各参评城市申报实地考察点位，随机抽取开展实地考察。范围主要是建成区及所辖乡镇。
3、问卷调查:由考察组到参评城市开展入户调查（随机抽取）和随机街访方式进行。
三、迎检重点
街道（xx镇）、各村（社区）：社区建设与管理、群众素质教育、创城入户宣传、核心价值观公益广告宣传、市民学校与家长学校建设、志愿者服务、综合化服务站建设、科普活动场所建设、社区物防技防人防消防建设、街道社区宣传阵地建设、未成年人体活动场所建设、“我们的节日”主题活动、道德讲堂、明市民学校、明单位管理、环境卫生整治等，具体对照按照《全国明城市模拟实地考察记录表》和《全国未成年人思想道德建设工作模拟实地考察记录表》的标准要求。
四、迎检小组
为了做好全方位的迎检工作，现将创城迎检工作小组分为6组，各小组要严格按照《体系》的指标要求，突出重点、把握热点、攻克难点、逐条整改、全面提升。具体安排如下：
总指挥由镇党委书记林述佳担任，各包村（社区）领导和各科室负责人在迎检期间要做好对各包辖区和科室创城工作开展情况的多了解、多参与、多督促，根据各自实际制定迎检计划，发现问题及时整改、上报，确保本次创城工作取得成效。
（1）工作协调组
xx
主要职责：
1．负责协调全镇关于创建全国明城市的`迎检工作；
2.制定创建全国明城市工作迎国检方案；
3．负责与镇直各单位、村（社区）的创城工作协调联系，负责与区创城指挥部联系、传达；
4．协调督查镇直各单位、村（社区）创建全国明城市工作落实情况及各项测评指标完成情况；
5．联系、协调各组工作，对创建工作过程开展检查，及时发现问题，督促相关责任部门抓好整改落实，督办上级指挥部确定的其他事项；
6．负责向区创城指挥部汇报工作和反映情况。
（2）创城履职督查组
xx
主要职责：
1．督查镇直各单位、村（社区）创建全国明城市工作落实情况及各项测评指标完成情况；
2．抓好镇直各单位、村（社区）党风、政风、行风和社会风尚，落实工作机制；
3．加强机关效能建设，改进镇直各单位、村（社区）工作作风，提高办事效率和服务水平；
4对各部门创建全国明城市工作落实进展情况开展督查，及时发现及时督促整改，抓好落实，对落实不到位的给予通报和批评。
（3）社区建设、迎评材料和宣传氛围营造组
xx
主要职责：
1．对照全国明城市《测评体系》有关要求抓好宣传和氛围营造工作；
2督促各村（社区）通过各类宣传媒介和入户宣传等方式做好关于社区24字社会主义核心价值观、讲明树新风、遵德守礼、关爱未成年人、志愿服务等创城宣传普及工作；
3.加大辖区群众的教育力度，提高群众对创城的知晓率、支持率、参与率和满意率；
4．根据“我们的节日”和《xx镇20xx年创城总体方案要求》，结合实际，组织辖区群众开展各类精神明创建与明和谐创建活动，营造浓厚的创建氛围；广泛开展好人好事、先进典型的宣传，传递正能量、新风尚。
5.做好各村（社区）综合化服务站关于硬设施、宣传氛围、活动台账资料的对标创建工作。
6对照《全国明城市（地级以上）测评体系操作手册任务分解表》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册任务分解表》的有关要求，督促镇直各部门、各村（社区）做好迎评材料和网上申报材料的收集、整理、归档、上报和补缺工作。
（4）城区市容市貌及环境卫生组
xx
主要职责：
1．对照全国明城市《测评体系》有关要求抓好房前屋后违搭乱盖工作和环境卫生清洁等工作的具体落实；
2．进行各村（社区）背街小巷的全面排查，发现卫生死角及时与市政园林各片负责人联系进行清理。
3.充分发挥村（社区）干部、楼道长、党员、学生志愿者的作用，劝导并动员群众主动将楼道口堆放的杂物清理干净，不占用公共场所，不乱堆乱放。
