幼儿园督导报告(集合)
随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的幼儿园督导报告，欢迎阅读与收藏。
幼儿园督导报告1
一、基本情况及主要工作成绩
本次督查的10所幼儿园均为公办幼儿园，从评估情况来看，主要有以下几个方面的成绩：
（一）办园条件不断改善
1、园所环境安全舒适。一是园舍布局合理，有良好的照明和通风条件，办园场所基本达到了独立、安全、稳定和远离污染源的要求。十所幼儿园的户外生均占地面积超过20㎡，为幼儿提供了充足的户外活动场地，尤其是新关镇中心幼儿园绿化面积占全园总面积的40％以上，园内空气清新、满目皆翠，达到了“冬有阳光夏有阴”的户外活动需要。二是环境创设丰富有内涵。石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园等园舍环境创设美观，幼儿园教育氛围浓厚，尤其是新关镇中心幼儿园室外环创极具创意，充分结合本土特色，渗透本园办园理念，凸显出内涵丰富的园所文化。
2、设施设备配备齐全。各幼儿园幼儿活动室、寝室和盥洗室使用面积基本达标，保教生活设备、办公配套用房基本齐备，户外中小型固定运动器械配置齐全，均设置了玩水、玩沙场地及种植园地。石门县第一幼儿园户外运动器材品种繁多、数量充足、趣味性强，充分满足了全园幼儿的活动需求；九澧幼儿园户外小型玩具配备充足，可同时供多班幼儿使用；二幼园、新关中心幼儿园、新铺镇中心幼儿园、蒙泉镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园及皂市镇中心幼儿园玩教具配备齐全、品种丰富。
（二）园务管理日趋规范
目前，各幼儿园均已成为乡镇中心学校的独立二级机构，各类证照齐全有效，机构设置相对健全，职责分工明确，工作人员基本具有相应资质。强化目标管理。各项工作有检查、有记录、有总结；各项管理、活动过程资料齐全，资料整理分类清晰，内容详实，体现了较高的档案收集整理水平。园长安全责任制落实有力。各园均按规定层层签定了安全责任状，并结合实际健全了各项安全制度，制定了应急预案；均能定期开展安全隐患排查，安全台账记录详实；能定期或不定期地组织师生进行安全教育和培训，10所幼儿园进行了安全应急演练，在园幼儿的安全意识和避险能力得到提高。
（三）财务管理规范有序
10所幼儿园的账务均实行独立核算，确保了保教工作正常开展。各园严格按物价部门审批的'收费标准收费，无自立项目收费现象；能严格执行财务管理制度，各类账目清楚规范，实行了收支公示制度，收费项目和标准及各项支出定期向社会公示；幼儿膳食营养搭配均衡且口感良好，每周在幼儿园醒目位置公示幼儿食谱，接受家长监督。
（四）保教管理有条不紊
1、保育保健工作科学细致。大部分幼儿园制定了符合幼儿年龄特征、季节特点的作息时间及活动安排表，特别是石门县第一幼儿园按大中小班幼儿不同的年龄特点，制定了三套作息时间，班级保教活动开展更为科学合理。各园均建立了幼儿健康检查机制和幼儿健康档案，大部分幼儿园做到每年体检一次，每半年测身高、体重和视力一次；落实了晨（午）检制度及用品消毒制度，餐饮具、毛巾一日一消毒，玩具、寝具一周一清洗一消毒。
2、教育教研工作落实到位。一是区角教学成规模。绝大部分幼儿园区角布置基本成形，在园幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动，幼儿的自主探索和求知欲得到提升。新铺乡中心幼儿园、新关镇中心幼儿园、皂市镇中心幼儿园区角材料投放丰富；蒙泉镇中心幼儿园因地制宜，充分利用空间布置区角；石门县第一幼儿园区角创设有新意，大（二）班的涂鸦墙设计合理，操作方便，深受孩子们喜欢；皂市镇中心幼儿园开展了“班级区角创设的交流与研讨”园本活动，对区角活动开展进行全面探讨，不断完善区角环境，加大多层次、操作性强的区角材料的投放，让每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。二是户外活动有特色。大部分幼儿园都保证了幼儿2小时的户外活动时间，户外活动开展丰富多彩。石门县第一幼儿园全园统筹安排晨间户外体育游戏，充分结合幼儿年龄特征，合理运用大量运动器材，将游戏开展得有声有色；三圣乡中心幼儿园根据户外活动场地功能及区域文化特点，分别开展了“滚铁环”“袋鼠宝宝比赛跑”“踩高跷”等活动，极具园本特色。三是教研活动成常态。各幼儿园都注重教研工作，积极落实教师听课、备课制度，努力提升专职教师业务能力。新关镇中心幼儿园教研活动分月、分年龄段开展，每一个活动主题都进行深入探讨，有说课卡、发言卡、反思卡、教学活动评估卡、教学活动评估签定卡；皂市镇中心幼儿园实行“周四教研日”“每听必评”“每师一课”教研制度；石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园、三圣乡中心幼儿园教研活动开展经常、扎实，有点评、有反思。四是家园结合见成效。各园重视家园联系工作，把该工作视为加强园所管理的重要推手，组织了形式多样、丰富多彩的家园联系活动，加强学校和家长之间的交流和沟通，取得了较好成效。石门县第一幼儿园、新关镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园经常召开家长会；石门县第一幼儿园组织开展了“挂饰制作”亲子活动；皂市镇中心幼儿园开展了亲子手工制作活动；蒙泉镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园组织召开了亲子运动会；夹山镇中心幼儿园开展了“家长体验日—我来当老师”家园联系活动。同时，家长还积极参与幼儿园组织的各项活动，纷纷献计献策、做义工，家园关系呈良性发展态势。
幼儿园督导报告2
根据《陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系》和泾阳县教育局、泾阳县人民政府教育督导室《关于印发〈泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案〉》精神，我校成立了以赵西玲同志为领导的自查工作领导小组，对照评估指标体系进行了认真的自查评估，现将自查评估情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
我园始建于1986年于20xx年迁于兴华村村口。在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善，现我园占地面积1200平方米，建筑面积700多平方米，室外活动面积600平方米；是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。
全园共有4个班级，其小班1班，中班1班，大班1班，学前班1班。在园幼儿100名，（其中男生50名，女生50名）；附近村子的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工8人，专职教师6人。园内设有多媒体教室（兼舞蹈厅、钢琴室）、寝室室、会议室。配备了数字电视及电脑、音响、dvd等现代化教学设施。目前园内共有电视2台、电脑1台，多媒体2台，大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉，09年我园都被评为“幼儿教育管理工作先进单位”。如今的兴华幼儿园是一个理念先进、管理高效，洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。近几年来，幼儿园逐年投入经费，不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、教具、电视机、vcd、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。
我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。
二、学校自评自诊工作的基本情况和过程
1、建立健全制度，科学化、精细化管理
我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
2、强化常规，建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实
际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程，向一日要质量
人生各阶段都有必须解决的发展课题，幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的.途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。
三、主要特色和做法
1．多元化发展，提升幼儿教育素质教育
我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台！每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿教育质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的课间操，已成为兴华幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动，激发了孩子
对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能；培养孩子竞争和合作的初步意识；并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿素质教育。
2、强化意识，确保幼儿安全
从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。
首先，园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。
其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；全园开设安全教育课程，使幼儿从小就有安全保护意识；各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；严格执行接送卡制度，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨检，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒；每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。
培养幼儿良好的生活习惯，餐饮都严格按卫生保健的要求规范操作。
3、提高专业知识，造就高素质保教队伍
我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。
4、巧抓沟通，重视家园文化建设
幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。
我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。本学期通过《家园联系册》让家长们及时了解、掌握教育信息；及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。
四、面临的问题
经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：
1、我们是农村幼儿园，我们办园条件有限，平均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。
2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要。
3、农村幼儿园教师师资配备没有编制，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。
4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作偏离《幼儿园教育指导纲要》，倾向小学化，也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。
五、整改方案
1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。拟将教学楼后场地进行平整，并铺设草坪供幼儿活动；尽量压缩生源，减少班额；对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。
2、在资金方面，我们尽可能的节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。
