小学少先队标志礼仪自查报告

小学少先队标志礼仪自查报告

　　在人们素养不断提高的今天，报告十分的重要，报告具有语言陈述性的特点。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的小学少先队标志礼仪自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学少先队标志礼仪自查报告1

　　为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，结合基层少先队工作实践，全国少工委研究制定了《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》。

　　少先队标志礼仪是少先队基础工作，也是少年儿童直接感受组织，增强组织光荣感、归属感的重要载体。我校少先大队和各中队贯彻落实“青年大学习”20xx年武清区少先队工作者暨中小学骨干少先队培训精神，围绕规范使用少先队标示，用好少先队礼仪开展自查。特别检查红领巾、队旗、队徽、小干部标志、宣誓词、呼号等使用情况，对不规范现象进行纠正，对其他问题及时上报。

　　我校大队辅导员组织全体大中队辅导员集中原原本本依托原文学习《少先队组织工作条例》《少先队标志礼仪基本规范》。

　　在中队辅导员正确学习后，引领队员们开展“自查自纠”活动，活动氛围浓厚，不仅增强了少先队员的'荣誉感，更加强了少先队员们的责任感。

　　一年级小同学也跟老师们认真的学习和了解少先队知识，好好学习，好好锻炼，争取早日加入少先队的大家庭。

小学少先队标志礼仪自查报告2

　　为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，结合基层少先队工作实践，全国少工委研究制定了《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》。

　　少先队标志礼仪是少先队基础工作，也是少年儿童直接感受组织，增强组织光荣感、归属感的重要载体。我校少先大队和各中队贯彻落实“青年大学习”20xx年武清区少先队工作者暨中小学骨干少先队培训精神，围绕规范使用少先队标示，用好少先队礼仪开展自查。特别检查红领巾、队旗、队徽、小干部标志、宣誓词、呼号等使用情况，对不规范现象进行纠正，对其他问题及时上报。

　　比一比“谁的红领巾戴的好”

　　同时，我校少先大队和各中队进行组织标志教育，开展相关主题活动，鼓励通过比一比“谁的红领巾戴的好”“谁的红领巾干净整齐”“谁的队礼敬的.标准”等形式，增强队员组织情感。

　　比一比“谁的队礼敬的标准”

　　各中队辅导员和少先队员利用视频资料，简明、清晰地讲解了少先队标志的相关知识和使用规范，少先队标志包括队旗、红领巾和队徽，少先队员们在佩戴和使用少先队标志的时候都要遵守相关的规定。队员们对少先队标志礼仪基本规范有了更深刻的认识，表示要牢记少先队标志的意义和使用规范，严格遵守少先队礼仪基本规范，争当新时代好队员。

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