组织村（社区）干部和聘请专业清洁人员，采取集中行动，开展对无物业管理小区的楼道口牛皮癣清理工作，争取解决乱涂写乱张贴现象。
（5）化服务中心建设工作组
xx
主要职责：
1．对照全国明城市《测评体系》有关要求做好镇综合化服务中心的迎检工作；
2．根据要求设置合理齐全的功能室，并完善如电脑、书籍、桌椅、健身器材等硬设备；
3．检查镇综合化服务中心的各类记录如阅览登记、志愿者活动开展、心理咨询工作开展等记录的日期和内容更新情况；以及其他活动台账资料的整理情况。
（6）窗口服务建设组
xx
主要职责：
1健全完善投诉机制，及时查阅处理投诉记录；
2从业人员要规范着装、明用语，热情礼貌地服务于办事群众；
3公共场所显著位置要张贴设置禁止吸烟等标志，不得在设置张贴禁止性标志下吸烟或放置烟灰缸；
4灭火器、消防栓等设备要有专人定期检修，要保障设备能够应急使用。
五、工作要求
1、高度重视，细化责任。要高度重视，充分认识到创城迎检工作的重要性和紧迫性，全镇上下总动员，定岗定责，细化责任落实，从7月26日起至国检结束期间，根据工作需要取消双休日，确保迎检攻坚战取得实效。
2、对标对照，突出重点。对照两个测评体系标准，突出重点、难点、交叉点和薄弱点，逐项对标、逐项整改、补遗抢分，切实把创建工作做实做细，争取少失分。
3、强化督查，明确职责。镇纪委、效能办对创城迎检工作进展情况进行专项督查，对发现的难点、热点问题，及时发现及时解决，对在明创建工作中不作为、不有效履行职责、整改不力的严肃追责，并给予大会通报批评。
方案策划 篇3
强势卖点，了解其他竞争对手的资讯对比分析，分建立客户档案，定期拜访，举办联谊活动，节假日的优惠推广，收集宾客意见等。同时完善对营销人员的职业素质，销售技巧，专业知识及技能，积极的工作态度等的培养。使他们成为企业对外形象宣传的有利武器。
1.公关策划：首先应了解行业背景，给予有效分析，并对效果进行评估。形式包括参与具有一定轰动效应的公共活动，有新闻价值的发布会，社会公众人物，著名人士的来访，参与相关流行资讯报道，得到众多企业，政府部门等各行业团体的支持和认可，赞助公益事业等。
2.公司内部活动资料的整理公示，保持与新闻单位的良好关系，定期户外的语言图像广告策划，网络媒体宣传等。
3.人力资源的管理培训体系：建立完整的理论培训机制，根据不同岗位和职级由专业培训人员进行相应的培训，从而不断提高企业从业人员的业务素养。
4.资源配置：根据公司运营的实际需要，合理控制分配各岗位人员，充分发挥员工的潜能，成为企业发展所需的重要资源。
5.绩效考核：建立完整的绩效考核体系，对员工进行工作态度，职业素养，业绩评估，管理效率等方面的考核，奖优惩劣，使团队的整体人力有质的保障。
6.激励制度：提供优秀员工的良好待遇，创造良好的工作环境，以人性化的管理，组织外派学习，评选明星人员，突出形象意识，以月度为奖励周期，持续性调动员工的工作热情给予充分的创新空间。
7.福利待遇：针对相应职位制定相应的福利待遇，良好的福利待遇是让员工在一个认知的企业有成长和发挥的必要条件。
总结
8.企业的发展离不开人才及资本，有效的管理和运用。以品牌和标准化管理树立企业形象，为宾客提供高质量的产品及服务，赢得广大消费者的`认同，是企业发展的核心。相信通过有效的管理和相应制度的配套，在不断的发展过程中加以论证和调整，使企业走向健康平稳发展的壮大之路。有目标才会有发展，相信通过合理的完善，企业资本将能够高效有序的运转。
9.企业要发展的方式有很多，但是管理永远是不能忽视的一点，只有各个环节都处理好了，在管理上做到十分的到位，这样的企业才有发展的潜力和发展下去的实力，这些都是永远不能忽略的事情。企业的管理是重中之重，这些都是不用说的，但是在管理的时候容易出现各种的失误，所以我们一定要努力!