3、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、针对家长认识上的误区，通过下发《致家长一封信》、《园报》、搜集成功的教育案例，提供操作上的经验帮助等途径，积极做好相关宣传，以使他们能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！
幼儿园督导报告3
根据海口xxxx教科局下发的《关于xx年民办中小学和幼儿园年检工作的通知》，我园认真地进行了自查自评，现呈上《育才实验幼儿园自查自评报告》，敬请审议。报告幼儿园概况，幼儿园的工作情况、对照“评估标准”的'达标情况、存在问题和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼儿园概况
我园创建于xx年9月，占地面积xx平方米，园舍建筑面积为400平方米，活动场地面积1000平方米。图书藏书量为1000册，教学用书、参考书125册，订有幼儿专业及其他报刊杂志。我园是一所园舍布局合理，环境优美的现代化幼儿园。全园共有5个班级，其中学前班1个，大班1个，中班2个，小班1个。园内设有舞蹈室、电子琴室、游戏室、医务室、会议室等。每个教室都配备了电子琴和录音机等，创建了幼儿园博客，园内电脑与x教育网联网。
园内设有省级标准活动室1个，学生午睡室4个，卫生间2个。
我园现有教职工10人，幼儿118人，其中专职教师5人，平均年龄23岁，均是幼师专业，取得大专学历2人。
我园以“育人为先，服务第一，以x为本，科研兴园”为办园宗旨，明确幼儿园办园方向及工作目标，积极开展幼儿园各项工作，不断加强规范化管理，提升办园品位。xx年9月，在海口xxxx推行“以园为本教研制度建设项目”中，我园光荣入选实验园，有了更多学习，交流的机会。
二、幼儿园的工作情况
办园伊始，我们就明确了“办园环境好，管理理念x，队伍素质高，教学质量优”的执炭凭值6万元添置各类设备设施，努力实现办园理念现代化，园舍环境建设现代化，教育装备和教学手段现代化及幼儿园管理和教师队伍现代化。主要工作与成绩是：
1、大力宣传，统一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才实验幼儿园成立以来，我们把争创海口x教育基本现代化幼儿园作为推进我镇幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“育人为先，服务第一，以x为本，科研兴园””为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展，全力打造“育才”这一品牌。
2、明确目标，加强管理，提高保教质量。
我园办园时间短，起点要求高。为此，我们认真学习姐妹园及海口，广州x知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出我园一系列规章制度，并悬挂在办公室及会议室上，并定期与不定期地对各类制度执行情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理理念。五年来，我园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，我园的保教工作一年变一样，一年上一台阶，许多领导和家长都说，育才实验幼儿园的变化很大，真是一年一个x面貌。
幼儿园督导报告4
小戈丈幼儿园在石林县教育局和板桥中心学校的正确领导和支持下，团结协作，按照《云南省现代教育幼儿园督导评估》标准,以高度负责的态度，实事求是地对我园三年来的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
小戈丈幼儿园的前身是小戈丈小学学前班，于20xx年9月1拔班建园，三年以来，在各级主管部门和小戈丈村委会的关怀和帮助下不断发展和完善，现我园占地面积1300平方米，教学楼面积420平方米，幼儿娱乐场地200平方米，绿化面积500平方米，生均图书20册。是一所园舍布局合理，环境优美、充满活力、充满希望的幼儿园。
全园共有3个班级，小班、中班、大班。在园幼儿45名，小戈丈村和附近村的适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工4人，专职教师4人，本科学历4人，其中1人学前教育本科毕业其余为小学转岗教师。自办园以来，我园始终秉承“给孩子一个健康的乐园，给家长一个放心的幼儿园，给老师一个成长的家园”的办园宗旨，围绕“安全组长：昂照红园长
成员：杨美花冯新贵张绍柏。
2、组织全体教职工认真学习《云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系》，熟悉内容、掌握标准、统一思想、明确目的、意义和方法步骤。
3、每学年在拟定计划时，根据《云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系》的指标要求，结合我园实际，将指标分解落实到个人，把自评工作纳入日常管理，形成制度。
4、实行指标项目管理责任制，把责任落实到个人，按要求做好各项准备工作。
（二）组织实施阶段
1、我园每学年结束前，结合幼儿园工作总结，由幼儿园自评工作领导小组按指标项目责任范围，组织年级和个人收集信息、整理资料，对照《云南省现代教育幼儿园督导评估指标体系》指标体系进行定性分析和定量测评。提出单项评价意见。
2、幼儿园自评工作领导小组，在单项评估的基础上进行综合性评估，进行综合分析，并且召开全园教职工大会，广泛听取和征求意见，修改完善，填写评估自评报告。
（三）结果处理阶段
幼儿园督导评估结果是我园制定下一步工作计划的重要依据，要运用督导评估结果建立机制，表彰先进，激励后进，充分调动教职工的工作积极性，充分发挥督导评估结果的鉴定、激励、导向、改进等功能作用，发扬成绩，针对存在的问题和薄弱环节不断改进工作，逐步提高幼儿园的管理水平。
二、幼儿园的主要成绩、经验和特色A1办园条件B1园舍设备
C1教育环境：我园幼儿园占地面积生均达到29平方米，有幼儿园的体验花园；园内环境整洁、无污染、无噪音影响；绿化生均达11平方米、美化、凸显教育化；园内的环境创设符合幼儿特点，能根据季节和教育内容的需要适时完善。
C2教学用房：我园的教学家长房是在20xx年9月在教育局和上级部门的支持下投资64万元投资建盖的，园舍设备无安全隐患；幼儿活动室、寝室面积生均达到8平方米，有保健室、隔离室，各类用房通风、明亮。
C3设备配置：我园配有适合幼儿使用的桌椅和床，有开放式玩具柜和图书架，卫生用具一人一巾一杯；有符合各年龄幼儿认知的图书，生均10册，并逐年添置；配备相应的大型户外体育器械，有必备的玩具和信息技术设施；保健室的设置符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定的要求；厨房配有冷藏、消毒、防蝇、防咬、防鼠、防尘设备，按照要求配置消防设施。达到B级厨房标准
C4经费投入：经费投入满足幼儿园保教工作需要，我园先后投资达80余万元，办园条件不断得到改善；我园积极派出教职工参加各级组织的进修先后到石林县民族幼儿园、石金幼儿园、小乐台旧幼儿园园等跟班学习或业务培训，为教学业务资料的充实提供保障
B2教职员工
C5定编定员：我园教职工与幼儿的'比例为1：11，每班只有一名教师；炊事员与幼儿的比例为1：45，卫生保健人员与幼儿的比例1:45。
C6任职资格：我园教师学历符合《中华人民共和国教师法》要求，本科学历的教师达100%，教师具有幼儿教师资格者为25%，保育员及其他工作人员持证上岗率达100%；教师普通话水平二级甲等及以上人数达到75%。
C7师德师风：我园历来重视教职工的师德教育，每学期C11规划理念：我园有明确的办园思路（小戈丈幼儿园宗旨：给孩子一个健康的乐园，给家长一个放心的幼儿园，给老师一个成长的家园），办园目标符合幼儿园实际，办园思想和管理行为体现以人为本和人文关怀；科学制定幼儿园中长期发展规划，规划全面具体，符合幼儿园发展需求；有明确的办园理念，理念内涵为全体教职工熟知。
B4管理机制
C12机构人员：园长持证上岗，依据《幼儿园工作规程》负责领导全园工作，认真履行园长职责；幼儿园领导班子结构合理，有岗位培训合格证；管理机构设置合理，部门和岗位职责明确，履行职责到位；发挥党、团和工会组织的作用，形成积极健康的人际氛围，教职工积极性高，对领导班子满意率达90%以上。
C13制度建设：我园各项规章制度健全、可行，能够得到落实；有民主监督的制度与措施，成效显著；有严格的财务管理制度，人员落实，收支账目清楚；严格执行收费的有关政策，收费项目及标准符合规定，票据填写规范；园产管理制度完善，账目清楚；账物管理规范，教学设施设备管理妥善，维修及时，保证教学需要；建立健全各类档案，资料齐全，管理规范，专人负责。
B5文化建设
C14校园文化：我园的文化建设能体现办园理念，符合幼儿教育特点；校园文化主题明确、内容丰富、新颖，不同功能区域具有相应的文化元素；校园文化具有本地文化元素，师生全员参与，及时更新补充。
C15班级文化：我园历来注重班级文化建设，班级文化主题鲜明，内容丰富，文字规范，积极向上，形式活泼，符合幼儿认知；教室整体布置温馨适宜，色彩协调，有益幼儿身心健康，具有班级个性特点；创设良好的育人环境，地面、墙面、课桌椅等卫生洁净，舒适宜人。
A3教育教学B6教育管理
C16教育计划：我园根据《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，制定适合儿童身心健康成长的各类教育教学计划，各类计划目的明确，切实可行；教育教学计划注重个体差异，面向全体幼儿，符合幼儿教育规律和特点；教育目标、内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，符合幼儿学习发展水平，充分发挥多种教育手段的交互作用。
C17教研活动：教研组织健全，有目的、有计划地组织教师学习教育理论和政策要求；能开展不同层面的教学研究，有阶段性成果，在本地发挥示范和辐射作用；教研活动有计划有记录每周二晚上7点为我园政治学习和教研活动，针对性、实用性强，体现教改精神，能解决教学中的矛盾和实际问题。
C18一日生活：我园一日活动安排科学，确保幼儿每天2小时户外活动，其中1小时为户外体育活动；以游戏为基本活动，尊重幼儿的兴趣和经验，满足幼儿需求；内容丰富，各环节衔接紧凑，无拖延等待现象，一日教育教学活动优良率达90%以上。
C19班级工作：班级管理充分体现幼儿年龄特点和班级特色，幼儿及家长基本信息准确，有幼儿成长记录；班级管理工作规范有序，幼儿行为习惯好；教师与幼儿之间协调配合，做到保教结合。
C20师幼关系：我园所有教师尊重爱护幼儿，师幼关系平等、和谐，幼儿情绪积极稳定；教学既面向全体，又注意个性化教育，使每个幼儿均有发展的机会。
C21科研工作：我园有体现幼儿教育发展方向的研究主题，教师案
幼儿园督导报告5
一、学校基本情况简介
保福小学，占地面积30亩，学校现有学生182人，共设六个教学班，在编教职工24人(含内退的1人 ），平均年龄50.3岁，50岁以上的14人，最大的59.2岁，老龄化现象严重，但均能兢兢业业，在各自的工作岗位上默默的奉献着。
学校附设学前班一个，在班学生50人，教师2人。
学校在校寄宿生21人，工友和生活教师（寄宿部主任兼）各1人。
在各级党委政府，教育主管部门的领导下，根据党的教育路线、方针、政策的指导，我们学校进一步端正了办学思想，校委会一班人，精诚团结，严格执行上级有关教育法规政策，落实着我校的量化方案，带领着全体教师锐意进取奋力拼搏，取得了一个又一个的成绩，受到各级领导的好评，家长与社会的认可。 结合教师老龄化的现状，我校树立了“以学生发展为本，让学生快乐成长”的教育理念，形成了“以德治校，以人为本”的教育管理特色。加強学校与家庭社会的沟通，从而为学校的健康和谐发展创设了良好的环境氛围。
二、自评经过与结果
（1）自评经过：
A、继教育局三月召开全区督导评估动员会后，学校即组织学校行政人员学习，并将此类系列文件复印转发给各位行政人员学习，学校继而初步拟定了方案，让其在日常工作中严格严重要求组织安排、收集资料，并与五月前又组织全体教师集中学习了一次。
B、学校成了领导小组，制定了工作方案。上学期的`工作安排是：一个行政成员负责一块，并附带几名教师，主要要求让每位参与人员知晓其督导内容，有目的和针对性地开展工作。下学期的工作安排是：收集资料，整理归档。
C、会议之后，大家积极行动，各部门认真对照方案和评估细则，组织有关教师进行自查，认真收集整理相关资料，利用休息时间，各自根据市评对素质教育的保障、实施、成果及学校自主发展四个部分进行自查，对照“武汉市江夏区小学素质教育综合督导评估细则说明”，逐项进行等级和量化评分，按照细则评价标准上报与学校，学校将汇总的自查评价细则，写成了自查报告。
