粤西地区教师考试笔试题目

2017粤西地区教师考试笔试题目

　　教师考试快要开始了，接下来CN人才网小编为大家带来的是2017粤西地区教师考试笔试题目，欢迎大家阅读借鉴。

　　一、单项选择题

　　1.教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。狭义的教育主要是指

　　A.社会教育 B.学校教育

　　C.家庭教育 D.启蒙教育

　　2.教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到难，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有( )

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.互补性 D.整体性

　　3.教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，求知欲得到实现，获得高层次的精神享受，并进而获得自由和幸福。这体现的是教育的( )

　　A.个体社会化功能 B.个体个性化功能

　　C.个体谋生功能 D.个体享用功能

　　4.( )制约着教育事业发展的程度、规模和学校的结构，决定了社会对教育事业的需求程度。

　　A.政治经济制度

　　C.社会生产关系

　　B.社会生产力的发展水平

　　D.科学技术

　　5.( )是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它是现代教育制度的核心部分。

　　A.教学标准 B.课程计划

　　C.学校教育制度 D.教育目标

　　6.教学的( )要求学生所学的知识、技能达到牢固和熟练的程度，能够在需要的时候及时地、准确地再现出来。

　　A.直观性原则 B.启发性原则

　　C.巩固性原则 D.因材施教原则

　　7.在学生全面发展教育中，让学生具有阅读、书写、表达、计算等基本知识和基本技能属于( )方面的要求

　　A.德育 B.美育

　　C.体育 D.智育

　　8.( )是学校开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。

　　A.班级 B.年级

　　C.团体 D.教研组

　　9.陈老师是八年级二班的班主任，在班级管理过程中他经常倾听学生的意见，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式去引导学生，这种领导方式属于( )

　　A.权威型 B.民主型

　　C.放任型 D.专断型

　　10.李老师每上完一节课都会进行总结思考，写好教学日记;一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时纠正。这表明李老师( )。

　　A.善于自我反思

　　B.缺乏探索精神

　　C.善于自我暗示

　　D.缺乏创新意识

　　二、多选题

　　1.教育民主化的内涵包括( )、教育活动和教育内容组织的民主化。

　　A.教育机会均等

　　B.教育的自由化

　　C.师生关系的民主化

　　D.教育的终身化

　　2.讲授法是学校教学中最常用的方法之一，其中，影响授课效果的因素有( )

　　A.语音和语速

　　B.用词精确性和模糊性

　　C.专业术语使用的时机

　　D.教学内容组织的逻辑性

　　3.下列属于发现教学的优点的有( )

　　A.有助于培养独立性和创造性

　　B.能掌握一定的认知策略

　　C.学生之间不会发生干扰

　　D.教学速度会加快

　　参考答案

　　1.【答案】B。解析：狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

　　2.【答案】A。解析：顺序性的具体表现为个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。教学启示是教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。

　　3.【答案】D。解析：教育在促进个体发展的同时，还能使受教育者进一步获得一些特殊的享受：个体的生活需要得到满足，求知欲得到实现，精神世界得到充实，并进而获得幸福感。这是教育的个体享用功能的涵义。

　　4.【答案】D。解析：生产力水平决定了教育发展的水平、规模和速度，制约教育体制、结构的变化。

　　5.【答案】C。解析：学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。

　　6.【答案】C。解析：巩固性原则指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

　　7.【答案】D。解析：全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。智育是教育者以系统的科学文化知识和技能来武装学生，发展学生智力的教育。

　　8.【答案】A。解析：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。是学校管理的基层组织，是开展教学活动的基层组织，也是开展其他教育活动的基层组织。

　　9.【答案】B。解析：民主型的领导方式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划，共同讨论，帮助学生设立目标，指引学生对照着目标进行学习。在班级管理中，善于倾听学生意见，采用间接方式管理。

　　10.【答案】A。解析：通过写教学日记的方式梳理教学活动，发现教学问题的行为属于教师的自我反思。

　　多选题

　　1.【答案】AC。解析：教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。

　　2.【答案】ABCD。解析：影响授课效果的因素有很多，主要有以下几点：教师要熟悉并掌握教学大纲和教材内容，讲述要有系统，有条理，逻辑严密;教师讲述的声音要清晰，音量适当，有抑扬顿挫，语速要适当;讲授使用的语言，要能被学生所接受。要适合学生既有的实践经验和已有的知识基础，用词准确恰当，对新出现的术语，要先做好解释。

　　3.【答案】AB。解析：发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，给学生一些事实(例)和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。优点主要包括：有利于激发学生的智力潜力;有利于培养学生的自我激励的内在动机;有利于学生获得解决问题的能力、探索的技巧;有利于增强学生的责任心;发现学习的结果有利于学生记忆的保持。