方案策划 篇4
一 活动目的：
朗读是教师教学中的重要环节，是理解课文或题意的重要途径，也是教师 的重要语文能力之一。为了展现及提高我校教师的朗读水平和朗读能力，促进教师在教学中的理解能力的提高，使教师更会读书，更爱学习，创设竞争氛围，特举行本次比赛
二 领导小组：
组长：xx
副组长：xx
成 员：xx
三 活动时间： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）
四 活动地点：六（1）教室
五 参赛班级：全体教师 （评委除外）
六 比赛方式：
比赛以个人为单位（语文教师及其他教师）在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌（古诗中的绝句、五言律诗除外）。
七 比赛要求：
1、朗读内容可为语文书上的课文，也可以是课外的`作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内，多于5分钟的酌情扣1分以
3、可以脱稿朗读，也可以持稿朗读，有条件者可配乐朗诵。
八、奖项设：在语文及其他教师分别设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，获奖者颁发荣誉证书，并计入教师量化成绩。
九、评分标准
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下：
1、普通话（6分），发音准确、语速适当、声音洪亮，表达自然流畅，具有节奏感；
2、朗读有感情（3分）：节奏优美，富有感情，表达自然得体。
3、整体印象好（1分）：要求衣着端庄，大方得体，积极向上。
十、人员安排
评委： xx
统计员：xx
照相：xx
计分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，求剩下的平均分。
方案策划 篇5
一、活动持续时间
20_年x月_日-x月x日
二、活动具体内容
(一)“迎接大运会”少儿绘画大赛!
比赛时间：x月_日至x月_日
作品主题：迎接大运会
参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等
作品尺寸：大度8开~4开画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。
作品展示：作品将于x月_日起在_大厦展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!
(二)魔术智慧片拼图比赛!
比赛时间：x月_日至x月x日
比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组
比赛地点：_商场
比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!
(三)沙画比赛!
比赛时间：x月_日至x月x日
比赛限时：每赛次8分钟
比赛地点：_商场
活动对象：2~6岁的儿童
比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!
(四)健康聪明宝宝爬行比赛!
报名地址：_市_中路_大厦
活动对象：3~12个月的婴儿
比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)
(五)六一好礼大放送!
活动期间，凡在儿童天地及_超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)
(六)特别宝宝、特别的`爱!
六一节当天，前61名20_~20_年x月x日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!
(七)六一特价献六一!
活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!
学生用品全场85折销售，部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!
方案策划 篇6