D、在形成报告期间，学校还在期末考试一完，教师不上课的时间，由各部门组织教师对辖区的学生家庭进行家访，了解家长对学校对学生的意见和建议；走访社区干部、居民，了解对学校的办学方向，安全质量等诸多方面的想法和建议；对家长、学生、社区居民反映的问题落实整改；假前还专门致信于家长，诚恳地告知家长、学生在暑期的活动、安全等方面的指导，与家长达成共同教育孩子的目的。
（2）自评结果：
经过学校组织的自查，按市评估方案细则的评价要求，我们分别对素质教育的保障、素质教育的实施、素质教育的成果、学校自主发展四个方面的主要成绩、存在的问题作出了公平、公正的评价。其结果分别为：a1=12.9分；a2=30.8分；a3=33.5分；a4=11.5分；合计88.7分。综合评定等级为：合格。
三、主要成绩与做法
（一）办学行为进一步规范
学校严格执行义务教育法，确保了适龄儿童入学率100％，近年来并无一人辍学。学生在校时间为6小时，体育活动时间也超过了1小时。学校努力减轻学生过重的课业负担，对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行上级教育行政部门制定的一费制收费标准，无乱收费现象发生。本年度的教辅材料征订一律自愿，更不存在各种读本的乱编印乱征订现象。
（二）学校管理方面
1、加强领导班子作风建设，提高管理水平，强化干部的依法治校意识。我校按严格的标准来要求班子和班子成员，积极开展班子建设。深入开展“树立四种形象”，一是树立心系群众、真情为校的形象；二是树立敢冲敢干、勤勉务实的形象；三是树立民主和谐、团结协作的形象；四是树立道德高尚、清廉节俭的形象。通过各种活动的开展,真正提高了干部队伍水平，建设成发展型的领导班子集体。
2、加强师德师风建设，不断提升教师业务素质。
近几年我们在这方面主要做了以下几点:(1)学校各部门既讲分工,又精诚合作，围绕教育教学中心开展工作。（2）干部、骨干教师工作上全细严实、雷厉风行、率先垂范,带动全员严谨教学。（3）教育教师在为人上，待人真诚、与人为善、事业为重、大局为重。（4）学校与班级管理上，标准要高，思路要清，方法要活,要讲原则。（5）教师教学上，身先士卒，踊跃争优,为人师表。在此基础上，利用政治学习、校内学习、外出培训等方式,努力使全体老师做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱生善教、依法执教，使师德高尚、知法懂法、学识广博和业务过硬成为每一位教师的自觉追求。同时,学校继续抓好教师培养工作，从有限地经费中计划出教师发展专项资金，用于优秀教师的进修、学习、培训，为教师发展提供经费保障。近几年，我校先后有六十余人次教师参与外地进修或培训，通过一系列活动的开展,完善了学校管理,大大提升了教师素质。
3、加强班主任队伍、教师队伍建设
班主任是班级管理的灵魂,为大力提高并创新班主任工作,本学期我们共召开班主任专题会议5次,组织学习杜郎口、魏书生等经验,丰富了教学内涵,提高了教师素质,特别是班主任素质。在工作中，要求每一位班主任准时召开班会和专题会，并将班会记录及时上报,以便及时了解班级动向,总结经验,集思广益，及时调整管理方法,创新工作方法。学校通过组织学习、外出培训等方式,努力提高教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力等。
4、坚持以教学为中心,抓常规促教研,突出毕业班工作,保证教学质量
教学质量的提高是我们的立校之本，生存之本。在生源大战愈演愈烈的严峻形势下，我们每位老师扎扎实实地奋战在讲台上，认认真真地工作在课堂教学之中。
（1）、狠抓教师教育理念的转变。结合新课程改革，学校要求教师在教学任务上从教书向育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变；
（2）、我校历来重视毕业班工作，充分认识到小考质量是学校生存发展、被社会认同的根本保证，所以我校始终把毕业班工作作为学校的头等大事来抓。近几年来，毕业班全体教师始终坚持强化训练、辅导到位、团结协作、狠抓落实，及早制定切实可行的备考计划，他们恪尽职守、任劳任怨，总是把学生的利益方在第一位，想学生之所想，急学生之所急。我们的毕业班是一个勤勉敬业、甘于奉献、充满智慧、拼搏进取的优秀团队，在他们的努力下，我校小考的质量虽近几年因人员的不足有所下滑，但还能位居中游之列。
5、创造条件，加快安全校园、文化校园、和谐校园建设的步伐
认真贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化学校内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效”的工作作风，不断增强服务意识，努力提高服务质量。 （1）、安全工作
总务处和政教处始终把安全工作放在学校的重中之重，精心安排部署，狠抓落实，做到事事有人想，处处有人管，时时有人干。为切实提高师生安全防范意识，避免不安全事故发生，政教处利用周例会的机会，或平时利用学校和班级板报、班会、等对学生进行不间断的安全和法制教育。并组织召开专门安全会议，组织班会，切实加大对老师和学生的安全法制教育，做到警钟长鸣，警钟常敲，时刻提醒，时时预防。
（2）、强化班级纪律卫生文化考评。政教处和总务处每周不定时对学生纪律、卫生、自行车摆放等情况进行检查，通过量化的方法奖优促劣，与月考结果和年终考核挂钩，使学生的纪律观念明显增强，集体观念深入人心，环境卫生情况保持良好，违纪情况大大减少。
由于措施得力，一年来学校里沒有发生一起意外伤害事故。
6、后勤工作不断加强，完善校园设施，提高服务质量
在后勤工作方面，我校以财务工作为突破口实行了校务公开，并成立了校务公开领导小组监督小组，学期初制订了学生经费支出方案。根据持续发展的办学思想，上学期我们学校广源节流，投资3万余元，安设塑钢窗户600平方米，还对厕所进行了改造。另外，学校还新购置了彩电1台，充实了学校设施。
四、存在的问题与不足
一个学期以来，校委会一班人带动全体师生，尽管做了不懈的努力取得可喜的成绩，但也存在着不少的问题和不足。
1、近年来，随着学生的大幅度减少，学校经费严重不足，经济困难，无力向学校投资。
2、学校教师年龄偏大，新课改进展缓慢，有些教师甚至是穿新鞋走老路。有些课程、科目（如体、音、美）教师严重缺乏，课表上虽然排了，但是很多课被挪作语文、数学课了，英语教师更是东挪西借。
3、教育资源配置不足，筹资困难，电教设备老化，跟不上新课改的步伐。体育设施、实验器材严重不足，不能满足正常教学需要。
以上为我校本年以来各项工作的简单回顾，既有成绩也存在问题和不足，不当之处敬请领导批评指正，以促进我校教育教学工作的提高。
幼儿园督导报告6
幼儿园于1994年首批批准为xx省示范性幼儿园，20xx年经过复查验收再次认定为省级示范性幼儿园，20xx年xx月我园按照教体局对幼儿园办学水平督查评估的要求进行了认真的自评，现将自查自评情况汇报如下：
一、办园条件方面
1、我园占地3758平方米，建筑面积4730平方米，幼儿园创办于1950年。现开设大、中、小17个班，现在园幼儿676名，平均班额39人。
2、幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童化，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味。
3、有充足的教玩具供幼儿活动及教学。设置了室内外区角供幼儿游戏、操作。不断完善现代化教学设施设备。
4、近三年来投入了近100万改善办园条件。把食堂升级为B级食堂，扩大了办园规模，解决了300名幼儿入园难问题。
二、安全卫生方面
1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特别是安全管理制度比较齐全，人员有保障，行动上落实，档案规范。卫生防疫、食堂管理、安全常规管理都有专人负责，有安全管理责任书、安全应急预案，工作扎实有效，使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识。
3、认真执行安全检查制度，建立了安全台帐，定期进行安全检查，及时采取相应防护措施，及时消除安全隐患。
4、教育活动场地定期专人检修，所提供的场地、材料、教学玩具等均能确保安全，无事故隐患。
5、幼儿园配备足够的灭火器，符合消防安全规定，定期对全体教职工进行消防培训。
6、我园还严格执行各种卫生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
7、幼儿园尽力为幼儿提供科学合理的膳食，每周公示食谱，严格落实试尝留样制度。
8、在卫生保健方面，我园有健全卫生消毒制度及措施；传染病预防措施，幼儿每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒记录。
9、幼儿入园体检及工作人员上岗前体检率均为
100%，并坚持幼儿每半年一次、工作人员每年一次常规体检。
10、发现传染病患者，做到立即上报处理、送隔离室进行隔离，患者停留过的房舍、接触过的器具及时进行消毒。
11、认真做好计划免疫和疾病防治工作，幼儿预防接种建卡率达
100%，积极做好流行病、多发疾病的预防与应急工作。
12、我园重视对教职工和幼儿的安全教育，每学期我们都会对教职工进行安全培训，每学期班级教师会对幼儿进行安全教育。提高了教职工和幼儿的安全意识，从未发生过安全事故。
13、本园未使用校车，每期购买了校方责任险，食堂安全险。幼儿园是xx省卫生和无烟单位。
三、保育教育方面
1、我园在增强幼儿体质的同时注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。
2、科学、合理的安排幼儿一日活动安排，并严格执行，能够做到动静交替，户内外交替，集体活动、小组活动、个别活动和自由活动交替，保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时
3、我园以区域活动丰富幼儿的教育教学，杜绝了小学化倾向，教师用书经上级有关部门审定，没有向家长推荐或统一购买未经上级教育部门批准的教辅材料。
4、各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，保教过程管理落实，成效明显。
5、我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。对幼儿的发展水平有科学的评价体系。
四、教职工队伍方面
1、我园共有在岗教职工47人，专任教师41人，炊事员4名，保安1名，门卫1名，专任教师专科以上学历41人，有教师资格学历41人，均有岗位培训合格证，健康证。
2、有完整的师德教育和评价考核体系，长期坚持不懈地强化师德师风教育，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，树立了良好的师表形象。
3、建立激励机制，分层培养，促进教师群体成长。我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的.熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。
4、对教职工的评价考核有一套较为科学的评价体系，采取平常考核和定期考核相结合，既有人性化，又有制度性，教职工认可，有较好的激励性。
五、内部管理方面
1、我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定有切实可行的三年规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。
2、幼儿园成立了园务委员会，制定有委员会章程和制度，园委会职能明确，并定期召开会议，对园内重大问题进行讨论、决议。
3、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
4、规范进行招生工作，从未进行过任何形式的考试。
5、我园成立了家长委员会，定期召开家长委员会会议，让家长参与管理，接受家长的监督，家长积极参与幼儿园的安全管理、膳食搭配、保育教育工作，保教工作得到了家长的大力支持，效果良好。
六、办园特色
我园秉承“一切为孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，开设有篮球、鼓乐、棋艺、快乐体操等特色课程，以团结合作游戏、亲子活动提升园所凝聚力和向心力，形成了“爱心、信心、潜心、开心”的“心文化”氛围。
七、存在的问题
1、师资紧缺，10个班仅能保证2名教师，普遍班级学生超额。
2、经费投入还不足，保教设施设备还有待更新，教师外出培训学习经费不足。
八、整改的方向
积极争取上级支持，多配备教师，多投入经费，逐渐降低班额。
幼儿园督导报告7
