职业技能大赛策划书
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职业技能大赛策划书1
一、活动主题:
树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生的形象为示范院校争光,提高大学生的公关职业技能水平。
二、活动目的:
本次比赛意在提高我院学生的动手能力和团队合作意识,提高大学生的综合素质,促进教师职业技能的提高,营造良好的校园文化气息。希望通过此次活动,能让同学对专业知识达到一定的了解程度,并且能够培养自身的交际组织能力,充分锻炼展示自我。
三、活动对象:
人文社科系、工商系、国贸系、物流系、外语系全体在校生。
四、比赛内容:
由各系学生组成5~6人的团队,按指定的模拟危机事件进行公关应对,以此来考核学生的危机控制、管理计划和实际动手的能力
五、活动流程:
(一)前期准备:
(1)时间:3月11日——3月20日
(2)筹划人员:各系秘书及人文社科系赛事工作组
(3)内容:集中商讨公关职业技能大赛的相关事宜
(二)实施阶段
(1)内部宣传:发放书面通知到各院系的各班级
(2)外部宣传:横幅宣传(3月15日起)
(3)海报宣传(按活动时间制定)
(三)活动报名:以各系为单位,团队报名(每团队5~6人)为主,报名表统一收齐交到各院系秘书手中。
(4)具体活动:
前期准备时间:20xx年3月13日——3月20日
报名时间:20xx年3月21日——3月31日
比赛时间:初赛:20xx年4月1日——4月15日
(由各系自行组织比赛,并由各系的第一名参加决赛)
决赛:20xx年4月16日——4月30日
决赛形式:由评委提供一道公关危机处理方面的综合性题目,各比赛团队以模拟表演的形式表现危机处理的公关技巧和能力。
六、奖项设置:
1、一等奖(1名)
2、二等奖(1名)
3、三等奖(1名)
4、优秀奖(2名)
七、经费预算:1000元
八、人员安排
宣传资料制作:院宣传部
班级宣传:各系辅导员
试题准备:人文社科系赛事工作组
现场影像文件准备:各系秘书
邀请评委:
预赛——各系秘书组织本系相关老师挡担评委
决赛——各系秘书及人文社科系赛事工作组
机动人员(维持现场秩序):20xx商务文秘班的见习秘书
联系评委:20xx商务文秘班的见习秘书
计时人员:20xx商务文秘班的.见习秘书
作品统分:20xx商务文秘班的见习秘书
活动拍摄:人文社科系秘书小练
职业技能大赛策划书2
一、活动背景:随着科技的高速发展,高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分,而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国,培养高技能型人才,提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力,为国家的四化建设而努力奋斗。
活动主题:树立零号的学风,树立集体荣誉感,树文明大学生的形象为示范院校争光,提高大学生的职业技能水平。
二、活动目的:为了支持我院的“示范建设”事业,纪念中国改革开放30周年为契机,特开展树良好学风,树集体荣誉感,树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识,提高大学生的综合素质,营造良好的校园文化气息。
三、活动对象:全系在职学生。
四、比赛内容:正确的识别电子元器件,正确利用电子仪器,一些简单电路的组装,调试,简单电子元器件的焊接以及调试。
五、比赛用时:大概2~3小时。
六、所需设备及器材:万用表,常用电子元器件,示波器,电子实训台,导线若干,两路直流稳压电源,焊锡,助焊剂等。
选手自带工具:电烙铁,尖嘴钳,镊子,螺丝刀以及常用工具。
七、活动流程:
1、前期准备:准备比赛时所需工具,安排主要负责人员。
2、实施阶段:
内部宣传:向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。
外部宣传:展板宣传,海报宣传(宣传部负责)。
活动报名:以班级为单位,报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团
体行式报名,每代表队限制名额3人,每班至少派出一个代表队才赛。
3、评分规则:完成比赛所需时间(15),元件的正确筛选(10),测试正确率(25),电子产品的安装(25),团队合作意识(10),焊接电路的美观程度(15)。
4、违规扣分
选手有下列情形,需从参赛成绩中扣分:
选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中,均有评委记录每位参赛选手违规操作,依据情节扣5—10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后,出现电路短路扣10分
八、比赛时间,地点:待定。
九、奖项设置:
一等奖一名
二等奖一名
三等奖两名
优秀团队合作奖一名
颁发荣誉证书并颁发奖品。
十、活动预算:xxx
十一、活动单位:xxx
主办:自动化系两委会。
承办:自动化系学习部。
备注:参赛选手应遵守竞赛规则,遵守赛场纪律,服从安排,爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中,要严格按照安全规程进行操作,防止触电设备的事故发生。
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