为贯彻落实《教育部办公厅 国家互联网信息办公室秘书局关于印发“易班”推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案的通知》要求，充分利用和发挥“易班网”的教育主阵地作用，加强大学生网络互动社区和主题教育网站建设，现决定举办西北农林科技大学易班“心创易”第一届软件设计大赛。
一、参赛对象
全体西北农林科技大学在校学生
二、举办单位
主办单位：西北农林科技大学学生处
承办单位：信息工程学院
三、活动安排
（一）报名时间：即日起至20xx年5月19日
参赛者以个人或小组的方式填写《易班“心创易”第一届软件设计大赛参赛作品报名表》（电子版）并统一发送至邮箱：中， 加入参赛交流QQ群了解比赛详情。
（二）作品设计阶段:20xx年5月19日—20xx年5月27日
参赛个人或团队根据自己所确定的方向和大赛要求创作作品。举办单位将适时安排中期检查，督促参赛选手完成作品。
（三）作品提交：20xx年5月27日-20xx年5月28日
创意组：参赛选手需最终提交易班轻应用或者软件创意策划书来展现，电子版提交至相关工作人员，纸质版提交至西北农林科技大学易班学生工作站。
专业组：参赛选手最终需要提交完整的软件，作品须附纸质版软件创意策划书，提交相关电子版以及在演示电脑上搭建配置软件环境，由作品负责人交至西北农林科技大学易班学生工作站。
（四）初赛：20xx年5月末
组织专家对初赛作品进行评比，最终评选出参与决赛的队伍。
（五）决赛：20xx年6月上旬
组织专家对决赛作品进行评比，最终决出获奖队伍。
四、奖项设置
本次大赛创意组设一等奖1名，奖金800元；二等奖1名，奖金400元；三等奖1名奖金200元；优秀奖3名，奖金100元。最佳人气奖1名，小礼品一份。专业组设一等奖1名，奖金1500元；二等奖1名，奖金800元；三等奖1名，奖金400元；优秀奖3名，奖金100元；最佳人气奖1名，小礼品一份。所有奖励都将颁发获奖证书。
本次软件设计大赛获奖选手若获奖作品在易班平台上推出并且使用人数超过500人，即可另外获得1000元的奖金。
五、参赛相关要求
（一）创意组参赛要求
参赛选手的软件创意策划或轻应用应包含以下几个方面：
1.作品概述：简要介绍软件创意想法、如应用环境、创意功能，综合性的阐述软件的定位与功能。
2.作品的使用对象与可行性分析：简要指出软件产品创意的用户群体，以创意为出发点，简要分析现有的相关产品以及市场背景。
3.软件界面的设计：软件界面设计的呈现，力求界面设计的美观简洁。
4.作品功能与原型设计：详尽罗列软件产品创意的各种功能的构思，如软件的各种功能与使用场景等。
5.作品特色分析：简要指出软件产品创意最具特色的地方，如软件的特色功能、网站的特色服务，游戏的`风格特点等。
（二）专业组参赛要求
1.作品要有主体功能体系，有完整的制作说明，包括需求分析说明与使用说明。参赛者自主进行参赛作品的设计、制作、调试。
2.作品具体形式不限，形式包含电脑端软件、app、网页等，主题包括但不限动态图象获取与识别、P2P平台、文件实时监控与备份软件、嵌入式软件（嵌入式设备是载体）、软件测试工具等，以及个人的其它创新设计。
3.作品方向力求“小而精”，而不追求“大而全”（特别是“大而空”），题材力求创新，鼓励采用新的软件开发方式与技术，符合市场发展需要，反映技术发展方向。
4.参赛作品应和比赛的主题紧密结合，作品的内容符合国家有关法律法规的要求。可运用多项网络技术，但不得在作品主页或网站主页上发布有关反动、色情、煽动等内容。
5.参赛作品不得有抄袭或盗窃行为，作品产权归申报者所有，知识产权须明晰，无版权纠纷，为保证大赛的公平性，设立检举机制，一旦发现作品作假则取消参赛资格，若评比后发现则取消所获奖项并予以通报批评。检举信箱: 。
六、联系方式
联系人：xxx、xxx
联系电话： 附件：易班“心创易”第一届软件设计大赛参赛作品报名表
学生工作处 信息工程学院
20xx年5月12日
方案策划 篇7
活动主题：
相约xx，绽放你、我、他
活动目的：
丰富校园生活，彰显学生的青春活力，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，培养同学们的组织能力和创新能力，给与平台让同学们张扬个性，展现风采，在活动中与高校名师进行专业互动。
活动宗旨：
娱乐，放松压力，展现自我，培养团队精神。
活动背景：