为贯彻落实县教育局下发的《关于进一步加强规范幼儿园管理的通知》精神，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满意的幼儿园，促进我园教育工作的健康发展，对我园工作进行了全面的检查。现将我园规范自查情况报告如下。
一、幼儿园举办条件我园的办园条件符合《辽宁省幼儿园基本办园条件》和幼儿教育发展规划的规定，幼儿园的地理位置在安全区域内。配有电子监控、多媒体设备，电脑、电子琴、等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、午睡室、办公室、美工室等。每班教学用具齐全，配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具等。
二、多样化学习，认真贯彻执行相关政策我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过培训、撰写心得、利用月例会、园本教研、集中学习时间向教师传达相关文件精神，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动，提高教师的教育技能，努力创设有利于幼儿发展的环境，使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。
三、规范办学，杜绝“小学化”倾向以党的十九大精神为依据，认真贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》及教育局有关文件精神，充分认识到幼儿教育“小学化”危害的严重性，牢固树立“科学保教”的思想，结合实际，及时、全面、有效地开展幼儿园克服和纠正小学化专项行动，提高教师专业素养，提高教育教学水平。我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，
让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。
四、严格师资师德师风师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系。《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全。我园未发生教师体罚或变相体罚幼儿的情况。
五、以游戏为基本教育形式，彰显办学特色我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。
在此基础上，为提高幼儿游戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动，如以
“体育”为主题的观摩和比赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩；结合年龄特点设计的体能比赛；形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质，打造我园的办园特色。
六、严格规范收费我园严肃收费纪律，做到不组织幼儿参加社会上的各类比赛活动，向家长收取费用，从未在正常的教学时间内收费开办各种培训班及任何赞助费、捐资助学费、教育成本费等费用，各类服务性收费严格遵照家长自愿的原则，不强制或变相强制收费。在幼儿园收费项目上，我园根据上级部门有关规定并结合本园实际情况进行收取保教费、伙食费。
七、严格卫生保健膳食管理工作我园积极做好幼儿的卫生保健工作，我园始终坚持以预防为主的'方针，注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒，注重每日晨午检查，坚持医师巡视制度，坚持一摸二看三问四查，发现患儿及时处理。严格落实《幼儿园卫生保健制度》，严把新生入园健康体检关，并坚持每年幼儿、教工定期体检，体检率100%。树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，促进幼儿心身健康发展。明确了卫生保健的指导思想，我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。根据幼儿生理特点，注意根据幼儿不同年龄及季节，制定具体的一日生活作息制度，同时注重动静结合，确保幼儿有充足的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。
食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书，保证其食品的质量。在食品
制作过程中，能按照煮熟煮透的原则进行烹饪，没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了每餐食物留样48小时制度。认真做到专款专用，严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。
八、严格安全管理我园认真贯彻落实《幼儿园岗位安全工作职责》的规定要求，牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念。切实加强幼儿园内安保安全管理，切实加强饮食卫生安全管理，切实加强保教保育活动安全管理，切实加强园内设备设施的安全管理，坚持做好《安全管理工作台帐》各项工作和记录。严格门卫值班制度，严格食品卫生监测制度，严格安全隐患定期排查整改制度。认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省有关卫生保健规定，认真完成幼儿计划免疫工作，预防传染病的发生。进一步加强饮食卫生管理，未发生食物中毒和食源性疾病。认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化、儿童化工作，努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。
九、存在不足回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与优秀园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，主要表现在：
硬件设施有待进一步完善。
加强教师队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。
强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。
幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年
时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。正因如此，幼儿园才应该规范办园，提高幼儿园保教水平，促进幼儿身心健康成长。
幼儿园督导报告8
为贯彻落实《广州市人民政府督导室关于做好20xx年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》(x教督导室〔20xx〕5号)要求，我区高度重视，精心组织，利用教育部幼儿园办园行为督导评估平台完成了50所幼儿园(托幼点)督导评估任务，对20xx-20xx年通过评估的195所幼儿园(托幼点)系统开展了“回头看”，现将我区开展20xx-20xx年幼儿园办园行为督导评估工作报告如下：
一、幼儿园办园行为督导评估开展情况
(一)加强组织领导，明确工作职责。我区不断加强幼儿园办园行为督导评估工作领导，成立区级督导评估工作领导小组，制定《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》。各乡镇教育服务中心、直属幼儿园均建立相应组织机构，制定工作规划，一把手切实履行第一责任人责任，靠前指挥，统筹协调，明确分工，责任到人。
(二)组织区级培训，开展幼儿园自评。我区多次组织召开幼儿园办园行为督导工作专题培训会议，部署幼儿园办园行为督导评估工作，明确办园行为督导时间节点及要求，对“幼儿园办园行为督导评估系统”中194条评估内容标准以及幼儿园自查系统的使用进行培训。强化工作落实，组建微信工作群，邀请教育科、督导科负责同志以及信息技术人员为相关乡镇学前教育主任、幼儿园园长、托幼点负责人及时答疑解惑，指导相关人员掌握政策，熟悉操作，为评估任务完成奠定基础。
(三)精心组织安排，开展区级督评。根据《xx区实施〈幼儿园办园行为督导评估实施意见(20xx-20xx年)〉工作规划》，每年度区教育局召开幼儿园办园行为督导评估专题部署会，总结前期工作，安排部署年度督导评估任务，对开展督导评估的幼儿园相关人员和督导组成员进行培训。印发关于开展幼儿园办园行为区级督导评估的通知，明确评估日程、评估流程、督评标准等工作，确保区级督导评估工作做实做细，发挥以评促建的作用，提升办园质量和水平。
二、幼儿园基本情况、督评情况及量化结果分析
20xx-20xx年度，全区共完成督导评估的各类型幼儿园245所，其中公办幼儿园162所，民办幼儿园(托幼点)83所。245所幼儿园中教职工总数3133人，专任教师1451人，保育员732人，在园幼儿21444人，图书294566册。校舍建筑面积304793.89平方米，占地面积5xx591.62平方米，其中绿化用地面积74656.27平方米，运动场所面积达20xx38.99平方米。
综合衡量，各类幼儿园、托幼点全面贯彻党的教育方针，办园条件基本符合标准，安全防护、卫生等设备设施较为齐全，饮食卫生落实到位。遵循幼儿身心发展的特点和规律，师幼关系融洽，无虐待儿童现象，无体罚、变相体罚事件发生。各园均实行园长负责制，坚持依法办园。本次督导评估组采用“幼儿园办园行为督导评估系统”打分，全区幼儿园平均总得分为806.23分，其中A1办园条件214.35分;A2安全卫生165.37分;A3保育教育159.08分;A4教职工队伍xx8.33分;A5内部管理89.10分。综合督评结果分析，我区245所幼儿园(托幼点)均达到了750分合格标准。
三、主要成绩与经验
(一)办园条件符合标准，满足幼儿发展需求。村办幼儿园、民办幼儿园均取得办园许可证，民办托幼点取得乡镇托幼点注册证，管餐的幼儿园取得《食品经营许可证》。各幼儿园园舍产权清晰，选址基本符合要求。各幼儿园未建在污染区和危险区，符合安全要求。村办幼儿园、民办幼儿园均按照有关部门审核标准收费并公示。各园均配备防暑降温设备、冬季取暖设备，每班配备恒温饮水设备，幼儿有流动水洗手设施设备。
(二)安全卫生保健制度健全，保障园所运行。幼儿园高度重视安全卫生工作，安全防护制度、卫生保健制度均较为健全完善，各项安全检查基本落实到位。幼儿园均提供有资质的部门出具的生活饮水水质监测报告，每名幼儿坚持查体合格后入园，定期为幼儿测量身高、体重及视力。全面落实晨午检及全日健康观察。炊管人员全部持健康证上岗，全体教职工每年健康检查1次。能保证幼儿每日1巾1杯专用，所有儿童入园时均查验预防接种证，幼儿预防接种率100%。班级教师每日登记本班幼儿出勤情况，因病缺勤幼儿追踪记录详实，传染病得到有效防控，未发生重大安全责任事故。
(三)落实保教要求，促进幼儿健康成长。每所幼儿园坚持正确的.办园理念，认真执行《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，坚持以“幼儿为本”促进幼儿身心健康发展，教育内容全面均衡，涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，把幼小衔接作为重要内容渗透到各领域教育活动中，并融入一日生活。各幼儿园户外活动(含户外体育活动)时间达到或超过2小时，教师尊重幼儿，引导并鼓励幼儿自主选择游戏内容、材料和伙伴，师幼关系和谐。未发现以举办兴趣班、特长班和实验班为名提前学习小学教育内容情况。
(四)注重教师培训，无违背师德师风行为。幼儿园能组织教师全员参与教研，积极参加市区组织的培训活动，幼儿园能通过多种培训方式解决教师专业发展需求和存在问题。教师衣着较为得体，语言基本规范健康，举止文明礼貌。无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为，无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为，督查期间，未发现违背师德师风的行为。
(五)规范内部管理，保障幼儿园可持续发展。各幼儿园成立了园务委员会，每月定期召开会议，研究园所重大事务，教职工大会每学年召开1次会议。幼儿园章程、保教工作管理制度、财务管理制度、人事管理制度、后勤管理制度、档案和信息管理制度齐全。幼儿园建立经费预、决算制度，无经费挤占挪用、无抽逃资金。幼儿伙食费专款专用，膳食费账目坚持每月向家长公示。幼儿入园除要求健康查体外，无任何形式的考试或测查。未发现以任何名义收取与新生入园挂钩的赞助费、捐资助学费等违规现象。招生简章符合相关政策，坚持通过家长开放日、组织亲子活动、召开家长会、伙委会、电话、QQ或微信等多种途径，加强家园沟通联系，增强幼儿教育的针对性和实效性。
四、存在的主要问题
(一)办园条件方面：个别幼儿园建筑面积生均未达标。幼儿园游戏活动区域、室内外玩具材料、户外玩具、教师专业用书、学前教育杂志数量不足。区角划分、区角空间安排、区角活动规则欠合理。个别民办托幼点办园基础差，在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存有差距。
(二)安全卫生方面：有的幼儿园专职保安员数量和年龄未达到天津市地方标准。个别幼儿园未达到每季度开展1次事故预防或紧急疏散演练。少数幼儿园没有进行膳食调查和营养评估。
(三)保育教育方面：部分民办园(托幼点)保教质量有待提高。幼儿园一日作息时间没有区别出各年龄班四季作息时间。幼儿园教育目标中体现培养幼儿良好品质、习惯养成和生活自理能力的内容稍少，特殊需要幼儿管理欠规范。
(四)教职工队伍方面：有的幼儿园师资数量配备不足，少数幼儿园(托幼点)临聘教师和保育员未能全部取得教师资格证，仅取得市区级幼儿园教师和保育员能力提升培训合格证。部分民办园(托幼点)教师专业素质有待提高，教师开展教研活动有待规范，教研活动记录不够详实。
(五)园所管理方面：部分幼儿园家委会组织机构、工作机制、职能等尚待健全，工作痕迹影像资料和文字记录较少。
五、督导意见
(一)加强监管力度，努力改善办园条件。发挥乡镇政府属地监管职责，定期对辖区内民办园点进行监督检查，完善相关设施设备，充实教师队伍，鼓励民办园向普惠性民办幼儿园标准发展，进一步强化托幼点治理力度并逐渐减少。
(二)加强安全管理，提升卫生保健水平。各幼儿园要加强安全隐患排查，牢固树立安全第一意识。严格落实《天津市中小学幼儿园安全管理规定》，配备专兼职安全管理干部，聘请规定数量的专职保安员，负责学校安保工作。每季度幼儿园要定期开展事故预防或紧急疏散演练。进一步加强食堂卫生管理，食堂器具归类有序存放。完善幼儿健康档案，每季度要进行1次膳食营养评估，严格落实幼儿每天用餐食物48小时留样，并做好记录。幼儿园要分析幼儿出勤低的原因，采取多种形式，家园共育，提高幼儿出勤率。
(三)加强对口帮扶，提升保育教育质量。区、乡镇教育行政部门要加强对各类幼儿园(托幼点)保育教育工作的检查指导，充分发挥城区教育部门办园和乡镇中心园帮扶引领作用，积极探索城乡共享优质资源有效机制，推进学前教育普惠优质安全发展。各幼儿园要根据《纲要》和《指南》要求，合理制定幼儿园一日生活作息时间，以游戏为基本活动，寓教育于各项游戏之中。教师采取各种策略关注关心特殊幼儿需要，正面引导，使其在集体中健康成长。
(四)加强队伍建设，维护教师合法权益。严格教职工准入管理，加大教职工配备和培训力度，切实保障教职工队伍配备数量和质量。依法落实幼儿教师编制，进一步督促幼儿园(托幼点)完善劳动合同，确保教职工工资福利待遇落实到位，充分调动发挥好教职工队伍的工作积极性。
(五)完善工作机制，提高内部管理水平。幼儿园要完善党、团、工会组织建设，落实相关配套制度，开展相关活动，完善工作档案资料。要认真落实每学期至少召开1次家长委员会会议，重视家园共育，主动接受家委会监督。
幼儿园督导报告9
一、幼儿园基本情况：
xxx镇中心幼儿园20xx年12月份迁至本址，占地面积3500平方米，建筑面积1906平方米，户外活动面积1500平方米。现有教学班6个，小、中、大班各2个，在园幼儿110人，教职工19人，教师学历达标率100%，专业合格率90%。
我园位于xxx镇xxx街北首，东临兴国寺，北临镇政府和中心小学，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，以“濡润新苗，引领成长”为园训，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标（身体健康、精神快乐、潜能发展、自由成长）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。
二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：
（一）办园条件方面
我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。园内绿化面积达标，沿围墙四周种有200棵蔷薇和凌霄，既增加了绿化面积，起到了美化作用，又起到了安全防护的作用。园内今年新植法桐10棵，柿子树6棵，无花果3棵，树下还有四季梅，达到了三季有花四季常绿。园内还开辟了种植区，分块承包到各班，既绿化美化了环境，又培养了劳动技能，还体验了劳动的艰辛和快乐，更激发了幼儿认识自然、探索自然的兴趣。
近年来，我们不断改善办园条件，活动室、休息室全部安装了空调，各班陆续配齐了电视、电脑、摄像机、数码相机、消毒柜、保温桶、音响、钢琴等设备。多功能活动室、图书阅览室、科学发现室、卫生保健室、图书资料室均按要求建设配备。现代化的教育及办公设备，满足了幼儿园发展的需要。
我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料，让老师和孩子在书香中陶冶情操。
环境创设方面，坚持环境育人。小班区域确立了爱家庭的主题(爱自己，爱父母，爱亲人)；中班区域确立了爱家乡的主题；大班区域确立了爱祖国、爱自然的主题。三个主题既有独立性，又有递进性，让孩子们把爱由小到大扩展开来。
现在，我园已经成为集花园、果园、乐园为一体的幼儿园，为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。
在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。
（二）安全卫生方面
我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。
我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。从上学期开始，我们制定了《班级隐患排查表》，每天主班对室内外活动环境、安全交接、保教活动等方面进行细致排查，签字确认。这样就形成了值班人员和班级主班日查、管理人员周查、领导小组月查纵横交织的安全排查网。
我们适时开展安全教育活动，利用例会、订阅号、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。
我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园专职保安两名，防卫器械“八件套”齐全，全园50个摄像头实现了全园，无死角监控覆盖，存储时间达到了规定要求。管理人员实现了实地巡查和网上巡查的结合。
健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。
疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、消毒桶，盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。
（三）保育教育方面：
我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园给每位幼儿建立了成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。我园注重引导教师走教研之路，通过“专家引领、同伴互助、个人反思”等方式，促进了教师队伍的专业成长。我园的张婷婷老师在去年11月份的县优质课评选中喜获乡镇唯一的一个一等奖。本学期又开展了园本培训考试和教海拾贝征集活动，促进了老师们多学习，多实践，多观察，多记录总结的好习惯。现如今，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《中国教师报》《xxx教育幼教园地》《今日教育幼教金刊》《xxx日报 教育周刊》等报刊发表。教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。
老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。班级创设的活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。
我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。
为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的注意事项、幼儿园‘小学化’危害，引导孩子热爱老师，家长要做孩子的'榜样”等五方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。
（四）教职工队伍方面：
我园教师配备达到了每班三人，资质符合相关要求。
幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁堤防和变相体罚幼儿。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过专家引领、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。仅今年下半年，我园就派出两位老师到苏州大学学习一周，三位老师到茌平县幼儿园跟岗十天，还有多位老师到外单位学习。
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
随着办园水平的不断提高，我们也在不断提高教职工的工资待遇及社会保障水平，现在我园公办教师人均月工资达到3000元以上。
（五）内部管理方面：
我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园《班级考核和教师个人考核方案》立足本园实际，经全体教师讨论修订通过，可操作性强，客观、公平、公正，实现了制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。
财务管理科学规范，实行理财小组人人签字制度，园帐目分列，钱、财分管，档案专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。
招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。
我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，进一步密切同社区的联系与合作，与消防、公安、医院等部门联系，充分利用社区资源和家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。
经过全体教职工的共同努力，几年来，幼儿园和教师们都取得了一些成绩：我园曾获得xxx市乡镇中心幼儿园、xxx市一类幼儿园等荣誉称号，在全省幼儿园教师远程研修中，多名教师被评为优秀学员。
三、存在的问题：
1.教学楼建设时，没有设计活动室、寝室、卫生间于一体的综合活动室，活动室、寝室、卫生间分列，每层楼的孩子分性别使用两个卫生间。
2.因农村幼儿距家较近，有父母或其他长辈接送，没有中午在园用餐情况，在膳食管理方面，幼儿园有待做进一步的工作。
3.非公办教师工资虽然不低于当地最低工资标准，但达到同工同酬，还有一定的难度。
四、下步工作措施：
1.不断提高教师素质，搞好“传、帮、带”和自我教育，走名师兴园、科研兴园之路。
2.不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。
3.持之以恒做好安全各方面工作，时刻以如履薄冰、如临深渊的危机意识和师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！
幼儿园督导报告10
一、幼儿园基本情况
这里是一个并不富裕的乡镇，幼儿园却是最豪华的建筑;
这是一个崭新的幼儿园，它却蹒跚着起步走出了自己的发展之路;
这里是孩子成长的乐园、教师成长的沃土;
这里是正在悄然绽放的一朵农村学前教育的小花……
我园创建于1994年,幼儿园占地1044平方米，建筑面积3094平方米，现有8个教学班，310名幼儿，41名教职工中，本科学历教师有7人(25.9%)，专科学历教师有16人(59.3%)，小学高级教师12人，小学一级教师7人。有市、区级学科带头人、骨干教师5人，市、区级教学新人2人。97年被认定为云南省一级二等幼儿园，先后被评为区级文明学校、文明单位，被盘龙区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体，在区教育目标考核中被评为一等奖。