在紧张繁忙的学习生活中，开展拓展活动，放松师生们的心情，缓解压力，给与平台，彰显学生们的青春活力，寻找自信，加强同学们的团队精神，增进同学间的合作交流，通过此次拓展活动，让同学们相互鼓励，使同学们都能更加自信的站上考场，取得优异的成绩。
主办单位：
xx教育学校
承办单位：
xx教育学校xx班
支持单位：
xx武警部队
活动时间：
活动地点：
xx武警训练基地
活动设备：
音响，麦克风（4支），话筒支架，摄像机，舞台灯光器具，调音设备，电插板（3个），电脑（1台），投影设备一套。（武警部队内部设备）
活动流程
1、7：30集合
2、8：00出发（xx班学生先走，留下15人，对留在学校的学生进行统计，报到学校；检查教室门窗是否完全关好，组织不去的学生打扫卫生）
3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输，交通工具为：军用卡车（2辆）客车（1辆）车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。预计4至5小时。（预计周五路况较拥挤）
4、xx班学生在去到训练基地后，xx班负责会场布置（按分组来完成）
5、午饭时间视情况而定，暂定12：00至13：00。
6、下午活动时间为：14：00至17：00，由各班级自由组织。（有节目的'同学于15：00进行彩排）
7、xx班活动时间负责布置会场。
8、晚饭时间暂定为17：30至18：30
9、活动入场时间为19：00进场，19：30正式开始。23：00结束。历时三个半小时。按照节目单来进行，在入场时发放贴有标签的水果，用来活动中的抽奖。
10、开场后，先由主持人介绍到场嘉宾领导，而活动结束再由主持人致结束语。
12月8日
9：00活动开始（xx班25名同学布置会场；20名同学负责活动中的计时）
10：30礼仪组准备接待嘉宾（6—8个女生；负责迎接嘉宾接到会场）
11：30或12：00午餐（暂定）
14：00—14：30（活动开始）待定
一、礼仪组接待领导进场
二、各小组安排各班级入场
三、14：30主持人介绍各到会领导。嘉宾
四、请梁校。马总致词发言
五、各班级专业展示
a音乐班、bxx班（10—20人诗歌朗诵）、c美术班（美术作品走秀）
六、各领导根据学生表演致词
七、学生的文艺演出
a音乐班、bxx班（舞蹈等）、c美术班
八、音乐班两个节目，xx班四个节目，美术班两个
九、请领导总结致词
十、17：00晚餐（暂定）
18：30篝火晚会开始
一、发放水果，瓜子（美术班两袋，xx班一袋，音乐班半袋）
二、做游戏
三、各班级互相比拼（如果领导在场唱酒歌欢迎）
四、跳左脚舞
备注：领导发放奖品
活动人员安排
第一组：后勤组（负责后勤保障工作，物品保存。10—15人余思乾、王艺璇负责。）
第二组：宣传组（负责宣传，活动统计，节目编排，海报工作，五套设计及布置。10—15人陈满林、王晓丹负责）
第三组：礼仪组（负责接待及奖品发放—配服装，女生8—10人吴海梅、王娅主要负责）
方案策划 篇8
为进一步深化课堂教学改革，加大师资队伍培训力度，推进教学大比武活动的开展，本学期以赛课等形式的教研活动为载体，为教师提供学习锻炼平台，提高教师教学教研业务水平，经学校行政研究，教科室组织开展分学科、分时段的“活力课堂”赛课活动。
组织机构(赛课领导小组)
组 长：伏大庆
副组长：吴朝利、张忠仁
成 员：陈二毛、苟红鸣、刘逸、孙柏鹤、何朝霞、张小敏及各教研组长
参赛对象
学校全体教师
赛课时间
3月--4月六年级语文、数学课组内初赛，英语、体育、科学课组内初赛，5月校内决赛。
参赛流程及评审办法
1、组内开展预赛、同年级同学科初赛后推荐两名教师参加学校的决赛。
2、以各评委评分为标准，取评委平均分为参评分。
参赛内容的'确定：
各学科决赛内容由教科室按教学进度统一拟定，同学科同年级参赛教师上同一内容，于赛前一周公布赛课题目。
上课时间及上课节次的确定：
赛课前一周公布课题时，同时抽签定上课时间及上课节次。
赛课班级：借班抽签
评委：
由教科室组织、特邀教研室等专家参加。
赛课注意事项：
1、参赛教师参赛前写好参赛教案，于赛课前一天将教案交教科室，教案格式由教科室统一印制。
2、参赛教师确定了赛课时间和节次后，主动到教务处联系协调安排调课或代课事宜。
3、组内预赛时，听课之后必须要开展评课活动。
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