二、自评工作情况
根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我园成立了以园长任组长，中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组，我们根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的相关要求开展自评工作，自评结果为：优秀(乙)等，20xx年11月在接受区级督导评估时，被评为：优秀(乙)等。
三、幼儿园主要成绩、经验及特色
(一)抓科学管理，完善体制，提高办园质量
1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步发展
领导班子是幼儿园发展的核心，这个“核心”必须团结一致才有凝聚力、战斗力。我园有一支业务素质高，工作能力强的领导班子，3位班子成员中，有2名是市、区级学科带头人。工作中，班子成员团结合作，务实高效，开拓进取;全园教职工团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求发展，形成“弱者畏惧竞争、庸者逃避竞争、强者勇于竞争、智者善于竞争”的意识，努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围;创造一片让大家自主发展的天空;内化一种爱岗敬业，顾全大局、追求卓越的精神，使教职工在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满足感。
2、实施“以人为本”的管理体制，激励教师勤奋敬业
在办园实践中，始终坚持把发展作为第一要务，强化一级园的引领作用;在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识;在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。自96年至今，我园实行园长责任制，通过十多年的探索与实践，我们注重抓责任的追究，突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”，采取责任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则，如《我园奖惩考核制度》《我园各类人员规章制度》和各类人员岗位职责等一系列管理制度，其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。为此，官渡区教育局于20xx年4月在我园召开了官渡区幼儿园规范化管理现场会。
在发挥制度的约束作用的同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等奖励制度。这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作氛围。通过实施有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展。
(二)抓教师学习培训，促进教师专业发展
1、立足园本教研，开展形式多样的培训
我们把园本教研作为提高教师专业素质，促进教师专业成长的.最直接的、最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度。从教师个性化成长需要出发，把解决教师在工作中的实际问题，作为园本教研的核心，通过这种自上而下的园本教研机制，使教师在不断的发现问题——反思行为——研究设计——实施计划——调整策略——总结反思——再发现问题的过程中，提高教师的专业素质，努力构建“研训一体”的培训方式。
1、开展参与式讨论，强化培训效果，使教师在短期内掌握最新的教育教学理论，如通过观看教学录像，进行案例分析、教学研讨、教育思想大讨论、考试、演讲、撰写心得体会等活动，加强对《纲要》、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理论和教材的学习，促使广大教师把更新教育理念、转变教育思想，内化为有效的教学行为、育人行为。
2、注重自主式学习，通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增强教师的紧迫、危机感，从“要我学”变为“我要学”。每位教师坚持做到每周写一篇反思小结，每月写一篇教师笔记，每学期读一本有关教育的好书，并写出读后感，进行读书笔记交流活动，教师的专业发展由此转化为教师的内在需要，努力实现“把创造还给教师，使经验成为充满智慧的事业”。
(一)安全、完善地园舍设备，为幼儿发展保驾护航。
我园是一所园舍布局合理，环境优美地现代化公办幼儿园，占地面积3645平方米，其中绿化面积840平方米，户外运动场地2300平方米，建筑场地独立完整。
设置了医务保健室、多媒体活动室、科学发现室、教师活动室、阅览室、办公室等功能室，方便了日常管理及教学活动。创设了种植园地、饲养角、图书阅览室、艺术创想天地、运动武术馆、作品展示长廊等活动区域，配备了适合幼儿年龄特点的多种室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具。
教室四室配套，设计合理，每班教学用具齐全，配有电脑、触屏电视、钢琴、VCD、照相机、音响设备、投影仪、消毒灯等，每班创设不少于5个符合幼儿年龄特点的活动区域，配备了足量的图书读物供幼儿阅读。
齐全的设施设备很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。
(二)健康、科学的教育理念，为幼儿园成长奠定了基础。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿发展全面化。树立“健康、快乐、求知、发展”的办园理念。以幼儿发展为本，尊重幼儿的兴趣，开发幼儿潜能，用爱的教育倡导幼儿全面发展。认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法律法规和相关教育政策;并根据实际情况，针对幼儿特点，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础。
(3)温馨优美环境，力创童话乐园。
1、科学合理的室内环境
我们努力为幼儿创设最舒适的生活环境。幼儿宽敞、明亮的活动室都处于教学楼的南面，办公区设于北面。整个园所以“爱的主题”结合整体彩绘文化墙，打造出三个特色主题区域。一楼以“爱家乡”为主题，创设出极富济南特色的角色游戏区域及优美的泉城美景，泉水盈盈、泉标显立。二楼以“中国传统文化”为主题，结合象形字和小写意彩绘墙，打造出“艺术创想工作室”和“中华武术”专区。三楼以“爱科学”为主题，结合爱心书屋，与科学发现室相连接，利用大厅公共空间创设出“探索发现”及“建构城堡”等公共活动区域。宽敞的户外活动场地，是孩子和老师们快乐的运动天地。
2、户外天地的自由空间
塑胶跑道上，孩子们快乐奔跑的身影，体现着幼儿健康快乐的童年生活。小脚丫形状的沙池、水池，吸引孩子们快乐游戏，种植园和饲养角让孩子们真正感受生活、热爱大自然。幼儿早操比赛、亲子运动会等大型开放活动都在这里举行，丰富而有序的活动，让家长体验到幼儿园的优质办学，感受到孩子们的全面发展与茁壮成长。
四、教师团队打造，为发展插上起飞的翅膀。
(一)师资力量逐日壮大。
从创园阶段的4个班额，到历经两年风雨后现在的12个班额，教师队伍不断壮大，充实了更多的年轻骨干力量，为教师团队增添了更多富有创造性的血液。我园教师团队学历专业化超过88%，大专以上学历为100%，均获有教师资格证书。
幼儿园依托以人为本，刚柔并重的管理方式，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作的内驱力，促进各项工作顺利开展。通过多种形式的培训和不断完善竞争激励机制，如每周的业务学习中加入教师团队游戏，在表扬和提醒中激励教师进步，取人之长，补己之短;《教师专业标准》的学习与考核以及多项教师技能的定期考核，在考核与竟赛中交流提高自身专业技能，为自己树立今后进步的目标;板书评比、演讲活动、手工制作大赛、区域创设活动、优质课评比等丰富多彩的活动，让老师不断增添自信，增添阅历;不定期的组织全园教师观看监控视频，做到自纠、自查、自正，不断促进教师队伍在能力、素质、知识结构等方面的有效提升，多途径促进青年教师快速成长。
(2)师德为先，创设和谐师幼关系。
教师应是真正热爱幼儿之人，为了不断提高教师自身的思想素质，认清自我的优势，纠正自身缺点，树立正确的“三观”，幼儿园通过多途径开展教师师德建设的方式，走入教师心灵，培养教师健全人格。1、走进环境
让每一寸空间都富有教育价值，利用环境说话，打造《教师风采展示墙》，树立师德榜样，让每一面墙饰尽量生动形象富有美感，与教师互动。
2、走入班级管理
制定班级工作制度，签订师德承诺书，利用规范引导、榜样激励、情感沟通、目标指导等方法，引领教师树立健全的三观。
一个充满爱、雅、智、趣的乐园
XX镇中心幼儿园始创建于1982年，前身为x镇机关幼儿园，1986年被评为市示范幼儿园。20xx年，因园舍老化，镇政府投资600多万元兴建新园。新园拥有5000平米的版图，2754平米的建筑，省示范园的标准，节日文化的特色，是一幅愉悦身心的画;小中大9个班，200多名小天使，40多名教职工，是一个温馨幸福的家。随处可见的师、幼、亲子创意作品，让环境随时与您对话。
自20xx年9月投入使用后，在“管理为本、质量为魂、科研立园、内涵发展”的办园理念指导下，羊幼以优化保教、寓教于乐为原则，以“培植一片沃土，让每个儿童快乐成长;营造一个空间，让每位教师专业发展”为宗旨，以师资队伍建设与内涵提升为重点，以促进幼儿全面富有个性发展为最终目的，打造园所特色文化，创农村幼教精品。
幼儿园在20xx年11月通过了市农村学前教育示范镇的评审，于20xx年分别通过了省中心园的认定和省省级示范幼儿园的验收，自20xx起，连续四年被评为区学前教育先进单位，并位列前茅。20xx年，成为幼儿师范学校实践教育基地。
自由呼吸泥土的清香、肆意绽放童年的欢笑，让农村的孩子享受和城市孩子一样优质的学前教育，不再是梦想。我们理想中的幼儿园——一个充满爱、雅、智、趣的乐园，已经呈现在了大家的面前……
(一)我们的团队——暖意·诗意·创意
1.师资结构
幼儿园现有教职员工45人，专任教师31人，本科学历13人，专科学历10人。在编教师10人，其余为聘任制。幼儿园地处乡镇，我们的师资来源渠道并不广，历年分配的公办教师是我们的宝，其余教师多为本镇的师范类毕业生和老园的教师，这样可以保证师资队伍的相对稳定。
幼儿园督导报告11
根据承德市教育局《关于全面开展中小学幼儿园安全隐患排查整治工作的通知》，结合教育部《加强民办学前教育机构管理的通知》对照我园的实际情况，进行认真细致的自查，现将具体情况向教育局作如下汇报：
一、自然情况：
我园占地面积约800平方米，有房屋四栋，共12间，厨房、厕所、锅炉房、仓库均具备，分大、中小三个班。现有幼儿老师6人，园长2人，取得专科学历3人，中专2人，高中学历1人。
二、幼儿园行政管理
老街幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面发展发展的教育，面向全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期发展目标，认真制定学习计划，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。
三、教育教学
幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素质，在教学活动中，以游戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培养了幼儿的`良好生活习惯，幼儿园实行家长开放日制度，家园合作，让孩子舒心，家长满意。
四、安全保健
幼儿园设有防火、防震、防意外等领导小组，聘有兼职保安人员，各教室门口安有视频监控，把幼儿安全放在首位，幼儿园建立幼儿健康档案，幼儿先体检再入园，每日坚持晨午检登记制度，做到一模、二看、三问、四查、每年定期为幼儿进行健康检查，同时对保教人员进行体检，持证上岗，确保安全，在幼儿管理方面，每人幼儿一巾、一杯、一盆，培养幼儿良好的卫生习惯，为确保幼儿的安全，幼儿园实行接送卡制度，班主任认人制度，对陌生人接孩子一律不放，保证幼儿的安全。
五、设施设备
我园环境整洁，安全无污染，室外环境优美，有沙区，种植区，园内采光好，活动方便，有利于幼儿健康成长，室内环境布置合理，设有书柜，水杯柜、手巾架、保温桶，保证幼儿随时饮水。室外有四组大型玩具，小型玩具十件，为幼儿提供良好的娱乐场所。
我园目前正处在整改、扩建阶段对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面改造，预计投入资金30万元，三个月后完成，目前视频监控已安装完毕，摄像头4个，聘用兼职保安人员1人。
对照《承德县教育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，缺少舞蹈室、卫生保健室、其它方面也存在些不足，我们会借此继续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康快乐成长。
幼儿园督导报告12
为仔细落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中学校办学行为推动素养教育的看法》和省教育厅下发的《河南省一般中学校管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素养教育，促进同学全面进展和健康成长，保障同学身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对比上级文件要求，仔细开展减轻同学课业负担、规范办学行为、实施素养教育活动。现在就这一活动做自查总结。
一、提高熟悉，认清“减负”的重要性和紧迫性
我校始终以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素养教育”特地会议之后，从上到下乐观学习文件，领悟会议精神，统一思想。减轻同学过重课业负担是一项社会系统工程，我校办人民满足教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必定要求动身，遵循教育教学规律和同学身心进展规律，全面推动素养教育，充分熟悉减轻同学过重课业负担的重要性和紧迫性，实行切实有效措施，提升老师素养，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把同学过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推动有效教学
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行老师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学讨论制度，加强了教育教学的讨论，充分发挥老师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充分的时间让同学自主学习。老师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各班级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格掌握每日各学科家庭作业总量。同学的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教育处实行不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。
三、加强课程管理，严格执行国家课程方案
我校根据国家、省课程方案的规定支配教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随便增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随便提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随便提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保同学德、智、体等方面全面进展。
四、严格掌握同学在校学习和活动时间
除学校规定的统一作息时间外，班级组和班主任没有另行规定同学到校和离校时间。同学在校学习活动时间没有超过7小时，确保同学每日睡眠时间不低于9小时。保证同学的午休、自由活动时间，老师没有在同学自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证同学每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间。
五、严格掌握教辅资料的征订
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向同学推举或统一购买未经省中学校教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随便停课放假，没有组织同学参与商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织同学参与各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的`假日活动，没有在节假日给同学全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。老师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。
七、规范招生和学籍管理措施
招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和进行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全同学转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。
八、大力推动评价制度改革
学校一向把同学的成果是为同学的隐私，从未有公布过同学的成果，更没有按成果给同学排队、排位。对同学的评价，学校严格根据区教体局关于同学综合素养评定方法，执行同学的综合素养评定工作。对于老师的评定，学校一向结合老师的德能勤绩多个方面进行综合评定，从没有给老师下达升学指标和单独按成果为老师排队。
九、切实做好安全工作
在安全工作上，学校严格根据程序科学操作，在安全教育、安全预防、安全演练、应急预案和督察监管上下功夫，力争做到：加强管理，提高熟悉，建章立制，分工到人，明确责任，措施得力，防范到位，确保安全工作万无一失。
幼儿园督导报告13
按照教育部关于《幼儿园办园行为督导评估办法》(教督〔20xx〕7号)(x教督导室〔20xx〕5号)要求，扎实开展20xx—20xx年幼儿园办园行为督导评估工作。有关情况如下：
一、我区幼儿园办园行为督导评估开展情况
截至20xx年10月底，我区现有幼儿园319所，其中公办园146所，民办园(含托幼点)173所，在园幼儿总数32822人，公办园在园幼儿16562人。
20xx年以来，我区共323所幼儿园接受幼儿园办园行为督导评估。20xx年以前，319所幼儿园已完成园所自评，区级督评。20xx年下半年，我区严格执行办园行为督导评估“回头看”政策，开展覆盖系统内全部开园幼儿园的区级复评工作，查摆问题，提升短板，目前我区全部园所复评得分均达到750分以上。
(一)做好工作部署，统筹推动督导评估工作。组建规范办园行为领导小组。教育局局长任组长，班子成员任副组长，办公室、人事科、计财科、教育管理科、综合素质科、督导室等相关科室负责人为小组成员。领导小组负责全面领导、组织和协调全区幼儿园办园行为督导评估工作。同时，各相关科室根据职能分工，对照评估要点，对全区幼儿园办园行为工作做好指导和管理，实现以评促建、评建结合。
(二)强化组织培训，注重督导评估技术支撑。我区每年10月份召开幼儿园办园行为督导评估培训工作会，多次邀请市教科院xxx所长为我区镇街幼儿园负责人开展专家讲座，对接受督导评估的幼儿园园长和督评专家进行工作培训，就各幼儿园迎接督导评估工作在宣传发动、组织领导、材料准备等方面提出了具体要求。
(三)严把评估环节，注重督导评估工作实效。一是深入自评。为提高督导工作实效，各幼儿园在接到督导通知后，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面，对照“教育部办园行为督导评估系统”中各项要求，逐项认真开展自查，上传相应佐证材料。及时补齐工作短板，做到了边查边改、即知即改、立行立改。二是扎实督评。评估当日，各岗位督导评估专家认真履行专家岗位职责，严格遵守督导评估流程，扎实开展各创建要点的评估工作。督导评估结束后，评估组长召集组内专家汇总督导评估情况，总结幼儿园工作特色和亮点，指出存在的问题并提出可行性工作建议。专家组形成《督评意见书》，经教育督导室审核通过后，下发至被督导幼儿园，用以指导幼儿园后续发展建设。三是重视复评。复评是对参加过办园行为督导评估自评、督评的幼儿园开展“回头看”工作，重点强调对前期自评、督评提出相关问题的整改落实情况，有针对性对于自评、督评阶段出现的问题进行考核、验收，将问题整改工作落到实处。
二、我区幼儿园办园行为总体情况
近年来，区委、区政府高度重视学前教育工作，加强顶层设计，完善管理机制，推进学前教育资源建设，加强住宅小区配套幼儿园治理，规范扶持民办幼儿园发展，推动农村学前教育发展，规范办园行为，提高保教质量，有效提升了学前教育公平和普及普惠水平。
(一)办园条件得到极大改善。20xx年以来，我区通过政府投资新建、接收配套、无证园治理、现有资源改建、社会投资兴建等方式，共完成了87所幼儿园建设任务，补齐学前学位缺口问题。目前xx区已完成城区学前教育学位新增4530个，农村地区每个乡镇原则上至少有1所公办中心园。我区辖区内有24个涉农乡镇，共有31所公办中心幼儿园，xx镇、xxx镇、xxx镇、xxx镇、xx镇有2所公办中心幼儿园，xxx镇有3所公办中心幼儿园。我区1500人以上自然村共有105个，且都已经建设村办幼儿园或者小学附属幼儿园，并且学位十分充足，可满足本村和附近村适龄幼儿入学需求。
(二)园所安全得到有力保障。进一步落实园长作为幼儿园安全工作的第一责任人责任，落实局机关干部包联机制，持续开展春秋两季安全隐患排查、集中整治和食品安全大检查工作。“三防”工作落到实处，我区所有幼儿园都已按照要求配备专职安全保卫人员，安装一键报警装置并与属地接警中心联网率达到100%;幼儿园门口安装设置硬质防冲撞设施完成率达到100%，并且已为全部符合条件的幼儿园安装了张力围栏或红外对射等周界报警装置。完成区内幼儿园三级监控建设，监控视频接入到三级监控平台中，监控点位涵盖幼儿园出入口、教室、食堂等重要点位。
(三)教师专业化水平显著提高。加强师资培训，制定《xx区“幼儿园教师和保育员能力提升计划”实施方案》，组织学员参加xx市“乡村幼儿师资培训工程”，镇街中心园园长、乡村幼儿骨干教师培训等活动。落实教研指导责任区制度，利用区教研室延伸到村办园的四级教研网络，层层开展教研活动。每学期开学初，幼儿园组织每位教师签订师德承诺书，建立教师师德档案，教育广大教师时刻牢记纪律底线。引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，让广大教师明底线、守红线、不碰带电高压线。各幼儿园在显著位置设立师德师风问题举报箱，开通监督举报电话。
三、存在的主要问题
近年来，在市委、市政府和市教育两委的正确领导下，依托20xx-2022年以来幼儿园办园行为督导评估工作，我区学前教育事业取得了较好的'发展。但是，对照新时代教育事业发展新形势、新要求，对照广大人民群众的所需所盼，仍存在如下问题：
(一)部分幼儿园办园条件有待提高。个别幼儿园玩教具种类较少，图书存在数量少、复本率高等问题，个别幼儿园园所规模小，户外活动场地不足，户外大型玩教教具无处安放。
(二)档案资料整理欠规范。幼儿园档案整理工作相对欠缺，部分托幼点规章制度不够健全，档案比较混乱，未按标准归类整理。
(三)部分幼儿园玩教具材料采购不规范。个别幼儿园无采购合同、招标材料及有关生产厂家的资质信息等相关材料。
(四)教职工待遇有待提高。公办园编外教师工资和编制内教师工资比例达不到标准，个别民办幼儿园未按规定为教职工保障五险一金，未享受带薪休假待遇。
(五)幼儿教师队伍存在缺口。一是幼儿教师数量相对不足，部分幼儿园未能达到“两教一保”的师资配备要求;二是幼儿教师队伍相对不稳定，导致不少人员流动性大;三是幼儿教师队伍素质有待提高，教师业务培训力度不够，师资队伍建设仍需加强。
四、督导意见
(一)进一步改善办园条件。按照xx市幼儿园玩教具配备标准继续加大办园投入、添置玩教具、丰富种类、购置适合幼儿的玩教具，为幼儿创设丰富多彩的教育环境。添置多媒体等教学设备，丰富现代化教学手段，提高教育活动水平。
(二)进一步加强幼儿园精细化管理。进一步完善幼儿园管理的各项规章制度，逐步形成更高效率的幼儿园管理运行机制，为幼儿及家长提供更加优质的服务，真正做到让家长满意。
(三)严控玩教具购置渠道。幼儿园玩教具质量直接关系到幼儿的身心健康，严格规范购置玩教具渠道，保证幼儿身心健康发展。
(四)进一步提高教师待遇。完善工资保障机制，将教职工全员纳入社保体系，足额发放教职工工资，使教师享受国家规定的社会保险福利待遇，并按相关要求让教职工享受寒暑假、带薪休假等福利待遇。
(五)配足配强幼儿教师。加强队伍建设，盘活编制总量，拓宽教师补充渠道，通过招聘、转岗等多种方式，按照标准配足、配齐幼儿园教师、保教人员。加大培训力度，全方位多角度开展幼儿教师相关培训，以更好适应新时代幼儿身心健康发展需要。
以上是xx区20xx-2022年幼儿园办园行为督导评估工作整体情况，我区将进一步调整工作思路、加强统筹谋划、细化工作措施，加强办园行为督导评估系统数据分析和问题梳理汇总，督促指导幼儿园持续改善办园条件，持续加强安全卫生管理，持续加强教职工队伍建设，持续提高保育教育质量，持续提高内部管理水平，推动幼儿园高质量发展。不断开创xx区学前教育发展新局面，满足人民日益增长的对高质量教育需求。
xx区人民政府教育督导室
20xx年11月17日
幼儿园督导报告14
根据xx区人民政府教育督导室通知精神，本月xx日区督导组将对我园进行办园行为督导。为了做好迎接督导的准备工作，我园成立了以园长为组长的督导自查工作小组，依据《幼儿园办园行为督导评估工作规程》，深入学习《幼儿园办园行为督导评估指标体系》，结合幼儿园实际，进行自我对照排查，自我核实评估，现将相关情况自评如下：
一、幼儿园基本概况
我园创建于1983年，20xx年xx月xx日搬迁新园，新园位于xx街道xx北路68号，工程造价3857万元，由xx街道投资建成。全园占地面积10692平方米，建筑面积6100平方米，现共有14个班，容纳560名幼儿。全园教职工56人，其中专任教师36人，本科学历28人，师资达标率100%，幼儿入园率100%。
一直以来，我园以“德润童心乐泽童年”为办园宗旨，坚持“用涓涓溪流浸润每个孩子心田”的课程理念，全面推进课程游戏化进程，还孩子快乐的童年。
幼儿园于20xx年首批创建为xx省优质幼儿园后，全园教师继续拼搏，先后创建为xx省平安校园、xx省巾帼示范岗、xx市模范学校、xx市文明单位、xx市幼儿教育先进园、xx市优质家长学校、xx市食堂食品安全A级单位、xx市绿色幼儿园、xx市依法治校示范校、xx市课程游戏化建设基地、xx省课程游戏化项目园等荣誉称号，去年我们又创建为xx省足球特色学校。连续四个学年获得xx区幼儿园规范管理考核优秀等第。
二、自查自评情况
（一）规范办园凝心聚力
一年来，我园严格按照xx省优质幼儿园标准规范办学行为，幼儿园持有办学许可证、产权证明、卫生保健合格证、餐饮卫生许可证、《收费许可证》、《法人登记证》等相关证件，所有证件均在有效期内，且年审合格。20xx年秋学期我园制定并通过了《xx中心幼儿园章程》，依据《章程》要求开展各项工作，考核教师日常工作情况。
（二）建章立制机构健全
我园各项规章制度健全。每学期开学初召开园务会议，对各项规章制度进行审议。根据上级文件精神，结合幼儿园实际，重新修订园内各项制度，确定绩效考核方案，并组织教师学习通过。明确专人负责日常制度落实情况的记载，保证各项工作高效有序开展。幼儿园于20xx年xx月实行独立法人制度，法人张xx。幼儿园各组织机构健全，党支部、工会、园务委员会、家委会、伙委会等都有专人负责管理，正常开展各项工作，各部门都能严格履行相关职责。
（三）招生收费依法依规
我园严格按照泰价费〔20xx〕xx号、xx价费函〔20xx〕xx号等文件精神规范收费。一是做好收费备案工作，每学期开学前由财务人员将收费明细备案表报至区局财审科备案；二是进行收费公示。在幼儿园醒目位置设立教育收费公示栏，向家长公示各类收费详情；三是票据规范管理。我们按区财政局要求用针织打印机统一出票。目前多数家长采用银行卡转账缴费，但我们确保开学后将发票一一发送到每位家长手中。
在贫困儿童资助工作上，幼儿园成立贫困资助领导小组，对各班筛选出来的贫困幼儿逐户走访，做到精准扶贫。20xx年秋学期，全园46名幼儿享有国家优惠政策，12名幼儿享受幼儿园内部资助，资助金额及时发放到每个贫困幼儿家长手中。
（四）保教并重以人为本
在教育教学方面，全面推进课程游戏化改革。我们充分利用地方自然资源，及时调整教学计划，深入贯彻《纲要》、《指南》精神，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，在关注幼儿整体发展的同时注重其个性的差异，建立和完善幼儿评价体系，满足幼儿多方面发展的需要；日常教学的组织以游戏为基本活动，从幼儿实际需要出发，合理优化课程，实现课程游戏化，杜绝小学化教学倾向。我们立足于幼儿的生活经验，重视从不同的途径挖掘适合孩子的活动课程，构建既符合幼儿发展需求，又能彰显幼儿园特色的个性化园本课程体系。
注重班级区域活动游戏化。各班根据不同的主题，投放充足的材料，分别设置了不同的活动区域。通过区域活动，在不同角色的体验中，让孩子们能够真正进行社会性学习，懂得和掌握基本的行为规则，体现了学科领域课程游戏化的精妙之处。同时，我们将周边自然资源融合到各类教学活动中，如：去白马参观海军纪念馆，去口岸雕花楼欣赏古建筑的特点，去生态公园放风筝、去三旗营农庄摘草莓，去大丰社区进行“垃圾分类从我做起”宣传活动，去“xx烈士陵园”接收革命传统教育……
我园于20xx年xx月xx日搬入新园，新园环境优美，各功能室齐全，能满足孩子开展各类游戏活动的需要，孩子们在生活体验中，在情境模仿中，启迪智慧，发展身心，萌发自信，得到全面和谐的发展。
我园一直以来坚持为每位幼儿建立成长档案，采用图片、文字、作品等多种方式采集幼儿发展信息，并依据符合本园实际的幼儿发展评价方案，定期测评幼儿成长发展水平。
重视家园共育。在家园联系上，我们建立了严格的家园联系制度，每年都坚持结合季节特点和传统节日开展各类亲子活动。上学年，我园开展的亲子活动有：中秋乐团圆、重阳感恩节、元旦故事会、欢欢喜喜闹元宵、浓浓三八情、区烈士陵园祭扫、地球妈妈我爱你、走进消防大队活动、参观蘑菇园、六一庆祝活动、非遗文化进校园活动等，参加xx电视台春节节目录制。另外，我们通过家长半日开放活动，新生家长会活动，举行专家讲座、家教经验交流，让家长了解幼儿园的教育内容、教育目标、教育方式方法等。各班通过家长园地、班级微信群等途径向家长宣传课程内容、每周活动计划、育人知识等，让家长了解课程实施的进度，鼓励家长能参与到课程建设中来，让家长在参与过程中获取科学育儿的方法，提高家庭教养水平，进而做到家园共育、家园同步。
（五）师德师能双重培养
我园共有14个班，每班2教1保。所有保育员均持证上岗，其它人员按照岗位要求合理配备到位，专任教师持证上岗率100%，大专及以上学历100%，园长专业合格率100%。
幼儿园按政府政策要求确定教师工资标准，我园教师工资参照编制教师工资结构进行调整，所有教师工资按时足额发放，各种保险缴纳到位，确保教师团队的稳定性。
幼儿园园务会讨论制定了幼儿教师队伍建设五年规划和实施方案。教师个人有专业成长计划，业务档案记载详实。注重教师专业素养的提高，每学期采取自培、送培、帮学结对、基本功大赛等多种形式，促进教师理念转变。通过理论引领，实践操作等多种形式提高教师素质。加强师德师风建设，制定适合本园实际的师德建设方案，由专人负责，落实到位，定期测评。近几年我园未出现歧视、辱骂、体罚和变相体罚幼儿现象，教职工无违法犯罪行为。
（六）安全工作扎实有效
新园环境优美，各项安全防护设施齐全，安全管理到位，园内无污染、无不健康、不稳定因素，无安全隐患。安保人员、安保器械配齐配足，严格执行外来人员登记制度。消防设备设施完备，由专人定期检查记录。
我园重视安全管理，落实一岗双责。安全教育活动丰富，根据要求定期开展安全疏散演练，有计划、有记录。定期检查幼儿园日常安保措施及幼儿接送安全的落实情况，本年度我园未发生任何安全事故。
（七）卫生保健抓细抓实
我园厨房面积和流程设计合理，各项安全操作制度上墙，厨房工作人员均能按规范操作，幼儿园根据实际制定了各项卫生保健制度。每学期，对保健人员和食堂工作人员进行培训，明确分工和职责，制定考核方案，使我园卫生保健工作规范运行。
后勤人员将幼儿伙食与教职工伙食严格分开，伙食质量不断优化，幼儿食物营养足够平衡，家长对幼儿园满意率达100%。
幼儿园制定了各项卫生保健制度和疾病防控预案，卫生保健台账健全，严格执行入园体检、预防接种制度，受检率和验证率达100%。每学期卫生保健老师认真做好幼儿生长发育的`统计评价工作，卫生保健、饮食与健康工作检查到位，本年度无公共卫生事故发生。
（八）特色建设，成绩喜人。
我园将以“勤劳勇敢友爱互助”的蚂蚁精神为园风，以“呵护孩子，不忘爱心；服务家长，不忘热心；勤奋工作，不忘初心”为园训，以幼儿“会生活乐游戏爱动脑有礼貌”为培养目标，彰显园本特色。园风、园训符合国家教育方针政策和课程游戏化要求，切合幼儿园办学实际，办园宗旨明确，办园特色鲜明；制定并实施了切合我园实际的幼儿园发展规划、学期工作计划，且科学合理，操作性强；五年发展规划目标鲜明，各学年计划与总结齐全。
我园依托农村自然资源，践行“自然生存自主生活自由生长”的课程理念，优化课程建设，逐步形成了具有本土特色的“自然课程”体系，取得了一定成效。同时，我园还注重在xx区对其它幼儿园发挥引领和辐射作用，多次派教师去大泗幼儿园、水岸幼儿园支教，参与该园的省优质园创建工作。20xx年xx月结对帮扶口岸中心幼儿园申报省级课程游戏化项目。20xx年xx月收到省财政项目专项奖补资金25万元，为教师专业技能的提升提供了有力保障。20xx年xx月在接受省课程游戏化项目园现场评估中特色显明，受到专家组的一致好评。
连续三年，我园积极参加区组织的帮扶活动，先后和大泗中心幼儿园、金泰堡幼儿园、白马中心幼儿园、格林幼儿园、水岸幼儿园建立了对口帮扶关系，从教师培训、环境创设、活动组织、档案管理等都给予全面指导，使他们顺利通过省优质园验收。
本年度，我园老师撰写的多篇论文分获省级一、二、三等奖，汪xx、王xx老师在参加xx市举办的教师基本功竞赛中获二等奖。孙xx老师被评为“xx区最美幼儿教师”光荣称号，成为xx市教学能手、xx市教研先进个人、xx市名师工作室的成员，今年有参加“xx师说”个人专辑拍摄。汪xx老师的征文《静听花开的声音》在xx区举办的“我的家教故事”征文比赛中获一等奖，被评为xx区教学能手、xx区书香家庭、xx市优秀班主任等荣誉称号。我园排练的童话剧连续三年获区一等奖。幼儿园被xx区妇联授予《xx区“三八”红旗集体》光荣称号。在xx区年度考核中我园连续三年获优秀等次。
三、目前存在问题
几年来，幼儿园各项工作已得到长足的发展，但在自查过程中，我们也发现一些不足，例如管理工作不够精细，园本课程开发缺乏层次性、系统性，课程游戏化的深入研究还未取得更大突破，教师专业化水平有待不断提升，保育员平均年龄偏大，学历水平偏低等。
四、今后努力的方向
1、继续深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎实推进课程游戏化进程。
2、进一步明确目标和责任。按照全区教育工作的总要求，层层落实目标责任，构建科学激励机制，创新工作思路，充分调动全体教职工的工作积极性。
3、继续狠抓幼儿园安全工作。建立健全幼儿园安全工作机制，制定和完善各种突发事件的应急预案，定期检查和及时排除幼儿园存在的安全隐患，防范和杜绝安全事故的发生。
4、进一步优化保育员队伍，加强保育专业知识培训，促进幼儿园保育工作稳步发展。
今后我们的努力方向和思路是：安全工作紧绷弦，保教质量抓每天，课程改革求突破，扬鞭奋蹄永向前。
幼儿园督导报告15
一、整改要点
关于“陪餐制度”，鉴于幼儿园伙食安排有别于中小学，建议尽快上报区教育局，制定出符合幼儿园的，切实有效的陪餐方式。
二、问题整改及落实情况
1、幼儿园将幼儿园陪餐工作的情况向区教育局进行了汇报，区教育局幼教科给予了科学的'意见和建议。我园组织领导班子召开了班子会，进一步商议陪餐工作的落实，并布置相关工作。
2、幼儿园结合区责任督学关于“陪餐制度”的意见，科学采纳区教育局指导建议，制定了《20xx年凤凰幼儿园领导干部陪餐制度》，将“陪餐”工作落实到制度中，并结合我园幼儿的就餐情况，制定了《20xx年凤凰幼儿园领导干部陪餐工作方案》进一步明确了领导干部陪餐的分工和要求，制定了领导干部陪餐时间安排表。
3、每天安排一名幼儿园领导班子或中层干部进入班级进行午餐陪餐，并及时做好陪餐记录，陪餐完成后及时填写反馈意见。专人负责将每天的陪餐情况及时上报“阳光食堂”平台。
4、幼儿园严格按照要求，领导班子和中层在陪餐时与幼儿吃同样的食物，但教师的伙食费用计入教师伙食账，与幼儿伙食费用严格分开。
幼儿园领导干部将继续做好幼儿“陪餐”工作，进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食品安全保障能力和服务水平，切实维护幼儿园师生食品安全和生命健康权益。
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